广播体操青春的活力.doc

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1、体育课表格式教案第1周第1课教学任务1、广播体操。2、分组选项。教学容1、学习广播体操第1、2节，展现自信、自强，充满青春活力的神情训练。2、通过分组练习，调动学生积极，加强团体精神。部分教 学 容、 教 学 方 法 、教 学 组 织次数时间开始部分一、开始部分：1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。 2、师生问好！ 3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。 4、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。 5、教学组织：成六列横队。三分钟准备部分二、准备活动。、扩胸运动、振背运动、体侧运动、肩绕环运动、踢腿运动、腹背运动、膝关节运动、踝腕关运动、压腿运动、跳跃运动教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示

2、边提要求。教学方法：先示后讲解、边示边提要求、学生听口令集体练习。教学组织：六列横队成体操队形站。（图示一）七分钟基本部分三 、基本部分：1、组织形式：分组不轮换。、广播体操（第 1 次课 13 分钟）（一）动作名称：热身运动（二）教学任务：学习广播体操伸展运动，展现自信、自强，充满青春活力的神情训练。（三）教学要求：动作发力迅速、到位准确，过程线路清晰。（四）教学重点：两臂曲直分明。摆动幅度大、方向正，（五）教学难点：踏步与走动轻松，躯干正直，充满活力。（六）教学手段： （1）分解动作练习。（2）完整动作练习。（3）学生练习。（七）教学组织：成体操队形站立。（八）易犯错误：（1）两臂摆动幅度

3、小且肘外展。（2）动作发力不快、到位制动慢。（3）侧点步两脚开度太小、重心无明显下降。十三分钟体育课表格式教案第1周第2课基本部分3、广播体操（第 1 次课 12 分钟）（一）动作名称：上肢运动（二）教学任务：学习广播体操伸展运动，展现自信、自强，充满青春活力的神情训练。（三）教学要求：屈膝弹动柔和，手臂动作舒展，头手配合自如。（四）教学重点：屈膝弹动柔和，（五）教学难点：手臂动作舒展，头手配合自如。（六）教学手段：（1）分解动作练习。（2）完整动作练习。（3）学生练习。（4）集体练习。（七）教学组织：成体操队形站立。（八）易犯错误：（1）侧上举、上举、平举动作不规。（2）手、脚、头配合不协调

4、。十二分钟结束部分四、结束部分：（ 5 分钟）（一） 放松运动：（1）手臂放松（2）腿部放松（3）跳跃放松（二）小结本课：（三）宣布下次课教学容和课外练习容。（四）收拾器材：布置学生收拾器材。场地器材：练习密度预计：38%运动量预测：150 140 130 120 110 100905 10 15 20 25 30 35 40 45 50课后小结：动作不够准确、节奏不淮。体育课表格式教案第2周第1 课教学任务1、广播体操。2、分组选项。教学容1、复习广播体操第1、2节与学习广播体操第3节，展现自信、自强，充满青春活力的神情训练。2、通过分组练习，调动学生积极，加强团体精神。部分教 学 容、 教

5、 学 方 法 、教 学 组 织次数时间开始部分一、开始部分：1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。 2、师生问好！ 3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。 4、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。 5、教学组织：成六列横队。三分钟准备部分二、准备活动。、扩胸运动、振背运动、体侧运动、肩绕环运动、踢腿运动、腹背运动、膝关节运动、踝腕关运动、压腿运动、跳跃运动教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示边提要求。教学方法：先示后讲解、边示边提要求、学生听口令集体练习。教学组织：六列横队成体操队形站。（图示一）七分钟基本部分三、基本部分：1、组织形式：分组不轮换。、广播体操（第2次课 13 分钟）（一）动

6、作名称：胸部运动（二）教学任务：复习广播体操第1、2节与学习广播体操第3节，展现自信、自强，充满青春活力的神情训练。（三）教学要求：屈膝弹动与手臂屈伸、振摆协调，马步蹲起充分，转体90度成马步准确到位，身体姿态保持良好。（四）教学重点：屈膝弹动与手臂屈伸、振摆协调。（五）教学难点：马步蹲起充分，转体90度成马步准确到位，身体姿态保持良好。（六）教学手段：（1）复习第12节（2）学习第3节分解动作练习。（3）学习第3节完整动作练习。（七）教学组织：成体操队形站立。（八）易犯错误：（1）振臂时，上肢未抬平，振动幅度大小。（2）马步开度不够，重心起落幅度小。 （3）转体不到位，弓步开度小、后腿屈。十

