浙教版科学七年级上册4.2质量的测量同步练习教师版公开课教案教学设计课件资料.docx

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1、浙教版科学七年级上册4.2质量的测同步练习一、单选题1. （2022七上奉化期末）将一只略微凹陷的乒乓球放入热水后，凹陷可修复。在此过程中，球内气体没有发生变化的是（）A.体积B.形状C.温度D.质量【答案】D【知识点】质量及其特性【解析】【分析】根据对质量等物理量的认识分析判断。【解答】将一只略微凹陷的乒乓球放入热水后，凹陷可修复。在此过程中，球内气体的体积变大，形状改变，温度升高，而质量不变，故D符合题意，而A、B、C不合题意。故选D02. （2021七上,淳安期末）小金需要称量10.6克氯化钠固体，他按正确的步骤操作，称量时发现托盘天平指针略向左偏转，则应采取的措施（）A.减少祛码B.将

2、游码向右移动C.取出一些氯化钠固体D.再加一些氯化钠固体【答案】C【知识点】天平的使用及读数【解析】【分析】根据定量称量的实验过程判断。【解答】在定量称量的过程中，一旦祛码和游码的数量确定后，就不能再改变。如果天平不平衡，那么只能通过调整左盘药品的质量实现。此时横梁上的指针向左偏转，说明左盘的氯化钠固体质量偏大，因此应该取出一些氯化钠固体。故选C。3. （2021七上镇海期末）关于天平的使用，以下操作有明显错误的是（）A.调节天平平衡B.天平放在水平桌面上C.记录物体的质量D.测量物体质量子,隼【答案】D【知识点】天平的使用及读数【解析】【分析】根据天平的使用规范分析判断。【解答】A.调节天平

3、平衡时，首先游码归零，然后调节平衡螺母，故A正确不合题意；B.使用天平前，要将天平放在水平桌面上，故B正确不合题意；C.物体放在左盘，祛码放在右盘，物体的质量等于祛码和游码的质量之和，故C正确不合题意；D.在测量物体的质量时，绝对不能再调节平衡螺母，故D错误符合题意。故选D04. （2021七上镇海期末）如图所示，用天平测量冰块的质量，此时天平平衡。若水的蒸发忽略不计，过一段时间后，部分冰熔化成水，在这个过程中（）B.天平右端下沉C.天平仍然平衡D.当冰熔化完后，右端下沉【答案】C【知识点】质量及其特性【解析】【分析】根据质量的特性分析判断。【解答】质量是物质本身的一种属性，不随形状、状态、位

4、置和温度的变化而变化。冰熔化成水，即冰的状态发生改变，因此质量不变，则天平仍然平衡。故选C。5. （2021七上镇海期末）小思用一架天平测物体质量，先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针偏向分度盘左侧，但平衡螺母生锈无法转动，于是小思将一枚一角硬币放在右盘，此时天平平衡，接下去小思开始称量物体质量，所用祛码和游码总质量为54g,则被测物体的实际质量为（）A.大于54gB.等于54gC小于54gD.无法判断【答案】B【知识点】天平的使用及读数【解析】【分析】根据天平的测量规范分析判断。【解答】将硬币放入右盘后，天平恢复平衡，则可将硬币和右盘看作一个整体。秩码和游码的总质量为54g,根据“

5、m均=m注码+mm码”可知，此时被测物体的实际质量就是54g,故B正确，而A、C、D错误。故选B06. （2021七上普陀期末）关于天平的使用方法，下列说法正确的是（）A.天平在使用前必须进行调节，调平衡后，才能用来称量物体的质量8. 一架天平在一个位置调节平衡了，可以将它移到另一位置使用，不必重新调平C.调节天平平衡时，应先将天平调节平衡，再将游码移到零刻度线处D.调节天平平衡时，必须到指针静止后再观察【答案】A【知识点】天平的使用及读数【解析】【分析】根据天平的使用方法判断。【解答】A.天平在使用前必须进行调节，调平衡后，才能用来称量物体的质量，故A正确；B.一架天平在一个位置调节平衡了，

6、将它移到另一位置使用时必须重新调节，故B错误；C.调节天平平衡时，应先将游码移到零刻度线处，再将天平调节平衡，故C错误；D.调节天平平衡时，指针静止时指向分度盘的中央，或者指针左右摆动的幅度相同，此时天平平衡，故D错误。故选A07. （2021七上萧山月考）某同学用量程为500克、最小刻度为0.2克、最小祛码为5克的托盘天平称量一个铁块的质量。当调节横梁平衡后，他将铁块放在天平的右盘，祛码放在天平的左盘，同时移动游码。当天平平衡时，测得铁块的质量是77.8克，则铁块的实际质量是（）A.77.8克B.72.2克C.78克D.77.6克【答案】B【知识点】天平的使用及读数【解析】【分析】使用天平称

