2014暑期社会实践工作总结.docx

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1、新丝路，重新开始的征程2014年对外经济贸易大学暑期社会实践工作情况报告（校团委，2017年6月5日）为深入贯彻落实党的十八届三中全会关于“深化改革，构建开放型经济新体制”要求和习近平总书记五四重要讲话精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，结合学习教育部直属高校工作咨询委员会第二十三次全体会议精神和开展党的群众路线教育实践活动，全力落实学校“十二五”规划战略部署，继续深入推行二三课堂素质教育体系，引导我校广大青年学生通过社会观察和实践体验，把学到的知识转化为服务社会的本领，在实践中认识国情、奉献社会、提高素质、成长成才，依据中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央关于进

2、一步加强和改进大学生社会实践的意见（中青联发20053号）和中宣部、教育部、财政部、文化部、解放军总参、总政、共青团中央关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见（教思政发2012l号）及学校对外经济贸易大学学生社会实践实施细则（暂行）（外经贸学党发200731号）精神,共青团对外经济贸易大学委员会自2014年3月以来开展了以“新丝路，重新开始的征程”为主题的暑期社会实践活动。本年度，3318人组成的295支实践团队陆续奔赴各地开展活动，实践人员包含硕博辅导员178人,留学生78人，出国出境510人次；实践地点遍及全国各省、市、自治区以及欧、美、亚、非、澳等地区的50个国家和地区。今年暑期社会实

3、践成绩斐然，1支团队跻身全国37支国家级重点团队；2支团队晋级“青年中国行暑期社会实践全国100强，其中1支团队晋级全国前20强，并在进一步的比拼当中；3支团队正参加“圆梦中国，公益我先行”第二届全国大学生微公益大赛全国100强的角逐。校团委也荣获2014年全国社会实践先进工作单位的荣誉称号。一、丝路主题与时俱进领衔实践，特色主题放眼全球凸显专业在结合习近平总书记提出的“丝绸之路经济带”伟大经济构想的基础上，本年暑期社会实践遵循往年“系列主题”与“推荐主题”的结合机制，在广泛征集广大师生的真知灼见后，共策划“丝绸之路经济带”系列主题，“国际化社区主题”、“京津冀一体化主题”和“校友寻访”等特色

4、主题。为了提高专业针对性和实践指导实效，本次暑期社会实践特邀专业教师结合各学院专业特色，设计各选题方向下的推荐课题和实践指南，经多次论证精选，形成13个实践选题、37个子选题，1万余字的调研指南，对调研方向和内容做出专业性指导，为后期实践成果的取得提供了重要保障。其中，“丝绸之路经济带”系列主题分海上和路陆“丝绸之路经济带”涉及地区展开，鼓励同学们运用所学，深入实地，对产业经济、区域经济、特殊经济区、边境口岸经济、企业案例等7类专题开展社会实践调研活动，形成高水平的研究成果，为中国经济贸易的发展建言献策。“推荐主题”围绕京津冀一体化治理与发展、国际化社区建设、志愿服务、个人实习交流等专题开展调

5、研。“校友寻访”主题是今年的特色，通过走访众多优秀校友了解校友的职业生涯与个人成长历程，并形成校友的成长历史和学生的个人生涯发展报告。（一）丝路主题，触摸海陆经济动脉2013年9月，习近平主席在中亚之行的纳扎尔巴耶夫大学演讲时，提出了建设“丝绸之路经济带”的宏伟设想，通过区域经济合作，推动经济发展；同时促进中国的西进战略，拓展中亚、西亚和南亚市场，拓宽我国的外贸出口市场。丝绸之路经济带，不仅具有重要的历史与现实意义，更代表着丝路精神与中华文化的传承。丝绸之路经济带构想的提出不仅与我校的外语外贸类专业特色高度契合，而且它所代表的爱国、开放、包容、合作、锲而不舍的丝绸之路精神，与对外经济贸易大学这

6、样一所国际化人才培养理念的大学文化高度契合。为此，我校针对“丝绸之路经济带”实践主题，着眼于产业经济、区域经济、特殊经济区、边境口岸经济、企业案例等方面设计实践方案，组织深入调研，希望通过引导同学们重新踏上丝绸之路，使同学们充分运用专业知识了解国家经济改革和社会发展变化，并能为实践对象地贡献绵力。1.城镇化与区域经济实践调研专题12支团队共计114人次参与到“城镇化与区域经济实践调研专题”实践活动中，调研国内丝绸之路经济带上各城市协调发展的瓶颈，以及国家间区域经济发展的壁垒与解决方法，共前往沿线澳门，重庆，甘肃白银、天水，陕西西安，福建厦门、龙岩，青海海东，广东湛江，浙江舟山等七个省十一市开展

