红领巾争章方案.docx

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1、景新小学“红领巾奖章，争章活动方案景新小学“梦想章”争章活动方案“从小要学习立志”，总书记在会见中国少年先锋队第七次全国代表大会代表时寄语少年儿童：“一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起,这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。”根据关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见和区少先队2021年工作要点有关要求，引导广大少先队员通过行之有效的活动，培养队员民族自豪感，激发每位队员热爱祖国的高尚情怀。因此，结合我校工作实际，特制定“梦想章”争章活动方案：一、活动主题:雏鹰争章，梦想启航二、活动时间:9.6-9.30三、活动对象:金樱小学部全体学生四、

2、活动过程：（一）定章1.梦想章：爱国主义教育；中国梦教育；国家成就教育等。（二）争章伴随三颗小星星展翅高飞的人性图案寓意少先队员搏击长空、追逐梦想，创造祖国绚烂多彩的未来。请每位队员及预备队员认真准备,获得30颗星及以上即可获得梦想章。一年级（20颗星）：内容方式认识国旗和国徽会唱国歌知道学校每周进行升旗仪式的意义和环节掌握并能做到参加升旗仪式的基本礼仪自己评X“X小组评“X“W*W4M“辅导员评MMMXX二年级:内容认识国旗掌握“六知道学校掌握并能做和国徽，知一会“每周进行到参加升旗会唱国歌内容，规升旗仪式仪式的基本方式范打队礼的意义和礼仪环节自己评XXXMMMWWM小队评中队评辅导员评XW

3、MWWWWww三四年级:内容能说出中认识中国搜集祖国制作一份国的国土地图发展的伟厉害面积大成就了，我的方式国手抄报自己评“XXWWWWWM小队评中队评辅导员评五六年级:方式能说出中国梦提出的背景、目标和内容能说出中国梦的含义及与每个人梦想之间的联寻访追梦人，了解国家发展历程写一篇“我与祖国共成长”的作文系自己评X”“小队评“XX中队评XXXXXX辅导员评五、活动注意事项：请各班主任做好过程性评价，一定要保存好各班的活动过程性材料，上传金樱小学班主任群文件夹。每争一个章及时在班级群进行公示，为学年末的一星少年评比和一年级分批入队工作做好过程性积累，并将截图上传金樱小学班主任群文件夹。各中队的争章

4、活动记录表等材料本学期结束时,一起上交，纳入班级量化！景新小学少工委2023年5月15日景新小学“传承章”争章活动方案每一次对英雄的仰望，都是一次唤醒人生意义的自我点名；每一次对英雄的缅怀，都是一次砥砺使命责任的郑重宣誓。景新小学少工委以“清明节”为契机，开展红领巾奖章之“传承章”争章活动，队员们走进身边的英烈纪念设施,开展学习烈士事迹、讲述英雄故事、线上向烈士献鲜花、看红色书籍和电影、学唱红歌、书画创作等多种实践活动，铭记烈士的英名和壮举，进一步增强历史责任感和使命感。三、活动主题:缅怀先烈，传承使命四、活动时间活20-4.15（清明节前后）三、活动对象：1-6年级全体队员、预备队员四、活动

5、过程：（一）定章1.传承章：传递火炬的人形图案寓意少先队员要继承革命先辈的光荣传统，为党和人民事业薪火相传接继努力，用实际行动传承红色基因。（二）争W 一二年级（9取传承章网上祭英烈童心话清明 （讲述一个 英雄小故事）英雄形象我模仿（模仿一位英雄人物的形象，拍照，感知英雄事迹发生的情境）自己评小组评辅导员评“MMJ“X三、四年级：（9颗星）内容方式网上祭英烈歌声颂英烈（学唱一首红色歌曲）丹青绘我心（通过绘画作品和手抄报表达对烈士英雄的怀念，对烈士英魂的哀思。）自己评小队评中队评“XX辅导员评*W五六年级：（9颗星）内容方式烈士陵园扫墓观看爱国电影征文寄哀思（队员们怀着崇敬的心情观看爱国电影，撰