7、量物体质量时，正确的放置应是左物右码【解答】题中天平最小祛码为5克，最小刻度为0.2克，平衡时破码+游码=77.8克，因此祛码质量为75克，游码对应2.8克。实际左盘物体的质量=右盘物体的质量+游码对应的刻度值，由于他将铁块放在天平的右盘，祛码放在天平的左盘，得祛码=铁块+游码，铁块的质量=祛码的质量游码刻度=75g-2.8g=72.2g,B正确，符合题意，ACD不符合题意。故答案为：B8. （2021七上萧山月考）一架天平的称量范围是200g,有四位同学用这架天平测质量约为150g的物体，测量的结果为145g,他们加减祛码的步骤不同，其中正确的是（数值表示加祛码的质量，”厂表示放入祛码，T表

8、示拿掉石去码，祛码盒中有IoOg一个，50g一个，20g二个，IOg一个，5g一个）（）A. 100gb20g20gl5glB. 100gh50gl20g、20g5gC. 100gi50g20gJ、IOg、5glD. 50gh100gb50gT、20gl20gJ、5g【答案】B【知识点】天平的使用及读数【解析】【分析】使用天平称量物体质量时，应将祛码从大到小的顺序增减。【解答】A、未用到50g破码，A错误，不符合题意；B、放置顺序都正确，B正确，符合题意；C、少放了一次20g,C错误，不符合题意；D、未用到Iog破码，D错误，不符合题意。故答案为：B9. （2021七上椒江期中）在“用托盘天平

9、测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减祛码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（）A.把天平右盘的祛码减少一些B.将右端平衡螺母向左旋进一些C.将游码向右移动直至横梁重新水平平衡D.将右端平衡螺母向右旋出一些【答案】C【知识点】天平的使用及读数【解析】【分析】托盘天平据杠杆原理制成，在杠杆的两端各有一小盘，左端放要称量的物体，右端放置祛码，杠杆中央装有指针，两端平衡时，两端的质量（重量）相等。根据托盘天平使用注意事项分析解答。【解答】AC.称量时，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，说明左盘中的物体偏重，则应向右盘里加小祛码或向右移动游码，向右

10、移动游码，相当于右盘中增加了一个更小的祛码，故C正确，A错误。BD.在称量质量的过程中，是不能调节平衡螺母的，故AC错误。故选Co10. （2021七上温州期中）小明在实验室测量某物体的质量，最终测得其质量为87g,祛码盒中有100g50g、10g、5g祛码各一个、20g不去码两个，若用“+、分别表示在右盘中增加和减去祛码，则以下增减祛码和调节游码的操作顺序合理的是（）A. +50g,+20g,+20g,-20g,+5g,+10g,调节游码B. +5g,+10g,+20g,+20g,+50g,-20g,调节游码C. +100g,-100g,+20g,+20g,+50g,-20g,+10g,调节

11、游码D. +100g,-100g,+50g,+20g,+20g,-20g,+10g,+5g,调节游码【答案】D【知识点】天平的使用及读数【解析】【分析】天平使用规则：1.调平。把天平放在水平面上，把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处。调节横梁两端的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线，这时横梁平衡。2 .称量。把被测物体放在左盘，估计物体的质量，用镜子向右盘逐个加减祛码，先试加质量大的不去码，若偏大则改为小一档，再调节游码在横梁标尺上的位置，直到天平恢复平衡。这时盘里祛码的总质量加上游码指示的质量值，就等于被测物体的质量。3 .称量完毕，用镜子将祛码逐个放回祛码盒内。【解答】A祛码应该先试

12、加质量大的祛码，破码盒子中最大的有100g,先放Io0g,故A错；B币去码应该先试加质量大的祛码，B中从小到大添加，故错误；C祛码从大到小增减，先加Ioog,多了减去Ioog,再加50g不够,继续加剩余大的祛码20g,直到天平平衡，故C错误，D符合操作。故答案为：Do11. （2021七上江北期中）小明同学将一台已经调节好的学生天平，移动到另一张桌子上。用这个天平测量质量，应该（）A.不必调节就可以测量B.桌面平整就不需调节C.重新调节平衡D.把平衡螺母向右调节【答案】C【知识点】天平的使用及读数【解析】【分析】根据天平的使用规则判断。【解答】小明同学将一台已经调节好的学生天平，移动到另一张桌

