道德与法治三年级上册知识点归纳.docx

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1、道德与法治三年级上册知识点归纳第一单元知识点归纳第一课学习伴我成长1、从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。学习伴我成长。2、我在学习中获得的本领有：学说话、学走路、学整理、学跳舞、学做手工、学礼仪、学写字。3、我学到的礼仪有：说对不起、说谢谢、见到长辈要问好。4、从出生到现在，我们已经有了很多本领。这些本领都是天生就有的吗？答：这些本领不都是天生的，很多都是我们通过学习得来的。5、如果没有学到这些本领，我们会是什么样子呢？答：如果没有学会这些本领，我们很多事情都不会做，没学会礼仪，我们的表现很粗俗。6、我们小孩子需要学习，大人也需要学习。7、大人已经学会了很多本领，为什么还要不断地学习

2、呢？答：因为我们的成长离不开学习，每个人都要树立终身学习的观念，不断学习新知识，才能适应的时代发展需要。8、大人们都在学习什么呢？答：奶奶在学画国画。爸爸妈妈在学怎样教育孩子。爷爷在学习种菜。老师们在学习专业知识。（答案不唯一，合理即可。）9、写一句勉励自己不断学习的话：学而时习之，不亦说乎？一一论语黑发不知勤学早，白首方悔读书迟一年之计在于春，一日之计在于晨10、你知道学习的途径有哪些吗？答：（1）向书本学习：从报纸和儿童杂志上学到许多知识。（2）向同学学习：在于同学的交往中，懂得人与人之间应友好相待。（3）向实践学习：参观科技馆，使我们增长不少科学知识。（4）跟老师、长辈学习：跟叔叔学吹笛

3、子,使我更喜欢音乐了。（5）玩耍也能学习：在野外玩耍我认识很多植物和昆虫。（6）“做中学”：做事也能长本领。11、我们学习本领的途径有很多，关键在于我们要善于观察和积累。12、玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍中学到了什么？答：在下棋中学会了观察和思考；在打球时学会与同学合作；在野外玩耍中认识了许多植物和动物。13、做*也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。14、说说你的哪些本领是从做中学来的。答：学做一道菜。学种一种植物。做手工。养小兔子。这些本领都是从做中学来的。（答案不唯一，合理即可。）巩固练习一、填空。1、从出生到现在，我们（）的每一步都离不开（）。2、（）也能

4、长（），我们有许多本领都是在（）中学来的。3、（）对我们来说是很重要的（）。4、从出生到现在，我们已经有了很多（）。5、从出生到现在你获得的本领有（）、（）、（）o（答案不唯一）6、身边的大人（）、（）、（）、（）都在学习。（答案不唯一）7、我们的学习途径有很多，除了课堂学习还有（）、（）、（）、参观科技馆等。二、判断。1、明明今年九岁了，可是他从来都不整理自己的房间。（）2、奶奶今年70岁了，可是仍然坚持学习画国画。（）3、我喜欢去野外玩耍，在野外玩耍时认识了许多植物和昆虫。（）4、我们成长的每一步都离不开学习。（）5、爷爷种菜不是一种学习方式。（）6、玩耍是一种很重要的学习方式。（）7、大

5、人已经学会了很多本领了可以不用再继续学习了。（）8、做事也能长本领，我们的很多本领都是在“做”中学来的。（）9、同学们最喜欢玩了，其实只要我们在玩中认真观察、用心思考，玩，也可以让我们大有收获，看来，玩中学也是一种不错的学习方法呢！（）三、选择。1、下面哪一选项是我们在学习中收获的本领（）A、看电视B、打游戏C、做手工2、从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（）A、学校B、老师C、学习3、哪一种本领是我们在做中学来的（）A、说话B、唱歌C、种花4、（）对我们来说是很重要的学习途径。A、玩耍B、吹笛子C、杂志5、下面哪一句话是和学习有关系的（）A、晓看红湿处，花重锦官城。B、学而时习之,不亦说