6、写观后感，共同致敬英雄，缅怀先烈，让红色种子扎根心间。）自己评XX“小队评“M”中队评辅导员评辅导员评五、活动注意事项：请各班主任做好过程性评价，一定要保存好各班的活动过程性材料，上传金樱小学班主任群文件夹。每争一个章及时在班级群进行公示，为学年末的一星少年评比和一年级分批入队工作做好过程性积累，并将截图上传金樱小学班主任群文件夹。各中队的争章活动记录表等材料本学期结束时,一起上交，纳入班级量化！景新小学少工委2023年5月15日景新小学“立德章”争章活动方案热爱祖国、尊老爱幼、诚实守信、刻苦学习都是是中华民族的传统美德，我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。作为一名少先队员，应该继承和发扬这一传

7、统美德。孝敬父母，敬重长辈，用点滴行动汇聚力量，践行美德，传播品德。我校以关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见的通知）和关于使用“红领巾奖章”章样图案规范开展争章活动的工作指引精神为指导，开展“立德章”争章活动。五、活动主题:争做美德好少年六、活动时间：10.10-10.25（国庆节、重阳节前后）三、活动对象：1-6年级全体队员、预备队员四、活动过程：（一）定章1.立德章：在红领巾怀抱中的宣誓的人形图案寓意少先队员在少先队组织的引领下培育共产主义道德，践行社会主义核心价值观我校大队根据“立德章”的政治属性与教育内涵设置了以下3条获章标准：（第1项为必选，第2和第3项任选一个，

8、完成即可获得立德章）1.牢记社会主义核心价值观（必选）；2.帮长辈做一件力所能及的事情，用自己喜欢的方式记录下来；3,了解本年度诚实守信道德模范，学习他们的故事，并用图文并茂的形式记录你的感受。五、活动注意事项：请各班主任做好过程性评价，一定要保存好各班的活动过程性材料，上传金樱小学班主任群文件夹。每争一个章及时在班级群进行公示，为学年末的一星少年评比和一年级分批入队工作做好过程性积累，并将截图上传金樱小学班主任群文件夹。各中队的争章活动记录表等材料本学期结束时,一起上交，纳入班级量化！景新小学少工委2023年5月15日樱学校“小主人章”争章活动方案基于学生在整体素质发展的要求，加强和改进学生

9、思想道德建设，发挥学生的个性特长，让尽可能多的学生有展示自我的机会，我校以关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见的通知）和关于使用“红领巾奖章”章样图案规范开展争章活动的工作指引精神为指导,开展“红旗章”之“小主人章”争章活动。七、活动主题:争章好少年，争做小主人八、活动时间活L21-12.4三、活动对象：6年级全体队员、预备队员四、活动过程：（一）定章小主人章聚焦人民教育、公民道德教育、法治教育、国防教育等。（二）争章敬队礼的人形图案寓意少先队员是少先队组织的主人,是建设社会主义现代化强国的主力军。一二年级三四年级五六年级争章标准1 .组织队员们学习“中小学生守则”2 .观看

10、学习“青少年普法”主题的教育宣传片（我校录制的）。1 .组织队员们学习未成年人保护法相关知识，队员们分享讲述他们所知道的法律小故事。2 .观看学习“青少年普法”主题的教育宣传片（我校录制的）1 .观看学习“青少年普法”主题的教育宣传片。（我校录制的）2 .了解到宪法关系国家的前途和命运、公民的基本权利和义务。完成一份手抄报（A4）o（二）争章考核1.请队员们积极参与，按照要求积极参与辅导员安排的任务，发挥主人翁的精神。2.各中队辅导员在学校让队员们完成小主人章的评选，不要布置给家长，做好过程记录及宣传，根据各中队（班）情况进行颁章。景新小学少工委2023年5月15日景新小学“立志章”争章活动方

11、案“从小要学习立志”，总书记在会见中国少年先锋队第七次全国代表大会代表时寄语少年儿童：“一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起,这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。”因此，结合我校工作实际，特制定“立志章”争章活动方案：九、活动主题:终身学习，立志未来十、活动时间:2.13-2.17三、活动对象：1-6年级全体队员、预备队员四、活动过程：（一）定章1 .立志章在五星下张开臂膀的人形图案寓意少先队员从小把自己的志向同祖国和人民联系在一起，坚定理想信念，立志为实现中华民族伟大复兴而奋斗。新学期队员要明确自己的理想是什么？为了实现自己的理想，制定了怎样的计划？在争