13、子上，它的平衡可能会受到影响，因此在使用前，必须重新调节平衡，故C正确，而A、B、D错误。故选Co12. （2021七上江北期中）用天平正确测量物体质量时，在右盘中加入祛码盒中最小的祛码，则指针偏向分度盘中线的右侧；从右盘中取出最小的祛码，指针又偏向分度盘中线的左侧；则接下来的操作，正确的是（）A.向右调节平衡螺母，使指针指向分度盘的中线处B.将物体和祛码的位置互换，再重新测量C.向左调节游码，使指针指向分度盘的中线处D.向右调节游码，使指针指向分度盘的中线处【答案】D【知识点】天平的使用及读数【解析】【分析】在使用天平称量物体的质量时，如果放入最小的祛码偏大，去掉最小的祛码偏小的时候，就必须

14、调节游码，据此分析判断。【解答】用天平正确测量物体质量时，在右盘中加入祛码盒中最小的祛码，则指针偏向分度盘中线的右侧；从右盘中取出最小的祛码，指针又偏向分度盘中线的左侧；则接下来的操作，正确的是：向右调节游码，使指针指向分度盘的中线处，故D正确，而A、B、C错误。故选Do13. （2021七上慈溪期中）小陈同学用天平测物块时，加减祛码的步骤为：100克1、50克”、20克1、10克1、5克M”表示放入祛码，“T”表示拿掉祛码），有关描述正确的是（）A.若天平己平衡，测得物体的质量是135克B.若天平己平衡，测得物体的质量是185克C.若将这个物块送到月球上，质量会变小D.若加减祛码后天平还不平

15、衡，要调节平衡螺母【答案】A【知识点】天平的使用及读数【解析】【分析】根据祛码的顺序计算出祛码的质量。【解答】由题意可知，祛码在天平取放的顺序：100g+50g-50g+20g+10g+5g=135g,A符合题意。故答案为：A14. （2021七上慈溪期中）下列情况中，物体的质量会改变的是（）A.一块铝变成铝壶B.一块冰熔化成水C.一台仪器被宇航员带到月球D.自行车轮胎日久磨损【答案】D【知识点】质量及其特性【解析】【分析】质量是物体所含物质的多少，物体的质量不随其位置、形状、状态的改变而改变。【解答】A、一块铝变成铝壶指的是铝的形状发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变，A不符合题意；B、

16、冰熔化成水，状态发生改变，物质多少没有变化，所以质量不变，B不符合题意；C、一台仪器被带到月球，它的位置发生改变，但质量没变，C不符合题意；D、自行车轮胎口久磨损导致它的质量因磨损而减小，D符合题意。故答案为：D15. （2021七上慈溪期中）如图所示的实验操作中正确的是（）A.测木块长度【答案】D【知识点】长度的测量；温度及温度的测量；天平的使用及读数【解析】【分析】（1）刻度尺的刻线没有与被测物体平行放置。（2）祛码不能用手直接拿。（3）在温度计测量液体温度时，正确的方法是：温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳

17、定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。【解答】A、刻度尺的刻线没有靠近测量物体，未与被测物体平行放置，A不符合题意；B、手上的汗液能导致祛码生锈，祛码质量有所变化，会导致称量时产生误差，祛码要用镣子夹取，而不能用手直接拿取，B不符合题意；C、体温表的最高量程是42C,该温度计不是测量体温的体温计，C不符合题意；D、测液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁.温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱凹液面相平，D符合题意。故答案为：D二、填空题1

18、6. （2021七上温州期末）实验室用托盘天平称量物体的质量。1/JITmlMlIlHnlnnlllnll/012345g甲C（I）在称量前，小明把游码归零后发现指针在分度盘上的位置（如图甲），接下来他的操作是。（2）小红在调节天平横梁平衡时，无论怎样调节天平都无法平衡。老师将游码调节至2g处，天平平衡；并建议继续使用该天平进行称量。小红测得的物体质量（如图乙），则该物体的实际质量为克。【答案】（1）将平衡螺母向左调节直至天平平衡（2） 29【知识点】天平的使用及读数【解析】【分析】（1）平衡螺母总是向轻的那端调节；（2）根据天平的使用方法分析判断。【解答】（1）根据图甲可知，指针指向分度盘的

