《焊接工艺与技能训练》课程标准.docx

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1、焊接工艺与技能训练课程标准学时：72学分：4适用专业及学制：三年制、智能设备运行与维护、全日制审定：机电技术教学部一、制定依据本课程是机械制造、焊接专业核心课程。本标准依据中职国家专业教学标准而制定。二、课程性质本课程是中职学校焊接技术专业的一门主干专业课程。它的任务是：使学生具备焊接电工的基本知识和基本技术技能，初步掌握一些有关焊接设备方面的知识，具有进行焊接维护常用焊接设备的能力；培养学生的焊接生产基本技术和操作能力；掌握焊接电工工艺性，掌握焊接电工生产的组织与安全技术提高学生的全面素质。三、课程教学目标1 .总体目标以工作任务为主线，构建行动导向的项目课程，采用体验式教学模式，使学生熟练

2、掌握常规电弧焊方法的知识与技能，具备常规电弧焊方法焊接工艺的制定与实施的能力，树立良好的安全意识和职业道德意识，具有创新思维能力和科学的工作方法，为今后职业生涯发展奠定坚实的基础。教学目标和总体要求是让学生熟悉各类基本焊接方法的焊接过程、实质、特点、适用范围，熟悉影响焊接质量的因素及其行为、质量保证措施，了解常用典型电弧焊设备的结构组成、性能特点和应用范围，再通过实训教学环节，能正确选择、安装调试、操作使用和维护保养焊接设备，能根据实际的生产条件和具体的焊接结构及其技术要求，正确选择焊接方法及其工艺参数、工艺措施；初步能提出焊接工艺的改进、提高方案；能分析焊接过程中常见工艺缺陷的产生原因，提出

3、解决问题的方法。通过行为导向的项目式教学，加强学生实践技能的培养，培养学生的综合职业能力和职业素养；独立学习及获取新知识、新技能、新方法的能力；与人交往、沟通及合作等方面的态度和能力。通过本课程的实践教学，使学生熟练掌握常规电弧焊方法的知识与技能，具备常规电弧焊方法焊接工艺的制定与实施的能力，从而实现本专业的培养目标。在课程建设一开始就注重将相关职业资格标准融入课程标准，经过本课程学习的学生90%以上能直接通过职业考证。2 .职业能力目标（1）知识目标熟悉焊接电弧的物理基础、导电特性、工艺特性及其焊丝的熔化与熔滴过度、母材熔化与焊缝成形；了解常用典型电弧焊设备的构成、性能特点应用范围；掌握焊条

4、电弧焊的过程、实质、特点、应用范围；熟悉影响焊接质量的因素及其行为、质量保证措施；（2）能力目标能正确选择安装调试、操作使用和维护保养焊接设备；能分析焊接过程中常见工艺缺陷的产生原因，提出解决问题的方法；能根据实际的生产条件和具体的焊接结构及其技术要求，正确选择焊接方法及其工艺参数、工艺措施，能初步能提出焊接工艺的改进、提高方案。（3）素质目标在以实际操作过程为主的项目教学过程中，锻炼学生的团队合作能力、专业技术交流的表达能力和创新意识；制定工作计划的方法能力；获取新知识、新技能的学习能力；解决实际问题的工作能力，树立良好的安全意识和职业道德意识，为职业生涯发展奠定坚实基础。本课程是中职数控类

5、专业的一门专业课程。其主要任务是以生产实践中的任务为项目构建课程体系，实现理论与实践的紧密结合。围绕生产实际工作任务的需要，突出工作任务与知识的关联性，让学生在生产实践活动中学习知识，分析问题，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的学习积极性和主动性。（4）具体各模块教学目标1 .认识气割、气焊、手工焊条电弧焊，能掌握安全操作规程及日常维护。2 .了解加工工艺，掌握设备的操作过程及常用数据的应用；3 .通过强化训练，能达到焊工中级工（国家职业资格四级）资格水平；四、课程教学单元及学时安排本课程计划学时数为72学时,其中理论18课时,实践54课时,理论课占总课时25%,实践课占总课时

6、75%。各部分内容学时数建议分配如下：表1课程教学单元及学时安排模块（任务）教学内容授课时数实验时数总时数任务1.1焊条电弧焊简介22任务L2电弧焊危险性及安全生产守则44任务1.3劳动保护用品的种类及要求41任务2.1气割基础知识44任务2.2气割所用设备及工具22任务2.3氧乙快手工切割（气割）设备22任务2.4半自动气割设备22任务2.5手工切割（气割）设备操作规程44任务2.6半自动气割设备操作规程44任务3.1平焊基础知识22任务3.2引弧方法44任务3.3运条方法44任务3.4接头技术44任务3.5收尾方法44任务4.1平角焊焊件的准备22任务4.2焊件的装配22任务4.3实施定位

