(8篇)2023人事处工作总结.docx

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1、2023人事处工作总结（8篇）2023人事处工作总结篇1学校办公室是学校综合协调部门，综合承接上级部门指示,综合协调处理学校行政事务，是校领导和各职能部门的中介,是学校的窗口。一学期来，在上级领导的关心指导下，在各口的大力支持帮助下，努力践行“把细节当成习惯”的校训，积极完成校办各项工作和领导交办的各项任务，充分发挥职能作用。现将主要工作情况，总结如下：一、完成长传下达工作组织传达上级的方针、政策、决议以及学校的决议、决定等。负责以学校和办公室的名义发布通知和公告。认真做好各级各类文件、通知的收转工作，并按文件、通知要求，及时通知各口开展相关工作，加强督办检查，促进学校各项工作的落实。二、做好

2、活动接待工作保证接待室清洁，及时做好相关活动的接待活动。负责学校的对外联系和接待工作，接待、承办来信来访。工作中强化服务意识，做到礼貌、耐心、细心、诚心，灵活掌握办事的尺度，实实在在做事，强化与外界的交流和联系。三、负责日常行政工作负责校长办公会、全校性行政会议的组织、会议记录、会议材料准备工作。对上级部门各类文件、信函的签收、登记、送批、传阅、承办和催办。对学校日常行政公文进行处理；填报各类教职工报表，包括事业单位人员信息采集以及各类表格的填写。同时将学校文书档案清理、立卷、归档。四、协调各口相关工作注重与政教、教务、总务等职能部门之间的协调、配合和沟通，确保学校整体工作正常有序地进行。积极

3、参与各口相关工作的开展，配合各迎接相关检查，参与各类档案整理工作，对具体活动开展进行照相等。五、加强学校宣传工作学校信息和统计工作，及时在各网站发布学校最新动态,做好学校宣传工作。按时将学校相关活动开展以新闻的形式进行展现，每周不少于6条新闻，做好时效性宣传。汇总学校相关资料，办好校报耕耘。及时将优秀的学生习作和教师文章进行汇总和校对，整理相关活动的照片资料等。一学期的办公室工作让我不断成长，深入的了解各口工作的具体内容，从一个通知的下达、接待室卫生的打扫、相关文件的上传下达到相关文字工作的撰写、学校宣传工作的开展，事无巨细，点点滴滴都让我深刻了解到细节的重要性,如何真正做到把细节当成习惯，是

4、做好每一件工作的关键。现将工作中的不足之处，总结如下：一、工作实效性不强，细节落实不到位初次接触办公室工作的我，对于各项工作的具体开展情况不了解，导致有时工作实效性不强，经常出现耗时长，效果差的局面。通过一段时间的学习和努力，有些许成效，但总体上并不能高效完成工作。对细节认识不到位，对细节落实不到位，不能真正把细节当成习惯，践行校训的路还很长。琐碎的办公室工作需要谨慎的思维，灵活的头脑，热情的态度，长期以来的工作有时完成的不尽人意，多数是因为细节深入落实不到位。二、工作积极性不够，服务创新意识差面对教学工作和各类行政性工作，经常出现手忙脚乱，忙不出头绪的情况，存在不能积极主动进行各类创造性的工

5、作的情况。主动的沟通和上传下达不到位，造成工作完成不尽人意，没有较高的积极主动性。在服务全体教师的过程中，有时候不能面面俱到，尽善尽美。尤其在创新工作方面比较薄弱，不能在工作遇到困难时，及时走出瓶颈，创造性的改善局面，较好的完成各项工作。在工作中存在的问题还有很多，在总结经验教训的同时,更多的应该是在反思中进步，找到未来的方向，在今后工作开展中要努力做到如下方面：1、紧紧围绕学校中心工作及领导的工作决策，布置或协调有关部门落实，加强督办检查,确保各项工作落实到位。2、进一步加强自身素质建设，不断增强服务意识；加强日常工作制度建设，规范办事程序。3、进一步改进工作方法，克服因工作繁琐而带来的急躁

6、情绪，为广大教师提供更多的优质服务。4、践行校训，切实把细节当成习惯，求实、求细、求精、求新，不断学习，加强工作能力的提升。办公室工作的一个学期，工作着，反思着，成长着，也在不断的探索着未来的发展之路，在今后的工作中要更加踏实稳重、细心耐心、精益求精，敢于创新，为学生的成长和学校的发展贡献自己的一份力量。2023人事处工作总结篇2年初，承蒙领导信任，我被任命为人事处副处长，负责本部门事务。在院领导的领导下、在上级有关部门的指导下，在校内相关部门的大力支持下，在处室同志共同努力下，以科学发展观为指导，坚持以人为本的工作理念，以加强教师队伍建设与管理，服务提高教育教学质量为核心，在人少事多的情况下