19、右边，说明左盘轻，右盘重，则接下来的操作为：将平衡螺母向左调节直至天平平衡。（2）当没有物体时，游码调到2g时平衡，即当物体的质量为零时，却显示2g,则这个天平的测量值肯定比实际值大2g。根据图乙可知，该物体的显示质量为：20g+10g+lg=31g,则实际质量为：31g-2g=29g1,17. （2021七上定海期末）北京时间2021年12月9日，中国空间站“天宫课堂第一课正式开讲。（1）神舟十三号航天员展示了空间站工作生活场景，无法像在地面一样行走，只能飘来飘去。此时，在这种状态下，航天员的身体质量将（选填“变大，“变小”或“不变（2）航天员开展了太空中细胞生长发育的有关研究，向我们展示了

20、心肌细胞的运动画面。从结构层次上说，心肌细胞组成了,它是人体三种肌肉组织之一。【答案】（1）不变（2）心肌【知识点】结构与层次；质量及其特性【解析】【分析】质量是物体本身的一种属性。动物体结构层次：细胞一组织一器官一系统一动物体。【解答】（1）质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置以及温度的变化而变化。航天员在空间站工作时只是位置发生了改变，故航天员的身体质量将不变。（2）从结构层次上说，心肌细胞组成了心肌，它是人体三种肌肉组织之一。故答案为：（1）不变（2）心肌18. （2021七上定海期末）天平是一种重要的测量工具。根据实验，回答下列问题：（1）小科同学用已经调节好的天平测

21、量铁块的质量，操作部分过程如图所示，请指出他在操作中的一处错误。（2）另一组的小宁同学也在进行同样的实验，遇到如下问题（破码盒里的祛码有100g.50g、20g.20g、10g、5g）,在测量时，他在右盘中放入了50g、2（）g的祛码各一个，再往右盘里放一个20g祛码替换下来，指针位置如图甲所示。她接下来应该进行的操作是_（填字母），使天平衡量平衡。A.调节平衡螺母B.取下IOg的祛码，再加入5g的祛码，并移动游码C.加入5g的祛码，若指针左偏，再移动游码D.加入5g的祛码，若指针右偏，再取下5g的祛码，并移动游码【答案】(1)物体和祛码放反(2)C；D【知识点】天平的使用及读数【解析】【分析

22、】(1)根据天平操作的注意事项解答；(2)在测量物体质量时，按照“从大到小”的顺序依次摆放祛码，当没有可用的祛码时，需要移动游码，直到天平平衡，据此分析判断。【解答】(1)根据天平的操作方法可知，小科同学的错误为：祛码应该放在右盘，物体应该放在左盘，即物体和祛码放反了；在测量过程中，不能调节平衡螺母。(2)根据题目描述可知，在天平托盘内再放入一个IOg的祛码后，指针偏向右侧，说明此时祛码的质量偏大，因此换用更小的祛码，即用5g的祛码替换Iog的祛码。替换后，如果指针偏左，说明祛码质量偏小，由于没有更小的祛码使用，所以此时应该移动游码，故C正确；放入5g的祛码后，如果指针偏右，说明祛码的质量还是

23、偏大，此时应该去掉5g的祛码，再次移动游码，故D正确。故选CDo19. (2021七上谏州期末)如图是小军在做“测量烧杯中盐水的质量”实验，仔细观察并回答下列问题：50c.a0密甲乙(I)为了测量烧杯中盐水的质量，某同学进行了如下操作，正确的实验步骤依次为(写字母)a.用天平测出烧杯和盐水的总质量b.用天平测空烧杯的质量c.算出杯中盐水的质量d.把盐水倒入空的烧杯中。(2)在称量过程中，当在右盘再放上质最最小的祛码时，发现天平如图甲所示，接下来他的操作应该是。(3)已知烧杯的质量为30克，在称量烧杯和盐水的总质量过程中，当天平平衡时所加祛码和游码位置如乙图所示，则盐水的质量是克。【答案】(1)

24、bdac(2)取下质量最小的祛码，向右适当移动游码直至天平平衡(3)32.4【知识点】天平的使用及读数【解析】【分析】(1)根据液体质量的测量方法解答；(2)在称量物体质量的过程中，按照从大到小的顺序依次摆放祛码，当没有合适的祛码可以摆放时，应该调节游码，直到天平平衡。(3)根据乙图，将祛码和游码的质量相加得到烧杯和水的总质量，再减去烧杯的质量得到盐水的质量。【解答】(1)测量烧杯中盐水的质量，其步骤如下：b.用天平测空烧杯的质量；d.把盐水倒入空的烧杯中；a.用天平测出烧杯和盐水的总质量；c.算出杯中盐水的质量。则正确的实验步骤为：bdaco(2)根据甲图可知，当放入最小的祛码后，托盘右边下

