教育督导室工作计划.docx
《教育督导室工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育督导室工作计划.docx(44页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。
1、教育督导室工作计划教育督导室工作计划篇1督导工作是连接领导与基层的桥梁和纽带,教育督导对日常教学工作具有监督功能;导向功能;激励功能;帮助指导功能;信息反馈功能。督导人员应有监督与检查意识;指导意识;反馈意识。为学校领导的教育教学决策提供依据。本学期的工作计划如下:1、配合教务处通过听课、现场视察、检查授课计划、抽查作业和试卷、组织教师或学生座谈会等方式,对全院(系部院区)的日常教学工作就教学规范、教学质量与教学效果进行监督、检查和综合评价。2、参与教学过程的调研和监控,如对开学的教学准备工作,期初、期中、期末教学过程的质量控制等开展专题调研;重点抓住年轻教师和新专业开设后的考察、期中和期末教
2、学质量检查等。3、对教师教学工作进行检查评价,并形成书面评价意见,及时向被检查者反馈;对教师教学工作不足之处诚恳帮助、热心指导,促进教学质量的提高。4、配合学校学工处,做好学校学生的常规管理。5、督导工作以导为主,以服务为手段,以年轻教师为主要的督导服务对象,因为青年教师是我院的希望和未来,对他(她)们负责就是对未来负责,应极力打造一支教学上过得硬的青年教师队伍。当然,应兼顾其他年龄段的教师,拟采用随访性督导形式。6、每月向院领导呈交督导报告一次。对特殊的、紧急的和重要的事件的汇报及时上报。7、建立学生课堂信息员队伍,建立教学信息收集的第二渠道,以保教学信息原貌,具有一定的参考价值。8、督导组
3、全体成员要增强责任感和使命感,向学院负责,向学生负责,向家长负责,向社会负责,努力保证和不断促进教学质量的提高。教育督导室工作计划篇2督导室组机构:督导室主任胡如要职责:主持督导室全面工作,负责对上及对外联络、协调,负责学校校长任期目标考核,负责处理领导交办事务。督导员何由周职责:负责办学行为督查,负责教室工作考核,负责学校年度目标管理考核,负责对学校教师各种评估,协助完成领导交办事务。一、指导思想紧紧围绕学校创和谐校园、树学校形象、求办学质量的总体目标发挥督导室督政、督教、督学的职能,对学校各部门、教育教学及常规管理工作进行监督、检查、评估、指导。全面督查、以公平、公正、实事求是为原则,全面
4、评价各职能部门及各教师的教育、教学与管理工作,达到进一步深化学校内部管理,推进课程改革,不断强化素质教育,规范教学的目的,为学校的内涵发展做出贡献。二、主要工作目标1、加强对学校行政行为的督查,通过对各部门工作作风、工作效率、制度建设等方面的督评,促进行政效能建设,提升办公效率与部门形象。2、加强教育、教学管理过程的督查,促进全体教职工教育教学行为进一步规范。3、加强督教工作,促进师德、师风建设,促进教师个人素质与教学水平的提高,促进教师专业成长,提高教育教学质量。4、加强教学常规管理的督查,促进良好学风、校风的形O5、积极推进课程改革,促进课程改革工作向深度发展。三、具体工作1、加强对学校各
5、职能部门行政效能的督查考核,促进各职能部门努力提高办事效率,改进工作作风,进一步提高管理水平。2、对部门运行、管理等工作进行督导。3、对各部门教学常规管理常规进行例行检查。对各部门认真做好学期初、期中、期末及不定期的教育、教学常规检查工作,同时独立通过专项督导与随机督导等形式对全校部门的教育教学常规进行督查并及时通报督导检查情况,提出整改意见与建议。4、以有效教学为抓手,努力提高教师的教学水平。通过听课、评课、抽查、评价等手段,规范教学行为,提高教学质量。每学期督导室人员每人听课争取在30节以上,并对被听课老师的教学常规进行随机检查,通过教学流程包括合理确定教学目标,精心设计教学过程的检查与督
6、导,作业及批阅情况的检查以及学情的了解把握,掌握第一手教学反馈信息,做好检查的文字记载工作,将听课情况及时汇总上报,同时强化相互间研究性听课,认真评课。5、督促检查学校课程改革的实施过程以及课改的推进力度。以职教课改理念为出发点,检查、指导教师在日常教学中对课改理念的理解和掌握情况,推动学校课程改革向纵深发展,不断深化教育课程改革。6、协助有关部门加强师资队伍建设。把培养青年教师作为队伍建设的重点工作,从规范教学常规入手,抓青年教师的备课、上课环节,抓教学反思,促进青年教师尽快成长。充分发挥骨干教师和学科带头人的示范作用,通过多种形式加强对青年教师的培养,开展形式多样的教研活动,搭建平台,促使
