2022-2023学年小学科学三年级上册期末试题（河南省郑州市管城区.docx

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1、20222023学年河南省郑州市管城区三年级（上）期末科学试卷一、填一填。（每空2分，共14分）1. （2分）做课间操时，同学们看到操场上的国旗向东南方向飘，由此可以判断此时的风向为O2. （2分）在河岸上钓鱼时，要尽量保持安静，以免惊动小鱼。这是因为声音能够在（填“气体”或“液体”或“气体和液体”）中传播。3. （4分）如图中的实验装置是用来探究“对溶解速度的影响”这一问题的，在这个对比实验中，改变的条件是O冷到L4. （4分）奇奇正在用钢尺研究声音的高低变化，他发现：下压高度相同时，钢尺伸出桌面越长，声音越（填“高”或“低”）；钢尺伸出桌面越短，声音越（填“高”或“低”）。5. （2分）如

2、图所示的箭头是指海洋与陆地间空气流动形成的风，它的形成应是在.O（选填“白天”或“夜晚”）海洋陆地二、选一选。（每题2分，共34分）6. （2分）声音在下面哪种环境中无法传播？（）A.美丽的月球上B.蔚蓝的大海中C.密闭的房间内7. （2分）下列动物中属于鱼类的是（）A.金鱼B.鲸鱼C.鳄鱼8. （2分）如图所示现象中的风不是由于空气自然流动而产生的是（）9. （2分）探探发现天空中的云量占到整个天空面积的一半，所以今天的天气应该是（）A.晴天B.多云C.阴天10. （2分）根据图中的现象推断，图中的风力等级是（）A.1级B.3级C.6级11. （2分）沈括撰写的中国古代百科全书式的著作是（）

3、A.人类的由来B.梦溪笔谈C.进化论12. （2分）把黄豆、草木灰、肥皂分别放入、三个烧杯中充分搅拌，静置后如图所示，观察图片可知，三种物质中，能溶解在水中的是（）2a.黄豆b.wB*草木灰c.Lj肥皂13. （2分）相同条件下100亳升的水能够溶解的小苏打数量（）食盐的数量。A.大于B.小于C.等于14. （2分）小朋友们大都喜欢吃糖，下列方法中，能使口中的糖果溶化最快的是（）A.用舌头搅拌B.把糖果咬碎C.把糖果咬碎并用舌头搅拌15. （2分）探探在给妈妈冲红糖水，把红糖放入水中不断搅拌后发现杯底始终留有一些红糖颗粒。她想尽快把杯底的红糖全部溶解，下面哪种办法可以帮到她？（）静置一会儿再加

4、入一些水把水加热把水倒掉一些B.C.A.16. （2分）套在瓶子里的气球只能吹大一点点，如果在瓶子的侧壁钻一个小孔，再来吹套在瓶子里的气球，那么（）A.气球大小与钻孔前没有变化B.气球比钻孔前要大一些C.气球比钻孔前要小一些17. （2分）如图这个实验中，杯子中的纸团没有湿是因为（）A.水被杯子挡在外面了B.空气占据着空间C.水槽中的水位太低18. （2分）如图是“风的形成”实验装置，两位同学对燃香进烟口的位置应该留在哪里产生了争执，你认为开口应该在（）位置。A. A位置B. B位置C. C位置)IlFf幼女蛹*B.19. （2分）蝴蝶的一生需要经历的过程是（姆一那一动上一成*A.LJ州-动*

5、-*H-*或生C.，20. （2分）妙妙在使用古筝（拨弦乐器）进行演奏时，想让古筝发出的声音更高一点，她应该（）A.更换琴弦B.将琴弦调紧一些C.加大拨弦的力度21. （2分）究究正在和妈妈一起观看音乐会表演，下面关于音乐会现场的一些现象的科学解释，不正确的是（）A.音乐会现场的声音是通过空气传播到观众耳中的B.观众席上的每一位听众都能听到音乐，是因为声音是向四面八方传播的C.台上的二胡演奏已经停止，但是声音还未消失，是因为空气还在振动22. （2分）下列关于气温的说法，不正确的是（）A. 一天中，白天气温最高的时间是下午2点左右B. 一天中，白天的气温整体上呈先上升后下降的趋势C.测量气温时

