初中【同题作文】这一次我全力以赴（共3篇）.docx

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1、初中【同题作文】这一次，我全力以赴（共3篇）Ol这一次，我全力以赴湖北省赤壁市第一初级中学八14班周艳芳庭院里，鹅毛般的雪飘散满天清晨的余晖，洒在墙角的梅花树上，白里透红，寒风拂过，凛冽又浓郁的梅香溢满别院，清雅的、迷人的。我坐在庭院里，手拂过古筝，想起那时从小便独爱古筝的我，终于让母亲同意带我去报补习班,这对于我来说无疑是天大的惊喜。初学古筝，做于筝前。本是满心期待，可那杂乱无章的曲谱，僵硬的手指，乱波动而不成章的琴弦，跑调的音符，让我知道了古筝并不是那么好学的，可看着身旁的同伴，随着手指的上下波动、轻弹，古筝在她手里仿佛有了生命力，悠扬的曲调也瞬间流转出来，我满心羡慕，可奈何自己学艺不精，

2、手也不听使唤，越谈只会越加慌乱。“抱歉，您家孩子确实不太适合古筝，要不还是让她学习其他的乐器吧。”课程结束，老师小声与母亲的对话深深刺入我的内心，那话如同一盆冷水，把我学习的热情都给浇散了，那一刻也把我的自信给击溃了。回过神，我望着那布满杂草的角落，那是一棵梅树，只在严寒冬天绽放的花，鹅毛般的大雪没有压弯它的枝茎，反而为那些泛着淡红色的花骨朵儿增添几分色彩。梅，孤芳自赏，它不与百花相争，只是静静的沉淀，待到严冬，蓄满力量，一齐绽放。次日，又是庭院，我坐于古筝前，看着平板里的基础教学辅导，手开始拨动琴弦，“力道不够，请把手臂往右抬点，发动手臂肌平板里的教师指挥道，我重重呼一口气，发力、拨弦、轻弦

3、、扶弦过了许久，只见我的额上布满了密密麻麻的水珠，耳朵晕出绯红色，胸脯随着呼吸的节奏上下起伏，指甲上都是被弦久磨后的痕迹。一个月后，我拉着妈妈的手推开兴趣班的大门，这些天的的刻苦钻研不是白费，我的琴技得到了不小的进步，还得到了老师的赞扬。走出大门，望着远方的路，我露出了欣慰的笑容：只有自我沉淀，全力以赴，才能成功。学习古筝如此，生活亦是如此。02这一次，我全力以赴湖北省赤壁市第一初级中学八14班龚欢夕阳和煦的余晖，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑，迎着扑面而来风，我嘴里碎碎念道：“这一次，我全力以赴！”空气中弥漫着一股热浪，让人仿佛置身于一片火海之中,酷暑难耐的气温让汗水不停地往外冒

4、。一次又一次的练习，一场又一场的测试，结果却不尽人意。同学们都在为自己的进步而欢呼雀跃时，而我的排球技术却没有丝毫长进，甚至还不如以往颠的球多。我默默坐着，低下了头，是不是我再怎么努力，也无法赶超他们，这一刻，我开始质疑自己。天边的夕阳，投下波光一片片。坐在校园的长椅上，听着同学们的欢声笑语，觉得分外刺耳。于是看起了昆虫记，阅读到“蝉”那一篇章，心中无比震撼。蝉在黑暗的地下辛勤劳作四年，只为了一个月阳光下的享乐。了解到蝉的生活，不由得敬佩它那厚积薄发的精神，心中暗下决心：“我要向它学习！”落日熔金，每天放学后不停地练习，汗水直流，第二天，我的胳膊和小腿就开始酸痛，但我仍咬牙坚持下来。来到下一次

5、测试。炙热的阳光炙烤着校园，校园仿佛是一个巨大的蒸笼。时间一分一秒地过去，终于轮到我了，内心十分紧张，但回想起这段时间的奋斗，不由得眼神坚定起来。一边颠球，内心里一边回想老师教我们的颠球要领和平时会犯的错误。“满分!”体育老师报成绩的声音仿佛是天籁之音，大家立刻都欢呼起来。我的脸上洋溢着灿烂的笑容，觉得这段时间的努力是值得的！微风拂过，阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到我身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕，我心里默念到：“这一次，我全力以赴。“曦光正好，转角处树上的蝉儿叫得更欢了！03这一次，我全力以赴湖北省赤壁市第一初级中学八14班谢静雯月光洒下，微风吹动书角，换去白天的炎热，只剩下一身清凉。

6、灯透过树叶留下残影，远处蝉鸟声不断响起，混着局促的叫声形成一直交响乐，置身于美妙中，但我却久久不能入眠。这次期中考试是意料之中的差，虽被预判到，但最后还是被吓了一跳，我擦紧了手中的试卷，想起这几个月的辛勤努力，刷不完的数学题，背不完的文科资料，熬不完的夜,最终却只得到了一个这样的结果。难道我真的比别人差？尽管这样努力，这样刻苦，似乎也无法超越他们。那时，夕日欲颓，我静静地坐着，双手撑着头，目光呆滞地看着那份被鲜血似的大在红叉布满的试卷。同学们那时玩闹的嘻笑声，我也只觉得是一声声的嘲笑。渐渐地，眼皮子打了架，我躺在床上，进入了梦乡。梦中，我回到了宋朝，看到了一个人坐在桌前着着书，我走近一看，竟是

7、苏轼！虽被贬四次，但仍豁达乐观。在自己马上就要大干一场时，母亲生病去世了，回到家乡守丧3年，却相信人生总会有转机。我走到他身旁问他：“努力途中受挫，为何会一直豁达乐观？”苏轼缓缓抬起头：”与其带着着悲痛活在过去，倒不如以乐观的心态去面对我以后的生活。”我怜悯苏轼，也在怜悯我自己。对啊，苏轼一波三折的人生经历没将他打败，仍以微笑来面对生活，这才让后人深深地铭记他，敬佩他。“问汝平生功业，黄州惠州信州。我为什么不能拥有自己的“黄州惠州倦州”呢？忽然,我觉得影响我的绳索断了，我释然了。醒来后，翻出试卷，我从容地面对那红叉，打败它，战胜它！一本本写满的练习册，一把把空了的笔感，一个个熬夜的傍晚，以及一盏盏明灯下努力的身影一这一次，我不再犹豫，全力以赴。又是一次月考，我自信作答，看着又上来的成绩，我更加坚定了自己的努力方向。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。”这一次，我全力以赴。以后再无失眠，转过头看向苏轼的画像，好像笑得更灿烂了（指导教师：吴紫琪）【教师简介】吴紫琪，湖北省咸宁市赤壁市第一初级中学语文教师。自参加工作以来，爱岗敬业，钻研语文教学方法，热爱写作，把作文教学融入到日常的教学当中。我希望用自己的微薄之力点燃学生的激情之火。我愿：作文之花遍布祖国大地，绘文之笔颂扬人间美好。