7、青年教师尽快成为合格教师和骨干力量。7、加强对学生常规管理工作的督促检查。常规管理无小事,通过不定期的督促检查促进各专业部学生常规管理工作进一步上规范上水平。8、加强督导制度建设,促进督导工作过程的进一步优化,提高督导评估的水平与艺术。20年8月31日教育督导室工作计划篇3为适应教育改革发展的新形势和新任务,全面贯彻教育方针,完善我县教育督导管理体系,深入实施素质教育,促进教育公平,推动学校依法办学、科学管理,完成县人民政府教育督导室和责任区督导工作的目标,制定工作计划如下:一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,坚持督政、督学、监测“三位一体”,以深化教育综合改革为动力,全
8、面强化教育督导;以标准化、规范化促进督导常规落实,以专业能力建设促进督导效能提升,以信息化建设促进督导技术创新,努力开创教育督导工作新局面,更好地服务全县教育发展和教育强县建设。二、主要工作1、深入推进督学责任区工作。坚持每月组织责任区督学深入中小学校,以湖南省学校评价指南为基本依据,开展明察暗访,随堂听课,强化随访督导结果的运用,促进教育热点、难点问题的解决,在制度建设、规范运行、条件保障等方面不断探索,总结经验。2、继续开展中小学校幼儿园年终督导评估考核,提升中小学幼儿园办学水平。紧扣实情不断完善教育教学综合目标管理体系,构建紧贴实际的中小学校幼儿园督导评估机制,组织督学修订完善全县教育督
9、导工作考核方案。扎实开展学校督导评估工作,评估考核结果与校长评优评先挂钩。3、继续做好为民办实事项目校(园)督导评估工作。按照湖南省义务教育合格学校督导评估方案,抓好全县2015年为民办实事建设项目校(园)自评,组织督学对各创建单位进行初评,督促其切实做好迎检准备工作。4、做好义务教育均衡发展状况监测。按照省义务教育均衡发展督导评估规划,我县于2015年接受评估。评估的.内容包括县域义务教育校际间均衡水平、县级政府推进义务教育均衡发展工作和公众对义务教育均衡发展满意度调查。依据县级人民政府推进义务教育均衡发展工作评估指标与计分办法要求,对我县义务教育学校生均教学和辅助用房面积、生均体育运动场馆
10、面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数八项指标和小学、初中综合差异系数分别进行监测。每月按时上报监测情况到市督导室。三季度对我县义务教育均衡发展进行初评,并将初评意见和结论报市政府教育督导室。三、主要措施1 .进一步完善和落实督学责任区制度。加强与财政部门的协调,健全督学责任区督导队伍,建立督学责任区工作经费投入的长效机制,保障督学责任区工作经费和责任区督学的待遇。狠抓督学责任区工作月报告制度的落实,全面掌握督学责任区工作情况。2 .建立督导工作随访制度。对学校教育教学、学校管理、师资队伍建设、后勤管理
11、等进行经常性随访督查,促进中小学办学行为的规范,促进教育热点难点问题的解决及教育教学质量的提高,为推进教育均衡发展、教育公平发展打下基础。3 .切实抓好学校自评制度。把学校抓自评、抓整改、抓提升作为学校管理水平考核的硬指标。开展专项工作跟踪督查工作,建立督查工作台账,推进工作整改。4.配优配强督导队伍。开展督学培训,切实提升督导队伍素质。加强对外交流与合作,组织赴外市、县考察学习,吸取外市、县在推进义务教育均衡发展、督学责任区制度建设等方面的先进经验。5、进一步确立教育督导地位,充分发挥教育督导作用。积极争取党政重视和部门支持,将教育督导的重点、难点工作纳入县委县政府议教会的议题,进一步争取县
12、委县政府的重视和支持。大力推进制度创新,进一步完善教育质量监测评估体系、督导评估结果通报制度、督导评估表彰奖励制度。6、加强教育督导理论研究和信息宣传工作。广泛开展教育督导研究活动,组织开展全县教育督导论文评选。紧紧围绕教育热点、难点问题,组织每位督学开展调研,并形成高质量的调研报告。建立健全教育督导信息报送制度,及时报送教育督导信息,力争有更多的教育督导信息被市、省、国家采用。教育督导室工作计划篇4一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,坚持“安全第一、预防为主”的方针,提高安全防范意识,搞好安全宣传教育,以学校为主阵地广泛开展“认清安全形势,加大治理力度,实现长治久安