7、，加班加点，克服困难，积极进取，扎实工作，如期完成了各项工作：一、认真做好人才引进工作，不断加强师资队伍建设以学院评估评建为中心，按照20xx年人才引进计划，加强师资队伍建设。有计划地组织招聘工作，通过初审，试讲、笔试、面试等程序，经院办公会研究决定，录用一批硕士研究生，充实加强教师队伍。按照评估标准，结合学院现有教师职称情况，经过多方渠道引进高层人才，充实各学科师资队伍,提高职称人员比例，为学院迎接明年的学士学位授予权评估做好准备。据统计，20xx年度学院共录用人员58人（另有5人违约不到岗）：1.其中教师35（教授1人，副教授13人，讲师8人；博士2人，硕士26人，本科7人）；2 .行政人

8、员9人（学工处1人，教务处1人，国际交流与合作学院2人，招就办1人，教学督导2人，司机2人）；3 .辅导员11人；4 .教辅人员3人（实验员）。二、教职工培训工作为加强教职工岗位意识和责任意识，我处已按工作程序,在开学初组织新聘教师、辅导员、行政人员和教辅人员参加校内岗前培训，得到了院领导的同意及支持。同时在暑假安排新教师参加在湖北工业大学组织的教师资格岗前培训，为他们正式走上岗位做好必要的准备。三、专业技术职务评审工作根据省职改办文件要求，3月份分专业组织学院教师进行专业技术职务申报、评审工作。在各系、部和教务处的大力配合下，74名教职工通过报名、资格审查、材料展示及审核等程序、并于6月下旬

9、如期组织召开学院职评审会，共有71人顺利通过此次评审。其中取得中级职称37人（讲师33名，实验师3名，馆员1名），初级职称31人（助教26人，助理馆员5名）。为增强学院发展力度、加快人才队伍建设步伐，进一步优化了师资结构，在院领导的大力支持下，我积极与人事厅职改办联系，着手申报我院全部专业技术职务中级评审权，目前进展顺利，正待人事厅审批.四、教师资格证的认定工作今年4月，接省教育厅开展教师资格认定工作的通知后,及时将文件转发至各二级学院，为避免个别教师对文件精神理解有误，错过申报时间，在人事工作群中发布相应公告，传送相关文件通知及相应的表格资料；通知各二级学院按文件要求，在规定时间内认真组织试

10、讲；为申报的教师积极联系此次体检的医院，统一组织进行体检;按湖北省师资认定中心要求与相关部门协商解决申报过程中我院教师存在的问题;对教师资格认定申请表、申请人思想品德鉴定表、体检表、教育教学能力测试等材料汇总申报，进行系统确认;在时间紧、任务重的情况下，圆满完成此次高等学校教师资格证认定工作，共有17名教师通过了此次高等学校教师资格证认定。五、配合做好外聘教师管理，严格审核外聘教师的资质按照学院有关规定，严格审核外聘教师的资质，不断完善工作流程，配合教务处做好图像采集等工作，同时根据评建工作要求，将审核过的每份外聘教师的资料进行登记、分类、统计。六、社保、公积金事项1.按照学院有关规定，坚持应

11、保尽保原则，按时为新进的42名教职工办理养老保险、医疗保险转移、新办手续；2 .及时为29名辞职/辞退人员办理停保手续；3 .遗失补卡7人，社保信息修正2人；4 .在财务处配合下，五月份按时保质完成社保基金中心年度核查工作。5 .为全院22位女教职工办理生育保险就医登记申报工作、生育津贴申报,为特殊情况女教职工办理异地就医手续7例；6 .在董事会、院领导的高度重视、大力支持下，财务处积极协助下，今年9月如期为全院符合要求的352名教职工办理了住房公积金。七、进一步做好人事管理工作1 依据国家劳动合同法，做好人事管理工作，按时与新教职工签定合同，与合同期满教职工提前发放续订劳动合同意愿书或办理其

12、他相关手续。新订劳动合同/劳务协议58人，续订劳动合同及劳务协议232人；2 .做好院内人员调配工作及年度工资级别进档事宜；3 .按学院相关程序，为试用期满人员办理转正手续；4 .按有关规定办理辞退及辞职手续、档案转递工作。5 .对新进教职工办理入校手续；八、做好学院考核工作，加强岗位管理依据二级学院院长目标责任书，在组织部协助下，于6月份组织了今年初新进校的5位试用期内二级学院院长的群众评议，为领导决策提供可靠依据。九、按省人社厅文件精神，组织学院教师申报20xx年国家公派留学积极与省厅联系，掌握政策，确保做好相应的宣传、动员学院教师充分把握此次机会。十、积极参与教育评建准备工作学位学士授予