25、沉，说明此时祛码的质量偏大，而此时没有更小的祛码可用，那么操作为：取下质量最小的祛码，向右适当移动游码直至天平平衡。(3)根据乙图可知,烧杯和水的总质量为：m总=(5()g+l()g)+2.4g=62.4g,则烧杯中盐水的质量：m=mij-m=62.4g-30g=32.4go20. (2021七上温州月考)在使用托盘天平测量物体质量的实验中：甲乙丙调节天平平衡时，某同学将天平放在水平桌面上后，发现指针如图甲所示，则接下来的操作应是向右调节平衡螺母，直到指针对准分度盘的中央刻度线。用调节好的天平测昼金属块的质意，当天平平衡时，所加祛码质量和游码的位置如图乙所示,则金属块的质量为克。图丙中有一处明

26、显错误，请指出。若祛码生锈了，则测量结果将（填偏大、偏小”或不变【答案】67.4；用手拿祛码；偏小【知识点】天平的使用及读数【解析】【分析】使用方法：1.仔细查看称量及标尺上的分度值。2.将天平位于一个水平的平台，将游码放在零刻度线处。3.通过调节螺母使得指针保持在中线处。4.需要测量的物体用放置在左盘中，在右盘通过镜子加减相应祛码。注意事项：1.需要测量的物品的重量不能超过天平最大承受范围。2.天平要保持整洁和干燥。3.使用前必须调节螺母使天平保持水平状态。4.测量物品以先大后小的原则依次加减祛码。5.得出结果时注意物品的质量是祛码加上游码的数值之和。6.固体物品的称量应在托盘上放入相同大小

27、的纸片，纸片应保持干净。7.如果是易潮解物品，必须使用玻璃器皿来测量。根据托盘天平的使用方法和注意事项解答。【解答】1.由图知道，游码对应的刻度值为2.4g,物体的质量=祛码的质量+游码对应的刻度值，即m=50g+10g+5g+2.4g=67.4g2 .祛码应用镶子夹取，所以图中的错误是用手拿祛码。3 .正常情况下祛码上标的质量是祛码的实际质量，祛码生锈后，自身质量变大。当测量同一物体时，需要减少祛码或移动游码，才能使天平重新平衡，此时所读数值小于物体实际质量。21. （2021七上瑞安月考D在使用托盘天平测量物体质量的实验中：（1）调节天平平衡时，某同学将天平放在水平桌面上后，发现指针如图甲

28、所示，则接下来的操作应是向右调节平衡螺母，直到指针对准分度盘的中央刻度线。用调节好的天平测量金属块的质量，当天平平衡时，所加祛码质量和游码的位置如图乙所示，则金属块的质量为克。（2）图丙中有一处明显错误，请指出：o（3）若祛码生锈了，则测量结果将（填“偏大”、偏小”或“不变【答案】（1）67.4(2)用手拿祛码(3)偏小【知识点】天平的使用及读数【解析】【分析】使用方法：L仔细查看称量及标尺上的分度值。2.将天平位于一个水平的平台，将游码放在零刻度线处。3.通过调节螺母使得指针保持在中线处。4.需要测量的物体用放置在左盘中，在右盘通过镜子加减相应祛码。注意事项：1.需要测量的物品的重量不能超过

29、天平最大承受范围。2.天平要保持整洁和干燥。3.使用前必须调节螺母使天平保持水平状态。4.测量物品以先大后小的原则依次加减祛码。5.得出结果时注意物品的质量是祛码加上游码的数值之和。6.固体物品的称量应在托盘上放入相同大小的纸片，纸片应保持干净。7.如果是易潮解物品，必须使用玻璃器皿来测量。根据托盘天平的使用方法和注意事项解答。【解答】1.由图知道，游码对应的刻度值为2.4g,物体的质量=祛码的质量+游码对应的刻度值，即m=50g+10g+5g+2.4g=67.4g2 .祛码应用镶子夹取，所以图中的错误是用手拿祛码。3 .正常情况下祛码上标的质量是祛码的实际质量，祛码生锈后，自身质量变大。当测

