大邑县董场学校2023年修订版.docx

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1、大邑县董场学校（2023年修订版）二零二三年七月制大邑县董场学校办学章程序言大邑县董场学校，地处原四川方言小镇董场镇，2019年大邑县乡镇行政区划调整后隶属大邑县沙渠街道，距离大邑县城23公里。学校始建于1946年，八易其名，2006年9月由原龙凤中学、董场中学、董场中心小学三所学校合并成为一所九年一贯制义务教育学校，新建学校功能完善、校园环境优美，学校置身沃野，春有天桃夏有莲，秋有稻香冬有麦。这里民风质朴，乡人殷勤农事而又崇文尚教，虽是村野，也颇有兴学倡教之风。近年，学校先后荣获县平安示范学校、县级校风示范校、县级文明校园、县级书香校园、城乡环境综合治理学校、阳光体育达标学校、教育教学质量优

2、秀学校等荣誉称号。办学理念仁爱相融乐群而合办学目标学生有精神教师有情怀干部有担当学校有特色校风崇志尚美切问践行教风爱生敬业善导进取学风知新尚学善思明理校训明德博学诚实宽容育人目标身心健美个性舒展办学特色实施融合教育，达成仁爱乐群，形成“诗教润乡土”读写型学校。第一章总则第一条大邑县董场学校的领导体制是党组织领导的校长负责制。第二章宗旨和业务范围第二条大邑县董场学校的办学宗旨：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持为党育人、为国育才，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。第三章党的领导第三条大邑县董场学校党支

3、部全面领导学校工作，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量。主要职责：大邑县董场学校党支部履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。（一）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持为党育人、为国育才，确保党的教育方针和党中央决策部署在学校得到切实贯彻落实。（二）坚持把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，团结带领全校教职工推动学校改革

4、发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（三）讨论决定事关学校改革发展稳定及教育教学、行政管理中的“三重一大事项和学校章程等基本管理制度，支持和保证校长依法依规行使职权。（四）坚持党管干部原则，按照有关规定和干部管理权限，负责干部的教育、培训、选拔、考核和监督。讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，协助上级党组织做好学校领导人员的教育管理监督等工作。（五）坚持党管人才原则，按照有关规定做好教师等人才的培养、招聘、使用、管理、服务和职称评审、奖惩等相关工作。（六）开展社会主义核心价值观教育，抓好学生德育工作，做好教职工思想政治工作和学校意识形态工作，加强师德师风建设和学校

5、精神文明建设，推动形成良好校风教风学风。（七）加强学校党支部建设和党员队伍建设工作，严格执行“三会一课等党的组织生活制度，发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。（八）坚持全面从严治党，领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设主体责任。（九）领导工会、共青团、妇女组织、少先队等群团组织和教职工大会（教职工代表大会），强化党建带团建、队建，加强学生会和学生社团管理，做好统一战线工作。（十）讨论决定学校其他重要事项。第四章组织机构和管理体制第四条大邑县董场学校党支部委员会由党支部党员大会选举产生，党支部书记、专职副书记由党支部委员会会议选举产生。学校的议事决策机构是党支部委员会会议，由党支部书

6、记主持，按照党组织委员会会议议事规则校长办公会议事规则学校”三重一大”事项决策机制对学校重大事项进行决策。坚持民主集中制原则，对学校“三重一大，事项进行讨论和表决，党支部书记最后表态，形成党支部委员会会议决议。出席人员为党支部班子成员，不是党支部班子成员的行政领导班子成员、议题相关部门负责人、教师代表可列席会议。第五条根据中华人民共和国义务教育法中华人民共和国教师法中华人民共和国未成年人保护法等法律、法规，结合学校教育教学办学实际，大邑县董场学校建立、健全管办评分离的现代学校管理制度，落实以人为本的素质教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，保证学校依法治校，教师依法执教，规范管理，切实保障

