护理的工作计划(31篇).docx
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1、护理的工作计划(31篇)最新护理的工作计划(精选31篇)最新护理的工作计划篇120_年,中医院护理工作将本着“以人为本”,围绕“服务、质量、安全”为工作重点,以提高专科护理人员业务技术水平。达到“病人、医院、社会”三满意为目标。特制订20_年护理部工作计划:一、完善资料,使护理工作制度化、规范化、常态化、习惯化(一)完善中医疾病护理常规和中医护理操作规程,并制成册。(二)完善新入院护士(实习学生)岗前培训手册。二季度前完善手册。投入夏季实习学生岗前培训使用。(三)修订护理质量考核标准。使其实用性、可操作性更强。(四)每季度落实护士长工作手册考核。(五)拟定健康教育宣传册。拟定内二科内分泌系统疾
2、病健康教育宣传册,妇产科母婴健康教育宣传册,力争下半年投入科室使用。要求:融入中西医药健康知识宣教。二、加强护理质量管理,促使护理质量持续改进(一)继续实行院科二级护理质量控制体系。质控护士长按护理部质量考核标准,采取多种形式,全方位加强护理环节,尤其是重点时间段、重点护理人员、重点病人的考核。护理部工作计划(二)继续坚持质控夜查房。每周护士长按照质控夜查房标准检查一次,次周三前护理部将夜查房存在的问题,以书面形式反馈科室督促整改。对检查未达标的科室,按护理部夜查房制度给予处罚,并纳入季度护理质量评比中。(三)继续坚持质控季度查房。护理部每季度组织护士长两两一组交叉大检查、交流、反馈、通报、评
3、比、学习一次。达到全院护理工作:病员满意率95%,护理技术操作合格率290%,基础护理质量合格率290%,病区环境质量合格率290%,特级、一级护理质量合格率290%,护理文书书写质量合格率290%,急救药品、仪器完好率100%,常规物品消毒灭菌合格率100%,年压疮发生次数0,年护理事故发生次数0。三、做好“三基”培训和考核工作,提高护士综合能力和水平(一)护理技术操作考核原则:按照20年“健康重庆杯“护理技能大赛模式和全国卫生系统护士岗位技能训练考试指导用书护士岗位技能训练50项考评指导,执行护理技术操作规程及评分标准。(二)护理技术操作考核内容(40分):患者搬运法、无菌技术操作、痰标本
4、采集法、输液泵使用技术、艾条灸法、拔罐法。考核按三批次进行,第一批次护理部培训指导老师,98分合格,合格率100%;第二批次指导老师培训主管护师及护师,95分合格,合格率100%;第三批次指导老师培训护士,90分合格,合格率295%。不合格者扣科室综合质量考评分2分,经济处罚100元,考核结果存入个人档案。将作为护士留用、晋升、年度评优、评先的重要依据。(三)专科护理操作考核(10分):各科室专科中、西医护理操作分别选择2项培训考核,按医院护理部编印的考核流程和标准执行,护理部参与科室考核,90分合格,合格率295%。考核结果纳入护士行为评价中。在9月份前完成。未完成科室,护士长承担管理责任1
5、00元经济处罚。(四)护理理论知识考试(40分):主要内容:上半年以护理学基础(第四版),中医护理常规,技术操作规范为主;下半年以科室每月业务学习内容,各种护理规章制度、职责、标准、流程等为主。全院护士笔试考核每人每年不少于2次,60分合格,合格率285%。每人次不合格者扣科室综合质量考评分2分,经济处罚每人次100元,考核结果存入个人档案。将作为护士留用、晋升、年度评优、评先的重要依据。(五)护士行为评价考核(10分):按护理部制定的护士行为评价标准,由护士长每月考核1次5号前交护理部。四、继续贯彻落实中医医院中医护理工作指南,突出中医护理在治疗疾病和维护健康中的作用(一)加强中医疾病护理常
6、规和技能培训。累计培训时间不少于34学识,考核中医护理理论知识每次不少于20分,中医护理技能考核合格率N90%,以提高全院护士中医护理能力和水平。(二)加强临床中医药理论知识检查。坚持定期检查与不定期检查相结合,全面检查与单项检查相结合,坚持每季度中医特色护理质量检查评价一次。尤其是在整体护理查房和护理会诊中,融入中医药健康知识督查。(三)加强临床中医药护理技能检查,突显中医浓厚氛围。尤其是针灸科、妇产科、精神科、内1科。五、注重护理人才培养,提高护理管理水平(一)加强护士长进修培训。继续派护士长到西南医院参加1个月对口短期脱产进修学习,提高护士长管理能力。(二)加强科室骨干护士培训。分别派针