6、乎。C、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。6、读右面的小诗 我们在学习中 长大，关于学 习，我们能获得 的正确信息有（）学习无意义学习无止境处处可学习学习有意义我们在学习中长大1长大是从牙牙学韵出口成章；长大是从痢酬学步到展翅高飞；长大是从情僮无漉!知书达理感谢父与.感谢老师,感谢同学和朋友，感谢生活。感谢自然，陵谢一切的“老师”是您们陪伴我，在学习中荻曲识；在学习中茨得快乐.是倒口让儆道，长大是一件幸福的事情，因为我们有学习相伴.A.B.C.D.第2课我学习，我快乐1、说说你在各种学习中体会到的快乐？（1）我喜欢下中国象棋，从中感受到许多快乐。（2）我种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心

7、。（3）经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了很多。我体会到了进步的快乐。2、好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。3、向同学推荐几本好书：4、敏而好学，不耻下问。一论语5、每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的（拦路虎）。6、王栋学车的故事，带给我们什么启示？答：在学习的过程中我们会遇到一些困难，但是只要我们坚定信心，勇于面对，我们都能学得好。7、学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山挡住我们前进的脚步。8、遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决呢？（1）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人；（2）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。9、你打算用什么

8、方式和同学分享自己课外阅读的快乐？答：（1）向同学推荐几本好书，把书名写在上面，再把书中自己喜欢的内容讲给同学听。（2）和同学一起做书签，然后摘抄上自己喜欢的语句，做好后与同学一起分享。（答案不唯一，合理即可。）10、你曾经在学习中遇到过哪些困难？答：我曾经遇到过数学难题。有的时候做手工很难就不想做了。总是记不住英语单词的发音。（答案不唯一，合理即可。）11、辨析下面几位同学在学习中遇到了困难，你能帮他们出出主意吗？（答案合理即可）（1）赵子华遇到了一道数学难题，心里很烦。答：赵子华应该静下心来仔细思考回顾自己曾经学过的有关的知识点，或许就能解开难题，如果思考以后还不会，那么就可以问问老师或者

9、是同学。（2）刘丽学做小木船总是做不好便泄气，不想做了。答：刘丽不应该泄气，她应该克服困难，多看看别人做的，再继续做小木船，直到成功。（3）孙甜总是记不住英语单词，发音也不准确。答：孙甜应该多向老师或英语发音准确的同学请教，或者是多听几遍录音，然后再自己多练习朗读，直到朗读准确。巩固练习一、填空1、（）很吸引人，（）也是一种快乐的学习活动.2、每个人在学习过程中都会遇到一些（），这些（）就像我们学习中的（）。3、学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山挡住我们（）的脚步。4、遇到不懂的问题可以（）或（）。5、遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，（）就可以学会。6、打鸡蛋、叠衣服做家务活也是在（）

10、。二、判断。1、打鸡蛋、叠衣服这些活动也是在学习。（）2、学习可以让我们体会到快乐。（）3、小华遇到一道数学题很难，心里很烦躁，就不做了。（）4、甜甜总是记不住英语单词发音也不准确，她多次向老师和同学请教，最终英语读得非常好To（）5、刘丽做小木船总是做不好，便泄气不做了。（）6、遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。（）7、遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。（）三、选择。1、下列哪个同学的做法是对的（）A、小华遇到一道数学难题觉得很难就不做了。B、小丽在做手工，总是做不好就放弃了。C、丽华在学习当中会遇到各种各样的问题，但是她从来都不放弃，遇到困难，仔细思考，向老师请教

11、，最终克服了学习当中的拦路虎成绩提高了很多。2、下面哪一项活动是家务活（）A、下象棋B、写毛笔字C、叠衣服3、小军学骑车，总是学不会，他应该（）A、太难了我不学了。B、可能是自行车不好，让爸爸再给买辆新的自行车。C、慢慢练，坚持到底就能学会。4、遇到拦路虎时，哪一种心情有助于你战胜学习上的拦路虎（）A、烦躁B、恐惧C、多想办法坚持到底5、下面哪一种活动，可以让我们体会到学习的快乐（）A、下象棋B、看电视C、打电子游戏6、看下图，哪种心态无助于你战胜学习上的“拦路虎”？（）（）（3烦躁泄气恐惧不服气多想办法坚持A.B.C.D.第3课做学习的主人2、每个同学都有自己的长处，你在哪些方面做得比较好呢

