考教衔接现代文阅读主观、客观题汇编（含备考对策）.docx

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1、考教衔接现代文阅读主观、客观题汇编（含备考对策）一、2023年高考文学类文本阅读客观选择题命题规律和2024年备考对策一、规律与对策1.老高考选择项55字左右，新高考第二个题选择项38字左右。m（2023新高考全国工卷）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）A.文章开头部分，父亲想象儿子上大学后会像时髦青年一样爱旅游，由此切入长大成人和出门旅行这两个关联话题。（高中语文阅读写作与备考）B.儿子在渡船上会邂逅许多陌生人，父亲教给儿子，如何通过看他们的神情、听他们的言语来判断他们是否心存善意。C.父亲设想儿子一路上常会遇到狗，并建议儿子离开时带走一条狗，可见狗应是父亲当年乡村生活中难忘一部分

2、。D.儿子的板桥之旅除了坐车乘船，还需步行走过许多路，如江堤、大路、大填、渠边小路、石桥等，带有较浓的寻访意味。（2023新高考全国I卷）对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（）A,句子中你会捉摸到的那种历史感，也正是我当年的经验和感悟。（高中语文阅读写作与备考）B.句子语义上与上段文字紧密相连，但单独成段，语气和表达的感情就更强烈。C.句子中的飘，是年轻人的一种心理状态，因脱离了父辈压制而感到飘然自在。D.句子表达出的不确定，与前文多处你会你得表现出的笃定形成了张力。【对策】新高考注意联考习题字数选择，选阅读量合理出题规范的联考题。2 .重视教材，重视比较阅读。如（2023全国乙卷）D

3、彳惠贵与老人与海中的老人有相似之处，德贵的明知不可为而为之与老人的永不言败，都是他们坚韧执着性格的体现。（人物形象比较）（2022新高考全国11卷）C.最后一段景物描写，同鲁迅社戏对归家途中的景物描写一样，都以自然之美衬托了散戏后人们的失落与惆怅。（自然环境比较）比较阅读+自然景物作用（高中语文阅读写作与备考）（2022新高考全国II卷）D.沈从文这里写社戏，同他在边城中写端午节一样，都是通过对民俗的铺写描绘了存有世外桃源意味的乡土社会。（社会环境比较）【对策】重视教材复习，重视小说散文习题与教材的比较；明确比较点，人物形象与环境描写是比较的重点。3 .重视文学类文本结构布局特征以及作用如结构

4、开头+作用（2023全国乙卷）A.小说以一年里多次耕种都颗粒无收的事实开篇，为下文在人与大自然的激烈冲突中塑造德贵这一人物形象埋下了伏笔。（冲突不激烈，也没有埋下伏笔）（2023新高考全国I卷）A.文章开头部分,父亲想象儿子上大学后会像时髦青年一样爱旅游，由此切入长大成人和出门旅行这两个关联话题。（2022新高考全国II卷）A.本文开头写戏班子如约而至，接下来又写到省里向上调兵开拔的事，令人感觉到一种寻常岁月隐约生变的气氛。结构结尾+作用（2023全国乙卷）C.小说最后以德贵梦见地里长出了好养麦结尾，这样的艺术处理既照应了题目，也增强了小说的温情意味与向上的力量。【对策】关注小说散文结构，从人

5、物情节主旨等多个角度分析。4 .重视环境描写，重视审美赏析。自然环境如（2023全国甲卷）A.作者在写南国的风物时，用了那一块一块的稻田那一堆一堆的房屋等，语言的节奏感符合火车行进时的动态感。（2022新高考全国II卷）A.萝卜溪的酬神社戏，适逢秋天橘子收获时节，按惯例在伏波宫前空坪中连演六天。（高中语文阅读写作与备考）社会环境如（2022新高考全国11卷）B.女人们成群结伴来看戏，有的还会带上饭管针线或香烛纸张，富有乡土生活气息。【对策】阅读小说与散文，要关注环境描写，特别是社会环境描写，对文本特征的作用。5 .语言描写与人物形象语言描写如（2023全国乙卷）B.面对村人与家人的不理解，德贵