7、灸科、急诊科、妇产科、手术室、精神科护士1名到上级医院进修学习3个月。充实护理力量。(三)护理部每季度组织护理查房及业务学习各一次。学习内容:薄弱环节护理质量管理、护理法律法规、护患交流沟通技巧、护理工作制度、护理新技术、新项目等,以提高全院护士综合护理病人能力。(四)护理部每月召开护士长、骨干护士例会一次。学习护理管理的方法和技巧;发现问题、分析问题、解决问题的能力。(五)做好各级护士良好及不良记录个人档案。使每位护士知道该档案对其晋升、留用、评优等的重要意义,护士长应为全院护士创造有利条件,力争每位护士都能在考核中合格。六、加强带教和科研工作。(一)岗前培训。护理部对新入院护士和实习同学实
8、行岗前培训7-10天,考核合格后,分配下科室实行一对一带教。对新入科护士带教计划完成后,由本人提出书面申请能单独从事护理工作交护士长,护士长再将申请交护理部,由护理部考核合格后,方能单独值班。(二)评选优秀带教老师。各临床科室要严格按照护理部制定的实习学生管理办法和科室带教计划认真执行。实习结束,开展评选优秀带教老师3名给予奖励,并存入个人档案。(三)科室对实习同学带教质量纳入科室季度护理质量评价中。(四)护理部全年召开实习同学带教会议2次。(五)鼓励撰写论文发表。副主任护师1篇,护理核心期刊发表;主管护师1篇,护理核心期刊发表,为晋升职称作准备。七、护士人力配备(一)招聘护士。计划新进护士1
9、5-20名,全部为注册或已取得护士资格证者。一是精神科目前至少还差4名护士;二是为两个内科分科储备护士6名;三是外科、骨伤科随病人增加,需各增加1名护士;四是为妇产科分科储备护士6名。(二)临床床护比力争达1:0.3(精神科除外)。开展“优质护理服务示范科室”夜间尽力采取双班制,保证夜间护理安全。(目前,护士共计120人,按299张编制床位计算,床护比LO4;按实际开放床位460张计算,床护比1:0.26)(三)实行包干责任制和弹性排班。力争减少交接班的频次,减少工作中的漏洞,合理搭配年轻护士和科室骨干护士值班,同时注意培养护士独立值班时的慎独精神。20_年,内一科、精神科3、4病区、外科,在
10、实行责任制包干排班模式试点基础上,年内,将在其他示范科室推广。要求护士能力与岗位匹配,实行满负荷工作。(四)护理部在人员结构和机动护士调配等方面实行探索。八、积极推进优质护理服务,提高护理服务内涵。(一)改革临床护理模式,实施责任制整体护理。各科室护士要把握优质护理服务的工作实质,切实将临床护理模式转变为“以病人为中心”的责任制整体护理,使责任护士直接分管患者。责任护士要在协助医师完成治疗性工作的同时,注重运用专业技术知识,对分管的患者履行专业照顾、病情观察、心理护理、健康教育和康复指导等护理职责,为患者提供全面、全程、专业、人性化的护理服务。(二)实施护士岗位管理,完善护理考核制度。根据工作
11、需要设置护理岗位,明确岗位职责和岗位条件。将护士护理患者和完成护理工作的数量、质量、技术难度、患者满意度等要素作为考核重点,并将考核结果作为护士留用、评优、评先、职称晋升的重要依据,体现多劳多得、优绩优酬、同工同酬,充分调动广大护士积极性,建立持续推进优质护理服务的长效机制。(三)不断丰富护理服务内涵。进一步深化“以病人为中心”的服务理念,积极探索在供应室、急诊科、手术室等部门开展优质护理服务。充分体现岗位特色,注重人性化关怀,优化服务流程,丰富工作内涵。(四)加强护理人员培训工作。加大对各层级护士的培训力度,利用现代护理报,周边医院管理典型事例,推广先进的护理管理理念,深化责任制整体护理,提
12、高科学管理水平。开展临床护士的岗位培训,坚持以用为本,以岗位需求为导向,增强培训的科学性、针对性和实用性,提高护士队伍的专业技术水平和服务能力。最新护理的工作计划篇2为进一步抓好医疗护理质量,提高护理人员业务技术水平。今年的护理工作要以抓好护理质量为核心,围绕医院的发展规划,本着以病人为中心,以服务、质量、安全,为工作重点的服务理念,创新管理方式,不断提高社会满意度。胸外科全体护士讨论制定20_年护理质量工作计划如下:一、加强护理安全管理完善护理风险防范措施,有效的回避护理风险,为病人提供优质、安全有序的护理服务。1、不断强化护理安全教育,把安全护理作为每周五护士例会常规主题之一,将工作中的不