6、，一般选在室外没有遮挡、阳光直射、通风的地方三、连一连。（13分）23. （5分）将下面的动物与它们的繁殖方式连线。绵羊蜜蜂卵生老虎天鹅胎生猫头鹰24. （8分）下面哪些物质能溶于水？哪些物质不能溶于水？想一想，连一连。食用油面粉盐溶于水洗衣粉醋不溶于水大米沙子高铢酸钾四、阅读分析题。（14分）25. （14分）国家全力保护珍稀动物白头叶猴夕阳西下时，广西壮族自治区崇左市弄官的一片山林里，一群头部和尾巴长着白毛、身躯和四肢长着黑毛的猴子在敏捷地腾跃攀缘。这就是世界珍稀猴种白头叶猴。白头叶猴是我国特有的一种珍稀动物，目前仅在广西存有约1500只。白头叶猴是一种半树栖半岩栖的热带动物，白天以生长在

7、石山上的多种植物的叶子、果实为食物，夜间在岩洞和石缝间歇息。白头叶猴主要在春季产仔，刚出生的白头叶猴非常漂亮，全身的毛发是金黄色的。一年之后金黄色的幼仔就开始慢慢变颜色了。（1）由材料中白头叶猴的外形特征及生活常识可以判断，白头叶猴属于动物。A.昆虫类B.哺乳类C.鸟类（2）下面和白头叶猴属于同一类动物的是oA.喜鹊B.蜻蜓C.蝙蝠（3）除了白头叶猴，你还知道我国有哪些珍稀动物？（至少写出三种）（4）对于保护珍稀动物，你有什么好的建议？（至少写出两种）五、实验探究题。（25分）26. （11分）奇奇和妙妙学习了关于空气的知识后，想要做“放飞塑料袋”的实验，请你帮助他们一起完成。（1）做这个实验

8、时一般选择,实验效果会更好。A.轻、薄、大的塑料袋B.轻、薄、小的塑料袋C.重、厚、大的塑料袋（2）奇奇将一个符合实验条件的塑料袋展开，妙妙用电吹风向袋内吹热风，过一会儿，原本干瘪（biD的塑料袋变得,手摸塑料袋外壁会感觉O又过一会儿，奇奇松开双手，塑料袋会飞起来。（3）实验中塑料袋可以飞起来的原因是oA.塑料袋本身比较轻，能飞上天空B.塑料袋中的空气被加热了，热空气会上升C.电吹风的风力很大，把塑料袋吹上了天空（4）如图和“放飞塑料袋”实验原理相同的一项是。A.27. (14分)探探使用鼓和碎纸屑研究声音是如何产生的，实验装置如图所示。请结合实验过程，完成练习。(1)探探轻轻敲击鼓面，鼓发出

9、声音，碎纸屑(填“上下跳动”或“静止不动”)；用手按住鼓面，声音停止，碎纸屑(填“上下跳动”或“静止不动”)。由此说明声音是由物体产生的。(2)碎纸屑在实验中所起的作用是OA.为了使振动现象更明显B.为了使实验更有趣C为了检测声音的高低(3)探探先是轻轻敲鼓，再用力敲鼓。她发现：越用力敲击鼓，鼓面振动幅度越大，发出的声音就越:敲击鼓面越轻，鼓面振动幅度越小，发出的声音越o由此说明：声音的强弱与有关。(4)声音的强弱可以用分贝表示，当音量高到一定程度就会损伤我们的听力。下列做法中，对听力有损害的是OA.在噪声环境中工作佩戴防护耳罩B.轻声交流，不在他人耳边大声叫喊C戴着耳机听音乐时，将声音调到最

10、大_Z.v20222023学年河南省郑州市管城区三年级（上）期末科学试卷参考答案与试题解析一、填一填。（每空2分，共14分）1. （2分）做课间操时，同学们看到操场上的国旗向东南方向飘，由此可以判断此时的风向为西北风。【分析】风向是指风吹来的方向。比如，北风是从北向南吹的风，东南风是从东南向西北吹的风。【解答】风向是指风吹来的方向。做课间操时，同学们看到操场上的国旗向东南方向飘，说明风是从西北方向吹来，由此可以判断此时的风向为西北风。故答案为：西北风。【点评】了解判断风向的方法是解答此题的关键。2. （2分）在河岸上钓鱼时，要尽量保持安静，以免惊动小鱼。这是因为声音能够在气体和液体（填“气体”

