中小学美术教师考试真题四.docx

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1、中小学美术教师考试真题四1.问答题为什么说教学过程是认识的一种特殊形式？学生的认知的特殊性表现在那些方面？(江南博哥)答案：教学是学生认识的特殊形式，其特殊性在于它是学生的个体认识，是教师通过引导未成熟的个体，通过学习知识间接认识世界。其特殊性表现在以下几个方面：认识的间接性，学生学习的知识是已知的间接经验，学生在教学过程中间接认识世界。认识的交往性，教学是教师的教和学生的学组成的双边关系，教学活动是发生在教师与学生之间的特殊活动。认识的教育性有领导的认识，学生的认识始终是在教师的指导下进行的。2、单选课程主要由课程计划、()、教材三部分构成。A.课堂教学B.教学大纲C.教学活动D.教学目标答

2、案：B3、名词解释象征期答案：3岁以上的幼儿对常见的事物及故事内容开始产生印象，对手的运送能力有所控制，开始有了表现意识，并对自己所画的形状加以物象名称，所画的物象与所称的物象相距很远或根本看不出眉目，仅仅是象征性的。4、问答题小学美术课程的作用。答案：(1)陶冶学生的情操，提高审美能力(2)引导学生参与文化的传承(3)发展学生的感知能力和形象思维能力(4)形成学生的创新精神和技术意识(5)促进学生的个性形成和全面发展5、填空题工艺美术是以指以美术技艺制成的各种与实用相结合并有欣赏价值的工艺品。一般分为（）和（）。答案：日用工艺”东设工艺6、问答题分析东汉击鼓说唱俑的艺术特色。答案：汉代击鼓说

3、唱俑出土于四川成都天迥山崖汉墓。高55厘米，塑造了一坐姿老年说书艺人，左手抱鼓，右手握棒前伸，大腹凸出，右足翘起，好像正说到精彩处，手舞足蹈，眉飞色舞，一副幽默滑稽的样子，使观者如闻其声，如临其境的样子。此俑为模制，造型简括，形体动态略加夸张，面目表情生动传神，反映了汉代人注重内在神韵表达的艺术特色。7、填空题水边的狩猎是（）的壁画作品。答案：埃及8、单选让学生主动参与进来体现了课程设计基本原则的（）。A循序渐进B.主体性原则C.整体系统性原则D.差异性原则答案：B9、单选综合探索学习领域的总体特征为（）、探究性、创造性。A.拓展性B.综合性C.实践性D.开放性答案：A10、问答题美术课程的资

4、源的开发应该从哪些方面来考虑？答案：（1）各校应配齐美术教学设备与器材，配置美术专用教室，并提供储藏教具、工具、材料的场所以及展示学生美术作品的场所。有条件的学校应配置可供美术课使用的多媒体教学设备。（2）学校的图书馆应配备美术书籍和其他美术资源，包括教师参考书、学生参考书、美术杂志、美术教育杂志、幻灯片和光盘等，供教师备课及上课，学生收集、查阅资料以及自学或合作学习时使用。（3）广泛利用校外的各种课程资源，包括美术馆、图书馆、公共博物馆及私人博物馆、当地文物资源、艺术家工作室和艺术作坊等。学校与美术馆、博物馆以及社区携手，开展多种形式的美术教育活动。（4）有条件的学校应积极开发信息化课程资源

5、，充分利用网络，获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法，并开展学生之间、学校之间、省市之间和国际的学生作品、教师教学成果等方面的交流。（5）尽可能运用自然环境资源（如自然景观、自然材料等）以及校园和社会生活中的资源（如活动、事件和环境等）进行美术教学。11、填空题美术史是研究（）的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。答案：美术发展过程12、单选设计应用领域的核心是培养学生的（）和创造能力，使学生尝试在生活和实践中应用自己的创意，拉近美术与生活的距离。A.想象能力B.观察能力C.创新意识D.动手能力答案：C13、名词解释书法艺术答案：书法是文字书写的

6、艺术。一般而言，书法又特指汉字的书写艺术，从最初的实用上升为一种观赏的艺术形式。根据书体的不同分为正（楷）、草、行、隶、篆五个基本类型。14、单选用三原色调配紫灰色，比例最少的原色是（）A、红B、黄C、蓝D、黑色答案：B15、单选色彩的三要素是：色相、明度和（）。A.色调B.冷暖C.灰度D.纯度答案：D16、填空题古罗马浮雕有（）和（）的特征，其最突出的代表作是（）纪念柱式浮雕。答案：记事；写实；图拉真17、单选不属于小学美术教学结构的三种形式的是（）。A学期B.单元C.课时计划D.学年答案：D18、单选观赏迎客松后，头脑中重现迎客松形象是（）Ax后象B、表象C、想像D、联想答案：A19、单选