7、三分钟体育课表格式教案第2周第2课基本部分3、分组选项（第2次课 12 分钟）（一）动作名称：分组选项（篮球、乒乓球、板羽球、羽毛球）（二）教学任务：通过分组练习，调动学生积极，加强团体精神。（三）教学要求：根据自己的实际选项练习。（四）教学重点：选项练习。（五）教学难点：掌握运动量。（六）教学手段：（1）提出要求。（2）学生练习。（3）教师指导。（4） （5）（七）教学组织：成体操队形站立。（八）保护帮助：（九）易犯错误：（十）纠正方法：十二分钟结束部分四、结束部分：（ 5 分钟）（一）放松运动：（1）手臂放松（2）腿部放松（3）跳跃放松（二）小结本课：（三）宣布下次课教学容和课外练习容。（

8、四）收拾器材：布置学生收拾器材。场地器材：练习密度预计：38%运动量预测：150 140 130 120 110 100905 10 15 20 25 30 35 40 45 50课后小结：动作不够准确、节奏不淮。体育课表格式教案第3周第1课教学任务1、广播体操。2、分组选项。教学容1、复习广播体操第13节与学习广播体操第4节，展现自信、自强，充满青春活力的神情训练。2、通过分组练习，调动学生积极，加强团体精神。部分教 学 容、 教 学 方 法 、教 学 组 织次数时间开始部分一、开始部分：1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。 2、师生问好！ 3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。 4

9、、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。 5、教学组织：成六列横队。三分钟准备部分二、准备活动。、扩胸运动、振背运动、体侧运动、肩绕环运动、踢腿运动、腹背运动、膝关节运动、踝腕关运动、压腿运动、跳跃运动教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示边提要求。教学方法：先示后讲解、边示边提要求、学生听口令集体练习。教学组织：六列横队成体操队形站。（图示一）七分钟基本部分三、基本部分：1、组织形式：分组不轮换。、广播体操（第3次课 13 分钟）（一）动作名称：腰部运动（二）教学任务：复习广播体操第13节与学习广播体操第4节，展现自信、自强，充满青春活力的神情训练。（三）教学要求：出手出脚动作规，手脚与腰部拧转配合

10、协调，模仿动作形象生动。（四）教学重点：出手出脚动作规。（五）教学难点：手脚与腰部拧转配合协调，模仿动作形象生动。（六）教学手段：（1）复习第13节（2）学习第4节分解动作练习。（3）学习第4节完整动作练习。（4）学生练习。（七）教学组织：成体操队形站立。（八）易犯错误：（1）手臂只是摆起，未顺肩前伸，无拧腰，动作不舒展。 （2）打“高尔夫球”的“挥杆”动作僵硬、不连贯，上下肢配合不协调，拧腰不充分。十三分钟体育课表格式教案第3周第2课基本部分3、分组选项（第3次课 12 分钟）（一）动作名称：分组选项（篮球、乒乓球、板羽球、羽毛球）（二）教学任务：通过分组练习，调动学生积极，加强团体精神。（

11、三）教学要求：根据自己的实际选项练习。（四）教学重点：选项练习。（五）教学难点：掌握运动量。（六）教学手段：（1）提出要求。（2）学生练习。（3）教师指导。（4） （5）（七）教学组织：成体操队形站立。（八）保护帮助：（九）易犯错误：（十）纠正方法：十二分钟结束部分四、结束部分：（ 5 分钟）（一）放松运动：（1）手臂放松（2）腿部放松（3）跳跃放松（二）小结本课：（三）宣布下次课教学容和课外练习容。（四）收拾器材：布置学生收拾器材。场地器材：练习密度预计：38%运动量预测：150 140 130 120 110 100905 10 15 20 25 30 35 40 45 50课后小结：动作

12、不够准确、节奏不淮。体育课表格式教案第4周第1 课教学任务1、广播体操。2、分组选项。教学容1、复习广播体操第14节与学习广播体操第5节，展现自信、自强，充满青春活力的神情训练。2、通过分组练习，调动学生积极，加强团体精神。部分教 学 容、 教 学 方 法 、教 学 组 织次数时间开始部分一、开始部分：1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。 2、师生问好！ 3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。 4、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。 5、教学组织：成六列横队。三分钟准备部分二、准备活动。、扩胸运动、振背运动、体侧运动、肩绕环运动、踢腿运动、腹背运动、膝关节运动、踝腕关运动、压腿运动、跳

