全市小学教学工作总结表彰会发言稿(32篇).docx
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1、全市小学教学工作总结表彰会发言稿(32篇)全市小学教学工作总结表彰会发言稿(通用32篇)全市小学教学工作总结表彰会发言稿篇1城前镇中心小学现有在校生850余人,教职工38人。多年来,我校全面实施素质教育,以“让每个孩子都成为最好的自己”为办学理念,坚持以教学为中心,喊响“向高素质的教师队伍要质量,向科学的教学管理要质量,向务实的教学研究要质量”三句话,立足实际求创新,奋力开拓谋发展,教育教学质量不断提高,学生综合素质日益增强。20_年成功创建“省级规范化学校”,20_年被评为“邹城市校园文化建设示范校”,连续多年被市教育局表彰为“邹城市教育工作先进单位”、“教学工作先进单位“。下面,我把学校的
2、主要做法作简要汇报。一、加强教师团队建设,向高素质的教师队伍要质量第一、大力加强师德建设,提高教师工作的内驱力。坚持把教师职业道德规范作为每学期教师集训的首要学习内容,并要求教师写出心得体会。坚持双周四组织教师学习政治理论,每学期举办师德报告会。按照镇里统一要求,认真组织开展“当教师为什么、做教师干什么、退休之后留什么”的“三个为什么”讨论活动,倡导“快乐工作、享受工作”的工作理念,广大教师的师德修养明显增强。目前学校有邹城市师德标兵1人,邹城市师德先进个人1人,镇级师德1标兵5人。涌现出扎根山区、爱岗敬业,被誉为山区教坛姊妹花之一的青年教师一李长芬,她的事迹曾经在邹城教育之窗栏目播出。第二,
3、切实加强校本培训,提高服务教学的潜力。重视青年教师培养。健全完善城前镇中心小学校本管理手册,定期组织青年教师学习,落实“一对一”结对帮扶制度,让年青教师明确岗位职责,熟悉工作规范。突出骨干教师培训。对确定的骨干教师培养对象,定目标、压担子,强化细化培养过程,定期召开骨干教师教学经验交流会,促进他们尽快成长。实施全员培训。坚持单周四业务学习,聘请专业人员培训计算机和多媒体使用技能,每学期向老师推荐阅读书目,鼓励教师提高学历层次,尽可能多的提供教师外出学习机会,仅去年一年,外出培训就达到Ioo多人次。目前,我校能够熟练操作多媒体设备的人员达到90%,大学专科以上学历达到90%,其中,有60%的教师
4、取得了本科学历。有省市级优秀教师3人,邹城市优秀教师12人,邹城市骨干教师4人。二、坚持教学常抓常新,向科学的教学管理要质量第一,抓好细节管理,务求扎实有效。依据教育局教研室制定的教学常规实施细则,我们编制了城前镇中心小学教学常规要求。具体要求是:备课要求全面、细致、有创新,用楷体字书写;集体备课由主备课人提供“教学资源包”,全组教师适当修改使用,达到资源共享;课堂教学考虑学生的向师性,板书设计必须用正楷字;作业书写规范化,要求低段学生作业必须用带棱的铅笔,中高段学生用钢笔做作业,作业中错误的修改必须使用规范的修改符号。学生辅导要有针对性,对优等生和学困生建档跟踪辅导。落实月检测制度,每月一检
5、测,每次检测都要做好质量分析,质量分析以查找错题原因和研究改进措施为重点,检测材料及时汇总存档,及时开展二次过关。第二,加强过程监控,促进工作落实。学校研究制定了教师业务跟踪检查制度,采取定期全面检查和不定期专项抽查相结合的方式进行,检查结果及时反馈给每位教师。在全镇组织的学期初业务视导和学期末全面检查中,我校受到表扬的教师比例最高,总评成绩最好。三、提高教研的实效性,向务实的教学研究要质量第一,积极开展听评课活动。结合全镇开展的每学期人人上堂公开课活动,我校开学第一周公布教师上公开课的顺序,然后坚持每周三、四开展校内听评课活动,当天听课,当天评课,听评课活动面向全镇教师公开。不定期开展研讨课