7、汉代说唱俑的风格特点是？（）A、气势雄大B、诙谐生动C、优雅平衡D、细致写实答案：B20、填空题红、紫、黄、绿、橙、蓝几色中，橙、绿、紫是间色，明度最低的是紫色。美术包括：（）；（）；（）。答案：建筑，绘画，雕塑21、问答题试谈古希腊美术繁荣的原因。答案：古希腊艺术发达繁荣的重要原因是由于民主政体下的自由特性。就希腊的政治体制和机构来说,希腊艺术的卓越成就的主要原因就在于自由。他指出，斐狄珂斯及其它的古代艺术大师之所以能创作出这些杰出的作品，并不仅仅是凭借自己的才华、勤奋、风俗、气候的有利因素，而最根本之点，是在于他们从小就生活在使他们能感受、领悟到自由感的政治环境之中。这种自由感使他们心灵高

8、尚、思想伟大、天才得到最充分的发展发挥。22、填空题公共设施的色彩搭配首先是要凸显设施的（）导向。答案：功能23、填空题美术学科就是课程的一种组织形式，课程主要由（）三部分构成。答案：课程计划、教学大纲、教材24、问答题什么叫建构主义？答案：建构主义认为，某一社会发展阶段的科学知识固然包括真理性，但是并不意味着终极答案，随着社会的发展，肯定还会有更真实的解释。因此，教学不能把知识作为预先决定了的东西教给学生，不要以我们对知识的理解方式来作为让学生接受的理由，用社会性的权威去压服学生。学生对知识的接受，只能由他们自己来建构完成，以他们自己的经验为背景，来分析知识的合理性。在现学习过程中，学生不仅

9、理解新知识，而且对新知识进行分析、检验和批判。25、填空题综合探索学习领域的综合性学习体系分为三个层次：（）、美术与其他学科相综合、美术与其他现实社会相联系。答案：融美术各学习领域为一体26、单选孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。这反映教师劳动的（）A、主体性B、创造性U间接性D、示范性答案：D27、单选美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以（）为主的教学方法。A讲授B.示范C.参观D.引导探究答案：D28、问答题什么是基本的美术素养？答案：基本的美术素养包括对美术的内容和县享有基本的了解

10、；对美术的创作方法与过程有基本的了解；对美术在社会中的价值和作用有基本了解。它不仅指基本的美术知识与技能的掌握，还应具备基本的艺术态度。包括敏锐的视觉意识,对视觉现象和美术作品能做出积极地反应；能自觉而大胆的运用美术的美才和方法表达自己的观念和情感，追求艺术化生存；能不断追求更高的审美品位，又保持自己独得的审美趣味。29、填空题林黛玉是典型的（）；（张飞）属于典型的（）。答案：抑郁质型；多血质型30、问答题新课程下的学生观有哪些变化？答案：学生本位意识。学生主体意识。（3）学生个体意识。31、填空题吾师心，心师目，目师华山出于明代画家（）。答案：王履32、问答题目前我国美术教材的总体优势特点。

11、答案：由于各国国情不同，教材自然会有各种差异，我国目前发行使用的几种中小学美术教材同外国的教材相比，优点主要体现在以下几点：（1）教材内涵丰厚。（2）兼容中外。（3）重视思想道德教育。33、填空题静物与金鱼的作者是（）。答案：马蒂斯34、单选不属于美术教学研究三论法的是（）。A.系统论B.信息论C.科学论D.控制论答案：C35、单选美术课程标准认为：（）是美术课程内容的重要载体。A.美术课B.美术教材C.美术课件D.美术教师答案：B36、填空题龙山文化阶段，作为当时建筑质量提高的主要标志，一是普遍发现了白灰面，二是出现了（）。答案：夯土台基37、问答题简述新课程改革中教师的角色.答案：教师与学