12、？我唱歌唱得好；我字写得漂亮；我舞跳得好。3、既然人人都能学得好，为什么有时候我们还是觉得自己学得不够理想呢？答：（1）没有找到适合自己的学习方法；（2）学习目的不明确；（3）学习马虎，不认真。4、每个人都有这样或那样的学习潜力，但有时候我们自己却不知道。5、我的学习潜力：6、“问题”是最好的老师。要想学的好，就要多在心中画问号。7、你心中有哪些小问号呢？答：为什么夜空中总会有那么多的星星呢？城市里为什么会经常堵车？（能自己提出问题即可，答案不唯一）8、宋添是明朝著名的文学家。9、有些同学不愿意提问或者害怕提问问题。你怎样看待这样的想法？你有这样的想法吗？答：这样的想法不对。因为在老师眼里，能

13、提出问题的学生才是爱思考的。会提问题，说明你在认真听讲，积极思考。回答错了也没关系，我们共同努力找到正确的答案。我没有这样的想法。每节课我都能积极提问。10、为什么说“多提问才是爱思考”呢？答：因为爱思考的人，才会提出很多问题和想法，有了问题，我们才能去思考解决掉，社会才能发展。只有多提问题，才能动脑寻找答案。所以说多提问才是爱思考的。11、我们可以开展哪些观察活动？答：观察秋天的植物有什么变化。观察周围的环境卫生状况。观察蜗牛的生活习性。（答案不唯一，合理即可。）12、怎样才是一个爱提问题的孩子？答：（1）常带着问题去学习。（2）敢于向老师提出问题。（3）常和同学一起讨论问题。（4）经常就常

14、见的事情向父母提问。1、我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好。13、当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？答：（1）向他人请教；（2）查阅资料；（3）实地考察；（4）做实验。14、要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍。15、请列举不合理利用时间的事例答：经常被电视节目吸引。做事不专心，拖拖拉拉。不按时睡觉。长时间打游戏。（答案不唯一，合理即可。）16、鲁迅是我国伟大的文学家，原名周树人。鲁迅认为，一个人节省时间，就等于延长生命。17、把自己和别的好经验，放进学习锦囊，并在学习中随时运用这些好方法。18、你有什么好的学习经验？答：（1）

15、爱动脑，多独立思考；（2）和伙伴共同学习；（3）做实地调查；（4）善于观察和发现，从不同的角度想问题；（5）做学习笔记；（6）课前预习；（7）上课认真听讲19、适合自己的学习方法才是最好的。20、材料解析1、如果你在星期天要做下面几件事，请根据自己的实际情况进行合理的安排整理房间、看电视，读课外书、和伙伴玩耍、写周记答：我会先整理房间，再写周记，然后读课外书，和小伙伴玩耍，最后看电视。做事的顺序和时间分配如下：整理房间：起床就整理房间。大约早上7点左右开始，需要10到15分钟。写周记：整理完房间后开始写周记。大约在7点15到8点左右，需要30到40分钟时间写完周记。读课外书：写完周记后读课外书

16、。从早上8点15到晚上6点左右，中间的时间都可以用来阅读课外书可以阅读4到5小时的时间。和伙伴玩耍：看课外书累了，休息的时候可以和伙伴玩耍，每次20到30分钟的时间。看电视：其余的事情都做完了，最后看电视。大约在晚上6点到7点左右看40分钟到1个小时的电视节目。（答案只是建议，可以根据自己的实际情况调整自己的做事顺序和时间分配。）2、奥秘在哪里小丽四年级了，做作业时总是一会儿吃零食，一会儿看电视，一会儿玩玩具，每次写完作业都需要两个多小时。星期天，妈妈给小丽讲了合理利时间，和时间交朋友的故事。小丽那天只用了40分钟完成了作业，妈妈夸奖小丽做的又快又正确，小丽特别开心。问题一：小丽平时要写两个多

17、小时的作业，这次只用了40分钟，奥秘在哪里？答：听了妈妈讲的合理利用时间和时间交朋友的故事，小丽充分的安排时间，合理的利用时间，所以那一天小丽只用了40分钟就做完了作业。问题二：你从小丽的故事中得到了怎样的启发。答：我以后也要充分的安排时间，合理的安排时间。巩固练习一、简答1、我们天生爱（），在（）方面每个人都有自己的（），我们都能学得好。2、（）是最好的老师，要想学得好，就要多在心中画（）。3、要想学的好，就要学会合理的（），这样才能快乐地（），尽情的（），充分的（）。4、把自己和别人的（）放进“我的学习锦囊”里，并在（）中随时（）这些好方法。5、（）自己的（）才是最好的。二、判断。1、在学