6、、优质课等观摩研讨活动。学校领导干部坚持推门听课,面对面指导教学。每学期都有重点地安排骨干教师上示范观摩课,青年教师上学习汇报课。第二,探索校本教研新路子。学校改变以单元备课取代集体备课的传统做法,采取分学科确定教研专题、学科组教师人人准备发言材料、人人畅所欲言、互相交流思想认识的做法,实现教师之间思维互相碰撞,思想互通有无。在校本课程的开发与实施上,我们不求大、不图新,充分挖掘本土资源,将竖笛吹奏与民间游戏确定为校本课程的开发重点。现在竖笛已在我校得到全面的普及,部分具有城前特色的民间游戏也得到挖掘和利用,这样不仅传承了民间文化,也锻炼了学生的技能。第三,发挥教研辐射作用。我校多次承办教育局
7、教研室、镇教办组织开展的.联片教研活动。近几年,学校先后与我镇的南河小学、土门小学等单位联合开展教学研讨,让教师们在“同课异构”交流、公开课研讨、优质课观摩等活动中学习教学方法、提高教学技能。扎实有效的教学研究,极大地促进了教师专业素质的提高。20_年4月,我校青年教师赵冉冉执教的数学课,在济宁市优质课评选中获得一等奖,并多次在市教研室组织的教研活动中执教公开课。目前,我校有济宁市优质课执教者2人,邹城市教学能手15人,邹城市优质课执教者20余人,教师公开发表教育教学论文10多篇。四、实施“两抓一自主”管理,初步彰显办学特色学生是学校的主体,学校的一切活动和一切工作,最终都是为了学生的健康成长
8、。我校在学生的教育和管理上的做到“两抓一自主”,逐步彰显办学特色。第一抓学生良好习惯的养成教育。学校以“好习惯成就好人生”这一理念作为校园文化建设的主题,时刻关注学生良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯的养成。以邹城市小学生学习习惯养成实施意见为标准,指导学生的学习习惯;按照小学生日常行为规范来引导教育学生规范自己的言行举止、待人接物,明确哪些行为该做,哪些行为不该做;在生活习惯培养上,指导学生制定科学合理的作息时间和膳食计划。为激励学生,每学期,学校都要评选表彰一批习惯养成小标兵。第二抓学生思想教育。学校利用国旗下讲话、主题班会、队会、节日庆祝,组织学生看革命影视,唱革命歌曲,读感恩故事,以此
9、开展感恩大自然、感恩祖国、感恩先烈、感恩师长、感恩同学为主题的感恩教育。通过开展励志教育,激励学生志存高远,立志成才。“一自主”就是发挥学生自主自治作用。学校少先队成立了三查小组,负责检查早读、课间操的纪律,检查环境卫生、学生个人卫生,检查学生到校情况。去年以来,为让学生养成不乱丢垃圾的习惯,我校率先实践全镇提出的“没有垃圾桶就没有垃圾”的环境育人理念,在清理掉十多个垃圾桶后,我们规范整理了班级卫生角,引导学生把垃圾分类存放,集中处理,学校环境一直保持整洁,在学期初和学期末全镇组织的学校管理现场会上受到好评。同时,学校一直重视学生的才艺培养,每年定期举办艺术节、读书节和体育节,这些活动的开展,
10、都由学生在教师的指导下自行组织。在“阳光体育活动”中,少先大队灵活安排活动小组,在全体队员中开展了跳绳、转呼啦圈、踢德子等活动。这些活动的开展,促进了学生艺术素养的提高。在邹城市举办的中小学生才艺大赛中,先后有60多人次在声乐、舞蹈等项目的比赛中获奖。20年,我校参赛的舞蹈节目喜洋洋获农村小学组第一名,并在颁奖会上作了汇报演出。各位领导,以上是我校取得的点滴成绩,成绩只代表过去,在今后的工作中,我校将认真落实本次教学工作会议精神,认真学习先进单位的好经验、好做法;以更加饱满的热情,以更加充足的干劲工作和学习,力争把学校建成质量上乘、人民满意、学生向往的学校。全市小学教学工作总结表彰会发言稿篇2