13、权评估是我院今年的头等大事。根据学院统一安排，努力克服人少事多，工作量大的困难，加班加点，主动配合学院评估办提供数据、资料，按规定要求、规定时间完成人事资料准备工作。回顾这一年，面对的人事纠纷、工作压力前所未有，确实不轻松，但在领导真诚关心、帮助、大力支持下，相关部门的密切配合下，同事的积极协助下，仍得以正常完成。我深知工作尚存许多不足，任重而道远。我会一如既往的尽心尽力，使学院人事工作更上一个新台阶。2023人事处工作总结篇320xx年，在市教育局领导班子的正确领导下，我们紧密围绕工作中心，重点做了以下十二个方面的工作。一、校长队伍建设1、建章立制，依法管理。下发了关于进一步加强校长队伍教育

14、管理的意见，以进一步规范校长的行为。2、加强考核，选贤任能，合理配置中小学校长。3、坚持“校长持证上岗”制度。根据国家规定，对未培训上岗者和已培训上岗者分别进行上岗培训、提高培训。全年举办小学校长上岗及提高培训班2期，103人参训。选送初中校长到州继教中心参训16人。4、举办全市中小学校长混合培训班一期，参加人员达90余人，结合政策法规、国际国内时事、学校实际进行针对性培训。二、教师队伍管理20xx年，我们加大了对教师队伍管理的力度，依法从严管理。进一步核定了教师编制，按照编制和学科需要原则，合理调配教师。进一步清理了在编脱岗人员，对外出务工者限期返岗，对因病（事）未在岗者责令其履行病（事）假

15、手续，对离职进修者严格审批程序。此外，对缺编单位聘用临时用工人员也提出了要求，必须严格控制。三、师德师风建设1、下发“师德师风建设年”活动方案，对全市师德师风建设提出指导性意见。2、在全市开展禁止在职教师从事有偿家教等活动，规范教师职业行为。3、开展向师德楷模郑琦、林瑞生等同志学习活动，把师德建设引向深入。4、建立教师师德档案册，一人一册，装入个人业绩档案。5、结合庆祝教师节活动，举办师德先进事迹报告会，并表彰103名师德模范,6、开展全市师德档案以及人事编制、继续教育考核管理专项检查。四、教师培训1、下发了全市20xx年继续教育工作计划。2、规范了教师脱产学历进修审批程序。3、启动“农村教师

16、素质提高工程”，组织632名农村教师赴武汉市参加省级集中免费培训。4、组织了35名中小学教师参加州电大举办的“英特尔未来教育”培训班。5、举办全市小学英语教师培训班2期，132人参加培训。6、组织80名中小学教师参加州举办的课改培训班。7、举办民转公培训班，101人参加了培训。8、组织全市中小学教师参加XX知识培训及考试。五、特级教师评选推荐在全省第七批特级教师评选工作中，我市推荐了四名优秀教师参加全省评选。六、招聘教师1、从20xx年一次性辞退民办教师中一次性选招公办小学教师孝0名。2、招聘高中新教师13名。3、考核接收省派“农村教师资助行动计划”资教生42名。七、建立支教制度20xx年我市

17、建立了城区学校对口支援农村学校制度。暑期在城区9所学校选派24名教师对口支援农村9所学校。八、教师职务评聘工作1、20xx年，聘任初级教师职务255人,中级教师职务306人,高级教师职务66人。2、20xx年推荐评审申报教师职务人员：高级64人，中级369人，初级148人。3、组织中小学教师参加晋升中、高级教师职务水平能力测试约400人。九、教师资格认定工作20xx年申报总人数170人，市教育局认定125人，市教育局初审后报州教育局认定40人，未认定5人。十、劳动工资、福利工作1根据X人薪函20xx17号、20xx26号文件办一理在职人员工资正常升档手续5000多人次，办一理离退休（职）人员提

18、高待遇手续2100多人次。2、根据市教人文20xx11号、32号文件办一理晋升初、中、高级教师职务工资进档手续550多人次。3、按X政发20xx107号、X人薪函xx77号文件规定办一理民办教师转公办教师职务等级工资手续110人次。4、呈办20xx年9月、11月新参加工作人员转正定级手续31人次；审批教龄津贴402人次，山区津贴108人次。5、呈办教职工退休手续54人次，呈办教职工遗属生活困难补助手续315人次。十一、“普九”师资队伍档案建设各学校根据市教育局的部署，对“普九”师资队伍档案资料进行了收集整理，归档上柜。为迎接省“普九”复查奠定了基础。十二、普通话测试工作20xx年，普通话测试对