7、调研。实践团队从经济现状、贸易发展、产业结构等方面入手，从宏观了解城镇区域经济到微观聚焦一点、一面问题入手，保证实践过程的可行性与成果的科学性。2 .企业发展案例实践调研专题32支团队共计292人次参与到“企业发展案例实践调研专题”实践活动中累计走访沿线美迪洋集团、国营东岭农场、苏州得尔达国际物流有限公司、走秀网、成都蜀锦织绣有限责任公司、成都药企、三亚海航度假酒店等企业32家，实践团队有的走访国内大中型跨国企业，了解其发展战略，探索整合模式，从中汲取优秀经验；有的对发展中的中小型企业进行调研，了解其筹资等渠道存在的瓶颈，思考相应的改革方向；有的调研一些治理能力较强、发展势头较好的企业,为更多

8、的企业提供借鉴参考。通过调研企业发展案例，了解各类企业在经营理念、运营方式、管理水平、企业组织结构等方面的发展战略，为经济带企业发展寻找更优发展规律。3 .边境口岸经济实践调研专题8支团队共计78人次参与到“边境口岸经济实践调研专题”实践活动中，共走访宁波口岸大通关、瑞丽口岸、厦门大崂岛口岸等。实践团队走向边境口岸城市，调研边民互市、我国对外贸易商品结构快速通关等问题，了解他国语言、贸易状况、合作潜力等，把专业知识充分应用到边境口岸城市发展等方面，就贸易和投资便利化问题进行探讨，为消除贸易壁垒、降低贸易和投资成本建言献策。4 .特殊经济区建设实践调研专题13支团队、121人次参与到“特殊经济区

9、建设实践调研专题”调研活动中，共走访12个特殊经济区。他们开展如走访当地商务厅、贸易区，采访涉外贸易人员以及走出国门等一系列实践调研活动，结合自身所学专业知识，探究特殊经济区对我国未来经济、政治、文化交流的影响；另一方面，思考特殊经济区内我国企业的经济贸易发展之路，就贸易和投资便利化问题进行探讨，为提高经济循环速度和质量、提高贸易水平提出建议。5 .相关政策实践调研专题5支团队、46人次参与到“相关政策实践调研专题”调研活动中，他们开展以政府、企业为切入点的一系列有关经济带政策制定执行的实践调研活动，对我国或其他国家各项宏观经济政策出台、落实以及长短期影响深入分析；并由此关注国家经济发展形势，

10、探索我国经济发展的新方向。6 .中国形象研究实践调研专题12支团队、103人次参与到“中国形象研究实践调研专题”调研活动中，同学们不但从政府、相关职能部门等处着手，更从个人角度来深入调研，对某一领域的专家学者，或是坚守某一传统的普通民众进行采访，掌握中亚五国对于我国经济发展、社会进步等情况的感受，获取经济带区域的公民对于中国公民的各项权利和义务、中国形象的认知情况。7 .产业发展研究实践调研专题40支团队、352人次参与到“产业发展研究实践调研专题”调研活动中，同学们有的走进经济带的各个历史文化遗址，了解经济带上历史文化保护传承与旅游业发展的现状，探索如何在发展旅游业的情况下更好地保护传承历史

11、文化；有的通过各种渠道，掌握西亚各国和我国丝绸之路经济带地区的交通设施情况，并思考合理发展方向；有的利用所学的专业知识，对电子商务等贸易方式在丝绸之路经济带地区贸易发展扮演的角色进行调研；还有的深入能源企业，运用实地调研、访谈交流等方法对能源产业的转型进行考察研究。通过深入调研地区产业发展，了解经济措施与当地产业发展的契合程度，深层讨论政府在市场经济中应发挥的作用，在历史文化保护传承及能源产业绿色开发中的作用。（二）推荐主题，展示我校特色专长本次暑期社会实践“推荐主题”充分结合我校国际化与外语外贸的办学特色，紧贴“京津冀一体化”发展趋势，响应公益志愿号召，鼓励围绕京津冀一体化治理与发展、国际化