13、”的安全教育活动。二、工作目标加强预防,全面整治不利于教学的环境,消除不安全因素,坚持安全事故逐级报告制度,建立安全工作应急预案,实行领导安全责任制和责任追究制,严格控制安全事故在本系统发生。三、工作措施(一)认清形势,结合实际,将安全工作作为年度学校工作计划中重中之重的工作来抓。全面落实市、县安全工作会议精神,充分认识安全工作的长期性和艰巨性。加强宣传,提高防范,深化安全教育,加大力度整治是2014年学校安全工作的重点,要把安全工作作为重中之重的工作来抓,紧紧围绕“安全责任重于泰山”的主题,抓好安全工作,营造良好的教育环境。(二)认真落实安全工作和安全工作责任制,形成“上下统一、齐抓共管、一
14、岗双责”的安全工作格局。各校(园)要按照安全生产法和相关法律法规,宣传学生伤害事故处理办法、中小学生自护自救安全常识,引导学生提高安全自我保护意识,在工作中要认真履行职责,形成统一领导,齐抓共管,上下协作,相互监督,依法管理、社会支持的安全工作格局。一把手对单位的安全工作全面负责,进一步健全制度,与教师、班级签订责任状,开好每周1至2次的安全工作会,做到领导查、职工查,天天查的安全检查制度,凡发现在工作中因推诿应付、应付、盲目草率、管理不善而造成的安全事故,将直接追究相关责任人责任。教育局各股室要充分利用教育网站、电视新闻、信息和宣传专栏等途径,大造安全声势。安全工作奖惩严格兑现,并与单位年度
15、工作考核挂钩。(三)突出重点,加强安全工作专项治理。结合我县实际,加大整治工作力度。在整治工作中,学校还应把危房、道路交通、预防溺水、用电线路、消防、饮食饮水、易燃易爆物品、危险化学药品等列为重点内容。要积极配合安全主管部门搞好安全治理工作,逐一排查,消除隐患。(四)实行“日查月报月结”制度。各校(园)要实行安全工作每日检查、按月上报、按月总结的制度,要在去年的基础上更好地落实检查制度,学校要将安全工作排上重要议事日程,形成“天天讲安全、事事重安全”的良好氛围,主要领导亲自抓,分管领导具体抓,领导要布置安全工作,要检查安全工作,校(园)要以不同形式开展大规模安全宣传教育活动,各个班级要制定安全
16、管理制度。(五)加强领导,团结协作。各单位要加强领导,完善监督管理机制,强化部门工作职责,要加强对学校安全工作的检查和指导,学校要积极主动开展工作,相互协作,共同打造教育安全的平台。(六)完善安全工作检查上报制度。根据安全工作管理的需要,按有关要求和教育局安全办的安排,对学校安全工作每学期至少检查1至2次,检查人员为教育局安全领导小组领导及成员和办公室成员。检查过程要细,检查内容要全,检查力度要大,整改措施要硬。各校(园)要按月上报安全自查小结。(七)按照“四不放过”原则,严肃事故查处要按照全生产法的规定对发生在学校安全事故进行查处。对责任事故的查处坚持“四不放过”原则,真正做到有法可依,有法
17、必依,执法必严,违法必究。严肃处理事故单位和责任人员,按时公布处理结果。四、组织保障为切实加强对安全工作的领导,经研究,调整充实了县教育局学校安全工作领导小组:五、安全工作任务分解1、各有关股室在局安全工作领导小组统一领导下,在分管领导和领导小组办公室的具体指导下开展工作。2、领导小组办公室配合局长、分管局长综合协调全县学校安全工作。3、局安全办是全县学校安全工作的牵头股室,基教、职教、师训负责各自分管学校的安全工作。4、法宣股、电教馆(教育电视台)负责安全法规、安全知识的宣传教育工作。体卫股负责学校食品教育安全和疾病防治工作。5、校安办、勤管站负责全县校办产业的安全生产及相关工作,校安办负责
18、校舍建设及相关安全工作。6、教研室、招办负责教学质量监测、中高考的安全工作。7、监察室、督导室负责学校安全工作违纪案件的查处。六、工作安排1-3月份:1、回顾20_年安全工作,认真总结,迎接各级部门检查;2、与各校(园)签订安全工作责任状;3、参加上级部门组织的安全工作会议;4、拟写年度工作计划,补充完善相关制度;5、组织一次安全工作检查;6、报送教育系统安全工作情况。7、举办“开学第一课”安全教育宣传周活动。4-6月份:1、进行预防溺水教育活动2、落实防雷电、防中毒、防火、防盗措施;3、加强饮食饮水的管理;4、拟定学校安全工作奖惩制度;5、在教育网上发布安全通知并督查安全工作;6、组织“51
