课题中期报告专家评议意见.docx
《课题中期报告专家评议意见.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《课题中期报告专家评议意见.docx(2页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。
1、课题中期报告专家评议意见中期视导期间,于*小学集中查看了*开发与研究开题以来形成的资料,对课题研究的有关问题进行了质询,听取主持人*所作*开发与研究中期报告,经过座谈评议,一致认为:(一)课题研究开展的扎实有效,符合课题申报书和开题报告设计的研究进度,研究时间与研究内容匹配Q完成了研究样本的确定、座谈调查、调查问卷设计与答卷,对获得的大量调研信息和数据进行了汇总。摸清了本校学生不会写日记、怕写日记以及教师们开发日记校本课程的模糊意识、甚至错误意识情况,针对调研结果开展研讨,初步形成了开发日记校本课程的共识、明确分工、课程纲要框架,以及结合学科教学逐步推进的策略;收集、编印了实施校本化日记课程的
2、相关资料,内容丰富,可操作性强,易于落实;对校本化课程整合做了大量基础工作。(二)课题前期研究计划得到比较认真的落实,预期工作任务达成度较高,为下一步的深化实施奠定了坚实的基础,对全面完成研究任务提供了保障,特别是领导的大力支持、校长的率先垂范,以及课题组成员的团结工作、先进实验班级教师引领下学生及其家长的热情参与,定能使研究取得丰硕成果。(三)鉴于课题研究需要教师们首先结合自己学科尝试引入日记,同时顾及学生核心素养发展,还要适当考虑与相关课程及学科联系、整合,对教师研究素养提出很高的要求,为使此研究有序推进、走向完善,建议课题组加强课程理论学习,明确课题研究内涵,明确细化日记课程纲要,及其推进具体目标、措施和时间节点等。评议专家组签名XXXX年XX月XX日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 课题 中期 报告 专家 评议 意见
链接地址:https://www.desk33.com/p-109039.html