19、象，主要是崔坝镇、沙地乡的教师，共测试324人，264人达到相应的等级标准，60人没有达到规定的等级。全市教师普通话测试工作基本完成。2023人事处工作总结篇4今年在处领导的悉心关怀下，在同事们的帮助下，我通过自身的努力，较好地完成了本职工作。现将工作情况简要总结：一、履行岗位职责情况1、岗位设置与聘用工作。在完成了学习研究、数据测算、征求意见、岗位核定等大量深入、细致的前期准备工作的基础上，协助处领导、科室主任，开展了教师岗位分级与聘用工作。2、专业技术职务聘用工作。(1)受理小系列职务晋升材料。(2)受理各种考试报名。(3)在学校组织的专业技术职务聘用工作中，审核、受理评审材料，协助领导顺

20、利完成管理人员专业技术职务聘用工作。3、数据库信息录入、变更及查询、统计工作。(1)每月按时、准确对新旧数据库，新进人员专业技术职务字段信息进行维护，保证数据的准确无误。同时，为了保证工作的准确性与连续性，随时对原有数据库的学历学位、博士后进出站等信息进行维护，并根据数据库信息及时、准确完成专业技术职务信息的查询、统计和上报。(2)根据专业技术职务聘用工作和岗位设置与聘用工作，一次性完成原有数据库约2000条信息的修改。二、政策研究与制订情况在认真学习、研究的基础上，协助处领导草拟了管理岗位设置与聘用管理实施细则草案，并通过广泛的征求意见,最终形成正式文件。三、其它工作情况。制定党支部学习计划

21、，撰写党支部学习总结、报告，协助党支部书记做好学习型党支部建设工作。四、存在的问题和不足。1、工作当中主动向领导汇报请示的多，为领导出注意想办法的少。2、面对新工作经验不足，缺乏对政策的深入思考和研究，导致工作效率不高。针对工作中存在的问题，在新的一年里，我会进一步增强责任感和使命感，切实加强自身建设，努力提高自身素质，更好地适应工作需要。2023人事处工作总结篇5一、主要工作完成情况1、师资队伍建设20xx年度推荐6人申报江苏省青蓝工程;推荐1人申报江苏省教学名师；推荐6人申报淮安市“十百千人才计划”百级人才；推荐10人申报江苏省“333工程才开展了院教学名师的评选工作，并对院“青蓝工程”培

22、养对象进行了考核。开展助教、讲师职称评审、聘任工作，副教授、高级工程师的申报工作，其它系列职称一高级、助理馆员的申报工作。承办教育厅人事处高职高专教师技术职务评审条件调研会。2、劳资工作为了更好地发挥分配的导向和激励功能，保证教职工的的收入与学院发展同步增加，在广泛调研的基础上，20XX年结合学院财政状况，制定了岗位津贴实施办法。调整了公积金的缴纳基数。随着编外聘用人数的不断增加，为了规范化用工，制定了人事代理制实施办法，并多次与市人才中心联系为编外聘用人员进行人事代理，缴纳五险一金。3、编制工作今年新引进专任教师缺编现象比较突出，我们积极与省信息产业厅、人事厅等上级主管部门协调、沟通,讲清学

23、校在改革发展过程中遇到的困难，说明学校所处的地理位置，落实了30人的进编问题。二、工作创新1、制定了十一五师资队伍建设规划、教学名师评选办法、考勤制度、研究生院内补助若干规定、关于个人津贴可用于报销有关项目的标准、等。组织实施岗位津贴实施办法、人事代理制实施办法（试行）。2、紧紧围绕“质量管理”规范处内10项工作程序。编制了工资福利手册普及工资、福利政策，明确各种假期的时间和待遇。三、学术研究与交流；专项项目申报、教科研成果与奖励中国高等教育学会教育科学“十一五”规划重点研究课题1项,排名8/13；科研一篇。四、勤奋、敬业有大局意识，积极协调配合其它部门工作；在工作中能按上级有关部门及学校有关

24、要求认真贯彻落实；清正廉洁。五、今后工作思考1、改善教师队伍结构按照万生规模和示范性高职院师资队伍的要求，还需专任教师近100人，急需扩大师资队伍总量。在总量增加的同时，应注重高级技术人才及双师型教师的引进。补充我院年龄、职称结构的断层。2、重点培养拔尖人才拔尖创新人才缺乏，是制约我校发展的关键之一。这不仅影响专业建设、教学质量、科研发展，而且申报上级各类人才计划的合格候选人都很少。今后工作中要为引进某方面有专长的人才/综合素质高的人才/高层次人才团队建设（三步曲）创造良好的人才环境。另外起动柔性引智，本着有利于学院发展、促进学术交流、提高学校知名度、讲求实效的原则，有效实现人才资源的共享，解