30、量同一物体时，需要减少祛码或移动游码，才能使天平重新平衡，此时所读数值小于物体实际质量。22. (2021七上箫山月考)看图，按要求填空。16()页纸叠紧；用刻度尺量出这叠纸的厚度为cm,则每张纸的厚度为mm。(2)如图乙所示的温度记作e(3)如图丙所示为测量一块铁的质量时平衡的天平，则该铁块在高温下熔化成铁水后的质量【答案】(1)0.80；0.1(2) -23(3) 26.6g【知识点】温度及温度的测量；天平的使用及读数【解析】【分析】甲图为刻度尺，要注意估读；乙图为温度计，要注意零上或是零下；丙图为天平，要注意物码放置位置和读数。【解答】（I）刻度尺量出这叠纸的厚度为（）8（）cm,160

31、页为80张，每张纸的厚度为0.80cm80=0.01cm=0.1mm（2）图乙所示位于示数上方，为零下，温度记作23。（3）铁块的质量=不去码+游码=25g+L6g=26.6g,铁块在高温下熔化成铁水后质量不变，仍为26.6g。故答案为：（1）0.80；0.1（2）-230C（3）26.6g23. （2021七上椒江期中）小明用一架天平测量一个物体的质量，如果祛码生锈了，则测量的结果会;如果祛码磨损了，则测量的结果会（选填“偏大偏小”或“不变”）【答案】偏小；偏大【知识点】天平的使用及读数【解析】【分析】托盘天平的基本构造是：左盘、右盘、平衡螺母、游码、底座、分度盘、指针、横梁标尺、祛码及祛码

32、盒、镜子。祛码变重（如生锈），则测量出的数值比真实值偏小；祛码变轻（如磨损），则测量出的数值比真实值偏大；【解答】（1）祛码生锈，祛码的实际质量会增加，但是计算物体质量时，还是按照标注的质量计算的，导致测量值会偏小；（2）正常情况下祛码上标的质量是祛码的实际质量，例如某祛码上标有50g的字样，这个祛码的质量就是50g。如果这个破码磨损了，其实际质量就会小于50g,用此磨损的祛码去称物体的质量，当天平平衡时，物体的质量等于祛码的质量小于5（）g,而你仍按标准值读数，读出来是5（）g,所以测量结果就比实际值偏大。24. （2021七上椒江期中）如图甲所示，体温计的示数是oC0如图乙所示，测得一枚纽

33、扣的直径是cmO甲乙【答案】6.6；1.27-1.28【知识点】天平的使用及读数【解析】【分析】（1）体温计：（1）测量范围3542C,最小刻度值0.1；（2）玻璃泡大，玻璃管较细，准确度高；玻璃泡与玻璃管中间有一段特别细的弯曲，水银柱回不下来，故可以离开人体读数。（体温计使用前要消毒，甩几下，体温计只升不降。）（2）组合法（卡尺法）：用两块直角三角板和直尺，注意零刻度线。【解答】（1）由图可知体温计的测量范围是3542C,其分度值为0.1C,液柱指在36后面第6个小格上，因此所示温度为366C。（2）读图可知，两个三角板竖直直角边所对应的位置之间的长度就是硬币的直径；图中刻度尺的分度值为Im

34、m,我们还应该估读到毫米的下一位，又因为这段长度从2.00Cm开始，到大概3.27Cm或3.28Cm结束，所以硬币的直径就是d=3.27（3.28）cm2.00cm=1.27（1.28）cm25. （2021七上江北期中）如图所示，用天平测量冰块的质量，此时天平平衡。若水的蒸发忽略不计，一段时间后，部分冰熔化成水，则此时天平（选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍然平衡”）；测量后，将祛码放回祛码盒时，发现有祛码上粘有一小块橡皮泥，则测得的冰块质量（选填“偏大偏小或与真实值一致【答案】仍然平衡；偏小【知识点】天平的使用及读数；质量及其特性【解析】【分析】（1）质量是物质本身的一种属性，不随物体形状

35、、状态、位置和温度的变化而变化；（2）根据天平的使用方法分析判断。【解答】（1）一段时间后，部分冰熔化成水，只是冰的状态发生改变，但是它的质量保持不变，即天平仍然平衡。（2）如果祛码底部粘有一块橡皮泥，则左盘冰块的质量=右边祛码的质量+橡皮泥的质量，那么袪码的质量肯定小于冰块的质量，因此测出的冰块质量会偏小。三、实验探究题26. （2022七上奉化期末）请回答用托盘天平称量物体质量的下列有关问题：Grp7lpnjr甲乙IOg Sg丙（1）调节天平横梁平衡时，指针偏向如图甲所示，此时应向（填“左或右）调节平衡螺母。（2）某天平无法调节平衡，在没有其它天平的情况下，某同学将游码移到3g处使天平恰好

