五年级下册道德与法治第11课《屹立在世界的东方》教案教学设计（第1课时）.docx

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1、中国人民站起来了年月0第一周星期总第一27_课时第一次备课第二次备课教学目标：1.知道中华人民共和国成立的伟大历史意义，体会中华人民共和国成立时人民的喜悦心情。2 .知道人民当家作主的具体表现，懂得其含义。3 .树立对新中国成立的自豪感。教学重难点：重点：感受新中国成立的伟大历史意义，了解新中国成立后人民当家作主。难点：知道人民当家作主的具体表现，懂得其含义。教学课时：一课时教学准备：课件智能化教学手段：课件多媒体教学过程：一、导入新课激趣导入新课1.播放视频素材：伟大复兴片段2 .文本学习：思考题(1)在视频中你们看到了什么？听到了什么？(2)谈谈你的感想。3 .文本学习：中国近代史是一部屈

2、辱的血泪史，也是一部奋勇抗争的团结史。坚强的中国人民在屈辱中抗争，在血泪中摸索，在奋斗中前行，走出了一条属于自己的道路。中华人民共和国成立了，中国历史从此翻开了新的一页，中国人民从此当家做主站起来了。4 .小结并板书课题：中国人民站起来了二、讲授新课教学环节一：政治协商会议1.文本学习：中国人民在中国共产党的领导下，经过28年的英勇奋斗，取得了革命的胜利，建立了中华人民共和国。2.图片+文本学习(阅读角)：中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。来自全国各地、各党派、各团体、各民族的600多名代表参加了这次会议，商讨新中国成立大事。

3、致开幕词，他自豪地宣布：“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了！”会议确定成立中华人民共和国，选举为中央人民政府主席，朱德、刘少奇等人为副主席。以北平为首都并改名为北京，以五星红旗为国旗，在中华人民共和国国歌未正式制定前，以义勇军进行曲为国歌，采用公元纪年。教学环节二：国家的象征一国旗、国徽、国歌1 .图片+文本学习（活动园）：国家的象征一国旗、国徽、国歌（1）国旗（2）国徽（3）国歌2 .文本学习（活动园）：我们都知道国旗、国歌、国徽是一个国家的象征，你知道它们背后的故事吗？3 .图片+文本学习：五星红旗中华人民共和国国旗为五星红旗。五星红旗为长方形，长与高为三与二之比。五星红旗旗面的红

4、色象征革命，旗上的五颗五角星及其相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结。星用黄色是为了在红地上显出光明，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。4 .图片+文本学习：国旗背后的故事1949年，全国政协向全国公开征集国旗、国徽的图案。曾联松从报上获知后，设计了“五星布成椭圆形，大星导引于前，小星环绕于后，恰似众星拱北斗的五星红旗”。1949年9月25日，五星红旗得到毛度席的肯定，9月27日中国人民政治协商会议第一届全体会议上一致通过国旗议案，中华人民共和国国旗诞生。10月1日，五星红旗随着新中国的诞生飘扬在天安门广场的上空。1950年，曾联松应邀到北京参加国庆观礼

5、。5 .图片+文本学习：国徽中央是国旗下的天安门，周围是齿轮和谷穗。象征意义：天安门体现了中国人民的民族传统和革命精神，同时也是首都北京的象征；齿轮和谷穗象征着中国共产党领导下的工农联盟。6 .文本学习：国徽背后的故事国徽上的麦稻穗，是谁提议画进国徽图案里的？1942年，在一次茶话会上，茶桌上摆着两串颗粒饱满的禾穗，被炉火映照得金光灿灿。有人赞美这禾穗真像金子一般。宋庆龄说：“它比金子还宝贵。中国人口百分之八十都是农民，如果年年五谷丰登，人民便可丰衣足食了。”周恩来同志抚摸着饱满的禾穗，意味深长地说：“等到全国解放，我们要把禾穗画到国徼上J全国解放后，在制定国徽图案时，周总理果然郑重地建议要把

6、麦穗画上去。7 .播放视频素材：周总理郑重地建议要把麦穗画上去8 .文本学习：国徽背后的故事全国政协邀请清华大学营建系和国立北平艺专（后中央美术学院）分别组织人力对国徽方案进行设计竞赛。清华大学国徽设计组由著名建筑学家梁思成担任组长，1950年6月，政协会议讨论的国徽图案中，清华大学设计的五颗星方案和中央美术学院张仃小组设计的彩色斜透视天安门图形方案受到与会者赞赏，并请两个专家小组综合几种不同方案的优点再做设计。9 .文本学习：国歌中华人民共和国国歌为义勇军进行曲。1935年由田汉作词，聂耳作曲，原是电影风云儿女的插曲。新中国成立时，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过以义勇军进行曲为代国歌