25、决我院重点难点问题。3、完善部门和个人的评价与激励机制4、改善多种用工形式的分配关系。六、存在问题政策、决策水平，还需在今后工作中不断总结提高。XXXX年，人事处认真贯彻上级文件及会议精神，切实履行人事处工作职责，按照年度工作计划，根据学院的工作部署，在院领导的正确领导下，在部门、系（部）的支持、关心下，以健全规范、高效的人力资源开发、利用机制为主要目标，以提高人才培养质量、办学水平为中心，按照“制度建设科学化、机制改革高效化、队伍建设全员化、人事管理规范化”的基本要求，积极推进人事分配制度改革，着力加强制度、师资等方面的建设，努力开创人事工作规范化、制度化、高效化的新局面。一、坚持科学化，着

26、力进行规章制度体系建设在调研、征求意见的基础上，组织起草、修订了人事管理基本规定、缺编费发放管理实施办法、岗位设置与聘用管理实施办法、管理岗位设置与聘用管理实施细则、教师岗位设置与聘用管理实施细则、其他专业技术岗位设置与聘用管理实施细则、工勤岗位设置与聘用管理实施细则、部门（系部）考核实施办法、工作人员考核实施办法、教师进修规定、教师素质限期达标工程管理实施办法、名师培养工程管理实施办法、专业带头人引进管理办法、专业技术拔尖人才选拔管理办法、校外专业教师队伍建设管理实施办法、干部人事档案管理规定等19个规章制度，为推进以人事分配制度为重点的规章制度体系建设奠定了一定的基础。二、突出高效化，大力

27、推进人事分配机制改革在协助院领导进行了编制和院内机构设置申报工作的基础上，结合制度建设，就人事分配机制改革开展了较为广泛、深入的调查研究和听取意见工作，并提出一些改革的建议和措施，如：1、提出了校内人员流动的3点基本原则：、尊重部门（系部）愿望，但学院整体利益第一，部门（系部）服从学院整体安排；、向紧缺岗位流动，向与个人素质更适合的岗位流动；、兼顾个人愿望，但学院、部门（系部）的集体利益优先于个人利益（当集体利益与个人利益发生矛盾时）。2、进一步规范了校外人员引进的基本程序和有关运作方法。如：在人事管理基本规定中，明确：、对拟进编或拟实行人事代理的教师的试讲工作由教务处具体组织实施，由教务处处

28、长（或分管教学的处长）担任主考官，具体实施按xxxx学院教师管理工作实施细则执行（否则，教务处将难以履行“全院教学管理”、“审定教师名单”、“教师教学质量评价”等职责）。、进编人员、人事代理人员的面试结果由人事处汇总（拟进编或拟实行人事代理的教师的试讲结果由教务处汇总，并附评委的原始评价意见事先报人事处），报请学院批准后，由人事处办理相关手续。合同制（临时）人员和劳务人员的面试结果由用人部门汇总，报请分管院领导批准后，报人事处备案，由人事处会同用人部门办理有关手续。3、为了强化二级管理，激发教职工工作的积极性，更好地发挥好系（部）及职能部门的自主管理功能，不断完善院内收入分配机制并保持其连续性

29、，结合年终考核、分配核算及我院即将开展的岗位设置工作，遵循“效率优先、兼顾公平;综合平衡、平稳过渡；二级考核、二级分配”的原则，就全院人员缺编费及相关补贴费发放管理分别起草了xxxx年度缺编费及相关补贴费发放管理试行办法、xxxx学院缺编费发放管理实施办法，从有利于学院人力、财力资源的有效开发、高效利用及统筹安排的角度出发，提出了一些具体的改革建议和措施：、按照岗位设置的结构比例要求，依据全院总缺编费额度，提出了系部与党政工团部门两大块在总缺编费额度中所占的比例，把缺编补贴费的分配自主权进一步下放到部门，改变了以往系部、部门在缺编补贴费分配核算中的两种不同体系（系部是二级分配、部门是按职级进行

30、的一级分配），有利于全院缺编管理统筹化构想的实施；、在系部、部门工作安全运转的前提下，将加班费、外聘人员费（此费用的包干可一步试行至U位）分别一步、逐步地分年度包干到系部、部门的缺编费总额中（运作方式可采取“年初包干、年中微调、年终核算”），从而促进系部、部门高效、合理地利用校内外人力资源，进而在新的层面上进一步树立当家作主的主人翁思想，并有利于全院绩效管理高效化构想的实施；结合岗位设置，并考虑到学院系部、部门人员数量、质量形成的历史、现实等诸多因素，明确提出了系部、部门应有编制数、控制编制数、核算编制数、实有编制数及其与缺编补贴费之间的关系，进一步明确了系部、部门在此方面的责、权、利之间的关