12、章过程中，队员们可以说一说、写一写，做立志向的爱国好少年。三五二四六年年年级级级1.能1.能1.科够够极争说写参章出出与标自自学准己己校的的组伟大志向。2.积极参与学校组织的人生规划与职业体验活动。伟大志向，读名人故事。2 .能够初步制定自己的学习计划。（每日、每周、每月、假期）3 .积极参与学校组织的人生规划与职业体验活动。织的人生规划与职业体验活动。2 .能够初步形成自己未来职业的定位和初步规划3 .能够初步制定自己的学习计划。（每日、每周、每月、假期）五、活动注意事项:中高年级自主举办人生规划与职业活动，活动前要有方案、通知、应急预案，活动中，有过程性材料收集，活动后有评价和总结。请各班

13、主任做好过程性评价，一定要保存好各班的活动过程性材料，上传金樱小学班主任群文件夹。并将获章名单及时在班级群进行公示，为学期末的一星少年评比和一年级分批入队工作做好过程性积累。各中队的争章活动记录表等材料本学期结束时，一起上交，纳入班级量化。景新小学少工委2023年5月15日景新小学“向阳章”争章活动方案向阳而生，逐光而行，心有暖阳，何惧沧桑！在每年的6月1日儿童节和10月13日建队日来临之际，景新小学开展“红领巾奖章一一向阳章”的争章活动。十一、活动主题:请党放心，强国有我十二、活动时间:6.1-6.20和10.9-10.29三、活动对象：1-6年级全体队员、预备队员四、活动过程：（一）定章向

14、阳章：聚焦热爱中国共产党教育；牢记习近平总书记对少年儿童的教导和希望等。（二）争章在太阳照耀下向上的人形图案寓意少先队员在党的关心爱护下茁壮成长，向着党指引的方向不断奋进。一年级：（每完成1项获得2颗星，3种方式评价总共获得8颗星即可获得向阳章）内容方式认识党旗、党徽我会画党旗少先队的生日是哪一天自己评小组评辅导员评总共：（）颗星是否获得向阳章：（）二年级：（搜集一句话2颗星，获得6颗星及以上即可获得向阳章）我收集的习爷爷对儿童的寄语有：1.2.3.4.自己评小组评辅导员评总共：（）颗星是否获得向阳章：（）三至六年级：回味百年党史里激动人心的篇章，一个个红色故事是最好的见证。每一个红色英雄的背

15、后都承载着一段党史记忆,是少先队员感知党史、学习党史的鲜活课堂。每位队员讲一个红色故事，并录制视频即可获得向阳章。每班选出2个优质视频与文字稿一起上交，以级部为单位上交给学生发展中心。（要求录制背景整洁美观，无杂音，队员需佩戴红领巾，故事讲解感情投入，无卡顿，不要念稿）五、活动注意事项：请各辅导员做好过程性评价，一定要保存好各中队的活动过程性材料，上传金樱小学班主任群文件夹。每争一个章,及时在班级群进行公示，为学年末的一星少年评比和一年级分批入队工作做好过程性积累，并将过程性材料张贴在各中队的中队角。各中队的争章活动记录表等材料在本学期结束时，一起上交，纳入班级量化。景新小学少工委2023年5

16、月15日景新小学“健体章”争章活动方案少年强则中国强。少年强是多方面的，既包括思想品德、学习成绩、创新能力、动手能力，也包括身体健康、体魄强壮、人格健全。身体健康、体魄强壮、人格健全都需要积极投身体育运动之中。为深入贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，全面落实中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见精神，促进党建带团建、队建工作落实，增强少先队光荣感，构建少先队员阶梯式成长激励体系，围绕“红领巾奖章”实施办法，我校开展“红领巾奖章”-“健体章”争章活动。十三、活动主题：强健体魄，健康成长十四、活动时间：4.20-5.10和IL9-IL30三、活动对象：1-6年级全体队员、预备

