某小学管理制度汇编.docx
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1、某小学管理制度汇编目录新蒲新区第五十一小学班主任工作制度2新蒲新区第五十一小学教师业务学习制度3新蒲新区第五十一小学教职工政治学习制度4新蒲新区第五十一小学师德师风考核制度5新蒲新区第五十一小学班主任与家长联系制度6新蒲新区第五十一小学教师备课制度7新蒲新区第五十一小学教师上课制度8新蒲新区第五十一小学教师听、评课制度9新蒲新区第五十一小学教师备课作业检查制度10新蒲新区第五十一小学校本培训制度11新蒲新区第五十一小学财务管理制度13新蒲新区第五十一小学财产管理制度15新蒲新区第五十一小学公用经费使用制度16新蒲新区第五十一小学资金报销制度17新蒲新区第五十一小学实验仪器室管理制度19新蒲新区
2、第五十一小学门卫制度20新蒲新区第五十一小学防溺水安全制度21新蒲新区第五十一小学安全督导检查制度22新蒲新区第五十一小学晨、午检工作制度23新蒲新区第五十一小学食品卫生安全管理制度24新蒲新区第五十一小学安全事故责任追究制度25新蒲新区第五十一小学缺勤追查与登记制度26新蒲新区第五十一小学学生食堂管理制度27新蒲新区第五十一小学食堂卫生制度28新蒲新区第五十一小学学生餐厅管理制度29新蒲新区第五十一小学食堂库房管理制度30新蒲新区第五十一小学食品试尝、留样制度31新蒲新区第五十一小学餐具、用具清洗消毒制度32新蒲新区第五十一小学从业人员晨检及卫生健康制度33新蒲新区第五十一小学食堂从业人员健
3、康检查制度34一、学期开始,根据学校总的要求与本班实际情况,制定班主任计划,确定本学期的基本任务与要求,工作的具体内容,措施与时间等。二、通过多种形式熟悉与研究学生,做到心中有数,有的放矢,因势利导,防微杜渐把思想工作做深、做细、做活,培养优秀班集休,教育学生做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。三、经常与任课老师联系,熟悉学生思想,学习情况,对学生进行学习目的的教育,正学生学习态度,激发学生的学习兴趣,指导学习方法,使其树立信心,捉高各门功课的成绩。四、坚持疏导的方针,满腔热情,循循善诱,做好后进生的转化工作,严禁休罚与变相体罚。五、与学生家长与社会有关方面取得联系,加强思想教育工作。
4、六、组织与指导本班的文体卫生活动,促进学生身体身心健康。七、加强对留守儿童的关心、关爱工作。一、由教诲主任领导,教诲处具体组织教师的业务学习,规定学习时间、学习内容、学习方式。二、提高认识,自觉学习。学习业务,更新知识,改革方法,提高教学水平。三、每周周四晚为业务研究学习时间。四、学习的要紧内容:(1)教学大纲。(2)新教学思想、教学理论、改革经验。(3)学习教学“五项”基本功。五、学习要坚持理论联系实际,学以致用。自学与集体学习相结合,学习与实践相结合,出经验、出成果。六、业务学习每学期期末,由教诲处组织检查评比。教职工政治学习教育是加强师德建设的重要内容,是实施教师职业道德规范的一项基础工
5、作,是全面提高教职工队伍素养、树立师德形象的中心环节。因此,对教职工的政治学习提出如下要求:一、教职工政治学习的基础内容是:1、党的基本路线、基本知识,2、国家的大政方针及教育理论、法规。3、关于“社会主义、爱国主义、集体主义与艰难奋斗精神、讲文明树新风”等教育材料。4、学习职业道德规范与有关树立师德形象的内容与文章。5、进行职业纪律、组织纪律、群众纪律、政治纪律的学习教育。二、政治学习教育的要紧形式是:学校教务处每周二下午组织教师学习一次,学习形式以自学为主,集中学习为副。三、教职工政治学习应力求有针对性,讲究及时性、系统性,并注重不一致层次地进行。四、建立自学笔记,注重学习效果。每次学习力
6、求记笔记、写心得体会,并理论联系实际,指导实践。集体学习,应有专人做好记录。五、学校将对每个教职工的学习情况进行半年初评,年终总评。对学习笔记每月检查一次,心得体会每学期两次交流或者办壁报,得分计入教职工管理考评方案内容。六、建立学习考勤制度。教研组与学校设学习点名册,逐次登记出勤。新蒲新区第五十一小学师德师风考核制度一、每学期末进行一次教师师德考核,师德考核由教诲处具体组织实施。二、师德分由教师自评、小组评、学校行政领导评三部分构成,其中教师自评占20%,小组评占50%,学校领导评占30%。三、教师自评:根据中小学教师师德考核细则逐项参照打分。四、小组评:任课教师以所在教研组为小组,由组长组