6、说俺见河滩地长草就像长俺心口窝，形象地表达了他对土地的那种深厚感情。（2023新高考全国I卷）对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（）A.句子中你会捉摸到的那种历史感，也正是我当年的经验和感悟。（语言特殊词语+作用）B.句子语义上与上段文字紧密相连，但单独成段，语气和表达的感情就更强烈。（高中语文阅读写作与备考）（语言段落+作用）C.句子中的飘，是年轻人的一种心理状态，因脱离了父辈压制而感到飘然自在。（指的是不懂生活的意义而产生不切实际的生活态度）D.句子表达出的不确定，与前文多处你会你得表现出的笃定形成了张力。人物形象如（2022新高考全国11卷）B.传统白话小说常以描摹衣饰来刻画人物

7、，本文写社戏之日长顺走动拜客，就使用了这种笔法来表现长顺的郑重守礼。【对策】语言积累与运用是高考命题重点，要关注词语、句子与段落特征作用，提高审美能力。二、高考真题（2023全国甲卷）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.作者在写南国的风物时，用了那一块一块的稻田那一堆一堆的房屋等，语言的节奏感符合火车行进时的动态感。B.作者认为车过潭江的部分是新宁铁路中的一段最美丽的工程，既在于这里风景的优美，更在于工程体现了机械的诗意。C.作者认为如果只把月夜花朝青山一类的东西当作写诗的材料，其实是不懂诗，依据是这些材料本身缺乏生命力。D.诗应该给人以创造的喜悦，诗应该散布生命是作

8、者对诗的认识，也是他认为机械具有诗意的一个重要前提。【答案】CC.依据是这些材料本身缺乏生命力错误，由文中诗应该给人以创造的喜悦，诗应该散布生命可知，作者认为诗应该给人创造的喜悦、散布生命，并非这些材料本身缺乏生命力。（2023全国乙卷）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说以一年里多次耕种都颗粒无收的事实开篇，为下文在人与大自然的激烈冲突中塑造德贵这一人物形象埋下了伏笔。B.面对村人与家人的不理解，德贵说俺见河滩地长草就像长俺心口窝，形象地表达了他对土地的那种深厚感情。C.小说最后以德贵梦见地里长出了好养麦结尾，这样的艺术处理既照应了题目，也增强了小说的温情意味与

9、向上的力量。D彳惠贵与老人与海中的老人有相似之处，德贵的明知不可为而为之与老人的永不言败，都是他们坚韧执着性格的体现。【答案】AA.为下文在人与大自然的激烈冲突中塑造德贵这一人物形象埋下了伏笔错。原文这年里，德贵最后一次来种河滩地已是腊月里，这期间，他先后种过一次黄豆，两次绿豆，两次麦子，庄稼还是颗粒无收，据此看出不是埋下伏笔，而是烘托德贵坚韧不拔的执着精神。（2023新高考全国I卷）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）A.文章开头部分，父亲想象儿子上大学后会像时髦青年一样爱旅游，由此切入长大成人和出门旅行这两个关联话题。B,儿子在渡船上会邂逅许多陌生人，父亲教给儿子，如何通过看他们的

10、神情、听他们的言语来判断他们是否心存善意。C.父亲设想儿子一路上常会遇到狗，并建议儿子离开时带走一条狗，可见狗应是父亲当年乡村生活中难忘一部分。D.儿子的板桥之旅除了坐车乘船，还需步行走过许多路，如江堤、大路、大填、渠边小路、石桥等，带有较浓的寻访意味。【答案】BB.父亲教给儿子，如何通过看他们的神情、听他们的言语来判断他们是否心存善意错误，结合船上无疑会有许多人。他们挑着担子，扛着被子，或许还有板车。他们说话的声音很高，看人从来都是正视。也许会有人和你搭话，你就老老实实说话。他们没有坏意分析可知，父亲是想让儿子观察人生百态，告诉儿子他们没有坏意，不是教儿子如何判断他们是否心存善意。（2023