18、习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好。（）2、小刚在课堂上从来都不举手回答问题。（）3、有了疑问，我们可以向别人请教，查阅相关资料或者实地调查去解决问题。（）4、明明长时间的打游戏耽误了学习。（）5、我们可以把自己和别人的好经验放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用这些好方法。6、学习成绩不好可能是还没找到适合自己的学习方法。（）7、我能说出很多星座的名称和方位，这是我的长处。（）8、上课时我觉得自己的问题太傻不好意思提问。（）三、选择。1、既然人人都能学得好，可是有的时候成绩不够理想，你觉得有些同学成绩不好的原因是什么呢（）A、不够聪明。B、同桌总是打扰她。C、没有找到适合自己的学

19、习方法。2、下面哪一同学的学习态度是正确的（）A、上课时我不好意思向老师提问题。B、我认真听讲，积极回答问题。C、我提的问题是不是太傻了还是不要提出来To3、下列哪一学习方法是正确的（）A、遇到问题向别人请教、查阅相关的资料或者实地调查，直到解决问题。B、这个问题太难了，还是让别人来解决吧！C、小红遇到问题，查阅了相关的资料，但是仍然没有找到问题的解决办法就放弃了。4、下列哪个同学可以和时间交上朋友（）A、小军经常看电视看到晚上十点以后。B、小丽做事不太专心，做作业总是拖拖拉拉。C、周末的时候，兰兰总是先把作业做完再去玩耍。笫二单元我们的学校4、说说我们的学校1、我们已经在学校生活了两年多。在

20、这里，我们学习、活动、玩耍学校的各个角落都留下我们的足迹。2、学校的宣传栏前留下过我的足迹。我看到自己的作品在宣传栏里展出了，感到很自豪。3、乒乓球台是我和同学们“激战”的地方，也见证了我和同学之间的友谊。4、教室是大家学习、交流的空间，温馨的教室环境，和谐的同学关系，让大家感觉很温暖。5、说一说你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？美术室、宣传栏、足球场。6、我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。7、在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。遇到了什么问题，你知道该找哪个部门吗？（1）小明当上了年级小记者，写完的广播稿应该送到哪里呢？（送到广播室）

21、（2）教室的门锁坏了，找谁来修理呢？（找后勤部门）（3）如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？（校医务室）（4）对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？（食堂管理部门）（5）我想借几本书看，去哪里借？（图书室）（6）我在操场上捡到一件外套，该交给谁？（班主任）8、在学校遇到问题，知道怎样才能解决问题吗？答：办公室门口都挂着牌子，要做会观察的有心人。学会看校园示意图或指示牌很重要。询问老师或同学，他们都乐意帮忙。9、同学们对我们的学校非常熟悉，请同学们来画一张学校的平面示意图，可以简单地显示出学校的样子，也帮助我们更加熟悉校园。10、我们的学校是一个大家庭，我们应该好好爱护我们的学校，让我们的学校变

22、得更加美好。巩固练习：一、填空1、我们不仅喜欢校园里的（一草一木），更关心学校的（发展变化），以及在这里发生的一个个精彩的（故事）。2、在学校里，我们（学习）、（活动）、（玩耍）学校的各个角落都留下了我们的足迹。3、我们的优秀作文在（宣传栏）里展出。4、我最喜欢我们的（教室）。我们在这里学习、玩耍。（教室）就像我们的家一样。5、学校里有（校长室）、（教导处）、（德育处）（老师办公室）、（图书室）、（实验室）等部门。（可以根据自己学校的实际情况填写。）6、学会看（校园示意图）或（指示牌）很重要。二、判断。1、我们在学校里学习活动、玩耍，学校的每个角落都留下了我们的足迹。（J）2、我们不仅喜欢校园

23、的一草一木，更关心学校的发展变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。（J）3、我们可以通过看学校的荣誉墙，采访熟悉学校发展变化的老师，向老校友了解情况等方式来了解学校的发展变化。（J）4、有个同学的手指弄破了，可以去校长室包扎。（X）5、教师的门锁坏了，可以让校长来修理。（X）6、画学校平面图时的方位和我们日常生活中的方位是一样的。（X）7、学校和我没关系，我不用了解学校的发展变化。（X）8、教室不是我家，可以随意破坏。（X）三、选择1、下面哪一选项是校园的一角（A）A、宣传栏B、公园C、社区2、我们可以用什么方法了解学校（B）A、看电视B、采访熟悉学校发展变化的老师C、读课外书3、我刚当上班