7、教师、学生的合法权益，保证学校持续、稳定、健康发展。第六条学校全称：大邑县董场学校；学校通讯地址：场社区铁溪路288号附47号。第七条大邑县董场学校由大邑县教育局举办，经事业单位登记机关批准，属公益一类事业单位。本校是一所九年一贯制教育的全日制教育机构，核定办学规模为27个教学班，具有法人资格，独立承担民事责任。第八条校徽第九条学校推行，政府投入，行业监管，自主办学，第三方评价”的办学体制；构建“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的现代学校管理体制，实行管理、办学、评价三权分离，推行现代学校制度。第十条学校严格执行党组织领导的校长负责制，校长在学校党支部领导下，依法依规行使职权，按照学校

8、党支部有关决议，全面负责学校的教育教学和行政管理等工作。校长的职权包括：1 .研究拟订和执行学校发展规划、基本管理制度、内部教育教学管理组织机构设置方案。研究拟订和执行具体规章制度、年度工作计划。2 .组织开展教学活动和教育教学研究，加强教育教学管理，深化教育教学改革，负责招生、就业和学生学籍管理。3 .加强学生德育、体育、美育、劳动教育和心理健康教育，提高学校思政课教学质量。组织开展学校文化活动和科学普及活动，建设文明校园。4 .研究拟订和执行学校重大建设项目、重要资产处置、重要办学资源配置方案，管理和保护学校资产。5 .研究拟订和执行学校年度预算、大额度支出，加强财务管理和审计监督。6 .

9、加强教师等各类人才日常教育管理服务工作，依据有关规定与教师以及内部其他工作人员订立、解除或终止聘用合同。7 .做好学校安全稳定和后勤保障工作。8 .组织开展学校对外交流与合作，加强学校与社会、家庭的联系,形成育人合力。9 .向学校党支部报告重大决议执行情况，向教职工大会（教职工代表大会）报告工作，支持群、团等组织开展工作，依法保障师生员工合法权益。10 .履行法律法规和学校章程规定的其他职权。第十一条学校党支部是学校的政治核心。党支部书记主持党支部全面工作，负责组织党支部的重要活动，协调和安排党支部领导班子成员工作，督促检查党支部决议贯彻落实，推动党政工作深度融合O1 .学习宣传贯彻习近平新时

10、代中国特色社会主义思想，学习宣传贯彻党的理论和路线方针政策及上级的指示决议。2 .主持研究由党支部决策的涉及学校改革发展稳定的重大事项和重要问题，主持制定和组织实施学校党的建设以及思想政治工作、德育工作的长远规划和年度计划，负责督促检查党支部决议的贯彻落实。3 .负责学校领导班子自身建设，主持理论中心组学习、党组织生活会及其他重要会议，落实谈心谈话等制度，做好班子成员的思想政治工作。4 .按照干部管理权限，负责组织学校干部的选拔、使用、教育、培养、考核和监督，按有关规定向上级党组织推荐干部。5 .召集和主持“三会一课”，代表学校党支部定期向党员大会作通报，同时向教育系统党工委报告工作。6 .履

11、行全面从严治党第一责任人职责，落实意识形态工作责任制，履行抓德育和思想政治工作主体责任，抓好党风廉政建设，抓重要工作推进和难点问题破解，指导党务工作者认真履职，不断提高党的建设质量。7 .负责协调学校党、政、群、团等组织负责人之间的关系，支持部门负责人独立行使职权。8 .履行党章等党内规章制度规定的其他职权。第十二条学校的教师和职工依照工会法建立工会组织，设置工会主席和副主席，维护其合法权益。第十三条学校建立重大问题决策系统，重大问题由专家、行政、家长代表、社区代表等组成的校务委员会决定，由校长兼任委员会主任，校务委员会根据需要召开。第十四条学校建立高效运行的执行系统，实行管理项目负责制。设立

12、党政办公室、教务处、德育处、总务处、安全办公室、团队室、财务室、心理咨询中心等职能部门，同时根据编制设置相关职能部门的负责人，在党支部领导下负责学校相应的行政、教育教学管理工作。相关职能部门负责人由校长聘任。第十五条学校建立内部评价与反馈系统，制定学校中长期发展规划和各项规章制度，制定对全体师生员工的评价与考核机制，对教师和学生实行发展性评价，实行制度管理。第十六条学校接受县教育主管部门的监督管理和指导。教育行政主管部门对学校确定宏观的办学评估项目和内容，保证办学方向的正确性和学校发展目标的达成。教育行政主管部门优化对学校人事、办学经费等资源的配置方式，加大资源配置的保障力度。教育行政主管部门

