苏教六年级科学下册第一单元教学设计电磁铁.docx
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1、苏教六年级科学下册第一单元教学设计电磁铁【课标落实】1 .本单元通过一系列动手、动脑的活动,落实课程标准高年段的课程目标。科学知识:知道电能可以转换为磁能。科学探究:能基于所学的知识,从事物的结构、功能、变化及相互关系等角度提出可探究的科学问题。能基于所学的知识,从事物的结构、功能、变化及相互关系等角度提出有针对性的假设,并能说明假设的依据。能基于所学的知识,制订比较完整的探究计划,初步具备实验设计的能力,控制变量的意识,并能设计单一变量的实验方案。能基于所学的知识,通过观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等方式获取事物的信息。科学态度:表现出对事物的结构、功能、变化及相互关系进行科学探究的兴
2、趣。在尊重证据的前提下,坚持正确的观点,当多人观察,实验结果出现不一致时,不急于下结论,而是分析原因,再次观察、实验,以事实为依据作出判断。科学、技术、社会与环境:了解科学技术可以减少自然灾害对人类生活的影响;了解在科学研究与技术应用中必须考虑伦理和道德的价值取向。【教材分析】电磁铁是苏教版科学六年级下册第1单元神奇的能量的第4课。在前一课能量的转换中,学生通过大量的具体事例,认识到能量是可以进行相互转化的。本课以具体电磁铁为例,深入学习了电能是如何转换成磁能的。并通过实验探究在电能转换为磁能的过程中,哪些因素会影响电磁铁磁力大小,是一节典型的实验课。【学情分析】在学习本课之前,学生学习了电和
3、磁,认识了电和磁的一些基本特征,同时在前一课能量的转化一课中也了解到不同的能量之间是可以相互转化的,这些都是学习本课知识的基础。电磁铁在生活中有着广泛的运用,但六年级学生对此的了解很不够,他们不知道什么是电磁铁,因此课的起始就直接安排了制作电磁铁的活动,认识到利用电流产生磁性的装置就叫作电磁铁。【教学目标】科学知识:1.知道电磁铁的基本性质。2 .知道电磁铁与永久磁铁的异同。【教学重点】认识电磁铁的基本性质。【教学难点】了解电磁铁与磁铁的异同【教学准备】教师材料:教学课件、学生活动手册、视频资料。学生材料:铁钉、漆包线、电池、电池盒、若干连接导线;回形针或大头针、条形磁铁、小磁针等。【教学过程
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