自考现代管理学讲义.docx
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1、Q现代笔理考OlOl吧先第一节管理概述一、管理的含义“管”,我国占代指锁例,引申为管辖、管制之意。“理”,本意指治玉,引申为整治或处理。“管”、“理”二字连用,表示在权力的范围内,对事或物的管束和处理过程.学术界给管理下的定义各异.有的甚至大相径庭。影响较大的有:(I)把管理看作是对组织资源或要素进行协调以达到目的的活动.(2)把管理看作是组织的某一专业职能或综合职能。(3)把管理看作是个活动系列,是连续的动态过程,能发挥多种作用,具有一定特征。(4)把管理看作是一门艺术.我们把管理定义为:在社会活动中,一定的人或组织依据所拥有的权力,通过一系列的职能活动,对人力、物力、财力及其他资源进行协调
2、或处理,以达到预期目标的活动过程。ft第一节管理概述”二、管理的历史发展1.史前人类社会的管理(1)习惯化的管理方式。(2)原始民主的管理制度。(3)简单的管理机构。(4)人格化的管理权力。(5)单一的公共事务管理。2,前资本主义的国家管理管理的特点有:(1)管理阶层兴起,管理成为政治统治的手段。(2)管理内容趋于复杂,管理权力开始分化。(3)管理制度产生,但在管理中的作用受到限制。(4)管理思想提出,但经验管理仍占主导地位。3.资本主义社会的管理管理的特点:(1)科学管理。(2)分权管理。(3)法制管理。(4)经济管理成为管理的重点。4现代管理的基本特征(1)系统化管理。(2)民主化管理。(
3、3)科学化管理。(4)法治化管理。(5)以人为本。(6)追求效率。卷第一节管理概述三、现代管理领域的划分旨皙驻体例健甑於公维护、分包括据于模,、地公共权力、公共领域充满政治气氛,受北配和增进位生政府,还包括委托权力制于底室的政治管公上利益各美非政府公共安排蛆纵私追求的是个人或从居于私私人权利和私人领域早右领为充分四A个人利时人代组织机构由场权威自土次、自治权,管相对封1可理第一节管理概述小四、管理在社会发展中的作用1 .管理是维系人类正常社会生活的条件。2 .管理是社会资源有效配置的手段。3 .管理是社会生产力实现的基础。4 .管理是社会生产力发展的保证,还能创造出新的生产力。Wt第二节管理学
4、和现代管理学一、管理学的研究对象管理学是专门研究管理活动及其基本规律和一般方法的科学。其研究对象如下:1 研究生产力方面的问题。2研究生产关系方面的问题。3.研究上层建筑方面的问题。二、管理学的学科特征1 .管理学是一门理论性与应用性相统一的学科。2 .管理学是一门定性和定量相统的学科。3 .管理学是一门软科学。4 .管理学具有鲜明的时代特征。5 .管理学是一门自然属性与社会属性相统一的学科。0102第二节管理学和现代管理学三、现代管理学及其特征1.变革性2 .开放性3 .严密性4 .实用性四.现代管理学的研究内容1.关于管理、管理学和现代管理学的基本问遨概念的界定。5 .关于管理职能的基本问
5、题。6 .关于管理方法与技术的基本问题。0303第三节学习现代管理学的途径与方法”一、学习现代管理学的途径1 .以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义为指导学习现代管理学的班本前提。2 .一切从实际出发,充分认识我国的国情是学习现代管理学的出发点.3 .分析和借鉴国外的有关管理理论是学习现代管理学的重要条件。二、学习现代管理学的具体方法4 .掌握相关学科的基本知识是系统学习现代管理学的保证.1 .比较研究法:通过对不同管理理论或管理方法异同点的研究,总结其优劣以借鉴或归纳出具有普遍指导意义的管理规律的方法。2 .定量分析法:运用自然科学知识,把握管理活动与管理现象内在的数量关系.寻求其数量规
6、律的方法.3 .历史研究法:对前人的管理实践、管理思想和管理理论予以总结概括,从中找出带有规律性的东西,实现古为今用的方法。4 .案例研究法:通过对现实中发生的典型管理事例进行整理并展开系统分析,从中把握不同情况下处理问避的不同手段,以达到掌握管理原理,提高管理技能的方法.5 .理论联系实际的方法:把现成的管理理论与管理方法运用到实践中去,通过实践检验这些理论与方法的正确性与可行性,并在实践中不断概括总结新的理论与方法.1 .管理定义为:在社会活动中,一定的人或组织依据所拥有的权力,通过一系列的职能活动,对人力、物力、财力及其他资源进行协调或处理,以达到预期目标的活动过程。2 .史前人类社会的