12、社区建设、校友寻访、志愿服务、个人实习交流等专题开展调研活动，增强同学们的社会责任感和家国情怀。1 .国际化实践之国际化社区调研实践调研专题20支团队、156人次深入18个社区参与到“国际化社区调研实践调研专题”调研活动中，同学们有的为了方便国际化社区居民之间进行良好沟通和交流而进行志愿交流服务；有的针对外国人士的公共利益保障参与问题，就如何拓宽他们有序参与的渠道进行调研；还有的对国际化社区的国外居民结合我国实际国情对我国传统文化进行推广与探讨。通过深入交流，广阅资料，努力推动构建各类文化和生活方式相互交融，不同国家、民族、种族背景的人能够和谐共处的城市社区的进程。2 .国际化实践之实习交流实

13、践调研专题14支团队、86人次参与到“实习交流实践调研专题”调研活动中，同学们通过海外实习交流，展现贸大学子风采，同时了解国外高校教育状况，为计划出国留学的同学提供参考，并深化我校国际化人才培养链条。3 .志愿服务实践调研专题44支团队、364人次参与到“志愿服务实践调研专题”调研活动中，同学们通过支援农村建设、支援落后地区的教育，多层次开展专项性的志愿服务工作、专业性的志愿服务工作、公益性的志愿服务工作，并积极探索志愿服务领域的新方向，了解不受关注的弱势群体，调研新兴的志愿方式，为我国公益事业贡献自己的力量。4 ,“京津冀一体化”的发展问题调研39支团队、359人次参与到“，京津冀一体化的发

14、展问题”调研活动中，同学们不断探索生态文明建设的有效路径，在促进人口经济资源环境相协调、避免产生同质化竞争等方面进行思考，为京津冀协同发展贡献自己的力量。5 .“京津冀一体化”的治理问题调研25支团队、224人次参与到“京津冀一体化的治理问题”调研活动中，实践团队采用实地走访、深度访谈、问卷调查等调研方法，对三地交通部门、对“大京津冀交通线”需求大的人群以及高新技术产业和高能产业进行调研，为“京津冀一体化”的治理问题建言献策，对公共交通、企业节能减排等三地共同存在的问题进行思考，并努力提出解决方案。6 .校友寻访专题校友是高校发展中的重要情感纽带和社会资源，更是人才培养环节中可给学生树立的鲜活

15、事例和身边榜样。此次“校友寻访”特色调研活动于5月中旬开始策划，在校友总会和各地校友会的共同帮助下搜集校友联系资料，征求校友意见,并邀请丁激中老师为实践团队进行培训培训，共招募14支团队、61人次，在上海、南京、福州、厦门和深圳等省市、直辖市对29位优秀校友进行了走访调研,形成了20篇共计14余万字的校友生涯传记稿件，61篇共计18余万字的个人职业生涯规划书。各实践团队通过走访、访谈等形式了解校友的职业生涯与个人成长历程，书写校友成长史，并对自己个人职业生涯做出规划，在实践中借鉴校友经验，助力个人发展。7 .区域化团建社会实践专项为贯彻落实关于加强全市区域化团建工作的意见精神，按照团市委书记会

16、总体安排和部署，充分发挥高校自身优势支持做好区域化团建工作，并共享区域化团建成果，8月22日至28日期间，我校组建区域化团建宣讲实践团来到朝阳区朝阳门橙房子志愿中心开展公益宣讲实践。实践期间，宣讲实践团成员按照工作要求，进行了问询指路、便民急救、突发处理等“4+1”式的志愿服务，为辖区和周边过往居民提供便利，并得到了居民的认可和赞誉，借助区域化团建活动搭建的平台，帮助他人，体味志愿。二、相关部门紧密配合，工作进程追求精进2014年暑期社会实践活动受到校党委的高度重视，学校党政领导和各级部门给予大力支持，为本次社会实践活动拨80万专项资金。同时，共青团对外经济贸易大学委员会与各学院分团委群策群力