11、或“液体”或“气体和液体”）中传播。【分析】声音是物体振动产生的，声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质，但是固体、液体和气体传播声音的能力不同。【解答】声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质。河岸上钓鱼时，要尽量保持安静，以免惊动小鱼。这是因为声音能够在气体和液体中传播，而且声音在水中传播能力比空气更强。故答案为：气体和液体。【点评】正确理解掌握声音的传播特点，是解答该题的关键。3. （4分）如图中的实验装置是用来探究“对溶解速度的影响”这一问题的，在这个对比实验中，改变的条件是水的温度。嬉冷国国C【分析】对

12、比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。【解答】对比实验只有一个条件是不同的，其他条件相同。观察题干中的实验装置，可以发现水的温度是不同的，所以实验装置是用来探究“水温对溶解速度的影响”这一问题的，在这个对比实验中，改变的条件是水的温度。故答案为：水温；水的温度。【点评】了解对比实验的特点是解答此题的关键。4. （4分）奇奇正在用钢尺研究声音的高低变化，他发现：下压高度相同时，钢尺伸出桌面越长，声音越低（填“高”或低”）：钢尺伸出桌面越短，声音越高（填“高”或“低叽【分析】物体振动的快慢是影响声音高低的因素。物体振动越快，

13、声音越高；物体振动越慢，声音越低。【解答】声音的高低与物体振动的快慢有关。物体振动越快，声音越高；物体振动越慢，声音越低。奇奇正在用钢尺研究声音的面低变化，他发现：下压高度相同时，钢尺伸出桌面越长，振动得越慢，声音越低；钢尺伸出桌面越短，振动得越快，声&越高。故答案为：低；高。【点评】了解影响声音高低的因素是解答此题的关键。5. （2分）如图所示的箭头是指海洋与陆地间空气流动形成的风，它的形成应是在白天。（选填“白天”或“夜晚”）【分析】空气具有流动性，空气受热会膨胀变轻，热空气上升，空气受冷会收缩变重，冷空气下降，太阳的热能使地球上的空气流动，风是由空气流动形成的【解答】夏季白天陆地温度高于

14、海洋，陆地上热空气上升，海洋的冷空气吹向陆地补充，所以吹海风；晚上由于陆地气温降得快，海洋降得慢，海洋空气温度高于陆地，所以上升，陆地空气补充，所以吹陆风。分析图片可知，风由海洋吹向陆地，是白天。故答案为：白天。【点评】掌握风的形成等知识，是解决本题的关键所在。二、选一选。（每题2分，共34分）B.蔚蓝的大海中6. （2分）声音在下面哪种环境中无法传播？（）A.美丽的月球上C.密闭的房间内【分析】声音是物体振动产生的，声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质，但是固体、液体和气体传播声音的能力不同。固体传播声音的能力最强，气体传播声音的能力最弱。声音能够

15、传递信息，声音也能够传递能量。【解答】A.声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播。美丽的月球上没有空气，处于真空环境，声音不能传播，故A正确；B.水也能传播声音，因此在蔚蓝的大海中，声音也能传播，故B错误；C.固体、液体和气体都能充当声音传播的介质，密闭的房间内有空气，声音也能传播，故C错误。故选：Ao【点评】正确理解掌握声音的传播特点，是解答该题的关键。7. （2分）下列动物中属于鱼类的是（）A.金鱼B.鲸鱼C.鳄鱼【分析】动物根据有没有脊柱可以分为有脊柱动物和无脊柱动物。脊柱动物还可以分为爬行动物、鸟类、哺乳动物、两栖动物、鱼类。无脊柱动物还可以分为昆虫和软体动物。【解答】鱼类是体被骨鳞