12、生的关系看教师是学生学习的促进者从教师与研究关系看教师是教育教学的研究者从教师与课程的关系看教师是课程的建设者和开发者从学习与社区的关系看教师是社区型开放型教师38、问答题美术新课标中美术课程的三维目标是指？答案：课程的总目标是按照三个维度表述的，即知识与技能；过程与方法丁情感、态度和价值观。39、填空题纯度是指色彩的（）程度。答案：鲜浊40、填空题欣赏绘画作品时可从（）、（）、解释、评价四个步骤来进行欣赏。答案：描述；分析41、名词解释生态式教育答案：一种主张不同学科之间的自然融通，生态综合的教育。42、填空题捣练图、虢国夫人游春图以及周昉的簪花仕女图等，成为了解研究中国古代（）画的最珍贵的

13、作品。答案：仕女43、单选吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。此诗作者是（）。A、苏东坡B、金农*王冕D、齐白石答案：C44、名词解释视觉识别系统答案：是学校的视觉形象工程，是传递学校整体信息最直接、最形象的部分，它对应的是校园物态文化。它以标准的造型和色彩的计划为核心，运用清晰而简洁的视觉传达沟通技术，以科学化、系统化、统一化手法，将学校的办学理念、文化特质和行为规范等抽象语言转化为具体符号，以此刻画学校的个性，体现学校的精神，突出学校的性质，目的是对外产生一致认同感，对内增强师生的自信心、自豪感、归宿感，主要包括基础性视觉要素（校名、小标、标准字、标准色、辅助色

14、等）及其在学校各工作系统中的应用。45、填空题1886年创作的青铜圆雕加莱义民的作者是（）。答案：法国罗丹46、填空题新课程实施中，要对课程结构方面过于强调学科（）过多和缺乏整合的现状加以改变,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程。答案：本位科目47、填空题在当代的课程理论文献中，课程的定义有很多，大致可归纳为三类：（）。答案：课程是学科、课程是目标或计划、课程是学习者的经验或体验48、填空题中国大百科全书教育中广义的课程是指（），或学生在教师的指导下各种活动的总和。答案：所有学科的总合49、单选用三原色调配紫灰色，比例最少的原色是（）A、红B、黄U蓝D、黑色答案：B50、单选

15、万绿丛中一点红容易被注意是利用刺激物的（）A、馥B、对比C、变化D、活动答案：B51、填空题格尔尼卡是西班牙画家（）的作品，表现的是二战时期（）侵略西班牙格尔尼卡小镇的残暴场面。答案：毕加索；德国法西斯52、填空题新的课程改革要促进学生的多方面的发展，而不仅仅是着眼于（）方面的发展。答案：认知53、问答题快下课了，教师有些教学任务还未完成，可是回答问题的学生还在滔滔不绝地发言，教师应该怎么办？答案：一个高效的教育过程应该是师生、生生积极互动、动态生成的过程，学生的想象力往往是出乎我们意料之外，正如布卢姆所说：人们无法预料教学所产生的成果的全部范围，没有预料不到的成果，教学也就不成为艺术了。新课

16、标认为某一节课的教学任务完成与否，并不影响学生的整体发展，课堂教学重要的是培育学生自我体验、自主学习能力和创新素质。为此，教师必须用动态生成的观念来控制课堂教学，随时准备适应可能出现的种种意外因素，以学定教，鼓励学生大胆发问，对学生出现的火花，教师应敏锐地抓住它并予以引燃，使意外的信息生成宝贵的教学资源，从而超越预定的目标。如果这位学生的发言很有价值，就应该让他把话讲完，相反正在该学生讲的滔滔不绝时，教师双手一拍停！这种精确控制恰恰束缚了学生的思维，削弱了学生的主体地位，与其这样还不如顺其自然，让学生自己决定应该何时结束。教为了学,教要适应学,师生互动、动态生成的教学才能促进学生的可持续发展。

17、54、多选将造型元素组合成T牛完整的作品的基本原理包括（）A.多样统一B.比例、对称、平衡C.节奏、和谐D.对比答案：AzBzC,D55、填空题T字行彩绘帛画自上而下分段描写了（）；（）和地下的景象。答案：天上、人间56、问答题你认为教学目标的设计是应该先于行动（教学过程），还是产生与行动（教学过程）之中？为什么？答案：如果我们确认生命系统的复杂性，就会认识到教学过程的不确定性。因此教学目标的设计不应完全预设的、精确的，而应是一般性的、生成性的。目的不是先于行动而是产生与行动之中。57、单选课程一词在我国最早出现在（）。A隋代B.唐代C.宋代D.当代答案：B58、问答题案例应该具备哪些因素和特

