幼儿园2024-2025学年教学计划.docx

《幼儿园2024-2025学年教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园2024-2025学年教学计划.docx（5页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、XXXX幼儿园2024-2025学年教学计划一、指导思想围绕幼儿园三年规划，以“规范办园、精细管理、提升内涵”为发展目标，根据我园实际情况，以优化幼儿一日生活，建立良好的工作秩序和常规标准为核心，加强教育教学研究，在实践一反思一改进中提升教师的教育教学水平，打造优秀教师队伍，促进幼儿、教师健康成长。二、年度教学工作目标优化课程，精华管理，强化队伍，提升内涵，促进幼儿、教师健康成长。三、重点目标1.加强常规管理工作目标化、标准化、流程化、制度化的落实。2 .加强教师队伍的建设，在层级培训中提升全园教师的专业素养。3 完善教科研组织建设，加大课题研究的力度四、分解目标与措施（一）精化管理1.细化各

2、项保教工作管理流程与制度，明确工作要求与规范，使常规管理走向目标化、标准化、流程化、制度化。4 .通过行政值班巡查及进班指导，及时掌握各班的保教工作开展情况，发现问题及时解决，为教师提高有效的指导策略。5 .要求进班教师严格遵守幼儿园教师行为规范，做到人到、心到，加强班级安全工作的管理，每月对幼儿做出正确的评价并及时向家长反馈及时沟通调整。6 .各年级组和班组要根据本年度教学计划，结合自己班孩子的年龄特点，制度切实可行的班级计划、年级组计划，力求主题鲜明，内容丰富，形式多样。切忌不切实际的“高、大、空“，业务园长定期对照各班、各组计划检查教学工作。7 .备课制度在保持原有提前一周备课的机制上，

3、要求每次活动有安全目标、措施的体现。8 .科学合理的运用功能室，根据排班计划按时开展活动,并做到有活动记录。9 .多渠道开展德育教育活动，将德育工作、安全教育与日常教育教学相结合，在幼儿园一日生活的各个环节中渗透,并以“大手牵小手”的形式，由孩子带动家庭，由家庭影响社会，全民参与到“文明创建”中来。10 深入开展区角、体育、晨间、户外等游戏活动，积极创设适合幼儿年特点的游戏活动内容，把文明礼仪”教学渗透到各项教育活动。积极开展幼儿体育锻炼活动，加强游戏活动的指导，通过游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。（二）教师队伍1 .加强教师师德师风建设，努力打造一

4、支高素质的教师队伍。2 .新教师培养。研读幼儿园一日生活组织与策略，帮助新教师尽快熟悉本职工作，能顺利地开展一日活动。开展“岗位练兵”活动，帮助新教师尽快成长。继续为新教师配备师傅教师，增强带教老师的责任心，从各方面关注新教师，使其尽快适应工作岗位。为新教师提供各类培训的机会，增强教师的素养。3 .青年教师培养借助于年级组活动的开展，为这部分教师压担子，提高她们的组织能力，大胆探索教育工作的新思路。学习提高操作、使用媒体的能力，进一步提高使用现代教学媒体的能力。继续加强青年教师的基本功训练，坚持“每周一练”的专业技能培训，提高青年教师组织教育教学活动和评价的能力，独立自主完成教学活动。4 .成

5、熟教师的培养增强经验型教师的工作积极性，挖掘她们的优势，如：班级常规管理方面等，通过开设讲座及讲授等方式，调动这部分教师的积极性。鼓励教师继续参加各类进修，始终保持与时俱进的脚步。发挥老教师的“传帮带”作用，指导青年教师科学开展班级各项工作，做到言传身教，以身示范。（三）教育科研1.以年级组为单位开展年级组的教研活动，活动内容多样做到有计划，有内容，有总结。2,成立教研沙龙，制定各组教研计划，在组长的带领下，以开展研讨活动，促进教师发展为目的，开展各种形式的教育教学研讨活动。3 .发挥骨干教师的引领示范作用，如定期进行示范课活动，进行实践教学经验的研究讲座等。发挥她们的辐射作用，要求上好示范课

6、、进行课题研究、“一对一”帮扶、积极参加各类评比活动，保质保量完成任期内的各项考核目标义务。4 .继续开展青年教师“一课三研”、“同课异构”、“基本功大赛”等活动，给青年教师搭建展示和交流的平台，从实践中反思，在反思中不断成长、成熟。5 .以研促教，鼓励青年教师参与课题研究，从小处做起，从班级实际出发，开展系列教育活动，培养有礼、快乐的幼儿。（四）家长工作1.成立家长委员会，充分发挥家长教育资源，切实发挥家长委员会的辐射带动作用。及时与家长沟通孩子的发展情况，关注幼儿的个体差异，获得家长的理解与支持。6 .充分发挥网络的作用，定期更新家校互动平台，增加与家长沟通的机会。7 .利用家长园地、家长学校、亲子活动、半日活动等增进家园沟通，向家长宣传“科学育儿”的方法，“文明礼仪”的行为、并围绕“核心价值观”对家长进行专题培训，取得家长支持，达到家园教育一致。4,增强家长的安全意识，保障幼儿健康快乐的全面发展。