（三篇）请试述清末对国家出路的三次探索的失败分别说明了什么？.docx

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1、（三篇）请试述清末对国家出路的三次探索的失败分别说明了什么？中国近现代史纲要-试题1一、论述题（本题共1小题，共100分）资本-帝国主义侵略、压迫中国人民的过程，也是中国人民反抗侵略、反抗压迫的过程。为了争取国家独立，实现民族复兴，19世纪后期至20世纪初，中华民族的优秀儿女在屈辱苦难中奋起抗争，为探寻争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福的出路，掀起了生生不息、再接再厉的英勇斗争。请试述清末对国家出路的三次探索的失败分别说明了什么？答：清末对国家的三次探索分别是洋务运动、戊戌变法、清末新政，三次活动都失败说明只靠地主阶级进行的近代化不能取得成功，必须改变制度才行，由资产阶级领导。洋务

2、运动是地主阶级兴起的以“自强”“求富”为目标的自救运动。洋务派作为封建统治阶级的一部分，阶级属性和运动性质决定了他们只能是封建制度的维护者。他们希望通过学习西方以“自强”，但民族矛盾和阶级矛盾双重的迫切需要以及自身阶级和认识能力的局限性，使得向西方学习仅限于“师夷长技”的物质技术层面，不可能实现“自强”“求富”的目标。洋务运动的实践表明：只有求得国家独立，才能从容地建设近代化；洋务运动必须有制度和政权的有力保证才能成功。以“中学为体，西学为用”为指导思想的洋务运动不可能为中国摆脱贫弱找到出路只有革命，只有推翻封建君主专制制度，争得国家独立、人民解放，才能建设近代化。戊戌维新运动作为中国资产阶级

3、登上政治舞台的第一次表演，只是昙花一现，这不但暴露了这个阶级的软弱性，同时也说明在半殖民地半封建的中国，企图通过统治者走自上而下的改良的道路，是根本行不通的。要想争取国家独立、民族解放，必须用革命手段，推翻帝国主义、封建主义联合统治的半殖民地半封建的社会制度。清末新政的失败，从客观上来看，清政府的经济改革在取得较大成效的同时也制造出了大量的反对力量。资本主义的发展，民族资产阶级队伍的壮大，带来了民族资产阶级的政治代表清政府的死敌革命党实力的壮大；另一方面，清政府的各项改革措施都是需要钱的，财政困乏的清政府就将这笔花销加到了广大人民的身上，结果加剧了清政府与人民大众的矛盾，统治危机加剧。终于，1

4、911年的辛亥革命宣告了清朝统治的结束，清末新政也就告终。清末新政虽然失败了，但对今天的改革却有着重大的借鉴意义。首先，改革必须适应生产力的发展要求，顺应历史潮流；再者，人民才是改革的主体，改革必须调动人参与的积极性，改革发展的成果也应由全体人民共享。只有这样，改革才会得到人民的拥护，并最终走向成功。晚清政府的三次自救运动的失败，说明封建统治已走到了尽头.封建地主阶级已丧失了自我调节的能力，其失败的命运是必然的。2023秋中国近现代史纲要大作业终结性考试试题2一、论述题（本题共1小题，共100分。）资本-帝国主义侵略、压迫中国人民的过程，也是中国人民反抗侵略、反抗压迫的过程。为了争取国家独立，

5、实现民族复兴，19世纪后期至20世纪初，中华民族的优秀儿女在屈辱苦难中奋起抗争，为探寻争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福的出路，掀起了生生不息、再接再厉的英勇斗争。请试述清末对国家出路的三次探索的失败分别说明了什么？参考答案：清末对国家的三次探索分别是洋务运动、戊戌变法、清末新政，三次活动都失败说明只靠地主阶级进行的近代化不能取得成功，必须改变制度才行，由资产阶级领导。1861年1月11日，爱新觉罗奕欣会同桂良、文祥上奏通筹夷务全局酌拟章程六条，推行了一项以富国强兵为目标的洋务运动。1861年辛酉政变后，慈禧重用洋务派，洋务派大规模引进西方先进的科学技术、兴办近代化军事工业和民用企

6、业。1894年在甲午中日战争中，北洋海军全军覆没，标志着历时30余年的洋务运动破产。洋务运动、维新变法、清末新政和“预备立宪”均是清政府为巩固统治而采取的自上而下的改革，这是世界资本主义潮流冲击下的产物，但结果都失败了.根本原因在于本质的落后性。晚清政府的三次自救运动的失败，说明封建统治已走到了尽头.封建地主阶级已丧失了自我调节的能力，其失败的命运是必然的。一部近代史就是一部屈辱史，它警醒我们：落后就要挨打，闭关必然落后。一个民族只有强大起来才能卓立于世界民族之林,一个国家只有对外开放、积极进取才能不断进步。一部近代史也是一部抗争史，它告诉我们：中华民族是一个自强不息、不屈不挠、不畏强暴的民族