7、焊44任务4.4实施完整焊接44任务4.5进行焊件质量分析22任务5.1平对焊焊件的准备11任务5.2焊件的装配11任务5.3实施定位焊44任务5.4实施完整焊接44任务5.5进行焊件质量分析22五、课程内容与要求表2课程内容与要求任务子项目或学习任务教学时教学重点、难点教学目标名称数模块1：电焊安全教育11：焊条电弧焊简介2教学重点：焊接的分类教学难点：电焊弧的特点掌握：焊接的分类；电焊弧的特点。12：电弧焊危险性及安全生产守则4教学重点：焊工安全操作规程；教学难点：安全生产守则。掌握：（1）焊工安全操作规则及守则。13：劳动保护用品的种类及要求4教学重点：劳动保护用品；教学难点：劳动保护要

8、求。掌握：劳动保护用品及要求。学生会穿戴劳保用品，培养学生细致认真的工作态度。模块2：气割2-1：气割基础知识2教学重点：可燃气体及助燃气体教学难点：混合气体掌握：（1）火焰的点燃、调节、熄灭的方法（2）造成回火的原因。2-2：气割所用设备及工具2教学重点：气割设备及工具教学难点：气割设备掌握：（1）气割原理；（2）气割工艺及参数。23：氧乙烘手工切割（气割）设备2教学重点：氧乙焕手工设备教学难点：氧乙焕手工设备掌握：（1）氧乙块手工气割原理（2）氧乙快手工气割工艺及参数2-4：半自动气割设备2教学重点：半自动气割设备教学难点：半自动气割设备掌握：（1）；半自动气割设备的组装。25：手工切割（

9、气割）设备操作规程4教学重点：手工切割（气割）设备操作规程教学难点：手工切割（气割）设备操作规程掌握：手工切割（气割）设备操作规程及操作方法。正确使用、调试、维护典型气割设备的使用和保养方法2-6：半自动气割设备操作规程4教学重点：半自动气割设备操作规程；教学难点：半自动气割设备操作规程。掌握：半自动气割设备操作规程及操作方法。正确使用、调试、维护典型气割设备的使用和保养方法模块3：手工电弧焊3-1：平焊基础知识2教学重点：手工电弧焊原理教学难点：手工电弧焊的概念掌握：手工电弧焊原理及概念；能正确选择焊接工艺参数、工艺措施，熟练进行平焊。32：引弧方法4教学重点：手工焊条焊引弧方法教学难点：手

10、工焊条焊引弧方法掌握：(1)手工电弧焊引弧方法及注意事项；33：运条方法4教学重点：手工焊条焊运条方法教学难点：手工焊条焊运条方法掌握：(1)手工电弧焊运条方法及注意事项；3-4：接头技术4教学重点：手工焊条焊接头方法教学难点：手工焊条焊接头方法掌握：(1)手工电弧焊接头方法及注意事项；35：收尾方法4教学重点：手工焊条焊收尾方法教学难点：手工焊条焊收尾方法掌握：(1)手工电弧焊收尾方法及注意事项；模块4：手工平角焊41：焊件的准备2教学重点：焊接接头形式及焊缝形式教学难点：焊接接头形式及焊缝形式掌握：能正确选择焊接工艺参数、工艺措施；42：焊件的装配2教学重点：装配方法教学难点：装配方法会分

11、析平角焊常见缺陷并提出防止措施43：实施定位焊4教学重点：定位方法教学难点：定位方法正确实施44：实施完整焊接4教学重点：焊缝实施教学难点：焊缝实施悉熟平角焊操作规程4-5：进行焊4教学重点：焊件质量分析教了解：正确及错误之处件质量分析学难点：焊件质量分析模块5：平对焊5-1：焊件的准备1教学重点：焊接接头形式及焊缝形式教学难点：焊接接头形式及焊缝形式掌握：能正确选择焊接工艺参数、工艺措施；52：焊件的装配1教学重点：装配方法教学难点：装配方法会分析平角焊常见缺陷并提出防止措施；53：实施定位焊4教学重点：定位方法教学难点：定位方法正确实施54：实施完整焊接4教学重点：焊缝实施教学难点：焊缝实

12、施熟悉平对焊操作规程55：进行焊件质量分析2教学重点：焊件质量分析教学难点：焊件质量分析了解：正确及错误之处六、教学实施建议1.课程设计思路（1）坚持以中职教育培养目标为依据，遵循“以应用为目的，以必需、够用为度”的原则，以“掌握概念、强化应用、培养技能”为重点，力图做到“精选内容、降低理论、加强技能、突出应用”。（2）符合学生的认识过程和接受能力，符合由浅入深、由易到难、循序渐进的认识规律。（3）把素质的培养贯穿于教学中，采用行之有效的教学方法，注重发展学生空间想象能力、应用能力的培养。（4）强调以学生发展为中心，帮助学生学会学习。注重与后续课程“接口”。2 .教材选用根据专业人才培养方案的总体设计思想、本课程的教学目标要求，选用合适的理论实践一体化或项目课程教材。3 .教学建议（1）为保证教学效果，学生宜采用35人分组协作的组织形式。（2）教师在讲授或演示教学中，尽量使用多媒体教学设备，配备丰富的课件、网络等教学辅助设备。（3）知识掌握过程中既有能力的训练，也有方法的了解与运用，更有态度、情感和价值观的体验与培养，使学生在体验中重组自己的知识结构和能力结构。（4）自学能力是可持续发展能力的重要方面，为培养学生的自学能力，在教学的各个环节中要教会学生学习，注意引导学生会学习、会自学。