13、在一定周期内组织聘请第三方教育专业评估机构对学校办学水平进行评估，并依据评估结果考核学校。教育行政部门各职能科室为学校教育教学管理和学校发展需要提供服务性指导。第十七条学校接受人民政府对学校办学水平、教育质量的督导评估，实行第三方教育专业评估的办学监督制度。教育局通过公开招标等形式聘请第三方教育评价机构，建立学校教育教学质量认证体系，对学校教育教学水平进行全面评估，保证评价的客观性、公正性。教育行政主管部门可组织相关科室或者督学定期对学校办学情况进行督导，并根据第三方测评机构的测评结论定期发布办学质量评估报告，保证家长、社会对学校教育教学情况的知晓率。第十八条校长办公会（行政会）是学校行政议事

14、机构。负责研究拟提交党支部委员会讨论决定的重要事项方案，研究贯彻党支部决策决议的有关部署，研究处理教育教学和行政管理等工作。校长办公会由校长及校级、副校级、党支部书记、工会主席等成员出席。校长办公会原则上每周召开一次，由校长召集和主持。第十九条学校成立教职工代表大会，加强学校的民主监督和管理，教职工代表大会每三年一届，每学年召开12次会议，闭会期间日常工作机构为学校工会委员会。教职工代表大会的决议，应当经全体教职工代表大会代表三分之二以上的多数通过方为有效。第二十条学校实行党务校务信息公开，党务校务公开的原则和范围参照政府机关政务公开的原则和范围。第二十一条学校的议事制度1 .行政会由校长主持

15、，全体行政人员参加，办公室主任作记录。2 .周务会由办公室主任主持，全体教职工参加，办公室主任作记录O3 .班主任工作会由德育分管领导主持，全体班主任参加，分管领导作记录。4 .教研组长会由教务主任主持，教研组长参加。5 .中层干部会，由校长主持，学校各部门负责人参加，每期至少两次。6 .校务委员会由校长主持，校务委员会全体成员参加，每期至少一次。7 .党支部会由书记主持，支委组织委员作记录。各种会议事先充分准备，内容、目的明确，严格会议纪律。第二十二条学校设备设施学校除了1-9年级的教室外，设置了行政办公室、教务处办公室、德育处办公室、后勤处办公室、教师办公室、少先队、团队室、图书室、计算机

16、室、音乐室、舞蹈室、美术室、实验室、理化生科学仪器保管室、学术厅、多媒体室、书画室、体育保管室、电子备课室、财务室等设备设施。第二十三条纠纷解决机制学校依法建立健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调节、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。学校建立校内申诉制度，分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。第二十四条办学监督学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。第五章学生第二十五条学校按教育行政部门的规定录取新生或接受转学生，凡按有关规定被学校录取、或转入学校学习的学生，

17、即取得学校的学籍。学校建立健全学生学籍管理制度，按国家有关规定管理学生学籍，建立学生档案。第二十六条学校对完成规定学业的学生，发给相应的学业证书。第二十七条学生享有法律法规规定的受教育的权利，履行法律法规规定的受教育的义务。第二十八条学校严格控制学生非正常辍学，对家庭生活确实有困难的学生，学校关心帮助困难学生，有向上级申请资助的义务,帮助其完成学业。第二十九条学校坚持五育并举，对学生进行发展性和综合性评价，根据学校奖惩规定，予以表彰、奖励。对违反教育法等法律法规和学生行为规范的学生，根据学校的奖惩规定，予以处分。学校对学生作出处分决定前，应当告知学生有权进行陈述申辩，学生对所受处分不服的，可以