16、、以鲤呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门。A、金鱼起源于中国，也称“金鲫鱼”，近似鲤鱼，但无口须，是由鲫鱼进化而成的观赏鱼类，符合题意。B、鲸鱼属于哺乳动物，不符合题意。C、鳄鱼为肉食性卵生脊椎类爬行动物，不符合题意。故选：Ao【点评】本题考查了不同动物的分类。8. （2分）如图所示现象中的风不是由于空气自然流动而产生的是（）C.A.B.【分析】空气具有热胀冷缩的性质特征，热空气上升，冷空气下降。因此，温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。【解答】风就是空气的流动。自然界的风形成的

17、根本原因是地区受热不均。太阳照射着地表的不同区域，空气受阳光的照射后，就造成了有的地方空气热，有的地方空气冷。热空气比较轻，上升运动，周围的冷空气流过来补充，产生了空气的流动，于是就形成了风。读图可知，选项A大树随风摇动、选项B中红旗迎风展开，都是自然界的风形成的。选项C中小孩扇扇子，空气流动，是人为制造的风。故C选项正确。故选：Co【点评】正确理解掌握风形成的原因，是解答该题的关键。9. （2分）探探发现天空中的云量占到整个天空面积的一半，所以今天的天气应该是（）A.晴天B.多云C.阴天【分析】用一个圆代表天空，将圆平均分成10份，云量不超过二成是晴天；云量不超过四成是少云；云量不超过八成是

18、多云；云量超过八成是阴天。【解答】云块占全部天空面积的多少叫云量，我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。用一个圆代表天空，将圆平均分成10份，云量不超过二成是晴天；云量不超过四成是少云：云量不超过八成是多云；云量超过八成是阴天。探探发现天空中的云量占到整个天空面积的一半，所以今天的天气应该是多云。故选：Bo【点评】了解用云量描述天气的知识是解答此题的关键。10. （2分）根据图中的现象推断，图中的风力等级是（）A.1级B.3级C.6级【分析】风力级别对照表：0级烟柱直冲天；1级轻烟随风偏；2级轻风拂脸面；3级叶动红旗展；4级风吹飞纸片；5级小树随风摇；6级举伞有困难；7级迎风走不便；8级风吹

19、树枝断；9级屋顶瓦片动；10级拔树又毁屋；11级、12级陆上很少见。【解答】根据风力级别对照表可以知道，1级轻烟随风偏；3级叶动红旗展；6级举伞有困难。根据图中的现象推断，图中的风力等级是6级。故选：Co【点评】了解风力级别对照表是解答此题的关键。11. （2分）沈括撰写的中国古代百科全书式的著作是（）A.人类的由来B.梦溪笔谈C.进化论【分析】我国北宋时期的沈括编写的梦溪笔谈一书，被视为“中国科学史上的里程碑二【解答】沈括撰写的中国古代百科全书式的著作是梦溪笔谈，被视为“中国科学史上的里程碑”。（人类的由来、（进化论都是达尔文的著作。故选：Bo【点评】了解沈括的成就是解答此题的关键。12.

20、（2分）把黄豆、草木灰、肥皂分别放入、三个烧杯中充分搅拌，静置后如图所示，观察图片可知，三种物质中，能溶解在水中的是（）f=C.,I_A.G黄豆B.【分析】溶解的特征：物质在水中变成了肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水中，不能用过滤或沉降的方法分离出来。【解答】溶解的特征：物质在水中变成了肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水中，不能用过漉或沉降的方法分离出来。把黄豆、草木灰、肥皂分别放入、三个烧杯中充分搅拌，静置后如图所示，观察图片可知，三种物质中，能溶解在水中的是肥皂：黄豆、草木灰不能溶解。故选：Co【点评】了解溶解的特征是解答此题的关键。13. （2分）相同条件下100亳升的水能够溶解的小苏打数

21、量（）食盐的数量。A.大于B.小于C.等于【分析】物质在100亳升水中溶解的量是有限的，不同的物质在100亳升水中能溶解的量也是不一样的。【解答】相同条件下100亳升的水能够溶解36克食盐，9.6克小苏打，所以相同条件下I00毫升的水能够溶解的小苏打数量小于食盐的数量。故选：Bo【点评】了解不同物质在水中的溶解能力是解答此题的关键。14. （2分）小朋友们大都喜欢吃糖，下列方法中，能使口中的糖果溶化最快的是（）A.用舌头搅拌B.把糖果咬碎C.把糖果咬碎并用舌头搅拌【分析】在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。【解答】加快溶解的方法有：搅拌