31、系，为激发系部、部门高效、规范地开展工作奠定了重要基础，且有利于全院人力资源预算管理可控化构想的实施。三、注重全员化，尽力加大强伍建设工作力度1、组织教师参加了职称英语考试，上、下半年分两次组织25名教师参加了职称计算机考试，组织12教师报名参加了思政和管理基础课程培训；组织229名专业技术人员参加了继续教育第三轮公修课培训考试；向系（部）、各部门印发了填报“xxxx年度系（部）、部门人员进修计划表”的通知。2、上、下半年分两次组织34名教师申报高校教师资格认证，上半年申报的30人全部取得高校教师资格（下半年4名教师的申报材料刚上报）。3、参与推荐省“333”、市“226”培养对象的工作，顾绘

32、老师被确定为xxxx省“333高层次人才培养工程”第二批中青年科学技术带头人（通委人才xxxx4号）及南通市“226高层次人才培养工程”第二批中青年创新创业领军人才（通委人才xxxx5号）。组织“226”培养对象进行了中期总结。4、就XXX博士主持的xxxx省“六大人才高峰”资助项目紫外变异提高雨生红球藻虾青素含量及其提取工艺研究项目于XXXX年9月27日牵头组织了项目验收;新申报了邵元健老师的一项6大人才高峰资助项目。5、推荐并获准全国访问学者、省内访问学者各1人;组织申报出国进修5人、“双师”进修3人，组织了校内“双师进修”和“科研进修”计划的制定和申报；6、组织进行了4名教授、8名副教授

33、和26名讲师、实验师的申报材料的审核与评议、评审和上报工作，共有3名教师获得教授任职资格、5名教师获得副教授任职资格、25名教师获得讲师任职资格；审核上报了其他系列3名副高、3名中级申报材料;对两名副高申报人遇到的障碍，在不违反原则的前提下，为申报人进行了充分的解释和说明；组织进行了三级教授的申报工作；将苏职称xxxx15号文转发给系（部）、有关部门，并要求将此文件精神传达到系（部）、部门的所有相关人员。7、向市人事局起草了14名硕士研究生的进编报告（通农院xxxx53号），多次与人事局有关部门商谈14人进编的问题。向市人事局报送了XXXX年春季公开招聘人才的计划。8、组织填报了省高校教师高评

34、委及学科评议组成员基本信息表及其数据库等信息、资料。9、按照素质领先的要求，从德、勤、能等方面切实加强处室管理干部自身建设，使处室管理干部做到：、认真贯彻中央、教育部及省厅有关文件精神，严格执行学校规章制度，落实安全、综治工作及反腐倡廉责任制，保持管理和服务工作的安全性和纯洁性;、坚持“管理与服务并重，在管理中服务”的理念，努力增强工作的计划能力、协调能力、应变能力，切实提高管理水平和服务水平;加强与职能部门、系（部）及教职工的联系，做好服务与沟通工作，及时了解并切实、认真解决有关问题，积极、认真协同有关部门完成相关工作。四、强调规范化，努力促进常规工作安全运行1、根据上级有关部门的部署，进行

35、了全院人员基础信息的整理填报;调整了在职教职工名册。2、对晋升职务职称人员的工资津贴进行了调整（共60人），开展了年度薪级工资的部分调整工作（暂调整了259人），办结2人工资转移或重新认定，调整了离休人员的津贴标准。3、完成了XXXX年及XXXX年1-6月份全院人员工资收入统计报表、有关师资年度统计报表、人才培养工作状态数据采集工作报表、绩效报表、教授信息报表、人事统计报表、预算报表及其它相关统计数据的整理上报工作。4、完成了月度考勤统计及月度津贴表的制作，对工作人员的年度考核、缺编费及年终津贴等的发放作出了有关安排;完成了探亲费报支的审核及部分在职教职工的慰问工作。5、更新了离退休人员的信息

36、；组织离退休人员于4月15日回校活动，请学院领导介绍了学院建设发展的情况，听取了老同志对学校建设发展的建议和意见；于11月30日组织43位老同志去木渎参观;及时为退休人员报支老年大学学费;对一位退休职工进行了80岁生日慰问；完成了离休干部完全护理费填报审批工作；妥善处理了范仲胡老师世后事宜。6、办理了校内人员调动的有关手续，提出了寒假前校内人员调动的初步方案。7、完成了有关人事、工资、分配等方面的来信来访工作。8、完成了院领导交办的其他有关工作。由于本部门操作性的具体事务多、人手少，加上一人常年请假，工作进度受到影响，劳资、人事档案等工作未能按照原定时序进行，力争在新的一年里有较大的改进。20