36、平衡，然后用其进行称量，测得的物体质量如图乙所示。则该物体的真实质量为g。（3）某同学用一架完好的天平称量15g的食盐，称量过程中发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧（如图丙所示）。若要达到目的，该同学需要进行的实验操作是。【答案】（1）右(2)24（3）减小左盘食盐的质量【知识点】天平的使用及读数【解析】【分析】（1）平衡螺母总是向轻的那端调节；（2）首先根据“物体质量=祛码质量+游码质量”计算出显示的质量，再减去3g即可。（3）在定量称量药品的过程中，一旦祛码和游码撰放好，就再也不能调节祛码和游码，只能通过调整左盘药品的质量，让天平再次实现平衡。【解答】（1）根据甲图可知，此时指针偏向左侧，

37、说明左盘重，右盘轻，那么应该向右调节平衡螺母。（2）根据乙图可知，天平的显示质量为：（20g+5g）+2g=27g,则物体的真实质量为：27g-3g=24go（3）某同学用一架完好的天平称量15g的食盐，称量过程中发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧（如图丙所示），说明左侧食盐的质量偏大，那么接下来应该：减小左盘食盐的质量。27. （2021七上普陀期末）如图所示为小聪同学利用天平进行的一些实验操作：50g甲（1）如图甲所示，小聪忘记把游码归零就调节天平平衡了，及时改正后，他应将平衡螺母向侧移动（选填“左或右），天平才能重新平衡。（2）小聪纠正错误后，正确测量出了小石块的质量m石（如图乙所示），

38、则小石块的质量n=go（3）在另一次实验中，小聪需要测量Iog食盐，天平调平后，他先在右盘放入Iog祛码，然后向左盘不断加入食盐，此时，小聪突然发现游码位于02g刻度线处，意识到在调平前没有将游码归零。要继续完成称取Iog食盐的任务，小聪最简洁的操作是。【答案】（1）右（2）56（3）继续在左盘加入食盐，直到横梁重新平衡【知识点】天平的使用及读数【解析】【分析】（1）平衡螺母总是向轻的那端调节；（2）物体的质量=祛码质量+游码质量；（3）在调节天平平衡时，0.2g游码用于平衡托盘的质量，相当于托盘的一部分。测IOg食盐时，只需在右盘放入IOg祛码，而不需要再调节游码，因此02g不会对食盐质量的

39、测量产生影响，只需按照正常的步骤完成下面的称量即可。【解答】（1）根据甲图可知，游码的质量是增加在右盘的，如果将游码归零，那么相当于左盘重右盘轻，因此平衡螺母应该向右调节。（2）根据乙图可知，祛码的质量为：50g+5g=55g;标尺的分度值为0.2g,则游码的质量为1g,则小石块的质量为：55g+lg=56g0（3）要继续完成称取IOg食盐的任务，小聪最简洁的操作是：继续在左盘加入食盐，直到横梁重新平衡。28. （2021七上天台期末）某同学在做盐水实验，需要称取28克食盐，如图所示。（1）甲图是该同学调节横梁平衡的过程，他的错误之处是O（2）改正错误后，分度盘的指针如图乙所示，此时应将平衡螺

40、母向（选填“左或“右”）调节，使天平平衡。（3）在步骤（2）的基础上，下列操作的合理顺序是（选填序号）在天平的左盘中缓慢加入食盐使天平再次平衡，完成食盐称取在天平的右盘中加入25g祛码，并将游码调至示数为3g处在天平的两盘中各放入一张相同的纸片，调节天平横梁平衡（4）如果使用的祛码缺了一小块，那么测出的质量（选城偏大”或“偏小这告诉我们，一定要爱护实验器材。【答案】（1）游码未归零（2）左（4）偏大【知识点】天平的使用及读数【解析】【分析】（1）在测量物体质量之前，天平必须调平衡，步骤为：游码归零；调节平衡螺母。（2）平衡螺母总是向轻的那端调节；（3）根据定量称量的过程分析解答。（4）根据天平

41、的测量原理分析。【解答】（1）根据甲图可知，该同学调节横梁平衡的错误之处为：游码未归零。（2）根据乙图可知，指针偏向右边，则左边轻，右边重，那么平衡螺母应该向左调节。（3）测量28g食盐的步骤为:在天平的两盘中各放入一张相同的纸片，调节天平横梁平衡；在天平的左盘中缓慢加入食盐；在天平的右盘中加入25g祛码，并将游码调至示数为3g处；使天平再次平衡，完成食盐称取。则合理顺序为。(4)如果一个物体的质量为IOg,那么只需在天平上放上IOg的祛码，天平就会平衡。如果此时祛码缺少一块，那么此时天平不平衡，还需要移动游码才能平衡。此时物体的质量=祛码质量+游码质量，因此测出的质量会偏大。29. (202