22、、研碎、增加水的温度等。小朋友们大都喜欢吃糖，能使口中的糖果溶化最快的是把糖果咬碎并用舌头搅拌。故选：Co【点评】了解加快溶解的方法是解答此题的关键。15. （2分）探探在给妈妈冲红糖水，把红糖放入水中不断搅拌后发现杯底始终留有一些红糖颗粒。她想尽快把杯底的红糖全部溶解，下面哪种办法可以帮到她？（）静置一会儿再加入一些水把水加热把水倒掉一些A.B.C.【分析】溶解的特征：物质在水中变成了肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水中，不能用过漉或沉降的方法分离出来。物质在水中溶解的量是有限的。搅拌、提高水的温度、把物质研碎可以加快溶解。【解答】物质在水中溶解的量是有限的。探探在给妈妈冲红糖水，把红糖放入水

23、中不断搅拌后发现杯底始终留有一些红糖颗粒。她想尽快把杯底的红糖全部溶解，她需要再加入一些水，提高水的温度可以加快溶解，把水加热，可以让红糖溶解得更快。故选：Ao【点评】了解物质在水中溶解的量是有限的及加快溶解的方法是解答此题的关键。16. （2分）套在瓶子里的气球只能吹大一点点，如果在瓶子的侧壁钻一个小孔，再来吹套在瓶子里的气球，那么（）A.气球大小与钻孔前没有变化B.气球比钻孔前要大一些C.气球比钻孔前要小一些【分析】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。【解答】空气虽然看不见、摸不到，但是空气能够占据空间。套在瓶子里的气球只能吹大一点点，主要

24、是因为瓶子里原有的空气已经占据了瓶子里的空间。如果我们在瓶子的侧壁钻一个小孔，再来吹套在瓶子里的气球，气球比钻孔前要大一些。因为瓶子的侧壁钻个孔，瓶子里面的空气跑了出来，不再占据空间，所以就能把气球吹大。故B选项正确。故选：Bo【点评】解答本题的关键在于掌握空气占据一定的空间。17. （2分）如图这个实验中，杯子中的纸团没有湿是因为（）包A.水被杯子挡在外面了B.空气占据着空间C.水槽中的水位太低【分析】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。【解答】空气虽然看不见，摸不着，空气没有固定的体积和形状，但是空气能够占据着空间。在塑料杯底部塞一个纸团，

25、把塑料杯放入水中，将杯子慢慢竖直倒扣入水中，我们会看到纸团不会湿，这是因为杯子里的空间已经被空气占据，水无法进入杯子。不是因为水被杯子挡在外面了，更不是因为水槽中的水位太低。故B选项正确。故选：Bo【点评】掌握空气占据空间的特点，是解答本题的关键。18. （2分）如图是“风的形成”实验装置，两位同学对燃香进烟口的位置应该留在哪里产生了争执，你认为开口应该在（）位置。A.A位置B.B位置C.C位置【分析】太阳照射着地表的不同区域，空气受阳光的照射后，就造成了有的地方空气热，有的地方空气冷。热空气比较轻，容易向高处飞扬，就上升到了周围的冷空气之上；而冷空气比较重，会向较轻空气的地方流动，于是空气就

26、发生了流动现象。【解答】点燃蜡烛后，试验箱中的空气受热上升，周围的冷空气会补充过来，所以蚊香的烟将会由圆孔进入箱子，开口应该在A位置。点燃蜡烛后，试验箱内外温不一样，试验箱中的空气受热上升，周围的冷空气会补充过来，所以蚊香的烟将会由圆孔进入箱子，说明这时形成了风。故选：Ao【点评】解答本题要明确考查的知识点是风的形成，运用所学知识正确作答即可。19. （2分）蝴蝶的一生需要经历的过程是（）M卵劫点成*F*i*-*-MA.1，B.-,AC.，【分析】动物的一生要经历出生、生长发育、成熟、衰亡的生命过程。成熟的动物能够繁殖下一代。【解答】动物的一生要经历出生、生长发育、成熟、衰亡的生命过程。成熟的