24、级小记者写完的广播稿要送去哪里呢（C）A、教导处B、总务处C、广播站4、教室的门锁坏了，找谁来修理呢（C）A、老师B、校长C、校工5、小丽想借几本书看，该去学校哪个部门借（B）A、校长室B、图书室C、德育处四、简答1、说说你为什么喜欢学校？答：我们已经在学校生活了两年多。在这里我们学习活动，玩耍，学校的各个角落都留下了我们的足迹，所以我特别喜欢我的学校。2、你最喜欢学校一角的哪里？为什么？答：我最喜欢学校的宣传栏。因为有一次我的作文在宣传栏里展出，我激动的不敢多看，脸都红To我最喜欢学校的乒乓球台。因为我经常和同学去打乒乓球。我最喜欢我们的教室。因为我们在这里学习，玩耍，教室就像我们的家一样。

25、（答案不唯一合理即可）3、你想了解学校哪些方面？答：我们学校的建校时间，历史变迁等。我们学校现在的面积建筑师生人数的。我们学校取得的荣誉。我们学校开展过的有意思的活动。（答案不唯一,合理即可。）4、你了解学校所用的方法是什么？答：看看学校的荣誉墙。采访熟悉学校发展变化的老师。向老校友了解情况。5、在学校生活中我们会遇到各种各样的事情，你遇到过哪些问题？答：写完的广播稿送去哪里呢？教室的门锁坏了，找谁来修呢？如果同学手指弄破了，到哪里去包扎呢？对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？我想借几本书看，去哪里借？我在操场上捡到一件外套，该交给谁？五、技能训练场1、试着画一幅学校平面图根据自己学校的实际情

26、况画一画。2、平面图上的方位怎样识别？答：上北下南左西右东。3、怎样画好学校平面图？答：站在学校门口，面对校园，看看前面左边右边都有什么，并画下来。先请老师把主要的建筑物画出来，然后同学们再添加其他内容。用简单的图形表示，建筑物和景物，然后标注出它们的名称。4、根据文字，在方框中画出相应的平面图。（注意标注方向）星期天，小伙伴们前往光明小学游玩，站在操场，看到学校大门在正南方；教学楼在正北方;在西南方的是学校花园；在西北方的是实验楼;植物园在操场的东南方；办公楼在操场的东北方。（12分）5、走进我们的老师1、从幼儿园开始，老师就陪伴我们成长。我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事、2、你和老师

27、之间发生过哪些令你印象深刻的故事？答：（1）秋游时和老师一起做老鹰捉小鸡的游戏；（2）学习上遇到困难，老师给我讲解题目；（3）我生病了老师送我去医院。3、有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是有道理的。你遇到过这种情况吗？（1）课间，有的同学在教室例写作业，老师偏偏要催促大家到教室外边休息一会儿。（2）有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危害，还要与家长沟通。有的同学认为老师是在管闲事，你是这么想的？老师为什么这么做？4、老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。看看下面的事例，遇到这样的情况该怎么办呢？（1）刚把地面扫干净，不知道谁又丢了纸屑，老师缺批评我扫

28、地不认真。真是冤枉（答案不唯一，合理即可。）（2）老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想回答，但老师总是不点我名。我真不服气（答案不唯一，合理即可。）5、当老师因为疏忽大意，误解我们的时候,我们应该怎么办呢？当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提出建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。6、老师的工作很多也很辛苦，同学们想一想,我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步,又能减轻老师的负担呢？（1）我要认真写字，把作业写得工整，老师批改作业会轻松些；（2）我要和同学好好相处，少发生矛盾冲突，老师就可以少操心。（3）我要遵守课

29、堂纪律；7、校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。8、了解老师后，我们和老师的心贴得更近了。巩固练习：一、填空1、从幼儿园开始，（老师）就陪伴着我们成长，我们和（老师）之间曾经有过许多难忘的故事。2、当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师（说明情况），也可以向老师提出（建议）。3、向老师提建议的时候要注意（方式方法），也要（尊重）老师。4、校园里除了（老师）,还有（门卫）、（园丁）、（厨师）等工作人员。5、因为校园里工作人员的默默工作，我们的校园才能更加（安全）