42、1七上乐清期中)如图是惠惠在某次物理实验中的部分操作，仔细观察并回答下列问题：(2)惠惠用调节好的天平准确称量某物体质量，天平平衡时所加祛码和游码位置如图乙所示。惠惠这次所称物体的质量是go(3)惠惠称完上述物体后，还想准确称取5克食盐，于是她重新调节天平平衡，发现指针如图甲所示，接下来她的操作应该是0操作后在正确的称量过程中又出现如图甲所示的情况，则惠惠下一步的操作是0(4)若祛码生锈了，其余操作正确，称量的结果比实际质量(选填“大或小”)。【答案】(1)分度盘(或指针)；平衡螺母(2)62.4(3)向右调节平衡螺母直至天平平衡；减少食盐的量直至天平平衡(4)小【知识点】天平的使用及读数【解

43、析】【分析】托盘天平，一种实验室常用的称量用具，由托盘、横梁、平衡螺母、刻度尺、分度盘、指针、刀口、底座、标尺、游码、祛码、铭牌等组成。【解答】(1)由图知道，是分度盘(或指针)，是平衡螺母；(2)当天平平衡后，物体的质量等于祛码的总质量加上游码在标尺上对应的刻度，所以，从图乙中读出这次所称物体的质量是5()g+10g=60g,游码在标尺上对应的刻度是2.4g,即天平的读数应为62.4g；(3)甲图中指针偏向刻度标尺的左侧，接下来他的操作应该是：将于天平左端的平衡螺母向右调，或者将天平右端的平衡螺母向右调，直到指针指在分度盘的中央，表示天平平衡；操作后在正确的称量过程中又出现如图甲所示的情况，

44、则说明食盐的量过多，则惠惠下一步的操作是减少食盐的量直至天平平衡。（4）若破码生锈了，即祛码的实际质量变大了，这样需用较少的祛码或少移动游码就可以使天平横梁水平平衡，即测得的质量会偏小；30. （2021七上温州月考）学习了质量一节后，小明产生了这样一个疑问，物体的质量与其形状是否有关呢？为此，爱动脑筋的小明设计了一个实验来探究这个问题，他选用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并将数据记录在下表中。橡皮泥形状长方体圆柱体圆环形碎块橡皮泥质量/g28282828（1）小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？（2）由小明

45、的实验，你得出的结论是0（3）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律；有的是为了求平均值以减小误差。你认为本实验中多次测量的目的是【答案】（1）橡皮泥容易变形，且质量保持不变（2）物体的质量与形状无关（3）不同情况中找到普遍规律【知识点】质量及其特性【解析】【分析】本题主要探究物体的质量与其形状是否有关，实验中小明选用了一块橡皮泥作为被研究对象，将橡皮泥捏成长方体，圆柱体，圆环形，碎块后进行称量并记录，发现都是28克。【解答】（1）实验探究物体的质量与其形状是否有关，形状为唯一变量，橡皮泥容易变形，且质量保持不变。（2）橡皮泥

46、形变后质量仍保持28克，故可得出结论：物体的质量与形状无关。（3）本实验中多次测量的目的是不同情况中找到普遍规律。故答案为：（1）橡皮泥容易变形，且质量保持不变（2）物体的质量与形状无关（3）不同情况中找到普遍规律四、解答题31. （2021七上西湖月考）小科同学在用天平测物体质量的实验中，首先拿出托盘天平放在水平桌面上，并将游码移到零刻度线上后，发现如图甲所示。（1）他应采取的措施是。（2）天平调节平衡后，小科按如图乙所示方法来称量物体的质量，老师对小科说：“你操作时至少犯了两个错误。”老师所说的两个错误是：;“（3）小科改正错误后，正确称量所用祛码和游码位置如图丙所示，则所称量物体的质量是克。（4）小科发现祛码盒中的祛码已磨损，用这样的祛码测物体质量，测量结果将。（填“变大”“变小或不变”）（5）实验室天平的配套祛码及横梁标尺如下图所示：小科同学用此托盘天平称量一铁块的质量，当调节横梁平衡后，他错将铁块放在天平的右盘，祛码放在天平的左盘，同时移动