7、织本室全体教师打分,行政领导与未任课的行政后勤人员由全校教师打分。五、学校领导评:由学校全体行政领导,包含德育负责人对全校教师进行打分。六、师德考核总分为100分,考核分为四等:90-100分为优秀;7089分为合格;6069分为基本合格;59分下列为不合格。七、教师师德考核得分:教师自评、小组评、学校领导评三项得分,按各项所占比例计算出实得分,然后把各项实得分合计为考核最后得分。八、如出现下列情况之一者,直接定为不合格。1、体罚或者变相体罚学生在校内造成影响,在社会上造成影响的。2、教师由工作失职,出现问题受到上级领导部门通报批判的。3、由于失职造成学生较大不安全事故者。九、师德考核得分作为
8、教师考核,职务晋升与评优奖励的重要根据。新蒲新区第五十一小学班主任与家长联系制度为切实形成学校、家庭、社会“三结合”教育体系,对学生的德育工作齐抓共管,协调一致,特制定本制度。一、班主任要针对不一致层次的学生进行家访。家访次数每周很多于一次,每学期要与每个学生的家长联系一次,个别学生(留守儿童),重点家访。二、要定期举办不一致形式的座谈会,熟悉学生的校外表现。掌握学生的思想动态。三、要坚持与家长书信联系制度,如:家长通知书、给家长的一封信等,交流情况,加强信息反馈,共同对学生进行教育。四、正确使用好班级评比栏,认真做好记录,采取有力措施,有目的、有针对性地开展工作。五、充分发挥“家长委员会”的
9、作用,及时联系,互相交流情况,指导家长对学生的教育方法,力争最佳效果。新蒲新区第五十一小学教师备课制度一、每个教师务必根据学生实际进行分类备课,熟悉教案后才能上课,不能“打无准备之仗”与“信口开河”。二、教师务必认真钻研教材,掌握好本册教材的重点,与前后教材的内在联系及衔接,各单元之间的知识联系。三、教师务必弄懂教材的知识,以保证准确、无误地深入浅出地传授给学生。四、备每一课务必做到:1、备教材:分析教材的重点、难点,确定教学目的要求要明确、恰当。要分节备课。2、备教法:教师应不断探讨新方法,帮助学生掌握重点,突破难点。3、备学生:根据本班学生实际,既使中下生能学会应掌握的基础知识,又能让学生
10、的智能得到进展。4、备练习:改革课内外练习的形式,激励学生爱练,善练、减轻学生课外负担。五、每课的教案应包含教学目的要求、教材分析与资料搜集、教学内容、教学方法与步骤、教学侧记、教学反思、必要的答案、练习的安排、作业的设计与教具准备等内容。六、学校定期检查教师教案,向教师推荐好的教案,对有问题的及时给予指出,帮助改正。七、凡公开课的教案执教后交学校存放在教师的业务档案中。新蒲新区第五十一小学教师上课制度一、教师要严格按学校排定的课程表上课,不经领导同意任何教师不得私自调课,特殊情况临时换课的,要经领导同意。二、教师要在上课前充分做好教学准备工作,认真检查教具及学生学具的准备情况。三、教师要严格
11、按作息时间上课,预备铃响后在教室门口侯课,上课铃响后,教师立即进入教室,不准拖延上课时间,无特殊情况不准离开教室。要保障课堂40分钟的教学时间有效利用。四、上课时不准办与教学无关的事,不准让学生离开课堂。五、上课时,教师不准坐着上课,不准借故放弃讲课时间,让学生自己做作业。六、教师上课前要关掉手机,课堂上不得接、打电话,上课中途不得随意走出教室,有客来访下课接待。七、上课要注意穿着得体、举止大方、自然亲切。八、教学目标要明确、重点突出、准确无误地教授知识,在训练过程中落实新课标对教学的要求,教学效果好。九、教学方法灵活,为学生创设一个民主、平等、愉悦的学习氛围,激发学生浓厚的学习兴趣及学习热情
12、,按时完成教学任务。十、面向全体学生,善于关心差生,因材施教。十一、课堂教学注意评价以确信鼓励为主,关注学生的情感体验与创新能力的进展,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,提高各类能力。十二、教态亲切、自然、文雅、大方、板书正确、清晰、工整、精炼、布局结构合理。十三、重视教学卫生,注意学生坐立姿势,指导学生注意用眼卫生。新蒲新区第五十一小学教师听、评课制度一、听课制度1、听课记录本由教诲处统一发放,各听课教师应认真填写听课记录的各项要求:教学过程、环节简评、总评与授课教师、科目、课题、课型、学校等。2、听课前一定要认真钻研教材,听课人员对授课教师的讲授内容、授课方式、手段、授课态度,学生听课情