17、队员四、活动过程：（一）定章踢足球的人形图案寓意少先队员积极参加各类体育运动，锻炼强健体魄。（二）争章本次争章活动与我校体质健康测试相结合，队员们根据本年级测试项目在日常进行练习，体育老师会在课上对每个项目进行测试，全部测试项目达到及格及以上方可获章。1分钟跳绳（个数）50米跑（秒数）1分钟仰卧起坐（个数）金樱一校一品韵律操一年级70个12秒会做二年级90个11秒15个会做三年级100个10.2秒25个会做四年级110个9.8秒30个会做五年级120个9.5秒34个会做六年130个9.3秒36个会做级日常练习时队员们一定要注意安全，做好热身活动避免受伤。健体章的争章之旅已经开始，队员们，快快行

18、动起来，一起锻炼起来，自己和自己比，今天和昨天比，每天学习一点点，每天进步一点点，用小小的奖章激励自己不断努力，成为更好的自己，加油吧！队员们！五、活动注意事项：请各辅导员配合体育老师做好过程性评价，一定要保存好各中队的活动过程性材料，上传金樱小学班主任群文件夹。每争一个章，及时在班级群进行公示，为学年末的一星少年评比和一年级分批入队工作做好过程性积累，并将过程性材料张贴在各中队的中队角。各中队的争章活动记录表等材料在本学期结束时，一起上交，纳入班级量化。景新小学“劳动章”争章活动方案劳动教育是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。劳动教育直接决定社会主义建设者和接班人

19、的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。因此，结合我校工作实际，特制定“劳动章”争章活动方案：十五、活动主题:红领巾爱劳动，争做劳动小达人十六、活动时间：5月三、活动对象：1-6年级全体学生四、活动过程：（一）定章1.劳动章：爱国主义教育；劳动教育等。（二）争章扫地的人形图案寓意少先队员崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，树立正确的劳动观，从力所能及的小事做起，积极参与劳动实践。请每位队员及预备队员认真准备，获得30颗星及以上即可获得劳动章。一年级（20颗星）：内容会整理穿戴、系鞋会整理书包能适当分担家务会摆放桌椅，擦净方式带桌面自己评小组评辅导员评二年级:会扫地、拖地饭前摆碗筷，饭后主动擦洗饭

20、桌保持课桌桌面、桌洞整洁干净午休能主动收拾床铺、叠被子自己评小队评中队评辅导员评三四年级:内容会整理衣懂得垃圾会晾晒衣制作一份柜，保持分类知物、扫地、劳动最房间干净识，每天拖地等劳光荣手方式整洁主动倒垃动抄报圾自己评小队评中队评X“X辅导员评五六年级:内容坚持每天自觉捡拾积极进行写一篇打扫房间垃圾，保学校值日“劳动最并保持整持教室、光荣”的方式洁走廊的卫作文生自己评W“X小队评中队评辅导员评J五、活动注意事项:请各班主任做好过程性评价，一定要保存好各班的活动过程性材料，上传金樱小学班主任群文件夹。每争一个章及时在班级群进行公示，为学年末的一星少年评比和一年级分批入队工作做好过程性积累，并将截图

21、上传金樱小学班主任群文件夹。各中队的争章活动记录表等材料本学期结束时,一起上交，纳入班级量化！景新小学少工委2023年5月15日景新小学“团结章”争章活动方案团结是指人们在共同的目标和利益下，互相支持、互相帮助、互相信任，共同奋斗的一种精神状态。团结的意义在于：可以凝聚人心，形成强大的力量，实现共同的目标；可以促进人与人之间的交流和合作，增进彼此之间的感情；可以提高人们的工作效率和创造力，实现更好的成果。为进一步增强少先队员组织的光荣感与归属感，激发少先队员们的民族团结意识。景新小学开展“金樱学子，籽籽同心”活动，同时与“团结章”争章活动相结合。一、活动主题：金樱学子，籽籽同心二、活动时间：3

22、月19日-5月30日三、活动对象：6年级全体少先队员、儿童四、活动过程（一）定章团结章：手牵手肩并肩汇聚成心的人形图案，寓意少先队员在少先队组织中团结一心，增强集体意识，共筑中国梦。（二）获章标准队员个人：（3月20日-4月2日完成）1.每位队员知道我国有56个民族。至少说出10个少数民族的名称。2 .每位队员完成一幅“民族团结”的小报。各中队集体：（3月20日-5月30日完成）各级部组织学生以项目化的形式选择一个少数民族进行研究。（可分组进行）（1）项目化究要有驱动性问题（2）每个中队在级部项目化研究主题下，自选子主题进行研究，可以选择一个问题，也可以选择一个名族（3）通过研究，少先队员了解