27、动物能够繁殖下一代。蝴蝶的一生经历了卵一幼虫f蛹f成虫四个阶段。故选：Co【点评】了解蝴蝶的一生需要经历的过程是解答此题的关键。20. （2分）妙妙在使用古筝（拨弦乐器）进行演奏时，想让古筝发出的声音更高一点，她应该（）A.更换琴弦B.将琴弦调紧一些C.加大拨弦的力度【分析】声音的高低与物体振动快慢有关，物体振动越快，声音越高，物体振动速度越慢，声音越低；物体振动的快慢受物体自身大小、轻重、长短、粗细、松紧等相关。同样材质物体，小的、轻的、短的、紧的物体发出的声音调较高，大的、重的、长的、松的物体发出的声音调较低。【解答】古筝属于弦乐器，是靠弦的振动发声的，弦的声音高低与琴弦长短、粗细、松紧等

28、因素直接相关，弦越短、越细、越紧，弦振动的速度越快，声音越高，相反弦长、越粗、越松，琴弦振动的速度越慢，声音越低。因此，想让古筝发出的声音更高一点，将琴弦调紧一些，发出的声音越高。故B选项正确。故选：Bo【点评】正确理解发声物体自身性质特征与声音高低的关系是解答该题的关键。21. （2分）究究正在和妈妈一起观看音乐会表演，下面关于音乐会现场的一些现象的科学解释，不正确的是（）A.音乐会现场的声音是通过空气传播到观众耳中的B.观众席上的每一位听众都能听到音乐，是因为声音是向四面八方传播的C.台上的二胡演奏已经停止，但是声音还未消失，是因为空气还在振动【分析】声音是物体振动产生的，声音的传播需要介

29、质，声音不能在真空中传播，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质，但是固体、液体和气体传播声音的能力不同。固体传播声音的能力最强，气体传播声音的能力最弱。声音能够传递信息，声音也能够传递能量。【解答】A.固体、液体和气体都能充当声音传播的介质，音乐会现场的声音是通过空气传播到观众耳中的，故A正确；B.声音是一种波，向四面八方传播。观众席上的每一位听众都能听到音乐，这是因为声音是向四面八方传播的，故B正确；C.声音是由物体振动产生的，振动停止，声音会立即消失。台上的二胡演奏已经停止，但是声音还未消失，是因为二胡的琴弦振动还在持续，而不是空气还在振动，故C错误。故选：Co【点评】正确理解掌握声音产

30、生的原因和传播特点，是解答该题的关键。22. （2分）下列关于气温的说法，不正确的是（）A. 一天中，白天气温最高的时间是下午2点左右B. 一天中，白天的气温整体上呈先上升后下降的趋势C.测量气温时，一般选在室外没有遮挡、阳光直射、通风的地方【分析】气象预报通常会报一天（24小时）内的最高气温和最低气温。最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在下午2到3时；最低气温是指一天内气温的最低值，一般出现在清晨日出前。一天中，白天的气温整体上呈先上升后下降的趋势。测量气温时，一般选择室外没有阳光直射、通风的地方。【解答】A、一天中，白天气温最高的时间是下午2点左右。A的说法正确。B、一天中，白天的气

31、温变化规律是由低到高再到低，所以一天中，白天的气温整体上呈先上升后下降的趋势。B的说法正确。C、测量气温时，一般选择室外没有阳光直射、通风的地方。C的说法错误。故选：Co【点评】了解气温的知识是解答此题的关键。三、连一连。（13分）23. （5分）将下面的动物与它们的繁殖方式连线。绵羊蜜蜂卵生老虎天鹅胎生猫头鹰【分析】像猫、狗这样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫胎生动物。像鸡、猫头鹰这样由脱离母体的卵孵化出来的动物叫卵生动物。【解答】在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫胎生动物。由脱离母体的卵孵化出来的动物叫卵生动物。蜜蜂、天鹅、猫头鹰的繁殖方式是卵生；绵羊、老虎的繁殖方式【点评】了解