7、，御侮自强、救亡图存是推动中华民族走向复兴的前进动力。一部近代史还是一部探索史，它昭示我们：反帝反封建必须同时进行，缺一不可。任何单一的反帝或反封建斗争都不会取得成功。只有代表先进生产力和大多数人民利益的无产阶级才能提出彻底的民主革命纲领.只有在共产党的领导下才能实现这一历史性巨变。参考答案：清末对国家的三次探索分别是洋务运动、戊成变法、清末新政，三次活动都失败说明只靠地主阶级进行的近代化不能取得成功，必须改变制度才行，由资产阶级领导。洋务运动是地主阶级兴起的以“自强”求富为目标的自救运动。洋务派作为封建统治阶级的一部分，阶级属性和运动性质决定了他们只能是封建制度的维护者。他们希望通过学习西方

8、以“自强”但民族矛盾和阶级矛盾双重的迫切需要以及自身阶级和认识能力的局限性，使得向西方学习仅限于“师夷长技”的物质技术层面，不可能实现“自强”“求富的目标。洋务运动的实践表明：只有求得国家独立才能从容地建设近代化；洋务运动必须有制度和政权的有力保证才能成功。以“中学为体，西学为用”为指导思想的洋务运动不可能为中国摆脱贫弱找到出路只有革命，只有推翻封建君主专制制度，争得国家独立、人民解放，才能建设近代化。成成维新运动作为中国资产阶级登上政治舞台的第一次表演只是县花一现，这不但暴露了这个阶级的软弱性，同时也说明在半殖民地半封建的中国，企图通过统治者走自上而下的改良的道路，是根本行不通的。要想争取国

9、家独立、民族解放，必须用革命手段，推翻帝国主义、封建主义联合统治的半殖民地半封建的社会制度。清末新政的失败，从客观上来看，清政府的经济改革在取得较大成效的同时也制造出了大量的反对力量。资本主义的发展，民族资产阶级队伍的壮大，带来了民族资产阶级的政治代表清政府的死敌一一革命党实力的壮大，另一方面，清政府的各项改革措施都是需要钱的，财政困乏的清政府就将这笔花销加到了厂大人民的身上，结果加剧了清政府与人民大众的矛盾，统治危机加剧。终于，1911年的辛亥革命宣告了清朝统治的结束，清末新政也就告坚。清末新政虽然失败了，但对今天的改革却有着重大的借鉴意义。首先改革必须适应生产力的发展要求，顺应历史潮流，再

10、者，人民才是改革的主体，改革必须调动人参与的积极性，改革发展的成果也应由全体人民共享。只有这样，改革才会得到人民的拥护，并最终走向成功。2023秋中国近现代史纲要大作业终结性考试试题3一、论述题（本题共1小题，共100分。）资本-帝国主义侵略、压迫中国人民的过程，也是中国人民反抗侵略、反抗压迫的过程。为了争取国家独立，实现民族复兴，19世纪后期至20世纪初，中华民族的优秀儿女在屈辱苦难中奋起抗争，为探寻争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福的出路，掀起了生生不息、再接再厉的英勇斗争。请试述清末对国家出路的三次探索的失败分别说明了什么？参考答案：自1860年代起，清末经历了三次大的改革，

11、即自强运动（洋务运动）、维新运动、清末新政。1、洋务运动洋务运动又称自强运动。是19世纪60年代到90年代晚清洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动。1861年1月11日，爱新觉罗奕欣会同桂良、文祥上奏通筹夷务全局酌拟章程六条，推行了一项以富国强兵为目标的洋务运动。1861年辛酉政变后，慈禧重用洋务派，洋务派大规模引进西方先进的科学技术、兴办近代化军事工业和民用企业。1894年在甲午中日战争中，北洋海军全军覆没，标志着历时30余年的洋务运动破产。洋务运动失败的原因：清政府的腐朽统治未能针对性解决几次战争失败的原因政府官员的腐败政体的落后精神上的传统和守旧

12、，坚持中体西用顽固派的扼杀教训：只学习技术是不能改变现状的。2、戊戌变法戊戌变法，又称百日维新、维新变法、维新运动，是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。戊戌变法从1898年6月11日开始实施。其主要内容有：改革政府机构,裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂吸引人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；训练新式陆军海军，科举考试废除八股文，取消多余的衙门和无用的官职。因变法损害到以慈禧太后为首的守旧派的利益而遭到强烈的抵制。1898年9月21日慈禧太后等发动

13、戊戌政变，光绪帝被囚，康有为、梁启超分别逃往法国、日本，谭嗣同等戊戌六君子被杀，历时103天的变法失败。戊戌变法是一次具有爱国救亡意义的变法维新运动，是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动，这次变法促进了思想解放，并且对思想文化的发展和促进中国近代社会的进步起了重要推动作用。戊戌变法失败的原因：主观上，民族资产阶级的妥协性和软弱性，缺乏反帝反封建的勇气。客观上，触犯了以慈禧太后为首的封建顽固派势力，遭到他们的反对和破坏。教训：改良主义的方案在中国行不通。3、清末新政1901年4月清政府宣布实行“新政”。但清政府改革的根本目的不是为了挽救民族危机，救亡图存，而是为了延续其反动统治，巩固皇权。因此“新政”虽然在某些方面取得了一定的成效，但最后也未能挽救清王朝，导致社会矛盾进一步激化，加重了危机，最终走向失败。三次活动都失败说明只靠地主阶级进行的近代化不能取得成功，必须改变制度才行，由资产阶级领导。