13、跃运动教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示边提要求。教学方法：先示后讲解、边示边提要求、学生听口令集体练习。教学组织：六列横队成体操队形站。（图示一）七分钟基本部分三、基本部分：1、组织形式：分组不轮换。、广播体操（第4次课 13 分钟）（一）动作名称：全身运动（二）教学任务：复习广播体操第14节与学习广播体操第5节，展现自信、自强，充满青春活力的神情训练。（三）教学要求：手脚脚配合协调，发力迅速，四肢动作舒展，俯背时时两腿伸直，手指触地。（四）教学重点：手脚脚配合协调，发力迅速，四肢动作舒展。（五）教学难点：手脚脚配合协调，发力迅速，四肢动作舒展，俯背时时两腿伸直，手指触地。（六）教学手段：（

14、1）复习第14节（2）学习第5节分解动作练习。（3）学习第5节完整动作练习。（4）学生练习。（七）教学组织：成体操队形站立。（八）易犯错误：（1）前、后、左、右移动并步不准确。 （2）俯背时，上体前屈幅度大小。十三分钟体育课表格式教案第4周第2课基本部分3、分组选项（第4次课 12 分钟）（一）动作名称：分组选项（篮球、乒乓球、板羽球、羽毛球）（二）教学任务：通过分组练习，调动学生积极，加强团体精神。（三）教学要求：根据自己的实际选项练习。（四）教学重点：选项练习。（五）教学难点：掌握运动量。（六）教学手段：（1）提出要求。（2）学生练习。（3）教师指导。（4） （5）（七）教学组织：成体操队

15、形站立。（八）保护帮助：（九）易犯错误：（十）纠正方法：十二分钟结束部分四、结束部分：（ 5 分钟）（一）放松运动：（1）手臂放松（2）腿部放松（3）跳跃放松（二）小结本课：（三）宣布下次课教学容和课外练习容。（四）收拾器材：布置学生收拾器材。场地器材：练习密度预计：38%运动量预测：150 140 130 120 110 100905 10 15 20 25 30 35 40 45 50课后小结：动作不够准确、节奏不淮。体育课表格式教案第5周第1课教学任务1、广播体操。2、分组选项。教学容1、复习广播体操第14节与学习广播体操第5节，展现自信、自强，充满青春活力的神情训练。2、通过分组练习，

16、调动学生积极，加强团体精神。部分教 学 容、 教 学 方 法 、教 学 组 织次数时间开始部分一、开始部分：1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。 2、师生问好！ 3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。 4、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。 5、教学组织：成六列横队。三分钟准备部分二、准备活动。、扩胸运动、振背运动、体侧运动、肩绕环运动、踢腿运动、腹背运动、膝关节运动、踝腕关运动、压腿运动、跳跃运动教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示边提要求。教学方法：先示后讲解、边示边提要求、学生听口令集体练习。教学组织：六列横队成体操队形站。（图示一）七分钟基本部分三、基本部分：1、组织形式：分组不

17、轮换。、广播体操（第5次课 13 分钟）（一）动作名称：踢腿运动（二）教学任务：复习广播体操第15节与学习广播体操第6节，展现自信、自强，充满青春活力的神情训练。（三）教学要求：侧摆腿与踢腿加加速发力，加大踢腿与摆腿的高度，膝盖伸直、脚背绷直，保持良好的身体姿势；提膝时，大腿与地面平，转体方位清晰。（四）教学重点：侧摆腿与踢腿加加速发力，加大踢腿与摆腿的高度。（五）教学难点：膝盖伸直、脚背绷直，保持良好的身体姿势；提膝时，大腿与地面平，转体方位清晰。（六）教学手段：（1）复习第15节（2）学习第6节分解动作练习。（3）学习第6节完整动作练习。（七）教学组织：成体操队形站立。（八）易犯错误：（1

18、）侧摆腿幅度小，身体姿态差。 （2）前踢腿高度不够，支撑腿弯曲。 （3）转体方位不清晰。十三分钟体育课表格式教案第5周第2课基本部分3、分组选项（第5次课 12 分钟）（一）动作名称：分组选项（篮球、乒乓球、板羽球、羽毛球）（二）教学任务：通过分组练习，调动学生积极，加强团体精神。（三）教学要求：根据自己的实际选项练习。（四）教学重点：选项练习。（五）教学难点：掌握运动量。（六）教学手段：（1）提出要求。（2）学生练习。（3）教师指导。（4） （5）（七）教学组织：成体操队形站立。（八）保护帮助：（九）易犯错误：（十）纠正方法：十二分钟结束部分四、结束部分：（ 5 分钟）（一）放松运动：（1）