17、，教务处、思政部、校友会及各学院等单位大力配合，专业老师倾力指导，实践运筹在先。在实践之初我校详细规划、充分论证，总结往年经验、研究最新形势，充分利用校内外资源，力争的更高效率达到更好的效果。以下，对我校社会实践工作进程进行大致总结：（一）准备实践方案本次暑期社会实践自3月份开始筹备，为提高专业性和指导力度，特邀请专业教师设计各选题方向下的推荐课题和实践指南，经过精选，形成13个实践选题、37个子选题，1万余字的调研指南。（二）召开指导课程今年社会实践活动整合师资资源，发动学院力量，开展校院两级暑期社会实践系列前期指导讲座，共计开展35场，其中校团委组织召开5场系列指导课，内容涉及经验交流、政

18、策解读、选题指导、调研方法、论文撰写等方面，为同学们提供了具有针对性的前期培训，得到一直好评。4月22日晚，校团委召开2014年暑期社会实践系列指导课之经验交流会，邀请三位往年优秀团队队长及实践部执行部长给学生传授经验。4月29日晚，校团委召开2014年暑期社会实践系列指导课之二一一政策解读会的通知，校团委杨熙老师和校团委实践执行部长张壬娇同学出席此次指导讲座，帮助同学熟悉了我校暑期社会实践的相关政策及相关流程。5月7日晚，校团委召开2014年暑期社会实践系列指导课之三一一选题指导讲座，特邀思政部刘宏元老师为同学们介绍暑期实践选题，对2014年暑期社会实践主题初定方案及申报形式进行了阐释。5月

19、13日晚，校团委举办2014年暑期社会实践系列指导课之四一一如何有效开展调查研究，由公共管理学院廉思教授针对实践调研方法对学生们进行指导。5月14日晚，校团委举办2014年暑期社会实践系列指导课之五一一社会实践报告撰写指导讲座，由国际经济贸易学院马捷副教授针对论文撰写对学生们进行指导。此外，各学院分团委都纷纷组织了针对各学院实践的特色培训课程。同时，将实践团队参与前期指导课情况纳入立项及评优审核依据，引导实践团队做足前期准备。为切实提高实践指导水平，邀请课题专家组老师为各主题实践团队展开针对性辅导。充分提升了参与社会实践学生的相应实践、调研能力。（三）组织实践报名4月28日，发布关于开展201

20、4年大学生暑期社会实践活动的预通知，进行动员和预热。5月9日，发布关于开展2014年大学生暑期社会实践活动的正式通知，开始筹划暑期社会实践调研的开展。6月25日中午，召开对外经济贸易大学2014年大学生暑期社会实践出征仪式，介绍2014年社会实践筹备情况，社会实践主题进行出征展示，校党委文君副书记讲话，与会领导授旗并宣誓。（四）举办立项论证为提高实践质量，今年暑期社会实践增设选题论证会，组织“丝绸之路经济带”系列主题、“京津冀一体化”治理与发展、国际化社区等主题团队对选题意义、实践解决问题、实践方案及可行性、采用方法和预期实践实效等内容进行论证，帮助实践团队明确实践问题、梳理调研思路。6月23

21、、24日晚，举办2014年暑期社会实践选题论证会，邀请数名老师及硕博辅导员担任评审老师，对“丝绸之路经济带”系列主题、“京津冀一体化”治理与发展、国际化社区等主题团队进行评审。（五）前期组织管理6月6日中午，校团委召开暑期社会实践安全强调会。6月24日，完成全部实践队员保险购买及大学生社会实践教程、旗帜、文化衫等物资的发放工作，为实践活动的顺利开展做好了充分的后勤保障。7月1日，校团委发布对外经济贸易大学2014年暑期社会实践安全应急预案及对外经济贸易大学2014年大学生暑期社会实践注意事项及安全须知,以进一步提高实践团队和个人的安全意识，保证本次社会实践安全、顺利地进行,协调所有资源及时排除

22、安全隐患，切实保障学生们的人身、财产安全。7月4日，校团委发布对外经济贸易大学2014年大学生暑期社会实践宣传报道方案，对暑期社会实践过程中的宣传报道提出了要求。本年通过实践专题网站投稿，择优发布于实践网站，并制作2014年暑期社会实践快报征途。（六）深入实地调研7月至8月，组织实践团队深入实地，展开调研，同时编辑、印刷并向校领导、团市委和团中央报送暑期社会实践前线快报征途20期，其中普刊16期,专题特刊4期。7月25日，文君副书记下赴江苏省常熟市看望我校暑期实践学生，并与实践单位美迪洋集团公司董事长、我校校董、“建华奖学金”设立者、79届校友毛建华先生及暑期社会实践队员进行了座谈。8月22日