13、安全因素及时提醒,并提出整改措施,以院内、外护理差错为实例讨论借鉴,使护理人员充分认识差错因素、新情况、新特点,从中吸取教训,使安全警钟常鸣。2、将各项规章制度落实到实处,定期和不定期检查,监督收集整理到位,并有监督检查记录。3、加强重点环节的风险管理,如夜班、中班、节假日等。实行APN排班及弹性排班制,减少交接班的频次,减少工作中的漏洞,合理搭配年轻护士和老护士值班,同时注意培养护士独立值班时的慎独精神。4、加强重点管理:如病重病人交接、压疮预防、输血、特殊用药、病人管道管理以及病人现存和潜在风险的评估等。5、加强重点病人的护理:如手术病人、危重病人、老年病人,在早会或交接班时对上述病人做为
14、交接班时讨论的重点,对病人现存的和潜在的风险作出评估,达成共识,引起各班的重视。6、对重点员工的管理:如实习护士、轮转护士及新入科护士等对他们进行法律意识教育,提高他们的抗风险意识及能力,使学生明确只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理。同时指定有临床经验、责任心强具有护土资格的护士做带教老师,培养学生的沟通技巧、临床操作技能等。7、进一步规范护理文书书写,减少安全隐患,重视现阶段护理文书存在问题,记录要客观、真实、准确、及时完整,避免不规范的书写,如错字、涂改不清、前后矛盾、与医生记录不统一等,使护理文书标准化和规范化。8、完善护理紧急风险预案,平时工作中注意培养护士的应急能力,对每
15、项应急工作,如输血、输液反应、特殊液体、药物渗漏、突发停电等,都要做回顾性评价,从中吸取经验教训,提高护士对突发事件的反应能力。二、以病人为中心,提倡人性化服务加强护患沟通,提高病人满意度,避免护理纠纷。1、主管护士真诚接待病人,把病人送到床前,主动做入出院病人健康宣教。2、加强服务意识教育,提高人性化主动服务的理念,并于周二基础护理日加上健康宣教日,各个班次随时做好教育指导及安全防范措施。3、建立健康教育处方,发放护患联系卡,每月召开工休座谈会,征求病人及家属意见,对服务质量好与坏的护士进行表扬和批评教育。三、建立检查、考评、反馈制度设立可追溯制度,护士长及质控小组,经常深入病室检查、督促、
16、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见,发现护理工作中的问题,提高整改措施。最新护理的工作计划篇3一、成员名单组长:郭焰成员:赵雪莲、张丽、徐芳、龚爱华、张静荣、杨芳二、工作目标1、提高全院护理人员对压疮预防的认识及处理技能,减少院内压疮的发生率。提高压疮的治疗效果。2、为患者提供规范的造口周围的皮肤护理,减少并发症的发生。3、培养伤口专科护士1名。三、工作职责1、自愿参与伤口护理管理工作。2、在全院培训普及伤口护理知识。3、开展实施伤口护理会诊工作4、负责监督、指导全院临床科室伤口护理工作5、收集有关伤口护理方面信息如文字资料、图片信息,及时向临床科室传播。负责监督、
17、指导全院临床科室伤口护理工作,提高我院伤口护理质量。四、工作计划1、伤口护理小组对肠造口、压迫性溃疡、实行24小时上报,伤口护理小组在24小时内对伤口作出评估,协助制定护理措施,督促落实,每周进行效果评价。2、伤口护理小组积极收集最新伤口护理方法,在临床工作中探索性应用。3、以压疮的预防及护理为中心点,带动其他伤口护理的规范化管理。院压疮、肠造口并发症的治疗资料,为临床治疗护理提供可行性方法。4、积极搜集本5、积极总结经验,每半年进行一次工作总结,不断完善伤口护理小组的工作。存在的不足:1、糖尿病护理小组成员具体的管理办法以及糖尿病会诊、查房制度有待进一步完善。2、没有组织建立完善的糖尿病护理
18、小组网络体系。3、小组成员的理论功底需要不断提高。20年伤口护理小组工作总结本年度伤口护理小组在护理部和专科组的正确领导下,在全体护理人员的共同努力下,根据护理部年初规划及具体的计划,较圆满地完成了对全院各临床护理单元的伤口护理指导工作,具体工作总结如下:1、进一步完善规范压疮管理。(1)做到了规范申报,严格审核,动态管理。要求各科室按照压疮管理规定的流程进行申报,下半年和安全管理小组护士长对压疮和意外事件一起认真审核,严格把关,不符合要求不予申报,特殊情况另作考虑;申报后如发生院内压疮应严格审核,实行床边查房制(查房人员为护理部主任或副主任、基护组长或副组长),根据病人实际情况判断是否属于不