11、转眼间,一年时光匆匆而过,回顾这一年来,感触颇深。借用老舍先生的一句话就是:“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识”,这就是工作的乐趣。现对本学年度的工作情况,作一简要总结。一、管理工作教导处工作量大而杂。从学期初计划的拟定,各种教育教学工作的安排布置,到县、区、校三级教研活动的开展,以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务,都力求做到认真,负责到位。自我认为工作态度十分端正、工作积极性特别高。一年来的工作从不因为任重而心忧,也从不因为资深而消极对待,更不会因私事而轻公,也更不会因个人情绪而影响工作质量。虚心向有丰富工作经验的工作同行和教师请教,团结同事,关心青年教师的成
12、长,热情助人。一年来,在校长的悉心领导下,在同事的支持帮助下,使教导处日常管理工作顺利开展,教育教学工作有条不紊。为了完成本年度甘和完小的教育教学工作计划,我无怨无悔地投入到学校工作当中去,和老师们一起加班加点,几乎是满负荷运转,但我无怨无悔,我以工作为乐,以能为甘和完小做点力所能及的事而感到高兴。在甘和完小老师们的共同努力下,我校的教育教学工作取得了十分可喜的成绩,受到了上级领导的好评。二、教学工作1、甘和完小本学期,通过对教师四认真检查,大部分都教师进行自主备课。备课时把握住教学目标、教学重难点,课时安排,教学过程,板书设计,少数教师最后的教学反思写得很好。其他科目形式多样,自己设计。特别
13、是小芭茅小学的两位新教师,四认真工作抓紧抓实,非常细致。在新教师考核中受到了中心学校的高度赞赏。2、课堂教学是教学工作的基本形式,上好课是提高教学质量的主要途径。本学期,各教师充分利用上课时间,提高课堂学习效率。甘和小学的多媒体教室,天天都有教师在利用现代化教学手段上课。3、课内外作业的设计大部分教师遵循“精、活”的原则,既加强“双基”的训练,又要注重能力的培养。少数教师流于应付,作业批改不认真。少数教师,批改时间、次数、等次不全面。还有少数教师作业瞒天过海,做的太多。应当精细少活。4、认真组织安排中心学校的月考试卷,组织教师要认真批阅,及时把握学生掌握知识的情况。完小各年级认真实行月考,做好
14、月考和期中、期末的质量分析工作。每一位教师做到减负提质,作业精练。大部分教师都完成了完小计划要求。有的作业次数达180次。5、对后进生的辅导不到位,有的教师流于形式。少数存在罚做作业现象。6、教师本学期听课次数都达到计划要求。教师为15节,教研组长为20节,校长和教务主任为30节。大部分教师在20节以上,超额完成了听课任务。7、认真出好中心学校安排的月考试卷,本学期4月,甘和完小完成了一至六年级的数学月考试卷。8、构建高效课堂,提高教育教学质量。坚持把课程教学改革作为素质教育的突破口,以学生为本,探究高效课堂模式,努力提高教学质量。本学期组织4次完小教研活动,语文、数学各2次。3月上旬组织1次