30、、（舒适）、（美好）。6、我们要（尊重）学校的每一位工作人员，珍惜他们的（劳动）。7、老师很（辛苦）。二、判断1、从幼儿园开始，老师就陪伴我们成长，我们应该感谢老师。（J）2、课间小军在教室里写作业，老师偏偏催促他到教室外休息一会，小军认为老师多管闲事。（X）3、我上课做小动作，被老师批评了，我很生气。（）4、我要认真写字，把作业写的工整，老师批改作业会轻松些。（）5、校园里的工作人员都是拿了工资的，所以我们不用珍惜他们的劳动。（J）6、我刚把地打扫干净，不知道是谁又丢了只写,老师却批评我扫地不认真，我以后再也不认真扫地了。（X）7、当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时我们可以向老师说

31、明情况，也可以向老师提出建议。（J）8、老师一天就上两节课，老师一点也不辛苦。（X）三、选择1、面对老师的误解，下面哪个同学的做法是正确的（C）A、我刚把地扫干净，不知谁又丢了纸屑，老师却认为我扫的不干净，批评我，我很冤枉，下次我再也不认真扫地了。B、老师上课总是喜欢让一些学习好的同学回答问题，老师从来不点我的名字我不服气。C、上自习课时同桌有道数学题不会，我小声的给她讲解被老师发现了，老师认为我们两个在说话，批评我们。课后我耐心地向老师解释。2、老师很辛苦，为了减轻老师的辛苦，我们可以怎样做（C）?A、请假不去学校。B、我不做作业，老师就可以不批作业了，这样就可以减轻老师的负担了。C、和同学

32、好好相处，少发生矛盾冲突，老师就可以少操心。3、下面哪个人是学校里上的工作人员（八）A、门卫B、交警C、医生4、当老师误会我们时，我们可以（B）A、偷偷掉眼泪B、向老师说明情况并提出合理建议C、背后批评老师5、（B）让我们的学校更加安全、舒适、美好。A、警察B、学校里的工作人员C、交警四、简答1、说说和老师之间发生的故事。答：秋游的时候，老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可开心了。下雨时，老师把我拉到伞下，我一点也没有淋到，老师的肩膀却淋湿了，我很感谢老师。最近我在学习上遇到了困难，有些地方没听懂，后来在老师的帮助下，我终于弄明白了。（答案不唯一，合理即可。）2、有时候我们当时不能理解或接受老

33、师的做法，但事后发现，老师这样做是有道理的，你遇到过这样的情况吗？答:课间有的同学在教室里写作业，老师偏偏要催促大家到教室外休息一会儿。有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危害，还要与家长沟通。（答案不唯一，合理即可。）3、我们常常说老师很辛苦，老师到底辛苦在哪里呢？答：老师一天要上3到4节课。其余的时间老师要批改作业，或者是批改同学们的试卷。老师还要备课。同学们还会有许多突发状况，需要老师来处理。所以老师的工作很辛苦。（答案不唯一，合理即可。）4、老师很辛苦，我们可以做些什么事，既有利于自己的成长和进步又能减轻老师的负担呢？答：认真写字，把作业写得工整，老师批改作业会轻松一

34、些。和同学好好相处，少发生矛盾冲突，老师就可以少操心。认真打扫卫生。遵守纪律，认真听讲。（答案不唯一，合理即可。）5、校园里的工作人员有哪些？我们应该怎样对待他们？答：校园里除了老师，还有门卫，园丁，厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全，舒适，美好，我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。五、材料解析1、材料：上星期三下雨，老师把我拉到伞下，我一点也没有领导老师的肩膀却淋湿了，我很感谢老师。读了这则材料，你有什么感受？答：从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长，我们和老师之间曾经发生过许多难忘的事情，老师会无微不至地照顾我们的生活起居，教导我们学习很多知识，还教给我们很