23、至28日期间，组建区域化团建宣讲实践团前往对接街道开展公益宣讲实践，得到良好反馈。在整个实践期间，我校鼓励专业教师以及硕士博士作为指导老师和辅导员参与实践工作，本次暑期社会实践活动硕士生、博士生参与量高达182人次，是去年的3倍，形成了“横向到边，纵向到底”的管理体系。（）中期效果评估2014年征途新开辟“实践问答”板块，解答实践团队中普遍存在的问题，引导实践方向，提高实践质量。在实践专题网站的开辟“我要提问”栏目，鼓励各实践团队提出在形成调研报告中存在的问题，挑选具有代表性的问题在征途上由专业老师统一回答。为配合暑期社会实践活动的开展，加强对社会实践活动的宣传，更全面地展示各实践团队的活动进

24、展，更好地突出实践队员们的精神风貌，组织我校暑期实践团队积极筹备“青春的纪录”一环太平洋地区大学生微纪录作品大赛，选取优秀暑期实践纪录视频参赛。（八）实践结项评优8月27日，校团委发出关于2013年大学生暑期社会实践结项的通知，开始安排社会实践结项以及评优工作。9月5日至11日，校团委组织2014年暑期社会实践成果评审，邀请专业老师和思政部老师对实践团队结项材料进行评审，检验实践成果。9月24日至26日，校团委组织2014年暑期社会实践答辩，共挑选83支校级重点团队，在教师以及研究生、博士生评委的评审下，综合检验实践质量。三、实践工作保持传统、创新特色与往年相比，今年暑期社会实践工作延续了以往

25、重视安全工作，坚持“文件通知、发放手册、召开会议、购买保险、安全日报”的安全工作核心等特色之外,在规范细化管理工作、扩大媒体宣传等方面进行创新，从而深挖实践意义，深化实践成果，不断提高我校社会实践活动的学术性及科研性。（一）服务改革大局，党政科学决策和顶层设计是今年社会实践的出发点。今年社会实践在学校党政领导科学决策和顶层设计基础上，紧扣国家发展形势，以学校全面深化改革为契机，全面推进社会实践工作。在校领导关心和学校相关部门大力支持下，今年开辟了校友寻访专题实践，通过实践联结贸大情怀，记录校友辉煌，引导学生生涯规划，获得各方好评；同时，通过顶层设计和统筹管理，实现了实践主题规模化、体系化的良好

26、格局，真正实现“一个主题，千人百队”的实践效果。（二）依托专业智库，实践学术化育人导向是今年社会实践的着力点。今年在全校范围内统一招募“调研丝绸之路经济带”主题团队，形成了千人百队的集约化实践规模；聘请专业老师深度参与调研方案拟定过程，众多专业课教师多次讨论细化调研方案、拟定调研方法，最终精选形成13个实践选题、37个子选题，1万余字的调研指南；在团队立项过程中严格把关、加以指导，立项完成后进行论证评审，极大地改善了学生选题方向不清晰、课题价值不高的情况。帮助实践团队明确问题、梳理思路；实践结项形成提交题目、提纲和报告三段式评审机制，统一提供调研报告模版，详细解读报告结构；完善实践答辩评审标准

27、,尝试实践结果的淘汰机制等，通过立足专业开展团学活动既实现了实践的专业化发展和学术化导向，又丰富了实践活动的内涵，实现了全员育人的增效。另外实践结束后结合评审和答辩结果，评选出各类优秀项目和个人。学校将引导团队将暑期社会实践优秀成果深化，转换为科研立项项目。（三）整合全校资源，打造立体化课程体系是今年社会实践的合力点。在整合学院资源基础上，我们为学生提供了丰富且成体系的前期指导课程，举办了经验交流会，选题指导会，政策解读会等共计35场讲座。除校团委开设基础课程外，各学院分团委都纷纷组织了针对各学院实践的特色培训课程，内容涉及经验交流、政策解读、选题指导、调研方法、论文撰写、摄影培训等方面。各实

28、践团队全面参加每个模块的培训课程，共计47人次参加课程，实现了实践从讲座指导向体系化课程设计管理的转变。（四）完善服务手段，实现人性化、集约化管理是今年社会实践的增长点。今年全新实践网站改版上线，实现项目申报、过程互动答疑、实践报告三段式提交及在线评审等功能，成为了真正做到了团队立项结项、集合信息统计、资料收集、在线宣传以及沟通交流于一体的人性化信息系统。同时，2014年暑期全方面推进宣传工作，本次暑期社会实践我校在“贸大实践”的人人和微博平台上及时发布实践通知，转发分享其他大学的实践资讯，而且鼓励学院充分利用学院的人人账号和微博账号，与学院、团队形成了良好互动，暑假期间共转发实践团队微博50