7、管理的特点:1 1)习惯化的管理方式.2 2)原始民主的管理制度.3 3)简单的管理机构。4 4)人格化的管理权力.5 5)单一的公共事务管理。6 .前资本主义的国家管理的特点:(1)区理阶层兴起,管理成为政治统治的手段。(2)管理内容趋于复杂,管理权力开始分化。(3)管理制度产生,但在管理中的作用受到限制。(4)管理思想提出,但经验管理仍占主导地位.7 .资本主义社会的管理的特点:科学管理、分权管理、法制管理、经济管理成为管理的重点8 .现代管理的基本特征:系统化管理、民主化管理、科学化管理、法治化管理、以人为本、追求效率市章小结9 .现代管理分为公共管理和私人管理两大领域。二者在管理宗旨,
8、管理主体,管理依据,管理对象和管理过程五个方面存在差别。10 管理在社会发展中发挥着重要作用,它是维系人类正常社会生活的条件,是社会资源有效配置的手段,是社会生产力实现的基础,是社会生产力发展的保证,还能创造出新的生产力。11 管理学是专门研究管理活动及其基本规律和般方法的科学。其研究对象包括生产力、生产关系和上层建筑三个方面的问题.12 管理学的学科特征有:(1)管理学是一门理论性与应用性相统一的学科。(2)管理学是一门定性和定量相统一的学科。(3)管理学是一门软科学.(4)管理学具有鲜明的时代特征。(5)管理学是一门自然属性与社会属性相统一的学科.10 .与传统管理相比,现代管理学呈现出新
9、的特点:即变革性、开放性、严密性、实用性。其中严密性标示看管理科学发生了质的飞跃.市章小结11 .学习现代管理学的途径包括以下四点:(1)(2)(3)(4)基本前提:以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义为指导。出发点:一切从实际出发,充分认识我国的国情。重要条件:分析和借鉴国外的有关管理理论.保证:掌握相关学科的基本知识.0201列if第一节前管理学时期的管理思想小一、中外古代管理思想c(一)管理思想的萌芽简单的自然劳动分工思想;朴素的劳动协作思想:原始的组织思想。U二)中国古代的管理思想朴素的系统管理思想用人思想经济管理思想J=)世界其他民族古代的管理思想行政管理思想生产管理思想教会管理
10、思想C(四)古代管理思想的局限性古代管理思想具有直观性古代管理思想具有明显的阶级局限性(第一节前管理学时期的管理思想:二、近代西方管理理论的先驱者1 .小詹姆斯瓦特和马修鲁滨逊博尔顿马修鲁滨逊博尔顿的贡献在于发展了一套先进的竹理技术.2 .亚当斯密他以制针业为例说明了劳动分工给制造业带来的变化,并分析了劳动分工能够提高生产效率的原因.3 .罗伯特欧文他对管理理论的贡献是首次提出了关心人的哲学。被誉为人事管理的先驱,“人际关系之父”4 .查尔斯巴贝奇巴贝奇更全面、更细致地分析了劳动分.1能提高生产效率的原因.他特别强调劳资协作,提出了固定工资加利润分享制度。5 .安德鲁尤尔尤尔以管理教育的先骡而
11、著称。提出管理思想的三原则:机械原则,道德原则,商业原则。6 .丹尼尔麦卡勒姆和亨利普尔麦卡勒姆制定了严密的管理制度。普尔主张建立一种管理体系,提出建立健全管理体系的三原则:组织原则、沟通原则和信息原则.0202出;第二节古典管理理论一、科学管理理论。(一)理论提出音沏换Q(二)科学管理理论的主要内容1 .科学管理的中心问趣是提高劳动生产效率。2 .为了提高劳动生产效率必须为工作挑选第一流的工人.泰勒认为,所谓第一流工人包括两个方面:一是该工人的能力最适合他所从事的工作,二是该工人从内心愿意从事这项工作.3 .为了提高劳动生产效率必须实现标准化,标准化是指工人在工作时,要运用标准的操作方法,而
