统编版八年级上册道德与法治期末复习知识点提纲(实用!).docx
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1、统编版八年级上册道德与法治期末复习知识点提纲第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1.我们对社会生活的感受:绚丽多彩2 .人们在社会交往中形成了各种社会关系3 .个人和社会的关系(1)个人是社会的有机组成部分。(2)人的身份是在社会关系中确定的。4 .人的身份是怎样确定的?人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。5 .个人成长与社会的关系(1)人的成长是不断社会化的过程。(2)人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。6 .亲社会行为的表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。7 .亲社会行为的意义(重要性)有利于我们养成良好的行为习惯
2、,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。8 .为什么要养成亲社会行为?(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。(2)有利于我们养成良好行为习惯,塑造健康人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。(3)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。(4)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。9 .怎样养成亲社会的行为?(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。(2)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。(
3、3)在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。第二课网络生活新空间1.网络丰富日常生活的表现(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;(2)互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2 .网络推动社会进步的主要表现(为什么说网络推动了社会进步?)(1)网络为经济发展注入新的活力。(2)网络促进了民主政治的进步。(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。3 .网络的弊端(网络给我们带来的消极影响)(1)网络信息良莠不齐。(2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。(3)网络中个人隐私容易被侵
4、犯。4 .怎样理性参与网络生活(1)提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)学会“信息节食”。(3)学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)自觉遵守道德和法律,做一名负责任的网络参与者。5 .网络生活的基本准则:恪守道德、遵守法律6 .怎样传播网络正能量(1)充分利用网络平台为社会发展建言献策。(2)我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则1 .社会秩序的含义:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。2 .社
5、会秩序的种类:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。3 .社会秩序的作用(I)社会正常运行需要秩序。(2)社会秩序是人们安居乐业的保障。(社会秩序营造良好的生活环境)4 .社会规则的含义社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。5 .社会规则的种类:道德、纪律、法律等6 .社会规则的作用(1)社会规则明确社会秩序的内容。(2)社会规则保障社会秩序的实现。7 .自由与规则的关系(1)社会规则划定了自由的边界。(2)社会规则是人们享有自由的保障。8 .怎样自觉遵守规则(1)遵守社会规则需要他律和自律。(2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规
6、则作为自己行动的准绳。9 .自律就是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则。10 .怎样维护规则一方面要从自己做起,自觉遵守社会规则;另一方面要在保护自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。IL怎样改进规则我们要积极参与规则的改进和完善,积极为新规则的形成建言献策。第四课社会生活讲道德1 .为什么要尊重他人?(I)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。(2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。(3)尊重使社会生活和谐融洽。2 .维系良好人际关系的前提和文明社会的重要特征:尊重3 .怎样尊重他人?(1)积极关注、重视他人。(2)平等对待他人。(3)
7、学会换位思考。(4)学会欣赏他人。4 .礼主要表表现在:语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。5 .为什么要以礼待人?(1)礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。(2)文明有礼是人立身处世的前提。(3)文明有礼促进社会和谐。(4)文明有礼体现国家形象。6 .怎样做文明有礼的人?(1)做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。(2)做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。(3)做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。7 .诚信的重要性(1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,
8、是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。(2)诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”。(3)诚信是企业的无形资产。(4)诚信促进社会文明、国家兴旺。8 .怎样践行诚信(1)树立诚信意识。(2)运用诚信智慧。(3)珍惜个人的诚信记录。第五课做守法的公民1 .法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。法律是最刚性的社会规则。不违法是人们行为的底线。2 .违法行为的含义:违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。3 .违法行为的分类:根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。其中,民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微,称为一般违法行为
9、;刑事违法行为是违法行为中最严重的一种,就是我们常说的犯罪。4 .一般违法行为和犯罪的区别和联系(1)区别:违反的法律不同;社会危害性不同;承担的法律责任不同。(具体要了解)(2)联系:都是违法行为;都具有社会危害性;都要承担法律责任。5 .列举身边的违法行为(1)谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。(2)侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是典型的民事违法行为。6 .怎样警惕身边的违法行为(1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。(2)在社会生活中,我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。(3)在社会交往中
10、,我们要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。7 .社会和谐的保证:遵章守法8 .刑法的作用:刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。9 .犯罪的含义:根据刑法规定,犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。10 .犯罪的基本特征:严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。IL刑罚的含义:刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
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