19、手臂放松（2）腿部放松（3）跳跃放松（二）小结本课：（三）宣布下次课教学容和课外练习容。（四）收拾器材：布置学生收拾器材。场地器材：练习密度预计：38%运动量预测：150 140 130 120 110 100905 10 15 20 25 30 35 40 45 50课后小结：动作不够准确、节奏不淮。体育课表格式教案第6周第1课教学任务1、广播体操。2、分组选项。教学容1、复习广播体操第16节与学习广播体操第7节，展现自信、自强，充满青春活力的神情训练。2、通过分组练习，调动学生积极，加强团体精神。部分教 学 容、 教 学 方 法 、教 学 组 织次数时间开始部分一、开始部分：1、体育委员整

20、理队伍，检查人数，向教师报告。 2、师生问好！ 3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。 4、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。 5、教学组织：成六列横队。三分钟准备部分二、准备活动。、扩胸运动、振背运动、体侧运动、肩绕环运动、踢腿运动、腹背运动、膝关节运动、踝腕关运动、压腿运动、跳跃运动教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示边提要求。教学方法：先示后讲解、边示边提要求、学生听口令集体练习。教学组织：六列横队成体操队形站。（图示一）七分钟基本部分三、基本部分：1、组织形式：分组不轮换。、广播体操（第6次课 13 分钟）（一）动作名称：跑跳运动（二）教学任务：复习广播体操第16节与学习广播体操第7节，

21、展现自信、自强，充满青春活力的神情训练。（三）教学要求：跑跳轻松，脚下弹性好，落地缓冲自如，弓步跳、吸腿跳、开合跳步伐清晰、规、准确。（四）教学重点：跑跳轻松，脚下弹性好，落地缓冲自如。（五）教学难点：弓步跳、吸腿跳、开合跳步伐清晰、规、准确。（六）教学手段：（1）复习第16节（2）学习第7节分解动作练习。（3）学习第7节完整动作练习。（七）教学组织：成体操队形站立。（八）易犯错误：（1）跑跳时重心下沉，不轻松。 （2）开合跳、弓步跳、吸腿跳动作规。十三分钟体育课表格式教案第6周第2课基本部分3、分组选项（第6次课 12 分钟）（一）动作名称：分组选项（篮球、乒乓球、板羽球、羽毛球）（二）教学

22、任务：通过分组练习，调动学生积极，加强团体精神。（三）教学要求：根据自己的实际选项练习。（四）教学重点：选项练习。（五）教学难点：掌握运动量。（六）教学手段：（1）提出要求。（2）学生练习。（3）教师指导。（4） （5）（七）教学组织：成体操队形站立。（八）保护帮助：（九）易犯错误：（十）纠正方法：十二分钟结束部分四、结束部分：（ 5 分钟）（一）放松运动：（1）手臂放松（2）腿部放松（3）跳跃放松（二）小结本课：（三）宣布下次课教学容和课外练习容。（四）收拾器材：布置学生收拾器材。场地器材：练习密度预计：38%运动量预测：150 140 130 120 110 100905 10 15 20

23、 25 30 35 40 45 50课后小结：动作不够准确、节奏不淮。体育课表格式教案第7周第1课教学任务1、广播体操。2、分组选项。教学容1、复习广播体操第17节与学习广播体操第8节，展现自信、自强，充满青春活力的神情训练。2、通过分组练习，调动学生积极，加强团体精神。部分教 学 容、 教 学 方 法 、教 学 组 织次数时间开始部分一、开始部分：1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。 2、师生问好！ 3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。 4、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。 5、教学组织：成六列横队。三分钟准备部分二、准备活动。、扩胸运动、振背运动、体侧运动、肩绕环运动、踢腿运动

24、、腹背运动、膝关节运动、踝腕关运动、压腿运动、跳跃运动教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示边提要求。教学方法：先示后讲解、边示边提要求、学生听口令集体练习。教学组织：六列横队成体操队形站。（图示一）七分钟基本部分三、基本部分：1、组织形式：分组不轮换。、广播体操（第7次课 13 分钟）（一）动作名称：整理运动（二）教学任务：复习广播体操第17节与学习广播体操第8节，展现自信、自强，充满青春活力的神情训练。（三）教学要求：动作舒缓、放松、协调、流畅，脚步移动线路清晰，呼吸随音乐节奏和动作起伏变慢、加深。（四）教学重点：动作舒缓、放松、协调、流畅。（五）教学难点：脚步移动线路清晰，呼吸随音乐节奏和动