18、征？答案：案例的来源案例的典型性案例的真实性案例的完整性案例的流畅性59、单选创造力作为一种高层次的心理品质，主要包括以下几种特性：敏感性、（）、独创性。A.创新性B.变通性C.多元性D.智能性答案：B60、填空题在绘画技法中，中国画通常采用高远、平远、深远的散点透视法取景作画的，而西画采用的则是（）。答案：焦点透视法61、单选法国画家塞尚在西方被尊奉为（）。A、后印象画派之父B、现代绘画之父C、印象派之父D、当代绘画之父答案：B62、填空题在京剧野猪林中，林冲身受重刑，步履艰难地向前行进，演员采用跪步前行连带（），把林冲承受着的钻心的疼痛，形象地传达给观众。答案：甩水发63、问答题你在美术教

19、育中，如何理解与运用以直观形象传递信息的教学方法的？请联系教学实际进行阐述。答案：以直观形象传递信息的教学方法，更能体现美术学科同属于视觉艺术的特点，人们是通过眼睛的看来感知和解读的。因此运用直观形象传递美术信息，这是美术教学中非常重要的教学方法。其包括演示法、观摩法、观察比较法等。如绘画、制作方法步骤的现场示范演示、工具性能及技能特点演示,或实物、范画、录像、课件的展示等。在采用直观形象传递信息的教学方法时,必须做到范画、范作要精选并具有典型性、代表性，教师演示的每一个过程、步骤都要让学生看清楚。64、填空题课程的改革不仅是内容的改革，也是（）和（）的改革。答案：教学过程；教学方法65、填空

20、题漫画是可以用于讽刺或用于愉悦，但必须具有（）感的图画。答案：幽默66、填空题肌理指材料的不同的组合，排列和构造，形成使人的视觉和触觉能够感觉到的各种（）。答案：质量感67、填空题印象派画家在描绘物体时所追求的是（）。答案：光色变化68、多选中国画的用笔方法有（）A,积墨B.点，染C.皴，擦D.顺锋与逆锋E.中锋与侧锋答案：A,B,C,D,E69、单选被历代民间画工和士大夫誉为画圣和画祖的唐代画家是（）A、阎立本B、吴道子C、张萱D、张择端答案：B70、单选脸谱艺术一课的教学目标应当是（）A.了解地方戏曲，学习运用美术的表意手法塑造人物个性的脸谱形象的知识和方法B.突击学习花鼓戏的专业知识并进

21、行实践C.比较并研究地方戏的独特魅力以及它与其他戏剧艺术之间的联系及差异D.精通各种脸谱的描绘和制作方法答案：A71.单选（）模式的代表人物是英国教育学家斯基尔贝克。A.情景B.过程C.平行D.整合答案：A72、填空题当代教学评价着重强调人的（）。其主要表现在评价观念上提倡质性评价、评价类型上注重形成性评价、在评价方法上采用自我评价、互评与教师评价相结合。答案：主体性73、填空题我国古代建筑一般由（）等材料构成,外国建筑主要用（）材料构成，巴黎圣母院属于哥特式建筑样式。答案：木料；石料74、单选美术教材的呈现方式，概括起来有：教科书教材、出版物教材、现实教材、（）等。A.实物教材B.教学挂图C

22、.电子教材D.艺术作品答案：C75、填空题春秋时代的（）莲鹤方壶，具有社会大变革时代的艺术特色。答案：青铜器76、填空题美术课程评价是促进学生全面发展，改进教师的教学，促进（）的重要环节。答案：美术课程不断发展77、单选平面类型的民间工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及（）A、民间编织B、民间泥塑U民间竹刻D、民间年画答案：D78、单选以永久性的褶皱一举成名的服装设计师是？（）A、乔治.阿玛尼B、范思哲C、裘海索D、三宅一生答案：D79、填空题铜胎掐丝法郎的俗名是（）。答案：景泰蓝80、问答题一个优秀的教师应该学会教学设计的反思，而反思首先是能发现问题，在教学实践中，可以从哪些途径

23、去发现问题？答案：要点：检视教学设计后的教案与教学实际的差距，如问自己：在课堂教学中是否发现了预料之外的问题？是否利用这些问题作为教学资源了？下课后有哪些方面比较满意或有什么困惑与遗憾？请自己的同事进课堂观察自己的教学，然后听取教学设计的问题。用录像的手段全程记录自己的教学，分析教学设计存在的问题。81.单选通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域是（）。A.造型表现B.设计应用C.欣赏评述D.综合探索答案：D82、填空题废物利用再创造时应采用的主要方法是（）、（）。答案：因形选材；因材造型83、单选给教师的建议一书的作者是（）A、克鲁普斯卡娅B、苏霍姆

