全国统编教材五年级下册道德与法治质量检测题.docx
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1、A、与父母大吵大闹B、按照自己的意见办C、和父母一起讨论,一起商量,真诚地与父母沟通。4、“一粥一饭,当思来处不易:半丝半缕,恒念物力维艰”出自()A、弟子规B、朱子家训C、颜氏家训5、“静以修身,俭以养德”出自诸葛亮的()A、诫子书B、弟子规C、朱子家训6、与妻书是黄花岗七十二烈士之一()写给妻子的家书。A、林觉民B、林西慈C、林尹民(二)多选:把正确的序号填在括号内,有几个选几个。1、主动与家人交流,能增进相互的了解与理解,我们主动与家人交流的好方式有()A、主动与家人聊一聊自己的朋友B、谈一谈自己的烦恼和愿望C、说一说班级里发生的事2、下列做法,哪些让我们体会到家人对我们的关爱?()A、
2、家长严格要求自己B、爸爸妈妈每天精心地照顾我们C、实行家庭暴力3、在生活中,我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事应该()A、让父母负责B、同商议C、共承担4、优秀家风中蕴含很多中华民族优秀传统美德,比如()A、勤俭持家B、知书达理C、尊老爱幼5、下面有关优秀家风的论述,正确的说法是()A、无论时代如何变化,优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的五年道德与法治(下册)质量检测(一)满分100分时间40分钟五年班姓名题号二三四五总分得分一、我会填:(每空2分,共32分)1、家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要理性面对,学会以的态度,的方法,主动将矛盾化解。2、与父母主动沟通
3、需要讲技巧,注意方式方法。教材告诉我们可以试一试“四心”沟通法,即看、听、讲、说。3、自自,方能悦亲。排解,方能帮亲。4、是一个家族或家庭世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。5、优秀家风是一种无形的、一种无言的、一部无字的.它潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。6、家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的二、我会选(每题2分,共22分)(一)单选:将唯一正确的序号填在括号内1、父母对子女有()的义务。A、抚养教育B、赡养扶助C、感情交流2、子女对父母有()的义务。A、抚养教育B、
4、赡养扶助C、感情交流3、当自己的意见与父母的意见不一致时,应该(4、丽丽家要买空调,爸爸妈妈的意见不一致,爸爸坚持要买品牌的,虽然价格高,但质量好、耐用。可妈妈认为一年之中空调使用的时间短,不用买品牌的,买一个便宜的就行。如果你是丽丽,你会怎样处理?四、我回答:(每题4分,共12分)1、每家都有自己的家风,你家都有哪些家风?2、作为一名小学生,怎样传承和弘扬优秀家风?3、1947年4月2日,一名解放军战士在给妻子的家书中写道:”战斗是比不得唱戏,不是开玩笑,是有柄牲的精神才能打垮和消灭敌人。”“就是我柄牲了也是很光荣的,是为革命而牺牲,是有价值。”从这封家书中,你体会到哪些优秀的家风?五、做一
5、做:请你制定自己在家要担当的家庭责任的清单。(10分)我的家庭责任单基础。B、优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。C、优秀家风体现在我们的行为规范中,了解家风、学习家风、才能更好地传承家风。三、动脑开拓创新:(每座6分,共24分)1、当你和家人产生矛盾的时候,你会采取什么样的态度和做法呢?同学们纷纷发言。李林说:“我和家人产生矛盾的时候,我会跟他们吵,把事情说清楚,我不再是小孩子了。”马丽说:“我不会和他们争吵,他们说我就听着,一只耳朵进,一只耳朵出。你同意他们两个人的说法吗?他们两个人的处理办法,会产生怎样的后果?你认为应该采取什么样的处理办法?2、有人说:“时代发展
6、了,电话、视频聊天等很普遍,写家书就落伍了。你同意吗?说说自己的理由。3、小红每天上学,爷爷总说:“路上看车,注意安全!”奶奶老是那句话:“中午在学校好好吃饭。”她的妈妈经常挂在嘴边的话是:“有时间多看书,别老玩。”小红觉得自己都长大了,这些事儿自己都能做好,所以嫌爷爷、奶奶、妈妈太唠叨。小红的想法对吗?你怎样看待小红爷爷、奶奶、妈妈的做法?2、超市是()场所。A、文化娱乐B、就诊C、购物3、政府提供或修建的公共设施,是否与我们个人无关?()A有关B、无关C、不能确定4、盗窃、损毁路面井盖、照明等公用设施的,要处五日以下拘留或者五百元以下罚款,是()行为。A、违规B、违法C、违纪5、如果发现不
7、遵守公共秩序的行为,我们是否有责任劝阻?()A、有B、没有C、不能确定6、公益活动应当()A、不参加B、与我无关C、积极参加(二)多选:把正确的序号填在括号内,有几个选几个。1、每个人都有两个生活空间,这两个生活空间是()A、私人空间B、公共生活空间C、娱乐空间2、哪些行为破坏了文明和谐的公共生活?()A、上车时拥挤B、公共场所吸烟C、看电影时大声喧哗。3、下面三种有关“共同建设有序生活”的说法,正确的是()A、维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。B、维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。C、维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从规范自己的行为做起。4、“
8、社区是我家,建设靠大家”,我们能做的事情有()A、爱护社区里的公用设施B、陪老人聊天C、保持社区卫生,看到垃圾主动拾起。五年道德与法治(下册)质量检测(二)满分100分时间40分钟五年班姓名题号二三四五六总分得分一、我会填:(每空2分,共30分)1、人们在公共空间中的生活,构成了我们的生活。2、有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人合法的公共权益,严重的还会触犯03、只有共同公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的公共利益。4、公共生活需要有良好的秩序来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行,需要秩序;公园里人们愉快地游玩,需要秩序。5、良好的公共秩序是人们
9、安居乐业的,是社会稳定和进步的。6、在公共生活中,作为社会中的一员,我们要心中有、心中有心中有O7、平等友善可以传递能量。8、文明有礼不是空洞的口号,需要我们自觉自己的行为。9、对积极维护秩序的行为要大力或,对破坏公共秩序的人或组织要依惩戒。二、我会选(每题2分,共20分)(一)单选:将唯一正确的序号填在括号内1、电影院是()场所。A、文化娱乐B、文化交流C、购物四、填表:在不同的公共场合里,我们应该怎么做?(9分)当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时在抗日纪念馆参观,听讲解员讲解时到敬老院参加学校组织的重阳节慰问活动时中华人民共和国残疾人保障法法禁止歧视、侮辱、虐待或遗弃老年人
10、中华人民共和国老年人权益保障法理解、尊重、关心、帮助残疾人中华人民共和国未成年人保护法禁止虐待、遗弃未成年人五、连一连:请把下列内容与相关的法律用线连接起来。(6分)六、者图,写出下列公共生活中应遵守的规则。GO分)三、动脑开拓创新:(每期5分,共25分)1、逛公园时,王虎发现公园的长椅上没有人,他心想:“没有人坐,我可以躺在上面睡一觉。”他的想法对吗?为什么?他这样做会带来怎样的后果?2、有同学说父母在网上购物,这也是参与公共生活。你赞同这种观点吗?网络虚拟世界是否存在公共生活呢?3、请你对以下两种行为作出评价:行为一:从行驶的车窗向外抛物。行为二:在消防通道上停车。这些不当行为会带来哪些后
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