行政管理专业《管理学》课程教学大纲.docx
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1、管理学课程大纲一、课程基本信息课程名称:管理学(英文名称:Management)课程编号:04008004学分数:3(其中讲授学分:3实践学分:0)学时:48(其中讲授学时:48实践学时:0)适用专业:经济与管理类各专业先修课程:无课程类别:学科平台课二、课程说明开设于第一学期的管理学是经济管理类各专业的学科平台课程,管理学原理是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学,为各专业后续的相关课程奠定基础。本课程主要介绍企业或一般社会、经济组织管理的基本概念、基本原理和基本方法;只有在掌握了本课程相关原理的基础上,学生才能准确地理解和把握市场营销、企业生产管理、人力资源管理以及财务管理、企
2、业信息管理等课程。在经济管理类各专业(方向)本科生四年的学习中,起着引导学生初步养成管理思维模式和培养学生管理能力的作用。因此,管理学原理作为经济与管理两大学科所必修的专业平台课程,在课程体系中具有重要的基础性地位。三、课程性质与课程目标(一)课程性质管理学作为经济管理类各专业的基础平台课程,是一门实践性和理论性、科学性和艺术性兼而有之的应用性学科。本课程主要介绍一般社会、各类组织有关管理方面的基本概念、基本原理和基本方法;通过管理学课程的教学,使学生在掌握管理的理论框架基础上,能够认识管理活动的各项职能和管理活动的一般规律,并能运用所学的管理思想和管理方法分析并解决实际问题。该课程旨在让学生
3、树立现代管理的思想观念,掌握和运用管理学的基本原理和方法,提高自身的管理素质,培养和提高学生的理论素质和实践技能,为学生为学习其他专业课程和将来就业打下坚实的理论基础和技能基础。(二)课程目标通过课程学习,使学生对管理学能有一个全面的认知与了解,深入理解管理的主要职能,掌握管理学的基本理论、基本方法,并能初步应用于分析、解决具体管理问题,为进一步学习其他专业课程打下良好的基础;并能有意识地在自己的生活与学习中增进与外界的交往与沟通,培养自己的综合素养。简单地说,就是培养学生初步养成管理思维模式,进而达到既能“管人”又能“管事”的基层工作的管理能力。1:知识目标(1)掌握管理及管理系统的基础知识
4、;(2)掌握管理四大关键能力所需要的基础知识。2:能力目标(1)初步具备计划与决策的能力;(2)初步具备组织设计与组织变革的能力;(3)初步具备领导与沟通、激励的能力;(4)初步具备控制能力。3:素质目标(1)具备现代管理意识和管理素养;(2)具备勇于创新的心理品质;(3)具备良好的团队合作精神。四、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容对学生的要求学时教学方式对应课程目标1第一章管理概述掌握管理的概念和内涵;理解管理者的定义、分类,理解管理者的角色、管理者的技能要求。4讲授与案例教学相结合1(I)3(1)2第二章计划掌握计划的概念;理解计划的类型;理解计划的程序;掌握目标管理特征和优缺点,
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