【线上国旗下讲话】网课的别样体验.docx
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1、【线上国旗下讲话】网课的别样体验老师们、同学们:早上好!我今天讲话的主题是:网课的别样体验。10月24日,疫情在我市再次严重,我们又开始居家隔离上网课。不知不觉,网课已经一个多月。我们本应该在宽敞明亮的教室认真学习,在激情洋溢的操场尽情奔跑,在热闹拥挤的饭堂里集体用餐,可现在,我们只能在各自的家里对着冰冷的屏幕上网课,少了课堂上时而严肃时而有趣的氛围,也没有了课间同学们的打闹声。有些失落,有些遗憾。不过,在不得已的情况下的网课学习中,我也有了别样的体验。在学校教室,当老师要找人回答问题时,我心里会莫名感到紧张,总会默默念着:不要选我!不要叫我!而上网课,我反而愿意积极回答问题,我觉得开麦回答问
2、题会比面对面看着老师回答更放松。不过,偶尔网络会卡顿,大家的声音常常听不清。在网课期间,我感受到老师是个很辛苦的角色。每天很早,班主任就来考勤,催促我们交作业,开着视频陪我们上课,统计每节课的情况;晚上,班主任把我们一天的总结发到群里,让大家互相交流借鉴,有则改之,无则加勉。我们松懈时,他给予鞭策,我们做好时,他大力表扬。长长的文字背后,是黄老师的操心,想必也是他的疲惫吧。各科老师也十分认真负责,课上,会很介意我们的上课体验,总给我们增加趣味;课后,给我们批改作业,有时忙到到凌晨。除了学习,网课这段时间也使我促进了和父母的关系。我们相处的时间多了,交流也更多更密切。母亲为我准备一日三餐,还注重
3、营养,我也从刚开始的什么也不干逐渐学会了做饭和其他家务,还学到了很多生活的常识,体验到了乐趣。同时我也感受到大部分同学在网课上的态度和努力。课上,屏幕另一边传来积极回答问题的声音,课后虚心向老师请教问题。优秀作业的置顶展示、留言板上的文字反馈,都为我们提供了很好的示范。网课当然有弊端。有些同学坐在书桌对着电脑,上着上着就变成了躺在床上听课;有些同学以网络卡顿回避问题;还有同学投机切屏去打游戏或聊天;我觉得在上课时,这些做法都不可取。我认为,网课是培养、考验和体现自制力的机会。人多自制力不是天生的,需要后天培养和锻炼。面对监督力比较弱的网络课堂,自我提醒和坚持很重要。时间不会辜负每一个珍惜它和默默努力的人。希望疫情早日结束,我们早日回归鸟语花香的校园。谢谢!
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