12、且所使用的工具、机器和原材料以及作业环境都应实现标准化.4 .在制定标准定额基础上实行差别计件工资制。5 .设置计划层、实行职能制。6 .对组织机构的管理控制实行例外原则.所谓例外原则,就是企业的高级管理人员把一般日常事务处理权授给下级管理人员,自己只保留对例外事项(即Ifi要事项)的决策与监督权。7 .为实现科学管理应开展一场“心理革命”.中第二节古典管理理论C一、科学管理理论2(一)理论提出者e(二)科学管理理论的主要内容VQ(三)科学管理理论的价值与局限性A1.价值Krjy其一,开创了管理实证研究的先河.I其二,使人类的管理从经验上升到科学。IXa其三,科学管理是发展的.y、2.局限性苜
13、先,泰勒对人的看法是错误的.科学管理理论以“经济人”为假设,认为人的工作动机是经济利益。其次,重视技术因素,忽视社会因素.再者,科学管理中所谓的“标准定额”,大部分人完不成标准定额.最后.未能解决企业作为一个整体如何经营与管理的问题.士货第三节行为科学理论小一、早期行为科学理论行为科学是指运用心理学、社会学理论和方法,从人的工作动机、情绪,行为与工作、工作环境之间的关系出发,探索影响劳动生产率因素的科学.早期行为科学乂称人际关系论,1949以后正式将人际关系论定义为行为科学.一(一)早期行为科学的代表人物-色金,1(二)早期行为科学理论的主要内容1 .企业职工都是“社会人”,是复杂的社会系统的
14、成员。2 .劳动生产效率主要取决于职工的工作态度及其人际关系状况,新的领导能力在于提高职工的满足度,激发士气,而职工满足度高低在很大程度上取决于职工的社会地位。Q(三)早期行为科学理论的价值与古典管理理论相比,这一时期的主要变化是:由原来的以“事”为中心,发展到以“人”为中心;由原来对纪律的研究,发展到对行为的研究;由原来的监督管理,发展到“人性激发”的管理:由原来的独裁管理,发展到参与管理。第三节行为科学理论二、后期行为科学理论后期行为科学理论主要包括:有关人的需要、动机、行为方面的理论:右关人的特性方面的理论:有关领导行为方面的理论.有关人的需要、动机、行为方面的理论,我们将在“激励”一章
15、中做详细论述。有关人的特性问题的理论以及领导行为理论,我们将在“领导”一章中详细论述。0204陵第四节系统论控制论信息论与管理理论的丛林,一、系统论控制论信息论的产生与基本内容系统论是研究系统的模式、原则和规律,并对其功能进行描述的一门学科。贝朗塔菲是系统论的创始人.其主要观点包括:其一,对整体或有机体进行研究:其二,有机体趋向稔定状态或均衡的倾向:其三,所fr系统的开放性,即有机体受环境影响,又反过来影响环境.控制论是研究各类系统的控制和调节的一般规律的科学,是自动控制、电子技术、无线电通信、生物学、数理逻辑等多种学科和技术相互渗透的一门综合性学科。诺伯特维纳于1948年出版了控制论一书,创
16、立了控制论。控制论研究表明,所有系统经过设计都可通过一个信息交流环以控制自身,信息交流环把信息反馈给这一有机体,使其适应环境。控制论的基本范畴是“信息”和“反馈”,信息的交换过程可简化为:信息f输入一存贮一处理f输出一信息.所谓反馈,是指一个系统输出的信息反作用于输入信息,并影响信息的再输出,发挥控制和调节作用.维纳揭示了这种由信息和信息反馈构成的系统的自动控制规律。第四节系统论控制论信息论与管理理论的丛林一、系统论控制论信息论的产生与基本内容信息论是揭示信息的本质,并运用数学方法研究信息的计量、传递、变换和存贮的一门学科。数学家申农被认为是信息论的创始人。1948年,申农在贝尔系统技术杂志上
17、发表题为“通信的数学理论”一文,从理论上阐明了信源、信宿、信道和编码等有关通信方面的基本问题,创立了通信系统的模型,标志着信息论作为一门独立科学的诞生。啾第四节系统论控制论信息论与管理理论的丛林二、孔茨归纳的管理理论的丛林1 .管理过程学派,使其系统化、理管理过程学派是在法约尔般竹理理论的晶础发展起来的。管理过程学派强调对管理的过程和职能进行研究。其基本研究方法是:首先把管理人员的工作划分为管理职能。其次对管理职能逐项进行研究,从丰富多彩的管理实践中总结管理的基本规律,以便详细分析这些管理职能。2 .经验主义学派经验主义学派乂被称为经验主义,它以向西方大企业的经理提供管理企业的成功经验和科学方