19、可避免因素,否则予以责任追究。(2)进一步规范了压疮资料整理:按月收集,每月有汇总分析,年底汇总装订成册。(3)进一步推广使用了预防治疗压疮的新型材料和方法,提高了全院护理人员对压疮预防的认识及处理技能,减少院内压疮的发生率。提高了压疮的治疗效果。(4)组织了床边护理查房及压疮会诊。2、对小组成员进行了专业系统的伤口护理知识培训;同时在全院范围内举行了伤口护理知识普及培训。3、及时向临床科收集有关伤口护理方面信息如文字资料、图片信息室传播。4、负责监督、指导全院临床科室伤口护理工作,提高了我院伤口护理质量。5、及时进行了工作反馈与总结,不断改进工作。存在的不足:1、没有建立健全全院伤口管理组织
20、网络体系。2、没有培养伤口专科护士。3、图片资料搜集不完整。最新护理的工作计划篇4教科室是学校管理教育科研工作和提高教师教育理论水平的职能部门,本学期依据区教科室20_年工作计划及我校实际特制定本学期我校教科室工作计划。一,总体想法继续以“高效课堂,有效教学”课题研究为中心,以新课程师资培训为重点,以此提高我校教师的科研能力,掌握和运用现代教育技术的能力以及适应课程改革的能力,形成一支适合我校发展需要的,政治素质过硬的,业务知识扎实的,科研教学能力强的,具有现代教育理念和创新精神的师资队伍。二,管理目标(一)营造科研氛围,提高科研实效。通过多种形式宣传教育科研的意义,动员广大教师开展教育科研,
21、组织教育科研理论和方法的学习,普及教育科研知识。1,构建学习型组织教科室将紧紧围绕“有效教学,高效课堂”这一学校工作宗旨,积极走以“教研促教学,教学教研相长”的内涵发展道路,努力构建自主学习型组织。2,加强师资培训提升学校教科室整体水平,力争学校教科研质量再上新台阶,教科室将通过“走出去,请进来”的办法,加强业务培训,另外通过互相学习,相互交流提高教师的业务水平,教科室将提供一切机会,尽可能让更多教师参加各种教科研活动,促进教师由经验型向学习型、研究型转变。(二)抓好课题研究,加强规范管理。1,教科室将对学校现有课题进行规范管理,由教科室牵头,组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究,边
22、研究,边总结,不断探索,并上升为理论,使课题研究早出成果、多出成果。2,强化科研意识,树立人人都是教科研工作者的意识,积极投身教改实践,根据教师的教育实际,力争确定好各教研组的课题,并制定好研究计划,积极通过实验课、论文等形式体现研究成果。为规范过程管理,有效保证课题正常进行,要求课题承担者学期初制定好课题研究阶段性计划,每月有一次教科研例会,汇报自己的课题研究情况,课题组每学期围绕承担的课题上好一节实验课,上交有关教案和自我评价表,期末写好课题阶段性总结和论文,积极向各级刊物投稿。3,积极进行校本课程研究与开发,并在各年级进行校本课程课。4,本学期开始我校将实施集体备课奖励制度,课题研究奖励
23、制度。以此推动教科研工作。(三)做好常规工作1,组织全校教师定期学习现代教育教学理论,了解国内外教育改革的概况和趋势,学习典型的教改经验,并推动我校五步教学法的实施,使教育教学质量有新的飞跃。2,组织教师撰写教育教学经验文章或科研论文,教科室将组织评比,并奖励教师,且记入教师个人档案,同时组织全校教师参加各类教育教学征文竞赛,帮助教师投稿。3,教科室提供教育教学科研课题的开发、咨询、实验方向、经验总结等方面的服务,指导各教师对校级短期研究课题的选定、实施与总结。帮助教师完成课题的实验和成果的推广工作。教科室将对有价值的课题整理后,申请区、市级课题。4,定期请教育科研行家来指导教育教学工作,辅导
24、教师进行理论学习。5,设想每学期出一期新城中学教研6,协同教导处、工会、团委组织科研成果评比,对教科研方面有成绩的教师予以奖励。7,完成校长室分配的其它机动工作。三、今后尚需努力的方向1、成立课题研究中心组,做到课题由专人负责,通过课题的确立,引领我校今后一段时期的教科研活动方向,促进我校教科研水平的进一步提高。2、加强对网络视频教研活动的探索,利用网络视频进行听、评课,集体备课等,有效提高教科研活动的效率。总之,一个学期以来,我校领导对学校的教科研工作高度重视,在抓好常规工作的同时,加强对青年骨干力量的培养,并取得了显著的成效,然而也存在着教科研形式单一,课题研究难以开展等一些问题,今后,我
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