11、新高考全国I卷）对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（）A.句子中你会捉摸到的那种历史感，也正是我当年的经验和感悟。B.句子语义上与上段文字紧密相连，但单独成段，语气和表达的感情就更强烈。C.句子中的飘，是年轻人的一种心理状态，因脱离了父辈压制而感到飘然自在。D.句子表达出的不确定，与前文多处你会你得表现出的笃定形成了张力。【答案】CC.因脱离了父辈压制而感到飘然自在错误。结合你去过了，你就会懂得父亲，懂得父亲笔下的漕河。当然，这实在不算什么，应当珍视的是你懂了自己分析可知，此处的飘指的是不懂生活的意义而产生不切实际的生活态度，不是因脱离了父辈压制而感到飘然自在。（2022新高考全国II

12、卷）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）A.萝卜溪的酬神社戏，适逢秋天橘子收获时节，按惯例在伏波宫前空坪中连演六天。B.女人们成群结伴来看戏，有的还会带上饭管针线或香烛纸张，富有乡土生活气息。C.打加官第一个就叫保安队队长，可以见出萝卜溪办会者对他有所忌惮和逢迎。D排定戏目外额外点戏需封赏，会长也被迫点一出，此细节暗示了会长的吝啬。【答案】DD.暗示了会长的吝啬错，原文大家都客气谦让，不肯开口。经过一阵撑掇，队长和税局主任是远客，少不了各点一出，会长也被迫点一出，这里的被迫是表现会长的谦让，不能体现其吝啬。（2022新高考全国II卷）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.

13、本文开头写戏班子如约而至，接下来又写到省里向上调兵开拔的事，令人感觉到一种寻常岁月隐约生变的气氛。B.传统白话小说常以描摹衣饰来刻画人物，本文写社戏之日长顺走动拜客，就使用了这种笔法来表现长顺的郑重守礼。C.最后一段景物描写，同鲁迅社戏对归家途中的景物描写一样，都以自然之美衬托了散戏后人们的失落与惆怅。D.沈从文这里写社戏，同他在边城中写端午节一样，都是通过对民俗的铺写描绘了存有世外桃源意味的乡土社会。【答案】CC.散戏后人们的失落与惆怅错，由原文可是人人都融和在这种光景中，带点快乐和疲倦的心情，等待还家可知，景物描写烘托了散戏后人们的快乐、疲倦和意犹未尽。（来源：区域课改交流平台）二、考教结

14、合，比较阅读类主观题主观题：课内篇目变形记质量高，值得一练8 .小说围绕绑架展开，这些绑架类别较多，含义丰富，请自拟标准对其进行分类，并举例说明。（6分）9 .卡夫卡的变形记讲述的是小职员变形的故事，本文也是以变形记为题，本文的变形与卡夫卡的变形有何不同？（6分）（一）、现代文阅读11（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成69题。变形记陈巨飞王太贵做梦都没有想到自己醒来后变成了公众人物。他努力地睁开眼睛，发现自己躺在病床上，一群人笑盈盈地、用他从未享受过的表情看着他。吴老三走了过来，他是王太贵的老板，一个包工头。平时一向比较张狂，这时，他拿着锦旗走到王太贵身边，蹲在病床前，把锦旗的另一端

15、放在王太贵虚弱的手上。长枪短炮又咔嚓咔嚓地闪了一通。王太贵感到头晕目眩，闭上眼睛睡一觉再说。等王太贵再次醒来时，已经是深更半夜了。他终于看清见义勇为四个烫金的大字。锦旗压着几份报纸，王太贵从报纸的大标题上骤然看到了自己的名字，这吓了他一跳。他抽出报纸一看，标题写着：农民工制服绑匪，王太贵大义灭亲。王太贵就大概知道自己为什么会躺在这里了。故事要从之前说起。王太贵因吃苦耐劳而成为钢筋工带班班长。张勇是王太贵大舅的儿子，一直娇生惯养。为了给表弟盖房子，大舅还欠王太贵三万块钱呢。张勇心里也急，他在村里当个小电工，赚不了什么钱。在王太贵的说情下，张勇很快就成了吴老三手下的水电工。现在是商品经济时代，是买