18、根据有关规定提出申诉。学生受处分后,进步显著，确实改正了错误的，一学期后，由学生本人或家长提出申请，经校长批准，可撤销处分。第三十条学籍管理学校按照教育部有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，坚持一人一籍，籍随人走原则，健全学生学籍档案，依法办理学生转学、休学、复学等手续，依法依规对学生给予奖励和处分。学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。第三十一条学生评价学校综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式，为学生建立综合、动态的成长记录手册，全面反映学生的成长历程。对学生的道德品行、健康体质状况、法律素养、人文艺术修养和学业情况等实施综合

19、素质评价，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。第三十二条学生资助学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。第六章教职工第三十三条学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。第三十四条学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，实施竞聘上岗。学校依据劳动法劳动合同法与聘用人员签订劳动合同。第三十五条学校建立教职工年度考核制度，考核结果作为续聘或解聘、岗位竞聘、奖励与处分的依据。学校按照法律、法规和相关规范性文件规定，制定学校教职工考核与奖惩制度。第三十六条教师的权利与义务（一）学校按国家有关规

20、定实行教师资格、职务、聘任制度。（二）保护和保障教师依照教师法规定所享有的权利。（三）教师依照教师法规定履行义务。（四）实施教师考核评价、班主任考核评价、科组工作考核评价、教学辅助人员考核评价、课外活动小组考核评价、毕业班工作考核评价等制度及其相关的奖励制度。第三十七条学校对教师工作成绩实行量化评估考核，建立激励机制。在聘任过程中采用公平、公开竞争的原则，积极稳妥地聘任各级各类人员。被聘任教师与校长签订聘约，聘期为1年。学校给每位教师定职、定责、定量、定任务、定奖惩。第三十八条学校依法保障教职工的工资、福利待遇，为教职工缴纳社会保险费。工会在节假日等开展丰富多彩的活动。第三十九条学校执行国家教

21、师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，没有教师资格不得从事教育教学工作。第四十条学校支持鼓励教师从事科学研究、学术交流，参加专业学术团体。学校对所聘用的教师加强思想品德教育和业务培训。教师实行继续教育制度，教师进修以在职为主，以所教学科为主。第四十一条学校每年对教职工的思想品德、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，考核结果作为实施聘任（用X晋级、实施奖惩的依据。第四十二条对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教职工，根据学校的奖惩规定，予以表彰、奖励；对违反教师法等法律法规和学校规章制度的教职工，根据学校的奖惩规定，予以处分。第四十三条学校对教职工作出处分决定前，应当告知教职工有权进行陈

22、述申辩，教职工对所受处分不服的，可以根据有关规定提出申诉。重大奖励和处分应当听取学校工会的意见。第七章学校与家庭、社会第四十四条学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。第四十五条学校按照规定的民主程序，按照公正、公平、公开的原则，组织家长选举产生家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件，保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。第四十六条学校依托社区，开发社区教育资源，

23、开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。第四十七条学校建立校友会，发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用，促进学校发展。第四十八条学校根据办学实际需要，开展校际互动合作，不断扩大对外交流，扩展教育视野，提升办学水平。第八章学校资产及财务管理第四十九条学校依法建立财务、会计制度和资产管理制度，并按照国家有关规定设置会计账簿。第五十条学校经费来源以公共财政预算安排为主。学校可以接受社会捐助。学校设备、设施、采购按规定程序决策和办理。第五十一条学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学

24、校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。第五十二条学校财务活动在校长的领导下，由学校财务部门统一管理。学校依据事业单位财务规则（财政部令第68号）和中小学校财务制度（财教2012489号）按照事业单位预算管理及相关规定制定内部财务管理制度。第五十三条学校严格执行国家收费政策，规范收费行为，严格落实收费公示制度。第九章附则第五十四条本章程未尽事宜按照法律、法规、规章及行业主管部门政策文件执行。如有抵触，以法律、法规、规章及行业主管部门规范性文件为准。第五十五条本章程的修改经学校教职工大会（教职工代表大会）讨论、校长办公会会议审议、党支部委员会会议讨论审定后，报主管部门审查同意。第五十六条本章程由学校教职工代表大会负责解释第五十七条本章程经大邑县教育局核准公布之日起实施。