24、林斯基C、马卡连柯D、凯洛夫答案：B84、填空题各学科课程标准是（）和考试命题的依据。答案：教材编制教学评估85、问答题分析阎立本的步辇图。答案：（1）唐代中央政权与边远民族的友好交往促进了政治的稳定和经济的繁荣。（2）作品描绘的是贞观十五年唐太宗下嫁文成公主与吐蕃王松赞干布联姻事件。（3）构图均衡，人物主次分明，形象生动，线条匀细挺拔,富有弹性。设色浓重并适度晕染，效果单纯而明朗。（4）作品具有历史价值，是现存有关西藏最早的一幅历史画。阎立本是开一代画风的划时代人物。86、填空题黑白装饰画是用一种颜色通过与白纸所形成的对比关系创造的富有装饰性的绘画。黑白装饰画具有（）的特点。答案：明快、简洁

25、、生动87、填空题大碗岛的星期天是（）一位画家作品。答案：修拉88、单选20世纪50年代末，美国著名教育心理学家布鲁纳的（）说走红美国，深化了教育改革的内容，强烈地推动了艺术教育的发展。尤其是他强调的学习结构、直觉思维及学习动机，成为这一时期人们强烈关注艺术教育的心理学的逻辑依据。A.认识观察B.认知发现C.感知表述D.能力应用答案：B89、问答题美术学习中智能开发的意义答案：（1）发展和提高学生的感受力（2）培养学生敏锐的观察力（3）培养和促进学生的记忆力（4）发展和提高学生的想象力（5）引导和激发学生的创造力90、问答题你认为知识与能力之间有联系吗，为什么？你在美术教学中是如何处理好这两者

26、之间的关系的？答案：知识与能力是有联系的，因为处于义务教育阶段的中小学生，不存在着美术升学的压力，美术教学的目的让学生通过对一般的美术基础知识和基本技能的学习，达到陶冶学生情操，提高审美能力；引导学生参与文化的传承和交流；发展学生的感知能力和形象思维能力；形成学生的创新精神和技术意识；促进学生的个性形成和全面发展。91、填空题中国古代画论古画品录提出的绘画要旨六法，是指（）、骨法用笔、应物象形、（）、（）、传移模写。答案：气韵生动、随类赋彩、经营位置92、填空题在色相环中互成150度与180度之间的色，为强烈对比，位于60度以内的为柔和对比，（）的强烈对比色是（）。答案：紫色；黄色93、填空题

27、水墨画，又称国画，是中国画的同义词。以，墨、毛笔和宣纸为主要材料，由于与书法的渊源，历来有（）之说。答案：书画同源94、多选新课标中所指的基本的美术素养应当包括（）。A、能初步解读身边的美术现象B、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念C、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象D、有自己的审美趣味答案：A,B,D95、单选现代信息技术在美术教学中的作用概括地说是（）教学信息。A.传播和深化B.承载和传递C.丰富和整合D.丰富和优化答案：B96、填空题伦勃朗群画像夜巡，画面用一种（）式的（）把众多的人物组成一个完整的构图。油画颜料的（）与（）的对比使物体的质感得到完美的表现。答案：舞台;光

28、线;厚;薄97、填空题美术教育的目的是，（），激发他们丰富的想象力；使儿童在自己的艺术创造中得到快乐，发展他们的形象思维能力、创造能力，促进其身心全面发展。答案：为儿童提供自由绘画的机会98、填空题我国古代最著名的四大石窟（）；（）；（）；（）答案：云岗、龙门、敦煌、麦积山99、单选黄身紫花，绿眉红嘴，显得鲜明是强调了色彩的（）规律。A.对比、调和B.冷暖关系C.色相对比D.明度对比答案：A100、填空题笔墨是中国画的造型基本语言，常有（）、（）、皴、点等多种技法。答案：勾；勒中小学美术教师考试学习资料1.单选一题多解，演绎推理是（）A、再现思维B、求同思维C、辐合思维D、发散思维答案：D2、