25、作起伏变慢、加深。（六）教学手段：（1）复习第17节（2）学习第8节分解动作练习。（3）学习第8节完整动作练习。（4）学生练习。（5）集体练习。（七）教学组织：成体操队形站立。（八）易犯错误：（1）动作僵硬、紧不舒展，呼吸调整欠隹。 （2）身体过于放松、动作不成型、不到位。十三分钟体育课表格式教案第7周第2课基本部分3、分组选项（第7次课 12 分钟）（一）动作名称：分组选项（篮球、乒乓球、板羽球、羽毛球）（二）教学任务：通过分组练习，调动学生积极，加强团体精神。（三）教学要求：根据自己的实际选项练习。（四）教学重点：选项练习。（五）教学难点：掌握运动量。（六）教学手段：（1）提出要求。（2）

26、学生练习。（3）教师指导。（4） （5）（七）教学组织：成体操队形站立。（八）保护帮助：（九）易犯错误：（十）纠正方法：十二分钟结束部分四、结束部分：（ 5 分钟）（一）放松运动：（1）手臂放松（2）腿部放松（3）跳跃放松（二）小结本课：（三）宣布下次课教学容和课外练习容。（四）收拾器材：布置学生收拾器材。场地器材：练习密度预计：38%运动量预测：150 140 130 120 110 100905 10 15 20 25 30 35 40 45 50课后小结：动作不够准确、节奏不淮。体育课表格式教案第8周第1课教学任务1、广播体操。2、分组选项。教学容1、复习广播体操第18节，展现自信、自强

27、，充满青春活力的神情训练。2、通过分组练习，调动学生积极，加强团体精神。部分教 学 容、 教 学 方 法 、教 学 组 织次数时间开始部分一、开始部分：1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。 2、师生问好！ 3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。 4、队列练习：立正、稍息、看齐、报数。 5、教学组织：成六列横队。三分钟准备部分二、准备活动。、扩胸运动、振背运动、体侧运动、肩绕环运动、踢腿运动、腹背运动、膝关节运动、踝腕关运动、压腿运动、跳跃运动教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示边提要求。教学方法：先示后讲解、边示边提要求、学生听口令集体练习。教学组织：六列横队成体操队形站。（图示一）七分

28、钟基本部分三、基本部分：1、组织形式：分组不轮换。、广播体操（第8次课 13 分钟）（一）动作名称：整理运动（二）教学任务：复习广播体操第18节，展现自信、自强，充满青春活力的神情训练。（三）教学要求：动作舒缓、放松、协调、流畅，脚步移动线路清晰，呼吸随音乐节奏和动作起伏变慢、加深。（四）教学重点：动作舒缓、放松、协调、流畅。（五）教学难点：脚步移动线路清晰，呼吸随音乐节奏和动作起伏变慢、加深。（六）教学手段：（1）复习第18节（2）音乐口令完整动作练习。（3）口令完整动作练习。（4）学生练习。（5）集体练习。（七）教学组织：成体操队形站立。（八）易犯错误：（1）动作僵硬、紧不舒展，呼吸调整欠

29、隹。 （2）身体过于放松、动作不成型、不到位。（九）保护帮助：（十）纠正方法：十三分钟体育课表格式教案第8周第2课基本部分3、分组选项（第8次课 12 分钟）（一）动作名称：分组选项（篮球、乒乓球、板羽球、羽毛球）（二）教学任务：通过分组练习，调动学生积极，加强团体精神。（三）教学要求：根据自己的实际选项练习。（四）教学重点：选项练习。（五）教学难点：掌握运动量。（六）教学手段：（1）提出要求。（2）学生练习。（3）教师指导。（4） （5）（七）教学组织：成体操队形站立。（八）保护帮助：（九）易犯错误：（十）纠正方法：十二分钟结束部分四、结束部分：（ 5 分钟）（一）放松运动：（1）手臂放松（2）腿部放松（3）跳跃放松（二）小结本课：（三）宣布下次课教学容和课外练习容。（四）收拾器材：布置学生收拾器材。场地器材：练习密度预计：38%运动量预测：150 140 130 120 110 100905 10 15 20 25 30 35 40 45 50课后小结：动作不够准确、节奏不淮。19 / 19