18、法为宗旨.这一学派的代表人物是美国的被得.J有效的管理者是其代表著作.经验主义学派重点分析许多组织管理人员的经验.然后加以概括,找出成功经验中具有共性的东西论化,并据此向管理人员提供实际的建议。3 .社会系统学派社会系统学派的代表人物是美国的巴纳德。其主要所著的经理的职能一书中。巴纳德被誉为是“现代管理理论之父”,其主要贡献是从系统理论出发,运用社会学的观点,对正式组织与非正式组织、团体及个人做出了全面分析。P第四节系统论控制论信息论与管理理论的丛林J二、孔茨归纳的管理理论的丛林4 .决策理论学派决策理论学派由社会系统学派发展而来,其代表人物是美国的西蒙.西蒙的代表著作主要是组织和管理决策新科
19、学.决策理论学派的主要观点有:管;理就是决策,主张用“令人满意”准则取代最优化标准;归纳了决策的类型,把决策划分为程序化决策和非程序化决策.5 .系统管理学派系统管理学派侧重以系统的观点考察组织结构及管理耳本职能,代表I人物是美国的卡斯特和罗森茨IW二,组织与管理:系统与权变的方法.Vj系统管理学派继承了贝朗塔菲对事物进行系统分析的思想及研究成果,并.y把它引入管理领域.其主要贡献是:把管理组织视作一个开放系统;对组织的运行进行了系统分析.6 .权变理论学派权变理论学派是20世纪70年代在西方形成的个管理学派,代表人物有英国的伍包沃谯和美国的菲德勒等,代表著作有工业组织:理论和实践、领导方式的
20、一种理论等。权变理论学派的基本思想是:管理中并不存在什么最好的方法,相反,管理者必须明确每一情境中的各种变数,了解这些变数之间的关系及其相互作用,把握原因与结果的复杂关系,从而针对不同情况而灵活变通.管理学的任务就在于,归纳出管理中的情境究竟由哪些因素所组成,它们又有多少种存在状态,有多少种管理方法.一、Z理论(一)Z理论的提出者1981年,美籍日裔管理学家威廉大内在Z理论一美国企业界怎样迎接日本的挑战一书中提出了Z理论。(二)Z理论的主要内容1. Z理论的前提问题Z理论的前提问题姑:怎样使人们的努力彼此协调起来产生最高的效率。大内认为,雇员关心企业是提高劳动生产效率的关键。对雇员的信任、微妙
21、性、人与人之间的亲密性都不可或缺,否则雇员不能获得成功,企业将丧失效率。2. A型管理模式的特点大内概括的A型管理模式即美国企业管理模式的特点如下:一是短期雇佣制。二是迅速地评价和升级。三是职业发展途径的高度专业化。四是明确的、形式化的控制方式。五是个人决策与个人负责。六姑人与人之间的关系烂一种局部关系。3. J型管理模式的特点大内归纳了J型管理模式即日本企业管理模式的特点:一是终身雇佣制。二是缓慢地评价与晋升。三是职业发展途径的非专业化。四是微妙、含蓄、内在的控制方式。五是集体决策与集体负责。六是雇员之间、雇主与雇员之间是一种整体关系。4. Z型管理模式的特点一是长期雇佣制。二是建立缓慢的评
22、价与提升制度三是拓宽职业发展路径。四是加强企业文化建设。五是集体决策,个人负责。六是建立整体关系。二、企业再造“理论y一)企业再造理论的提出者1993年,美国学者迈克哈默和詹姆斯钱皮出版了企业再造一书,第一次系统阐述了企业再造的内涵、方法与程序。乂二)企业再造理论的主要内容1 .企业再造的内涵“企业再造”即“公司再造”、“再造工程”,是指企业为在产品与服务质鼠、顾客满意度、生产与管理成本、员工工作效率等绩效评价的关键指标上能够得到显著改善,重新设计企业的羟营、管理及运作方式.2 .企业再造的特点(1)企业再造的H标.企业再造的目标是要实现企业性能和绩效的飞跃,其根本目的是促使企业发生质的变化,
23、提升企业的竞争力。(2)企业再造的仟务。企业再造的任务是对企业过程进行根本性反省和彻底性再设计.(3)企业再造的动力.市场或顾客需求是企业再造的驱动力.(4)企业再造的条件。信息技术、人力资源、组织管理是企业再造的条件,他们之间的有机给合、相互协调是顺利实现企业再造的关健所在.(5)企业再造的对象。企业再造的对象是企业过程,即为完成某一H标任务而设计实施的一系列跨越时间和空间的逻辑相关活动的集合。强调以过程为核心是企业再造理论的精fi.从而彻底打破了传统的劳动分工理论框架y二)企业再造理论的主要内容3 .企业再造的程序与要求(1)设计企业再造管理团队。(2)明确企业再造的原则.(3)对企业流程
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