29、单选说课主要分为以下几个方面说教材、说教法、（）。A.说过程B.说教学重难点C.说教学目标D.说反思答案：A3、填空题林黛玉是典型的（）；（张飞）属于典型的（）。答案：抑郁质型；多血质型4、单选不属于DBAE三个主要的理论前提的是（）。A.美学前提B.教育理论前提C.艺术教育理论前提D.哲学前提答案：D5、单选十七世纪荷兰的绘画艺术属于（）。As封建文化B、市民文化C、宫廷文化D、贵族文化答案：B6、填空题新疆地毯素以历史悠久、技艺高超而驰名中外，（）是新疆地毯的故乡。答案：和田7、填空题齐白石的中国画蛙声十里出山泉描写的是（）。答案：青蛙8、单选艺术作品的形式内涵一般包括三个方面：物质材料、

30、（）、表现手法。A.媒介B.组织形式C.肌理效果D.造型语言答案：D9、填空题红色的和谐是法国著名的（）所创。答案：马蒂斯10、填空题用较短时间简单、扼要、快速捕捉对象的写生绘画称为（）答案：速写11、填空题美术，又称（）。按其存在形态与用途可分为绘画、雕塑、工艺美术、设计艺术和建筑工艺等门类。答案：造型艺术12、填空题毕加索是（）籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是（）画派的主要代表人物。答案：西班牙；立体派13、单选美术课程标准认为：（）是美术课程内容的重要载体。A.美术课B.美术教材C.美术课件D.美术教师答案：B14、填空题龙山文化阶段，作为当时建筑质量提高的主要标志，一是普遍发现了白灰面

31、，二是出现了（）。答案：夯土台基15、填空题湖北随县曾侯墓出土的（），堪称时代青铜器的杰作。答案：大型铜编钟16、问答题美术课程的资源的开发应该从哪些方面来考虑？答案：（1）各校应配齐美术教学设备与器材，配置美术专用教室，并提供储藏教具、工具、材料的场所以及展示学生美术作品的场所。有条件的学校应配置可供美术课使用的多媒体教学设备。（2）学校的图书馆应配备美术书籍和其他美术资源，包括教师参考书、学生参考书、美术杂志、美术教育杂志、幻灯片和光盘等，供教师备课及上课，学生收集、查阅资料以及自学或合作学习时使用。（3）广泛利用校外的各种课程资源，包括美术馆、图书馆、公共博物馆及私人博物馆、当地文物资源

32、、艺术家工作室和艺术作坊等。学校与美术馆、博物馆以及社区携手，开展多种形式的美术教育活动。（4）有条件的学校应积极开发信息化课程资源，充分利用网络，获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法，并开展学生之间、学校之间、省市之间和国际的学生作品、教师教学成果等方面的交流。（5）尽可能运用自然环境资源（如自然景观、自然材料等）以及校园和社会生活中的资源（如活动、事件和环境等）进行美术教学。17、填空题仰韶文化彩陶以（）和庙底沟类型的彩陶艺术成就最为杰出。答案：半坡类型18、填空题春秋时代的（）莲鹤方壶，具有社会大变革时代的艺术特色。答案：青铜器19、填空题（）是记录语言的符号，（）

33、是使用文字的基本技能。答案：文字；书写20、单选民间泥塑中的三分捏七分染是（）的造型法则。A.形神兼具B.以形写神C.重意轻形D.重色轻意答案：C21、填空题五牛图是现存（）代绘画的艺术珍品。答案：唐22、填空题多元文化课程教育模式主要分为（）。答案：平行模式和整合模式23、填空题中国美术史上至今发现最古老的装饰品,是距今约28940年前峙峪人制作的一件（）装饰品。答案：石墨24、填空题教师教学的创造性首先体现在对（）的处理上。答案：教材25、问答题什么是美术教育？答案：以美术学科为基础的教育门类。其目的主要是：延续和发展美术的知识与技巧，以满足人类社会经济、精神和文化的需要建全人格，形成人的

34、基本美术素质和能力，促进人的全面发展。26、单选综合探索学习领域的总体特征为（）、探究性、创造性。A.拓展性B.综合性C.实践性D.开放性答案：A27、填空题巴黎圣母院位于法国，是典型的哥特式建筑。悉尼歌剧院则是澳大利亚国家的建筑，它的造型如（）；（）或者贝壳是莱恩乌松设计。答案：莲花、风帆28、填空题教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以自主性等学习方法进行（）和（）。答案：探索研究；合作交流29、填空题古埃及时期雕刻的人物形象具有（）定型特征，而且历数千年不变。答案：侧身正面律30、名词解释实验研究法答案:这种方法是指在人工控制的条件下有组织、有计划地采取一些措施,观察、测定和记录教育