37、23人事处工作总结篇620xx年，是不平凡的一年。这一年，学校经历了百年校庆等一系列重大活动，我个人也在这些活动中起到了应有的作用。现将一年工作小结一、思想作风方面一年来，能够认真参加学校组织的各项活动，自觉主动地学习政治理论，能够深刻领会其精神实质，并用以指导自己的工作。党大召开之后，能够主动认真学习和领会大精神，在围绕主题、抓住灵魂、把握精髓上狠下功夫。平时能够关心时政、关心国家大事，思想上、行动上自觉与党中央保持一致。能够注意加强自己的思想作风修养，做到团结同志、顾全大局。能够主动帮助和爱护年轻同志。在为人与事中，严以律己、宽以待人。工作中，能够勇于承担任务，遇事不推诿、不扯皮，敢于负责

38、，讲究效率。能够一切服从工作需要。具有吃苦奉献精神，不计个人得失，在对外交往和接待工作中，能够廉洁自律、公私分明。二、履行职责方面今年上半年，因为学校搞百年校庆，接待工作十分繁重。根据学校工作需要，我除了完成了日常分管的办公室业务工作之外，主要精力投入在校庆接待工作中。为了做好这项工作，我从3月份开始就着手构思接待方案，先后易稿十多次，有时为了将接待工作中的一些细节安排妥当，常常夜不能寐。经过近两个月的认真准备，终于制订出了一套长达一万多字、详细而完备的校庆接待方案。在整个校庆接待过程中，我不仅是接待方案的主要制订者，同时也是一线工作的具体组织者和工作人员。校庆时，来宾达到近6000人，但由于

39、计划周密，组织得当，接待工作一直在有条不紊地进行，校庆接待工作的成功，保证了校庆的顺利举行，也受到了来宾的好评和校领导的肯定。除校庆之外，在今年的接待工作中，我还主要参与了XX副第三次视察我校、以及教育部、水利水电部等领导视察我校、中科院化学部院士会年会、数学“天元基金会”扬州会议、全国高等#教育研究会秘书长工作会议、全国语言文字工作会议、广东省教育代表团和兄弟院校来校交流考察等一系列大型重要接待活动。在接待工作中，锻炼了自己的能力，积累了接待高层次来宾和大型组团的经验。同时我校的接待工作也得到了来宾的好评，从而在树立学校形象，宣传学校方面起到了积极的作用。三、协调工作我参与协调处理的主要行政

40、事务有：广陵学院建设过程中的有关事宜；“5+1”楼宇拆迁事宜；新生接待及开学典礼工作；逸夫图书馆的正式开馆仪式；校运动会的有关组织协调工作；学校基本工程建设中涉及的有关事宜；学校创安检查及综合治理的有关工作；清房工作;教职工子女入中小学读书的联系工作、校庆之后有关物资的清理和帐目的结算等工作。今年暑假中，校办主要负责同志人事变动，我不计较个人得失，几乎放弃了整个暑假的休息时间，主动处理协调与办公室相关的行政事务，从而保证了校办工作没有因领导人的变动而受到影响。除上述工作之外，在协助有关部门和学院搞好接待、加强车队管理及处理人民来信、来访等工作方面也较好地完成了任务。四、不足之处1、对政治理论和

41、高教管理理论学习不够系统。2、在工作节奏较快的情况下，往往不够注意工作的方式方法。2023人事处工作总结篇7转眼间，一学期的助管工作就要结束了。十分感谢学校人事处能给我这个难得的机会，使我各方面的能力都有了更多的锻炼和提高。回顾这三个多月来的工作有很多心得，总结如下：1、要处理好工作与学习的关系。做好助管工作需要花费很多时间与精力，而搞好学习也需要自己花费大量时间和精力，要处理好两者的关系，把握好平衡，让两者相互谐调、互相促进而不是相互抵触，互相影响。2、工作也是一种学习。学习不只是坐在教室里啃书本，接触任何一个新的领域都需要学习，要把任何一件事做好,也都需要有学习精神，要不断积累、总结提高。

42、在我看来，助管工作是与专业知识学习完全不同的另一种学习。3、勤于思考，充分发挥主观能动性。要做好助管工作，不能老师说一步就动一步，没说但该做的就不去做。自己要思考何事该做，何事不该做？如果认为该做，就要主动去做。4、注意提高工作效率。人事处的助管没有特别复杂的工作，都是一些“琐事，但是当许多工作集中到一起时，就要理清思路，抓住主次，提高工作效率，随机应变地决定哪些工作要先放一放，哪些工作又要先行处理。5、处理好做人与做事的关系。会做事是一种能力，会做人也是一种能力。工作中除了要把事情做好外，也应该学会处理与同学、老师、领导的关系。总之，短短的三个多月的助管工作是充实而有意义的，我从人事处各位老