15、语文教研活动,4月上旬组织1次数学教研活动,5月中旬组织1次语文教研活动。1次数学教研活动。本学期与大地小学举行了手拉手语文教研活动。实现了教学互助,取长补短。9、各位教师学期前必须做好各科教学计划。课前必须认真备课,写好教案,课后写好教学反思,开齐课程,开足课时。10、完小各教师每周进行一次业务学习,围绕教研组制定的校本教研课题,做好笔记,各教师都达到每学期15篇笔记的要求。Ih校委会每学期不定期进行两次四认真工作检查,检查结果进行量化考核,考核结果纳入绩效工资分配。12、加大对新教师的培训力度,提高新教师课堂教学水平。13、编辑甘和完小学生习作集,书画作品集,本学期完成了2册的任务,重在研
16、究作文教学,丰富学生精神生活。习作集已由王炸老师收集整理,书画作品每月1册,由许红英老师收集整理完成。三、教研工作教研常规工作是学校工作的一个重要组成部分,是提高教师素质,提升教学质量,促进学校全面发展的有效途径。1、以教学为中心,抓好质量提高。我校通过各种教研活动,使教师树立了“五种观念”及教书育人并重观;五育并重观;守时惜时效率观;忠于职守责任观;教学质量效益观。本学期甘和完小开展了以“阅读教学”为主题的语文教研活动。以速算为主题的数学教研活动。以大地完小进行手拉手教研活动。这些活动的开展,大大提高了教师教书育人的水平,提升了全体教师的个人素质。收到了显著成效。2、校本教研分语文和数学齐头
17、并进。语文围绕“如何指导学生阅读”,数学围绕“如何提高学生计算能力”的课题开展,同村委会学校安排,形成“四级网络”学校、教研组、问题小组、教师个人,这四级共同参与。采取的是“三段两反思”、“一总结”的教研模式,各教研组讨论并确定课题,教师备课、说课、上课,教研组听课、评课、反馈意见,个人反思,集体备课指名一位教师再次上课,集体听课、评课、反思,集体总结教学成果,写出总结。在20_-20_学年上学期教学工作中取得的成绩(一)教育工作中取得的成绩1、3月18日,甘和完小认真完成安全防火演练。2、3月21日,完小数学教研组,组织教师进行数学教研活动,由李甜仙老师执教。3、3月23日,甘和完小教师参加
18、“云南大课堂培训”活动。4、3月26日,李甜仙老师参加大莫古镇数学课堂竞赛活动,荣获一等奖。5、3月27日,甘和小学全体教师进行安全大排查。6、4月2日,邵英在大莫古镇语文教师综合素养竞赛中,荣获一等奖。7、4月10日,甘和小学召开各年级家长座谈会。8、4月25日,甘和小学进行营养餐厅规划。9、5月9日,甘和小学对学生进行营养餐食品讲座。10、5月16日,甘和完小进行教师大家访活动。11、5月17日,甘和完小与大地完小进行手拉手教研活动。12、5月23日,甘和完小校委会对所管辖幼儿园进行安全排查。13、5月24日,甘和小学在大莫古镇广播操比赛中荣获特等奖。波漠小学荣获一等奖第一名,小芭茅小学获
19、得11名。14、6月7日,甘和小学进行地震安全大演练。15、6月14日,甘和完小安全考核,得分97分。16、6月20日,甘和小学代表大莫古镇接受陆良县学校安全考核,的97分。(二)在镇级统测中取得的成绩。1、甘和完小效果分95。73分,完小排名第7名。2、甘和小学效果分97。79分,校点排名第4名。3、波漠小学效果分94。35分,校点排名第13名。4、小芭茅小学效果分89。06分,校点排名第23名。5、甘和小学六年级8名学生在大莫古镇跃居100名。波漠小学9名学生跃居大莫古镇100名。7、在镇统测中,甘和完小有10科次名列前10名。四、存在的不足及今后的打算1、本人认为对教导处管理工作,业务还