35、教学现象的变化及结果。31、单选下面哪项不属于教师智能结构（）。A.专业基础智能B.心智健康智能C.研究拓展智能D.综合探索智能答案：D32、填空题美术又称（）；（）；（）。美术的社会功能主要体现在认识功能教育功能和审美功能。答案：造型艺术、空间艺术、视觉艺术33、问答题试举出3个以上的印象派画家的名字，并简述其流派风格特点。答案：印象派画家代表人物：雷诺阿、德加、莫奈、凡高、塞尚、高更。其流派风格特点：一是将绘画从客观自然再现转向主观精神表现，反映印象派具有绘画独立性的美学观念。二是注重绘画的光、色、形、意、美的融合，体现印象派的艺术与光学相结合的主要特征。三是采用原色并列、重叠和补色手法，

36、形成印象派新的绘画语言。四是把画架搬到户外，成为印象派的重要绘画方式。五是变革西方传统绘画和借鉴各种画派，留下印象派叩开20世纪现代艺术之门的文化轨迹。34、填空题加莱义民是法国人（）的青铜雕塑作品，采用（）的手法，再现了英法百年战争中加莱城发生的那一页悲壮的历史。答案：奥古斯特罗丹；如实表现35、单选观赏迎客松后，头脑中重现迎客松形象是（）Ax后象B、表象C、想像D、联想答案：A36、单选课程主要由课程计划、（）、教材三部分构成。A.课堂教学B.教学大纲C.教学活动D.教学目标答案：B37、问答题在脸谱中，红、黄、蓝、白、黑各代表什么含义？答案：红为忠，黄为残暴，蓝为草莽，白为奸，黑为正。（

37、还有绿为侠义，金银为神妖等）。38、问答题简述新课程改革中教师的角色.答案：教师与学生的关系看教师是学生学习的促进者从教师与研究关系看教师是教育教学的研究者从教师与课程的关系看教师是课程的建设者和开发者从学习与社区的关系看教师是社区型开放型教师39、填空题美术教育的目的是，（），激发他们丰富的想象力；使儿童在自己的艺术创造中得到快乐，发展他们的形象思维能力、创造能力，促进其身心全面发展。答案：为儿童提供自由绘画的机会40、填空题欧洲巴洛克艺术在雕刻方面的代表是意大利的（），在绘画方面的代表是弗兰德思的（）答案：贝尼尼；鲁本斯41、填空题（）是想吐文化的标志，是多元文化的因子。答案：乡土美术42

38、、填空题笔墨是中国画的造型基本语言，常有（）、（）、皴、点等多种技法。答案：勾；勒43、填空题美术教学过程其本质是师生对客观世界的一种（）和（）的过程。答案：认识；实践44、填空题图表一般以（）的形式进行设计展示。答案：对比45、填空题雕塑可分为圆雕、浮雕、透雕；书法艺术包括书法和篆刻；建筑从功能上大致可分为（）和（）两大类。答案：实用性建筑；纪念性建筑46、多选同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉，因此在同类色的运用中要有意识的加强色彩之间的（）对比。A.明度B.冷暖C.厚薄D.纯度答案：A,D47、单选最早明确提出以形写神为中心的传神论的画家是（）A.吴

39、道子B.张噪C.顾恺之D.谢赫答案：C48、单选脸谱艺术一课的教学目标应当是（）A.了解地方戏曲，学习运用美术的表意手法塑造人物个性的脸谱形象的知识和方法B.突击学习花鼓戏的专业知识并进行实践C.比较并研究地方戏的独特魅力以及它与其他戏剧艺术之间的联系及差异D.精通各种脸谱的描绘和制作方法答案：A49、多选中国画的用笔方法有（）A.积墨B.点，染C.皴，擦D.顺锋与逆锋E.中锋与侧锋答案：AzB,C,D1E50、填空题美术是人类文化最早和最重要的载体之一，运用美术形式（）和（）是整个人类历史中的一种重要的文化行为。答案：传递情感；思想51、填空题在绘画技法中，中国画通常采用高远、平远、深远的散

