教学设计9:4.2.1对外开放的前沿工业化与城市化的推进.docx
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1、第二节区域工业化与城市化一以我国珠江三角洲地区为例课时1对外开放的前沿工业化与城市化的推进【教材分析】本节教材旨在学习城市化进程和城市化问题。按照案例学习的思路,通过对珠江三角洲的个案研究,对“区域工业化与城市化进程等问题进行了剖析。本节内容是区域工业化与城市化的一个案例,是对必修2工业区位及城市化知识的具体应用。本节教材内容分主要为两个局部:一是珠三角工业化与城市化的推进过程,二是珠三角工业化城市化面临的问题及解决问题的对策措施。【教学目标】知识与技能1 .了解区域城市化与工业化之间的关系,以及他们对区域社会经济开展所起的作用。2 .识记珠江三角洲的位置,范围及其自然条件和人文环境特征。3
2、.理解珠江三角洲地区工业化和城市化的区位优势。4 .掌握珠江三角洲地区工业化和城市化推进的过程,产生的主要问题及对策。过程与方法1.通过对地图资料分析,总结总结珠三角地区的位置特点;通过归类比照分析,总结出珠三角地区工业化与城市化快速开展的关键性因素;5 .通过对珠三角地区经济开展进行阶段划分,分析区域工业化开展主要特点及成因。6 .通过对珠江三角洲城市化表现及“一镇一品”的特色经济的分析,培养学生探究问题和合作学习的能力。7 .通过对珠江三角洲城市化进程、城市化分布等相关案例的剖析,提高学生从图文资料中提取地理信息的能力和分析问题、解决问题的能力。情感、态度与价值观1 .通过整理收集有关城市
3、化资料,激发学生探究地理问题的兴趣和动机。2 .通过对珠江三角洲城市化进程的探讨,帮助学生树立正确的人口观、城市观、开展观与环境观。3 .强化学生对家乡开展的关注;通过区域开展条件的分析,培养学生关注国际经济环境的意识。【教学重点】导致珠三角工业化和城市化快速推进的诸多因素;珠三角地区工业化进程的两个主要阶段及开展特点【教学难点】理解珠三角地区工业化进程呈现的开展阶段,特点及对城市化的影响。【教学方法】启发式教学、合作探究式教学,自主学习、合作学习。.【课时安排】2课时【教学过程】通过?春天的故事?歌词导入,使学生思考其原因,并以此复习城市化的相关内容,引出本节课的学习内容。一、工业化与城市化
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- 教学 设计 4.2 对外开放 前沿 工业化 城市化 推进
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