20、不够熟悉,操作还不够熟练,必须脚踏实地地去做,谦虚认真地去学,以使自己不要落伍。2、教学方面大部分教师对后进生的辅导,对其心理攻坚尚不到位,所以见效慢,容易激化师生间的矛盾,还得在实践中多摸索。3、课堂教学水平有待提高,同事之间应当多切磋,多学习。4、教研方面,仍需强化、深化、细化地系统学习相关理论知识,所写随感不能仅仅停留在表面现象,还应善于总结提升,以形成有一定深度的,并具有自我指导意义的理论型文字。5、自己意志仍不够坚强,坚持还不够彻底,实是欠缺“铁杵磨成针”的精神。心中常感惭愧,真是“年年增岁不增识,白头方悔读书迟。”所以希望目睹此总结之人能够与本人共同督促我,提醒我,以不荒废人生岁月
21、。6、对新课程理论学习有待深入,仍有应试教育的思想倾向。7、如何建立一种新型的行政和师生的关系,对我们来说仍是一个挑战。最后希望,自己能够年年有进步,在献身于教育事业的同时,实现自我价值。这便是我所追求的。全市小学教学工作总结表彰会发言稿篇3在忙碌中,我们即将送走20_至20学年度第二学期,本学期,我们云灌县实验小学各项教学工作持续深入开展,教学改革继续深入推进。全校老师在校长室的统一安排下,大胆改革,勇于创新,大家秉承“理解教育”理念,积极投入“翻转课堂”建设。老师们在教学理念更新,教学方式变革,教学质量提升等方面付出了大量艰辛的劳动,涌现出了一大批先进典型,取得了一系列骄人成绩。现将本学期
22、教学工作总结如下:一、不断规范教学管理制度1 .抓好教学管理制度的学习。按照校长室要求,开学初,我们便修订了云灌实验小学作业批改要求、云灌实验小学备课要求等教学管理制度,利用集体会议,集体备课等时间组织教师进行学习,让各位老师对学校的各项教学管理制度了然于胸。保证各项教学工作按章办事、照章行事。保证了本学期教学工作有条不紊地进行。2 .抓好教学管理制度的执行。定期组织处室教干对学校教学常规执行情况进行检查,每月组织对全体教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、听课等诸方面进行全面检查。实行备课组长负责制,每次业务检查,要求检查人员执行标准,尺度统一,力求客观,记录详实。经检查,除语、数、英学科及
23、音、体、美专职教师认真备课外,大部分兼带科目老师也能够按照县局要求备好教案。对于检查中发现的违反教学管理制度的相关人员进行约谈,并要求及时整改到位。检查中,我们发现了一大批业务优秀的,老师,他们是:语文:Z数学:Z英语:Z艺体:Z3 .抓好教学评价制度的完善。本学期,我们出台了云灌县实验小学三年级学业水平测试模拟检测方案、云灌实验小学音乐、美术教师成果展示考评方案。我们组织了1-2年级的铅笔字过关测试,以下老师任教的班级写字过关情况比较好:一年级:z二年级:Z本学期,除期中、期末两次教学质量检测,们还组织了六年级质量抽测。每次质量检测,张兴东主任总是周密安排,阅卷组从组长到成员,大家齐心协力,
24、不怕吃苦,保质保量完成阅卷工作;录分时,葛再晓主任与备课组长付出了更多的劳动。在本学期教学质量检测中,涌现出一批教学有方,成绩优秀的老师,他们是:丁红霞刘燕丁洋陈红姝张素芹刘瑾左建荣李晓霞刘娅陈艳水涛王洪波张红霞薛明霞张洁任雪婷梁慧娟曹春春时良如丁红庄月芹杨迎凤潘晓红李海凤曾真张新春孙学荣庄华荣程桂兵贺晓袁守静唐启俭卞宝锦杜友霞葛再晓祝悦朱文秀金东艳吴玉霞朱冬阳张燕陆庆高张鸿遐顾平王路顾阳莉封娟徐静李菁王月霞庄艳传曹长芹陈芳于娟宋毅徐慧玲二、深入推进课堂教学改革本学期,我们继续大力推进“理解教育视野下的翻转课堂教学模式的校本化实施研究“,以“翻转课堂“教学模式研究成功申报了连云港市教学改革领航
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