35、多做人的道理，我们应该感谢老师，尊敬老师。2、材料：有的同学不吃早保，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危害，还要与家长沟通，有的同学认为老师是在管闲事。针对这件事你是怎么想的？老师为什么要这样做？答：老师这样做，不是在管闲事。不吃早饭对身体不好，从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长，他关注我们的生活起居，身体健康，老师这样做是负责任的表现，我们应该听取老师的意见，好好吃早饭。3、材料：我刚把地面打扫干净，不知道是谁又丢了纸屑，老师却批评我扫地不认真，真是冤枉。当遇到被老师误解的情况的时候，我们应该怎么办？答：当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提

36、出建议，提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。（答案不唯一，合理即可。）6、让我们的学校更美好1、学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。2、请同学们说一说，你都在学校里参加了哪些活动？答：（1）参加学校运动会；（2）参加国庆节节节目汇演；（3）参加诗歌朗诵比赛。3、同学们每天在学校的时间是最长的，我们是如何度过的？答：（1）我每天都和同学们一起上课、玩耍。（2）我喜欢数学老师，每次上数学课我都很开心。（3）这是我在美术课上画的美丽校园。4、丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。5、凡是具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不

37、分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。一一中华人民共和国义务教育法第四条6、学校使我们成长的天地。学校是我家，环境靠大家。我们都有责任为学校的环境建设出点力。7、只要我们细心观察，就可以发现学校还有一些值得改进的地方。8、我们还可以行动起来，与同学、老师和校长一起，为学校建设提出建议。9、学校可以改进的地方，有些直接与我们的行为相关，可以通过我们的行动解决。巩固练习：一、填空1、（学校）是我们成长的天地，在这里我们不仅可以学到很多（本领），认识不同的（老师）和（同学），而且可以参加各种（活动）。2、丰富多彩的（学校活动）对我们的

38、（成长）很重要。3、（学校）是我们（成长）的天地，（学校）是我家，（环境）靠大家，我们都有（责任）为学校的（环境建设）出点力。4、凡具有（中华人民共和国国籍）的适龄（儿童），少年不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的（权利），并履行接受义务教育的（义务）。5、失学儿童可以用（法律）来保护自己受教育的权利。6、（学校）是我们成长的天地。二、判断1、小玲是个电脑迷，她说我在家利用电脑就能学习，不去学校也行。（X）2、学校是我们成长的天地。（）3、丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。（）4、表叔说：“女孩子读书没有用，不如早点去打工挣钱。”（X）5、我们小学生到

39、学校是来学习的，学校的环境建设和我没有关系。（）6、凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，依法享有平等接受义务教育的权利。（J）7、少年儿童依法享有平等接受义务教育的权利，但是没有接受义务教育的义务。（X）8、我们来学校是为了学习的学校开展的其他活动可以不参加。（X）三、选择1、（八）是我们成长的天地。A、学校B、医院C、操场2、我们可以在（C）课上画美丽的校园。A、数学B、语文C、美术3、失学儿童可以借助（C）来保护自己受教育的权利。A、宪法B、中华人民共和国交通法C、中华人民共和国义务教育法4、我们一天在校（八）小时。A、6B、8C、95、丰富多彩的（八）对我们的成长很重要A、学校生活

40、B、游戏C、节日四、简答1、在学校的时间，你们是如何渡过的？答：我每天都和同学们一起上课玩耍。我喜欢数学老师，每次上数学课我都很开心。我在美术课上画了美丽的校园。（答案不唯一，合理即可。）2、失学女童可以怎样用法律来保护自己受教育的权利？答：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务，这是中华人民共和国义务教育法第四条，对于少年儿童依法接受义务教育的规定，失学女童可依据中华人民共和国义务教育法来维护自己受教育的权利。3、你们学校还存在哪些可以改进的地方？有什么好建议吗？答：需要改进的地方：校园

41、里的垃圾比较多环境有待于进一步的改善。改进建议：有的同学随地扔垃圾，学校可以安排同学加大检查力度，如果抓住进行批评教育,让其改正。学校可以在操场和教学楼增设垃圾桶。如果学校里有运动会或者是大型活动，可以在现场多设立几个垃圾桶，运动会结束后，活动结束之后，可以把垃圾桶再推回原地。五、辨析材料：小玲是个电脑迷，她说我在家利用电脑就能学习，不去学校也行，你同意小玲的观点吗？请说明你的理由。答：小玲的观点不正确的。学校是我们成长的天地，在这里我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且可以参加各种活动。丰富多彩的学校活动，对我们的成长很重要，所以，小林不应该长期迷恋电脑，而应该在学校认认真真学