32、卵生和胎生的特点是解答此题的关键。24. （8分）下面哪些物质能溶于水？哪些物质不能溶于水？想一想，连一连。食用油面粉盐溶于水洗衣粉醋不溶于水大米沙子高锌酸钾【分析】溶解的特征：物质在水中变成了肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水中，不能用过滤或沉降的方法分离出来。【解答】溶解的特征：物质在水中变成了肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水中，不能用过滤或沉降的方法分离出来。食用油、沙子、面粉、大米不溶于水；盐、醋、洗衣粉、高铳酸钾溶于水。【点评】了解溶解的特征是解答此题的关键。四、阅读分析题。（14分）25. （14分）国家全力保护珍稀动物白头叶猴夕阳西下时，广西壮族自治区崇左市弄官的一片山林里，一群头

33、部和尾巴长着白毛、身躯和四肢长着黑毛的猴子在敏捷地腾跃攀缘。这就是世界珍稀猴种白头叶猴。白头叶猴是我国特有的一种珍稀动物，目前仅在广西存有约1500只。白头叶猴是一种半树栖半岩栖的热带动物，白天以生长在石山上的多种植物的叶子、果实为食物，夜间在岩洞和石缝间歇息。白头叶猴主要在春季产仔，刚出生的白头叶猴非常漂亮，全身的毛发是金黄色的。一年之后金黄色的幼仔就开始慢慢变颜色了。（1）由材料中白头叶猴的外形特征及生活常识可以判断，白头叶猴属于B动物。A.昆虫类B.哺乳类C.鸟类（2）下面和白头叶猴属于同一类动物的是CoA.喜鹊B.蜻蜓C.蝙蝠（3）除了白头叶猴，你还知道我国有哪些珍稀动物？（至少写出三

34、种）（4）对于保护珍稀动物，你有什么好的建议？（至少写出两种）【分析】我国幅员辽阔，自然环境多样，野生动物、植物资源丰富，是世界上拥有野生动物、珍稀植物种类最多的国家。【解答】（1）哺乳动物的主要特征有体表有毛、恒温、胎生、哺乳，用肺呼吸。由材料中白头叶猴的外形特征及生活常识可以判断，白头叶猴属于哺乳类动物。（2）动物按照有无脊椎分为：有脊椎动物和无脊椎动物。有脊椎动物按照从低等到高等分为：鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。喜鹊属于鸟类，蜻蜓属于昆虫，蝙蝠属于哺乳类。（3）珍稀动物是在自然界较为稀有和珍贵的动物。我国的珍稀动物有大熊猫、白鳍豚、扬子鳄、金丝猴、朱鹘、中华鲍等。（4）我们要采

35、取措施保护珍稀动物、植物，如建立自然保护区，把濒危物种迁出原地，移入自然保护区，建立濒危物种的种子库（植物种子库）（动物精子库），人工繁育，健全相关的法律法规，严厉打击非法捕杀珍稀动物的行为，大力宣传保护珍稀动物的重要性等。故答案为：（1） Bo（2） C（3）大熊猫、白鳍豚、扬子鳄、金丝猴。（4）建立自然保护区；严厉打击非法捕杀珍稀动物的行为；大力宣传保护珍稀动物的重要性等。【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是保护珍稀动物，然后依据教材知识作答。五、实验探究题。（25分）26. （11分）奇奇和妙妙学习了关于空气的知识后，想要做“放飞塑料袋”的实验，请你帮助他们一起完成。（1）做这

36、个实验时一般选择A，实验效果会更好。A.轻、薄、大的塑料袋B.轻、薄、小的塑料袋C.重、厚、大的塑料袋（2）奇奇将一个符合实验条件的塑料袋展开，妙妙用电吹风向袋内吹热风，过一会儿，原本干瘪（b位）的塑料袋变得鼓起来，手摸塑料袋外壁会感觉温暖。又过一会儿，奇奇松开双手，塑料袋会飞起来。（3）实验中塑料袋可以飞起来的原因是BOA.塑料袋本身比较轻，能飞上天空B.塑料袋中的空气被加热了，热空气会上升C电吹风的风力很大，把塑料袋吹上了天空（4）如图和“放飞塑料袋”实验原理相同的一项是AO【分析】热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升。冷空气温度低，空气遇冷体积收缩，空气密