23、我国各民族的历史、习俗、分布等，形成民族自豪感，拥护民族团结。3 .各中队根据项目化研究过程性材料整理成一份研究报告，高年级进行学生项目汇报。要求：图文结合，至少3张图片，汇报需要准备PPT。本次研究报告进行评比，活动按照3：4：3的比例进行一二三等奖的评选，获得一等奖的集体优先推选区级集体二星章。（三）评章、颁章各中队经过考评达到获章标准的队员名单及时公布，简报进行评比，活动按照3：4：3的比例进行一二三等奖的评选，获得一等奖的集体优先推选区级集体二星章。景新小学“勇敢章”争章活动方案红领巾是红旗的一角，飘扬的红领巾闪烁着党的关怀,跳跃着祖国的希望，播撒着星星火炬的种子。根据全国少工委关于构

24、建阶梯式成长激励体制、增强少先队员光荣感的指导意见和相关要求，构建人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系，推进少先队工作体制机制建设。景新小学大队部精心准备了一份少先队员专属的“大礼包”，希望广大少先队员用红领巾奖章书写属于自己的少先队故事。一、活动主题:学习榜样事迹，争做勇敢少年二、活动时间：4.14.14三、活动对象：6年级全体队员，预备队员四、活动过程：（一）定章争章内容：勇敢章勇敢章寓意驾驶帆船乘风破浪的人形图案寓意少先队员不怕困难、拼搏奋斗，向着胜利勇敢前进。“勇敢章”争章细则：争章年级争章要求自评小队评（小组）中队辅导员评1-2年级1 .说出一个英雄人物的名字。2

25、 .说一说自己认为做的最勇敢的一件事。3-4年级L讲英雄故事比赛。2.讲完后说说自己的感受5-6年级1 .观看一部红色电影或者阅读一部红色经典。2 .写一篇感想（或征文）争章要求：队员们可以自己制作表格。1.没有参与活动不得2.各队员至少获得2颗星，才可以得到勇敢章。五、活动注意事项：请各位辅导员做好过程性评价，一定要保存好各中队的活动过程性材料，各中队的争章活动记录表等材料本学期结束时，一起上交，纳入班级量化。景新小学“节约章”争章活动方案为增强少先队员们节约意识，提倡“厉行节约，反对浪费”的优良风尚，我校以关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见的通知（中青联发201913号

26、文件）和关于使用“红领巾奖章”章样图案规范开展争章活动的工作指引精神为指导，开展“火炬章”之“节约章”争章活动。一、活动主题:勤俭节约始于心，反对浪费践于行二、活动时间:2.253.11三、活动对象：1-6年级全体队员、预备队员四、活动目标：学会勤俭节约资源珍惜人们劳动成果五、活动过程：（一）定章节约章六、获章标准:1 .不挑食，不剩饭，不吃小摊贩食品，每天吃好三餐。2 .节约水、电，随时关灯、关水龙头。3 .实践：家庭用餐“光盘打卡”，队员们在家中开展光盘行动，每周打卡两次，队员们可将用餐前及用餐后的照片拼接起来，杜绝舌尖上的浪费，从点滴做起，养成勤俭节约的优秀品质。在校就餐的孩子直接纳入评

27、价，出现浪费，一票否决。4 .节俭“妙招”晒一晒，队员们在日常学习生活中，容易出现水电、粮食、学习用品等浪费的情况，如果你有节俭的小妙招，就请和我们分享一下吧。节俭的小妙招，可以上传文字的电子版，或录制成小视频。5 .1-3年级制作一张“勤俭节约”画报或者手抄报。A4纸大小，白纸或彩纸均可。纸质版的手抄报上交学校。6.4-6年级各队员完成一份勤俭节约倡议书，A4方格纸或者A4纸手抄报，形式自定。七、活动注意事项：请各班主任做好过程性评价，一定要保存好各班的活动过程性材料，上传金樱小学班主任群文件夹，各中队的争章活动记录表等材料本学期结束时，一起上交，纳入班级量化!景新小学“节约章”争章记录中队：姓名节俭小妙招光盘行动手抄报/倡议书中队长签字:中队辅导员签字:景新小学少工委2023年5月15日