40、点透视法取景作画的，而西画采用的则是（）。答案：焦点透视法52、填空题忽略了（）；（）；（）和能力的培养。答案：情感、态度、价值观53、问答题一位教师在指导学生用合作的方式解决特定问题中,需要评价学生是否获得了合作技能。他设计了以下五种评价方式，请你分析哪一种是真正意义上的表现性评价？为什么？答案：表现性评价必须至少具备评价标准多重性评价标准预定性评价的主观性这三个特征时,才称为真正意义上的表现性评价。第五种是与教学目标要求的行为表现最接近，是真正意义上的表现性评价。54、填空题加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展,尤其是（）一空间智能的发展。答案：视觉55、名词解释平行

41、模式答案：平行模式是通过在现行的主流文化课程中增加非主流文化的知识，吧有关少数族群文化内容的课程与主流文化课程并行开设，例行公事般地向学生介绍其他文化族群的一些知识，使学生有一些印象，缺乏对其他文化族群文化底蕴的深层次的理解，属于较为低级的层次。56、单选新课程的总目标是按照三个维度来表述的，既知识与技能，（），情感态度和价值观。A.过程与方法B.实践与方法C.过程与方式D.创造与发现答案：A57、填空题千里江山图是宋朝（）所作。答案：王希孟58、填空题依陶器的用途可分为（）；（）和储藏器。答案：饮食、器；炊煮器59、填空题人物黑白画是运用（）对人物结构、服装和（）进行高度概括，使画面简练而富

42、有韵味。答案：黑白两色；明暗色调60、问答题什么是基本的美术素养？答案：基本的美术素养包括对美术的内容和县享有基本的了解；对美术的创作方法与过程有基本的了解；对美术在社会中的价值和作用有基本了解。它不仅指基本的美术知识与技能的掌握，还应具备基本的艺术态度。包括敏锐的视觉意识,对视觉现象和美术作品能做出积极地反应；能自觉而大胆的运用美术的美才和方法表达自己的观念和情感，追求艺术化生存；能不断追求更高的审美品位，又保持自己独得的审美趣味。61、填空题色彩的三大要素（）；（）；（）。在色相环中成150度-180度的色彩为强烈对比，位于60度以内的为柔和对比。答案：色相、明度、纯度62、名词解释美术批

43、评答案：由批评家、哲学美学家、艺术理论家及美术家等，运用一定的批评方法与原则，对美术作品的形式、语言、风格、题材、内容进行品析、评判，揭示其思想价值与艺术价值，或者对美术现象、美术思潮、美术家群体及美术流派、美术活动进行分析评价，揭示其内在规律和美术发展趋势，这种活动就是美术批评或者美术评论。63、填空题画家安格尔，他精于以（）、（）的线条和细腻深入的描绘，来营造出一种符合（）理想的美，而他的反对者（）却相信在绘画中（）的运用比素描法则重要得多。他一改古典派素描的表现手法，强调（）和（），偏爱幻想的（）世界，追求灿烂的色调。答案：冷静；清晰；古典；德拉克洛瓦；色彩；个性；情感；主观64、填空题

44、工笔画是中国画技法的一种，也称（）。用笔工整精细，注重细部的描绘。与写意对应。答案：细笔65、问答题小学美术新课程标准总目标。答案：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法,表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。66、单选明四家中以工笔重彩闻名的画家是（）。A、沈周B、文征明C、唐D、仇英答案：D67、填空题创作三毛流浪记连环漫画的作

45、者是（）。答案：张乐平68、填空题乡土教材的开发模式有（）。答案：过程模式、情境模式、多元文化课程教育模式69、填空题美术教学实验研究一般包括两个方面：一是（），二是（）。答案：美术教改实验；美术教学研究70、单选色彩的三要素是：色相、明度和（）。A.色调B.冷暖C.灰度D.纯度答案：D71、问答题论述美术教学与新型的美术教师角色。答案：（1）从课程开发的角度来讲，教师是美术课程的开发者（2）从师生关系的角度上，教师是学生学习活动的促进者（3）从教学的角度上，教师是美术课程教学的组织者（4）从课程评价的角度上,教师是学生美术教学活动中的激励着（5）从教师自身发展的角度上，教师应该保持终生学习的热情72、问答题什么是自主学习？答案：自主学习是学习的内在品质而言，相对于被动学习、机械学习和他主学习。它包括自主监控、自主指导、自主强化三个过程。美术课最容易接近自主学习。73、填空题意大利比萨主教堂是（）式建筑的代表，而米兰大教堂和（）科隆大教堂则是歌特式建筑的代表。答案：罗马；巴黎圣