43、师以及其它助管同学身上学到了很多东西，同时也发现了自身存在的缺点和不足，这对我以后的学习、工作都会有很大的帮助。2023人事处工作总结篇820xx年18月学校召开了人事人才工作会议，会上校党委颁布了“中共上海师范大学关于加强教师队伍建设的若干意见”，明确了我校“十二五”期间人事人才工作的主要任务。一年来，在校党委的领导下，在各学院、各部处的大力支持和配合下，我校人事人才工作取得了一定的成绩。下面分三个方面进行总结。（一）坚持人才强校战略，推进教师专业发展1.创新机制，推进教师专业发展针对教育教学和师资队伍建设中存在的问题，学校牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，把教学作为教师考核的首要内容

44、，使广大教师善于教学、乐于教学。为此，20xx年学校成立了“上海师范大学教师专业发展中心”，整合全校资源，创新机制，把新教师入职培训、教师岗位/职务晋升研修、教师教学科研能力培养、教师人文科技素养及跨文化交际能力提高等纳入教师专业发展中心，全面提升教师专业能力。20xx年我校的新教工入职培训，做得有声有色，受到老师的好评和教委的关注；人事处和教师专业发展中心分别召开了文科、理工科青年教师专业发展座谈会，举办了新晋高级专业技术职务教师培训讲座。为支持教师教育学科发展，不仅为语文教育学科引进了正教授，而且初步使得师范专业学科教研室做到“四有”：有教研室牌子、有教研室办公室、有专门教师、有经费支持。

45、2 .引进与培养并举，改善和优化师资队伍结构近年来，学校坚定不移地实施以教师为主体，以高端人才队伍建设为重点的人才强校战略，采取引进录用和自我培养并举的措施，逐步使学校师资队伍结构整体得到优化。目前专任教师的比例已经占到59.4%,具有硕士以上学位的占77.7%（其中具有博士学位的占37.5%）,45岁以下教师占64.6%,非本校毕业教师占63.1%,具有海外学历的教师占6.2%。教师队伍的职务结构、学历结构、年龄结构、学缘结构及国际化结构等方面都呈良好发展态势。20xx年开国银获霍英东青年教师基金，杨仕平获宝钢优秀教师奖，李辉获XX市人才发展资金，王沛、李辉获教育部新世纪优秀人才，万颖为首的

46、团队获得教育部创新团队,实现了零的突破。3 .推进重大人才计划，加大高端人才引进力度为了吸引优秀的海内外人才，学校加大了高端人才引进力度，实施重大人才工程，积极参与国家和XX市人才引进计划。实现我校在这两个项目上的零突破；20xx年度新引进许骏、卞振锋2名东方学者，使我校东方学者达到10名。同时，为加强学科建设和学位点建设，引进教授9名，其中2人为二级教授。20xx年中用于引进与录用人员的购房补贴共计950万元，提供科研启动费251万元。4 .推进青年教师质量提升工程，提升教师国际化水平为造就一支师德高尚、教学能力强、学术水平高、勇于创新、敢于实践、具有国际视野的中青年教师队伍，20xx年学校

47、出台了上海师范大学青年教师队伍质量提升工程，激励和鼓励青年教师积极参与海外访留学、国内访学、产学研、中小学践习、政府企业挂职、参与学生工作等。20xx年，我校派出的海外访问学者57人。国内访学16人，赴中小学及企业产学研践习36人。继续聘请了85名外籍或港澳台人士作为我校兼职教师、协议教授。（二）建章立制，规范人事人才管理人事人才工作必须重视规章制度的建设和执行。随着新形势的发展，20xx年学校在退休、延聘、返聘、岗位设置、专业技术职务聘任、人事小组议事程序等方面出台了多个规章制度。1.适时出台文件，进一步规范校聘岗位延聘返聘细则为进一步激励一级学科博士点和高等级重点学科申报与建设，规范带头人

48、的延聘和退休，上半年适时出台了关于新聘博士生导师和博士点学科负责人延聘的有关细则和关于国家重点学科、国家重点实验室等负责人岗位设置的有关细则等文件。同时，为了进一步发挥著名专家学者的作用，又出台了关于聘请学校返聘教授的有关细则，坚持“退归退，聘归聘”双向原则。2 .完善专业技术职务评聘，规范第二轮岗位设置今年高级专技职务的岗位设置既充分考虑传统优势学科，又兼顾特色学科如艺体、教学论等。在广泛征求意见的基础上，校学术委员会的学科评议投票采取分组、多轮、多次投票的方式，将所有正高人员分为文科组、理工科组、艺体组、学科论及其他系列组和预备岗组，确保了已设岗位的成功率与分布的合理性。20xx年度专业技术职务聘任工作圆满结束。共聘任正高15人，副高61人，中级59人。在去年完成首