19、2”纪念日活动。7、确保“五一”黄金周学校及师生安全;8、上半年安全工作检查;9、月工作、季度工作上报。7-9月份:1、督促整改安全隐患;2、通报教育系统安全工作形势;3、进行学生暑期安全教育工作;4、月工作、季度工作上报。5、进行学校安全工作检查。6、举办“秋季开学第一课”安全教育活动。10-12月份:1、落实国庆期间学校师生安全措施;2、报送前三季度安全工作情况;3、收查各校(园)一年来安全工作总结;4、评估各校(园)安全工作;5、冬季安全宣传教育活动;6、总结20_年教育系统安全工作;7、讨论20_年安全工作;8、月工作、季度工作上报。教育督导室工作计划篇5为更加有效地引导和促进广大教师
20、重视课堂教学,规范教育教学常规工作,促进我校教育教学质量的不断提高,本年度,学校教学督导工作在巩固上一年度的成绩的基础上,进一步加大学校教育教学工作的督查力度,发挥督导室的教育教学督导功能。一、指导思想树立素质教育意识,以规范管理为基础,以科学发展为主题,以创新为动力,采取切实有效的措施加强学校教育教学常规管理。在认真总结过去督导工作经验的基础上,积极探索学校督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导,以实现对学生素质教育的有效监控和保障,促进学生知识和能力的全面发展。推动良好教风,学风的建设,促进我校教育教学水平的全面提高。二、主要工作1、重点进行课堂教学和观摩课督查,全面监
21、控课堂教学行为;学校督导室协同校长室,以校长牵头,督导室成员为主要督查力量,采取随机推门听课和期中教学督导的方式,以师生反映意见较集中的教师、阶段检测中问题较大的教师及综合学科教师作为听课重点。全面地了解和掌握我校教学工作的状况,为稳定教学秩序,提高教学质量发挥重要的作用。2、加强教学各环节督导检查,确保教学质量。学校督导室协同教导处,继续对教学工作的各个环节进行期初检查、月度检查和全校期中、期末督导检查,对督查过程中有问题的教师进行专项督导,帮助整改。一是对备课、听课、作业批改、教研活动等环节进行随机抽查;杜绝先讲课后备课和抄袭现成教案的现象。要求全体教师进一步加强教学研究,研究课程理念,研
22、究课标,认真钻研教材,研究教法,及时写好自己的教学反思,研究和总结教学成果,逐步形成自己科学的、独特的教学特色,使自己的课堂教学效果达到高效、最优化。杜绝只在办公室听课的现象和只是形式上书写非常认真,但没有听课随感的,无真实质量的听课笔记。要求教师进一步加强听课,通过多听,多思考,多探讨,多交流,多总结,达到相互学习,相互研究,取长补短,不断提高自己的教学水平的目的。杜绝记帐式和任务分工式的只流于形式的教研活动记录,真正把教研活动落实到位,充分发挥骨干教师和名师在教学中的引领作用,不断提高我校教师的教学水平和科研能力。杜绝题海战术,打疲劳战,不及时批改作业的现象,切实减轻学生过重的课业负担,不
23、断强化对作业的命题、批改等方面的监管,教师下水作业的督查,督查要深化过程,细化过程,量化效果,努力做到鼓舞士气,凝聚人心。二是对教学工作进行定期和不定期的质量调研,及时调控教学行为,提高教学质量,提升学校影响力。对督查过程中发现的亮点全校通报表扬,存在的问题通知及时整改到位。三是把好作业设计、批改关。学校鼓励“教师下水作业”制度,强化学生作业设计的针对性和学生作业完成的独立性,强化教师批改作业的及时性和作业评讲、辅导的指导性;重视学生作业书写规范化和教师批阅规范化,作业做到有发必收,有收必批,有批必评,有错必改,追踪过关和二次批改。四是把好辅导关。各班要建立学困生档案,实施“一对一”帮扶,教师
24、对学困生能做到耐心、用心、恒心,不可体罚与变相体罚学生,造成学生对学习、对老师的逆反心理。3、加强与学生沟通,发挥学生在教学督导中的作用。教学效果的好坏,教学质量的高低,归根结底体现在学生身上。在教学工作中,要切实体现“以学生为中心”和“以学生为本”的观念,加强学生评教的力度,注重听取学生意见,及时向任课教师和有关部门反馈。4、定期开展“家长、社会评教”活动,对乱订教辅资料和有偿家教等违规现象及时发现,及时整改,努力提高教师的职业道德修养,高尚的师德修养,打造一批能力强、品味高,团结和谐的教师队伍。教育督导室工作计划篇6一、总体思路:以党的十九大和十九届二次中央全会精神为指导,继续深入贯彻落实
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 督导 工作计划
链接地址:https://www.desk33.com/p-1027143.html