13、况、课堂纪律等应作出记录与评价。3、听课老师应在响铃之前带凳子进教室,以免影响正常的教学秩序。4、听课过程中要虚心学习,尊重他人,遵守课堂规定,不做与听课无关的事。5、教师每人每学期听课至少15节,校领导20节以上。6、语、数、科任教师尽可能以听本学科为主,听课尽可能以教研组内为主,鼓励跨学科听课。二、评课制度1、教研组长要及时组织本组教师进行评课,对无故不参加者,教研组长要作好记录。2、凡教研组内组织的听课活动,老师都应按时积极参加评课活动。3、评课前应认真研究听课记录,精心准备发言。4、评课应实事求是地分析主讲教师该堂课的成功与不足之处,倡导“2+1”评课法,即提出两条缺点,一条优点。5、
14、主讲教师应虚心听取意见,并做好记录。新蒲新区第五十一小学教师备课作业检查制度一、本制度是为了检查教师备课、作业批改情况建立的,目的是熟悉教与学的情况。二、教案、作业检查每学期做到“四检查”、“两讲评:三、检查教案的学科领导须认真阅读教案,按照新课程标准的要求,撰写评语、评定等级,在教案上签署日期,加盖教诲处公章。四、作业检查为全面检查与抽查两类。全面检查每学期四次,抽查均根据教学情况确定学科、时间。作业检查通常由学科分管领导与教研组长进行。五、作业检查包含作业种类、份量、质量,确认作业对课本知识的覆盖、反馈情况,练习设计的科学性、层次性、思考性,作业批改是否使用等级制加激励性批语。六、作业检查
15、包含检查教师作业批改记录。每位教师在批改作业的同时,务必对作业批改情况认真做好记录,要有典型优、错例,辅导措施,订正反馈等内容。七、检查作业的领导务必认真写好作业检查记录。八、教案、作业检查情况应及时汇总,分管学科领导还应在检查后写出书面讲评材料,并在全校教师会议上总结检查情况。九、教案、作业检查情况记录、讲评材料由教诲处保管,分学期装订,教案、作业检查情况记人教师业务档案,纳入教师年终考核。新蒲新区第五十一小学校本培训制度随着新课程的推进,要求教师务必树立终身学习的意识,不断自我完善,努力提高专业化水平,成为一个学习型教师,为此,学校制定本校本培训制度,并于每学年初制定校本培训计划。一、校本
16、培训的目标总体目标:努力建设一支“爱岗敬业、勤于探索、学识精深、开拓创新”的研究型教师队伍。1、不断更新教师的教育观念,更新教师的知识结构与能力结构。2、进一步进展教师个性特长,使之具有鲜明的教育、教学个性,并制造出自己的教育教学风格特色。3、掌握现代教育技术,提高课堂教学效益。4、提高教师对新课改的研究,探索能力,提高全体教师的科研水平。二、校本培训的内容1、师德培训。师德是促进教师专业能力进展的原动力,要通过各类形式加强教师的师德培训,培养造就一支品德高尚的教师队伍。2、更新教育观念培训。校本培训始终要把教育观念的更新看作是影响教师专业能力进展的关键环节,力求使教师能够主动探索、研究新课改
17、下的课堂教学途径。3、教育教学能力培训。包含教科研知识、方法的培训;教学基本功的培训、教学方法与手段的更新等。4、班主任工作方法的培训。通过班主任相互之间的研讨,使班级管理能够更有序,更合理,处理学生问题更有针对性。5、信息技术培训。运用多媒体技术辅助教学、学科教学与信息技术与网络技术的有机整合,给教学方式与学习方式带来了巨大变革。要求教师要普遍掌握现代教育信息技术,习惯科学与教育进展的需要。三、校本培训的形式1、专家引领。积极参加各级各类教育行政部门组织的教学研讨活动、专家讲座与培训I:充分利用现代教育信息技术,播放课堂实录,上网查阅教改信息等方式进行学习;加大在教育教学方面与兄弟学校的交流