29、0余条，其中十余条被中国大学生在线、北京学联、青年中国行、凤凰教育及其他机构或媒体的官方微博转发。人人网主页与学校信息平台、实践网站同步更新相关通知，共转发实践团队新闻稿100O余篇，照片不计其数。今年倡导实践团队以微记录片方式保存实践影像资料，目前已筛选上传483个优质视频，视频点击量累计13931次，达到了很好的社会宣传效果。并平移近50支团队参加“青春的纪录环太平洋地区大学生微纪录作品大赛”，实现了实践影像资料的规模化和集约化管理。今年我校继续推出暑期社会实践前线快报征途。经过精心策划，向学校所有实践团队征稿，经多论选拔、修改，共印刷暑期社会实践前线快报征途20期，其中普刊16期，特刊4

30、期，共刊登140余篇文章，累计23余万字，特刊分别介绍了“调研丝绸之路经济带”主题实践各个模块、“京津冀治理与发展”模块、“国际化社区”模块和“校友寻访”特色模块。主体内容新开辟“实践问答”板块，解答实践团队中普遍存在的问题，引导实践方向，提高实践质量。征途受到团市委、团中央领导的关注和好评。在实践团队和工作人员的积极努力下，我校暑期社会实践活动得到了各调研地党政机关、群众以及新闻媒体的关注和肯定，如我校的暑期社会实践出征仪式通讯稿得到了凤凰教育的转载，BUrrIirIg团队得到了新华网、凤凰公益等权威网站的报道，灼艺联盟团队得到了高校动漫网的报道，有煤有明天团队获得了国家能源网的报道等，社会

31、影响积极广泛。四、躬行实践终有收获，满载硕果凯旋归来周而复始，年复一年，贸大社会实践又走过了精彩的一年，2014年暑期社会实践也即将画上句号。从前期筹备到培训指导，从深入实地到收获成果，在这短短的几个月里，同学们走出校园，走进社会，将书本上的理论知识与社会的大课堂结合，收获丰富的实践成果，培养多元化思维方式。1 .培养社会观察力社会实践是大学生认识社会、认同社会、走向社会的关键环节之一，是激活大学生社会化思维的重要手段。通过社会实践所提供的平台和机会，激活同学们的社会化思维，提高同学们对社会的认识水平和适应能力，加速社会化进程。2 .涵养思考研究力大学生社会实践活动能够促进教学、科研与生产相结

32、合，向社会传播知识与锻炼个人的专业技能相结合。通过社会实践，一方面使教育走出传统的教育模式，走向了广阔的社会舞台；另一方面也使企业走进了高校，密切了企业与学校的联系，促进了企业和学校的交流。截至目前，共收集295支团队的篇实践报告，295篇实践团队总结，3318篇实践个人总结，累计640万余字；29篇校友生涯传记，61篇个人职业发展规划，累计34万余字。按惯例制作暑期社会实践成果集，成果集系列包括“丝绸之路经济带（上、下册）”、“京津冀一体化“、“国际化社区调研”、“校友生涯传记”、“其他专题”五个主题，共计6本。其中“校友生涯传记”主题将正式出版。3 .激发创新实践力社会实践拓展了第一课堂的

33、功能，是创新型人才培养必不可少的程序、载体和手段，也是检验创新素质的重要标准。在实践过程中，同学们既能学习书本知识，又能应用书本知识；既能将知识转化为产品，又能以实践中的课题促进知识的学习、能力的提升。“之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之实。”实践队员通过社会实践的历练，真正成为具有中国情怀和世界眼光的贸大人；通过实践的洗礼，真正将一课堂专业学习与二三课堂校外实践结合起来，成为知行合一的建设者；通过实践的平台，真正搭起大学生践行社会关怀和民族责任的沟通桥梁。在实践过程中心系民族复兴、心系国家发展、心系人民福祉，切实肩负起时代赋予的神圣职责，进一步弘扬知行合一的精神，在实践中创造属于新一代青年人的荣誉和成就！