42、习。第三单元安全护我成长7、生命最宝贵1、我们的生命来之不易。2、从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。父母要承担孕育、养育我们的责任。我们应该在这样的呵护下，学会珍惜生命、健康成长。3、妈妈在孕育我们的过程中，每一个细节都体现着对我们的爱。4、妈妈孕育我们不容易。在养育我们的过程中，爸爸妈妈更是付出了无数心血。5、爱护身体，珍惜生命。6、我们的健康成长，离不开家人的养育和爱护。我们也应该学会爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。7、在爱护自己的生命和身体方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？（1）我上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉了。（2）我不爬窗台，不滑楼梯扶手，这样可以避

43、免意外受伤。（3）我比较挑食，这个习惯对身体不好，以后一定要改正。（4）我喜欢跳绳，踢穗子。经常运动有利于身体健康。8、如果不小心让身体受到伤害，不仅要承受巨大的痛苦，还要面临生活中的种种不便和困难。9、如果我们遇到巨大的伤害，甚至失去生命，世界上最痛苦的人，就是我们的父母。巩固练习：一、填空1、从（生命）的形成到（生命）的孕育、养育都充满了（爱）。父母要承担孕育、养育我们的（责任），我们应该在这样的呵护下学会（珍惜生命）、（健康成长）。2、我们的（健康成长）离不开（家人）的养育和爱护，我们也应该学会爱惜自己的（身体），珍惜自己的（生命）。3、如果不小心让身体受到伤害，不仅要承受巨大的（痛苦）

44、，还要面临生活中的种种（不便）和（困难）。4、能拥有健全、健康的（身体）多么幸福！我们一定要好好爱惜（自己）。5、如果我们遇到巨大的（伤害），甚至失去（生命），世界上最痛苦的人就是我们的（父母）。二、判断1、从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。（J）2、父母要承担孕育养育我们的责任。（）3、我们要学会珍惜生命、健康成长。（J）4、在养育我们的过程当中，只是有妈妈付出了无数心血。（X）5、丽丽平时吃饭只吃肉，不吃菜。（X）6、小刚不顾爸爸妈妈的嘱咐去野外游泳。（X）7、我经常跳绳，踢穰子，我觉得运动有利于身体健康。（J）8、哲哲经常从学校的楼梯扶手上滑下来。（J）三、选择1、（B）要承担孕

45、育养育我们的责任。A、老师B、父母C、爷爷奶奶2、我们的生命和成长都倾注了（C）无尽的关爱与呵护。A、医生B、邻居C家人3、下面（八）同学做的正确A、上完体育课，我赶紧穿上外套，这样就不会着凉了。B、下课之后，我从楼梯扶手上滑下去，这样下楼快。C、我比较挑食，平时吃饭只吃肉不吃菜。4、能够拥有健全，健康的（B）多么幸福。A、生活B、身体C、家人5、如果我们遇到巨大的伤害，世界上最痛苦的人是（C）A、老师B、邻居C、父母四、简答1、为什么说我们的生命来之不易？答：妈妈在怀孕的时候很辛苦，从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。父母要承担孕育、养育我们的责任，我们应该在这样的呵护下学会珍惜生命，

46、健康成长。2、为了呵护我这个小生命，家人还做过哪些事情？答：（1）小时候每次给我洗澡都是全家的一项大工程。（2）爸爸妈妈每天都惦记着我的生活，生怕我冻着饿着。（3）当我生病时，爸爸妈妈都很着急。（答案不唯一，合理即可。）3、了解和回忆生活中的点点滴滴，你的感受是什么？答：了解和回忆生活中的点点滴滴，让我感受到自己的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱和呵护，我们应该在这样的呵护下学会珍惜生命，健康成长。4、在爱护自己的生命和身体健康，身体方面，你有哪些做得好的地方？答：我上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉了。我不爬窗台不滑楼梯扶手，这样可以避免意外伤害。我喜欢跳绳，踢穗子，经常运动，有利于身体健康。（答案不唯一合理即可）5、在爱护自己的生命和身体方面有哪些做的不好的地方？打算怎样改正？答：我比较挑食这个习惯对身体不好，以后一定要改正，水果、蔬菜、肉类、米饭、馒头，都要