18、,学习他们的先进经验。2、同伴互助。定期组织教育教学经验交流会;发挥集体备课的整体培训功能,通过研究课、优质课评选,进行相互学习;通过以老带新,师徒结队的方式,提高青年教师的师德素养、业务水平与科研能力等。3、自我反思。自我反思是教师对教学中的行为与由此产生的结果进行审视与分析的过程,是校本研究中最基本的力量与最普遍的形式,同时也是教师专业进展与自我成长的核心因素。学校鼓励教师立足行为研究,对课堂实例的分析,撰写教学心得,通过反思,教师不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平;同时形成自己教学现象、教学问题的独立思考与制造性见解。新蒲新区第五十一小学财务管理制度为加强我校财务管理,建立健全
19、内操纵度,规范我校教育经费的收支行为,提高资金使用效益,促进教育事业与谐、健康进展,根据预算法、会计法与中小学校财务制度与财政部、教育部关于农村中小学公用经费管理暂行办法等法律、法规与规章制度,结合我校实际,特制定本制度。一、合理编制预算,依法多渠道筹措教育资金;加强核算,提高资金的使用效益;建立健全财务规章制度;对本校的经济活动进行财务操纵与监督;定期进行财务分析,如实反映财务状况。二、预算外资金实行“收支两条线”管理,务必依照法律、法规与上级规定的项目、范围、标准、程序与办法征收,不得擅自增加收费项目、扩大范围、提高标准。三、所有收入(包含代收费项目)要按规定的项目与标准由财务处统一管理,
20、对选择性收费项目,务必坚持学生或者家长自愿的原则,不得强制执行,不准代收代办。四、学区代办的代收费项目,务必向学校出具由财政部门监制的往来结算票据,并及时入总账管理。五、行政事业性收费实行收费许可证制度。凡经批准的行政事业性收费项目,学校务必持批准文件到物价部门办理收费许可证,亮证收费。学校行政事业性收费务必使用由财政部门统一监制的行政事业性收费票据。六、学校各项收入务必全部纳入学校预算,统一管理、统一核算。不得虚列收入,也不得隐匿收入。七、学校拨入的预算内经费、批准留用不上缴财政专户的预算外资金与其他收入等,务必以学校银行基本账户或者专户管理,不得将现金以存折方式存储,绝不同意公款私存。八、
21、严格学校支出审批程序。九、向学生代收的代管费,务必专款专用,按时足额交纳,严禁多收少订、多收少支的现象。十、总分类账、事业支出明细账、分类明细账、现金日记账与银行存款日记账务必以会计年度设立。会计记账凭证务必使用新会计规定的借贷式记账凭证,不得使用收付式记账凭证。十一、严格财务公开、公示制度。十二、建立健全现金及各类存款的内部管理制度。十三、逐步实行会计电算化制度。要逐步建立电子会计账簿,实行财务微机化管理。新蒲新区第五十一小学财产管理制度一、对固定财产要登记造册,一年一次核查。对购入或者调入的财产、物品均经验收后分类登账。分发使用的要有分户帐,每学期清查一次,要求帐物相符,发现问题及时汇报并
22、认真清查。二、学校的住房、生活用具、教学用品、体育器材等须经校委会研究,校长批准,否则不准外借或者抢占。教职工调动工作,其住房用具要按登记数交总务处并将钥匙交总务处主任或者有关人员保管,不准带走或者私自转借他人。三、校舍要加强保护,制定管理使用办法,定期检查,严禁使用危房。校舍外墙要保持完整无损,内墙要保持平整光洁。门窗保持无腐烂、不变形、玻璃、五金齐全。新蒲新区第五十一小学公用经费使用制度为加强我校公用经费管理,规范公用经费支出行为,提高资金使用效益,根据财政部、教育部农村中小学公用经费支出管理暂行办法有关精神,结合我校实际情况,特制定本制度。一、中小学公用经费是指保证中小学正常运转、在教学
23、活动与后勤服务等方面开支的费用。公用经费开支范围包含:教学业务与管理、教师培训、实验、文体活动、水电、交通差旅、邮电、日常专用材料等购置,房屋、建筑物及仪器设备的日常维修保护等。二、学校各类经费支出严格按照公用经费支出定额与定量标准分配。三、学校要按规定在公用经费中足额安排信息技术费,用于教学资源与软件的购置与网络信道费用支出。四、学校要按规定严格操纵招待费支出。五、公用经费不得用于人员经费、基本建设投资、偿还基建债务等方面的开支。六、中小学公用经费是学校经费综合预算的重要构成部分,应按生均标准列入年度预算,实现收支平衡。七、加强实物消耗核算,建立规范的经费、实物等管理程序,厉行节约,提高经费
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- 小学 管理制度 汇编
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