7、。它以其高昂激越的旋律和鼓舞人心的歌词表现了伟大的中华民族在外侮面前勇敢、坚强、团结一心共赴国难的英雄气概。10播放视频素材：中华人民共和国国歌IL图片+文本学习：国歌的故事1934年春，田汉决定写一个以抗日救亡为主题的电影剧本。在刚完成一个故事梗概和一首主题歌的歌词时，他就被国民党反动派逮捕入狱。另一位共产党员、戏剧家夏衍接手将这个故事写成了电影剧本。聂耳主动要求为田汉写就的主题歌义勇军进行曲谱曲。当读到歌词时，他仿佛听到了母亲的呻吟、民族的呼声、祖国的号召、战士的怒吼，爱国激情在胸中奔涌，雄壮、激昂的旋律从心中油然而生，他很快就完成了曲谱初稿。后来他又在躲避国民党政府追捕的颠沛流离中完成了

8、曲谱定稿。一首表现中华民族的刚强性格，显示祖国尊严、充满同仇敌性、团结御敌毫迈气概的革命战歌就这样诞生了。这是聂耳短暂一生中的最后一个作品。教学环节三：开国大典1.文本学习：1949年10月1日，首都30万军民齐聚天安门广场，参加开国大典。下午3时，主席在天安门城楼上向全世界庄严宣布：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！他亲自按动电钮，升起新中国第一面五星红旗。这时乐队高奏义勇军进行曲，礼炮齐鸣。之后举行了盛大的阅兵仪式和群众游行活动，欢庆新中国的诞生。2 .播放视频素材：开国大典盛况3 .文本学习：10月1日，是新中国的生日，是中国人民永远的纪念日。人们不仅在这一天欢呼庆祝，还用各种不同的

9、方式纪念国庆。4 .图片+文本学习：活动园人民群众在天安门广场庆祝新中国的诞生5 .文本学习：写写你知道的纪念方式，体会人们的心情。方式一：很多出生在10月1日的人取名叫“国庆方式二：国庆阅兵仪式、天安门升国旗仪式、国庆长假每逢国庆节，各单位都会升国旗、挂灯笼或挂条幅庆祝国庆。5 .文本学习：中华人民共和国的成立开启了中国历史的新纪元。它标志着中国人民在中国共产党的领导下，经过浴血奋战，终于结束了受侵略、受压迫的历史，挺直腰杆站起来了！6 .文本学习：新中国成立后，广大人民在政治上翻了身，第一次成为社会、新国家的主人。7 .提出问题：观察下面的图片，你发现新中国人民的生活发生了哪些翻天覆地的变

10、化。请你和同学交流一下。8 .图片+文本学习：人民生活发生的变化(1)农民田间识字：中华人民共和国成立前，大多数农民是文盲。中华人民共和国成立后，国家开始重视教育，开展扫盲工作，农民在田间利用休息的时间识字。(2)农民丈量分配土地：中华人民共和国成立前，农民受剥削、受压迫，大部分农民处于无地、少地的状态。中华人民共和国成立后，全国分批进行土地改革，广大农民获得了土地。(3)妇女学习婚姻法：中华人民共和国成立前，妇女没有社会地位，更无婚姻自主权。中华人民共和国成立后，国家提升妇女地位，保护妇女权利，颁布了新的婚姻法，要求婚姻自由，实行一夫一妻制。从此，妇女真正获得了解放。（4）图片+文本学习：婚

11、姻法：倡导男女平等，保障妇女权利新中国成立后，大力倡导男女权利平等、婚姻自由。1950年5月1日，首都20多万群众参加了庆祝劳动节的游行。伴随着激昂的口号、飘扬的红旗，被主席誉为“普遍性仅次于宪法的根本大法”的中华人民共和国婚姻法（以下简称“1950年婚姻法”）正式实施，成为新中国第一部法律。（5）妇女破除旧思想阻碍毅然再婚：1950年婚姻法的立法原则是废除包办强迫、男尊女卑的封建婚姻家庭制度，实行婚姻自主、一夫一妻、男女平等、保护妇女和儿童权益的新民主主义婚姻家庭制度。9 .图片+文本学习（阅读角）：西藏和平解放1951年5月23日，西藏和平解放。1959年，西藏最终废除封建农奴制，解放了百万农奴和奴隶，西藏人民更加深切地感受到了中华民族大家庭的温暖，西藏的历史画卷掀开了崭新的一页。如今的西藏，经过沧桑巨变，经济发展，家园秀美，人民安居乐业。10 .播放视频素材：翻身农奴把歌唱三、课堂小结新中国的成立，中国的命运已经操在人民自己的手里，中国就将如太阳升起在东方那样，以自己的辉煌的光焰普照大地，迅速地荡涤反动政府留下来的污泥浊水，治好战争的创伤，建设起一个崭新的强盛的名副其实的人民共和国。作业设计：板书设计：第11课屹立在世界的东方中国人民站起来了（一）政治协商会议（二）国家的象征一国旗、国徽、国歌（Z）开国大典教学反思: