教学工作总结 2023-2024学年第一学期.docx
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1、教学工作总结2023-2024学年第一学期本学期,认真贯彻落实学校工作计划,以提高教育教学质量为抓手,落实双减政策,践行双新课堂,探索大单元教学,深化课堂教学改革。切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查,努力提高教师教育教学水平,加强教学常规管理力度,抓好教学监控,圆满完成本学期的工作。一、精细常规管理,服务教育教学1.落实双减政策,加强日常作业管理。从学科特点、学生实际出发,精选作业内容,优化作业设计,严控作业数量,提高作业质量。科学布置作业,实施实施基础作业+弹性作业,促进学生差异发展。作业批改要规范,书写工整,评语得当,指示具体;要有力度,全批全改;要有温度,运用激励性语言,发挥作
2、业的反馈育人功能;要反馈及时,共性问题要集体讲评,个性问题要辅导或面批。2 .落实教学常规检查,提升教学常规水平。坚持一周一查一反馈制度和优秀常规展评活动,采取级部自查与学校集中检查相结合的方式,做到有查必评、有评必改,将发现的问题以合适的形式进行反馈。3 .加强学科教研日管理,实行教学评一体化。在第一节集体备课的基础上,以交互式在线教学系统为载体,开展人人一节交互式在线录播课,暨第一节备课、第二节修改、第三节上课、第四节评课统一起来。促使每位教师认真钻研教材,研究教法,精心备课,打造高效课堂。4 .严格学籍管理制度,做好控辍保学工作。对休、复、转、借读的学生严格按制度进行,控制学生的流动。各
3、级主任及班主任要及时上报各班学生的去留动向,以便于准确掌握在校学生的情况,做好控辍保学工作。5 .实行全员挂包学生,提升教育满意度。学校成立工作专班,下沉一线,全力做好家校沟通文章;学校每位学生都有自己的挂包教师,确保不漏一人,级部主任抓部署、抓调度、抓推进,当好讲解员,将干师访万家、全员大家访常态化。针对学生家长的需求,切实做到了真、细、实三个字,满足家长和学生的真实需求,把工作认真细微落到实处。二、夯实教育基础,提高教学质量1 组织双新课堂,开展人人达标活动。第一阶段,以学科组为单位学习新课标,撰写学习心得、组织学后测试;第二阶段,各学科骨干教师上双新课堂示范课,做好引领,相关教师观摩记录
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