37、度大，重量重，所以冷空气向下走。【解答】（1）做“放飞塑料袋”的实验利用的是热空气上升原理，空气受热后体积膨胀，比同体积的冷空气轻，从而上升。因此做“放飞塑料袋”实验，一般选择轻、薄、大的塑料袋，故A选项符合题意。（2）空气虽然看不见，摸不到，没有固定的形状和体积，但是空气能够占据空间。奇奇将一个符合实验条件的塑料袋展开，妙妙用电吹风向袋内吹热风，过一会儿，原本干瘪（bi）的塑料袋变得鼓起来，手摸塑料袋外壁会感觉热。热空气体积膨胀比冷空气轻，上升运动，因此，又过一会儿，奇奇松开双手，塑料袋会飞起来。（3）A.塑料袋本身虽然比较轻，但是也比空气重，塑料袋自己不会飞上天空，故A错误；B.塑料袋中的

38、空气被加热了，热空气体积膨胀变轻，所以热空气会上升运动，故B正确；C.电吹风的风力虽然很大，风吹动的范围是有限的。塑料袋能飞上天空，也不是电吹风吹上去的，故C错误；（4）根据以上分析可知，“放飞塑料袋”利用的是热空气上升原理，热气球也是利用热空气上升原理升空的。风筝和飞机飞行都是利用空气流动形成的气压差飞行的，与热空气上升原理无关。故答案为：（1）A。（2）鼓起来；温暖。（3） Bo（4） Ao【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是热空气上升，运用所学，具体分析作答。27.（14分）探探使用鼓和碎纸屑研究声音是如何产生的，实验装置如图所示。请结合实验过程，完成练习。（1）探探轻

39、轻敲击鼓面，鼓发出声音，碎纸屑上下跳动（填“上下跳动”或“静止不动”）；用手按住鼓面，声音停止，碎纸屑静止不动（填“上下跳动”或“静止不动”）。由此说明声音是由物体振动产生的。（2）碎纸屑在实验中所起的作用是A。A.为了使振动现象更明显B.为了使实验更有趣C.为了检测声音的高低（3）探探先是轻轻敲鼓，再用力敲鼓。她发现：越用力敲击鼓，鼓面振动幅度越大，发出的声音就越强；敲击鼓面越轻，鼓面振动幅度越小，发出的声音越弱。由此说明：声音的强弱与物体振动幅度有关。（4）声音的强弱可以用分贝表示，当音量高到一定程度就会损伤我们的听力。下列做法中，对听力有损害的是COA.在噪声环境中工作佩戴防护耳罩B.轻

40、声交流，不在他人耳边大声叫喊C戴着耳机听音乐时，将声音调到最大【分析】声音是由物体振动而产生的。声音的高低可以用音调来描述，音调是描述物体振动快慢的一个量。物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。声音的强弱用音量来表示，声音的强弱主要与物体振幅有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音越弱。【解答】(1)探探使用鼓和碎纸屑研究声音是如何产生的，轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，鼓面上的碎纸屑会上下跳动；用手按住鼓面，声音停止，碎纸屑会静止不动。由此可以说明声音是由物体振动产生的。(2)鼓面的振动我们的肉眼不容易看出来，鼓面上放一些碎纸屑，鼓面上的碎纸屑会随着鼓面的振动上下跳动

41、，碎纸屑的跳动人眼能够清楚地看到，因此，碎纸屑在实验中所起的作用是为了使振动现象更明显。(3)探探先是轻轻敲鼓，再用力敲鼓。她可以发现：越用力敲击鼓，鼓面振动幅度越大，发出的声音就越强；敲击鼓面越轻，鼓面振动幅度越小，发出的声音越弱。由此可以说明：声音的强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音越弱。(4)A.噪声是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。在噪声环境中工作佩戴防护耳罩可以减弱噪声的危害，保护耳，故A不符合题意；B.轻声交流，不在他人耳边大声叫喊，有利于保护人的听力，故B不符合题意；C.戴着耳机听音乐时，将声音调到最大，不利于保护听力，对人的听力有损害，故C符合题意。故答案为：(1)上下跳动；静止不动：振动。(2)Ao(3)强；弱；物体振动幅度。(4)Co【点评】正确理解发声物体自身性质特征与声音高低的关系、发声物体振动幅度大小与声音强弱的关系是解答该题的关键。