二年级上第一单元：学习主题大自然的秘密重点积累词语理解课文.docx

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1、二年级上第一单元：学习主题大自然的秘密，重点积累词语理解课文课文单元的学习主题虽然不明显,但还是有的。二年级语文第一单元的主题是大自然的秘密。学习重点是积累运用表动作的词语，借助图片了解课文内容。所以。接下来的三篇课文会围绕这个主题，开展教学活动。iokduNhGomQm。小蝌蚪找妈妈chitang卜youyiquXidOkdudodddenaodaihi池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑huTcedethenZichuihechangchdgdewibokudihuoyouIai灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来youqu游去OiokduuyouwayouguIeJitiQngchIeI

2、idngtioo小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条hutudoIiyubuchi后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，w men de mQ ma =ai我们的妈妈在jiuying小dngauwenIiyuQyi就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，ndIiIiyumQma小UOnTmendemamasitiootu哪里？“鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，kunubanimenddondbiQnquhoba宽嘴巴。你们到那边去找吧！”第一课小蝌蚪找妈妈这是一篇充满儿童情趣的科学童话,教给学生遇事主动探索的道理。有10个生字，7个词语，一个多音字需要学习。学习重点是找出时间变化的句子动作的词语，以及小蝌蚪的

3、成长过程。全文一共有6个自然段，第一自然段说的是小蝌蚪的外貌，二到四自然段说的是小蝌蚪发育X1 37 Y典 4 4 0、小蝌料游吐游. SUX. TStk9，3 k 2 HE” 两条前梃。他们看成幼蛙的过程，五六自然段说的是小蝌蚪找妈妈的结果。AVI水b6*A见一只乌龟挑动卦doV27BQl*J9MAMoMa回条鼻在水Jt游.连枇追上去，-!#：“姆妈.妈妈！”乌电笑卷说：“我不是你们的妈2ri*w*dRddr9n9Cwhg*dac*6 461 M wo M y*0 0 州 1 塘脑袋灰哇找捕迎区碇Ad披Jl妈。你们的妈妈头顶上有声只大眼睛.披bQcrgfiwrdooPbquAoba*绿衣裳。

4、你们到那边去找P!”4XQQNb，gTbOf小蝌料游哇游,过了几天.比已交挺UQyewdooUpnbr4户aM洒F94力了。他们游到荷花旁边.看JL荷叶上碍乐第c*9SP*石&/3*9U4nb6一只大声蛀.彼普11绿的衣裳,东若雪白的*09t三y3Qy肚皮.我弄一时大眼睛。6oMiuYQv/JaaO-2MaIVamo小蝌斗游过去.叫玲：“妈叫.!MoFM43。3青蛀码明低头一看,笑着说：“好我子.你第一部分需要了解课文中的动作的词语。第一自然段这些词语可以让学生圈一圈：“大大的”“甩”“长长的”。通过这些词语表现出小蝌蚪的外形俏皮可爱，以及在池塘里自由自在快乐无忧的生活状态。第二自然段中“迎”

5、，第三自然段中“追”，这两个词语可以表现出小蝌蚪找妈妈的急切兴奋心情。第四自然段中“游”，以及描写青蛙妈妈的外貌、神态的词语：“蹲”“披”“露”“碧绿的”“雪白的”。第五自然段中描写小青蛙的动作“蹬”“跳”“蹦”这些词语表现了小青蛙的身姿轻盈，动作敏捷。分角色朗读谭文。小蝌制是怎样长成廿处的？按顺序把下面的图片连起*.再讲一讲小明科找引蚂的故事0读一读,用加点的词各说一句话。*aT #处大大的眼晴手孙雪白的肚皮2*长长的足已读一读.记一记.牍袋ftIt手袭文欢迎迎K迎风迎面水城池城金塘为垛我是什么，文人艮G宵盅世便假个学 W今三.*S1 Q 方号.GRN.2 w*我-221*a9.27*H-9

6、我会变。太阳一6.我就变成汽。升三0rKftR920b0r-eK2Z,4i4rIor到天空.我又变成无数极小自小的点儿，连ctr9+parR，9sMRPoRiyC*ou2d4boy成一片,在空中仪咨。有时候我穿酉白衣fu)ffjw4kuYChUok4fusod*barowf2y6u圾,有时候我穿孙黑衣履.平反和傍晚我又*fe6gpooLsatSKangoo34把红袍披在身上。人们叫我“云”。*63yaamjQoU*yulM4btr我在空中越升越高，体温越来越低.变c*9b*wAMo金AdO在JFA,qiLoahi.成了无效小水滴。小水滴架在一起筋下来.rrjo2,yCu方kOwwbiRch11QMoyQ3T人们叫我“雨”。有时候我更彳小笈球打下l*川/OQWwb119Mcdoobar0n2a1JB来,人们就叫我“水卷”。到了冬天,我变cM94y必bw*QNa尼奈以下来,人仰又叫第二部分小蝌蚪成长的过程主要表现在时间变化的句子上，课文第二到四自然段是本文的学习重点。第二自然段中，“长出了两条后腿”，第三自然段中“长出了两条前腿”，第四自然段中“尾巴变短了，第六自然段中“小青蛙的尾巴已经不见了二课后题第二题就是围绕这个重点设计的问题，通过理解课文后，按照小蝌蚪成长顺序把图片连起来。