16、方市场。张勇接了这个差事后，身边就围满了各种推销建材的业务员。王太贵对张勇说，不能被别人的好处冲昏了头脑，工程验收不掉，自己就要吃大亏了。张勇的活还真没验收掉。张勇越想越气，心想自己出来干了半年活，一开始信了业务员的哄骗，没通过验收也就算了，后来整改得很认真，凭什么吴老三不验收？就是想赖账！还打我，我看他就是黑心包工头张勇气不过，三杯酒下肚，各种委屈涌上心头。正当吴老三向客人介绍工程进展情况时，张勇一把揪住吴老三，腾地从背后抽出菜刀将他绑架了。就在警察多项营救方案失败、大家一筹莫展之际，一个人却突然从天而降，重重地落在张勇的身上。巨大的惯性撞开了吴老三，直接把张勇扑倒在地上。等大家缓过神，发现

17、张勇在这个人身下一动不动，汨汨地流着鲜血。报道后面，王太贵看到记者的名字，他叫胡文。他决定天亮联系胡文，说明真实情况，再按事实报道。事实是：王太贵正在高高的脚手架上轧钢筋，叫张勇不要冲动，放下菜刀，他就朝脚手架的边缘挪了挪，没想到一时不慎，从五层楼上摔下，落到张勇的头上，出于偶然救下了吴老三，压死了张勇，这才捡了自己一条命。当然不是见义勇为，更不是什么大义灭亲。这个报道要是被家人或是大舅看见了，还指不定会发生什么误会。第二天上午十点多的时候，王太贵醒了。病房里多了一个五十多岁的壳顶男人，他说他叫胡文，报道是他写的，应上级要求，想再作深入报道王太贵心想，怎么就送上门来了。王太贵向胡文说明了真实情

18、况。他说，我害死表弟，还成了英雄，家里人怎么看我？胡文说，你说了谁会信？如果说出事实，你大舅一家仍然要找你麻烦，社会上反而会笑话你。一旦知道你是因为看热闹摔下去的，这些鲜花、水果就会变成唾沫，直接把你淹死。你把挣来的钱孝敬你大舅一家，我再帮你证明。这样于你、于我、于大家，都很有好处。他也想了想，胡文说的好像真有些道理。可是这样顺其自然，心里又很不安。老婆说自己都回娘家了，大舅和大舅妈吵得受不了胡文建议王太贵继续装英雄，一方面可能是装比不装好，更重要的一个原因是，胡文马上要评定高级记者的职称。胡文前一段时间一直努力，就是想制造一些响动，给自己加分。胡文从医院出来，长长地嘘了一口气。他突然觉得，自

19、己好像也被谁绑架了。胡文的稿子发出后，引起了强烈的反响，也引起了新安县的文明办主任刘义民的注意。他已经干了十五年正科了，这么多年来，提拔的机会总是与他擦肩而过。王太贵的出现让刘主任看到了这种运气。他叫来胡文，问起王太贵的情况。胡文说，如果想上报他为亮点人物，还是要慎重。紧接着，王太贵就作为亮点人物候选人报上去了。今年的评选和以往稍有不同，增加了微信投票的环节。王太贵的伤幸亏无大碍。住院期间，家人来了几次，听家人说，大舅妈之前几乎是每天来哭一次，现在偶尔还会来家里哭一场，但成为一种习惯，都见怪不怪了。有一天，有个医生对他说，王太贵，我们都在给你投票呢！你现在全省有名了。王太贵了解了怎么回事后，就

20、让胡文联系刘主任。胡文说，你忘了我们当初约定的事吗？再说，你不说别人怎么知道呢？王太贵说，不行，我要找刘主任。见到了刘主任，王太贵说明了情况，表示要退出评选。刘主任生气地说，你为什么现在才说这些？马上评选结果都要下来了，你在这里搞什么飞机？既然误会已经形成，就不可挽回了。再说，这已经不是你个人的事了，这是全县的大事。你骗了人，也就是胡记者和我骗了人，也就是我们全县骗了人，你难道让别人喊我们县是骗子县吗？刘主任说。王太贵说，我不想当骗子。刘主任说，那不就成了，你一个人用善意的谎言化解全县的诚信危机，也是一种见义勇为。你现在不就是担心对不起你大舅一家？到时候我和胡记者一起去你大舅家说明情况，化解误

21、会。王太贵小鸡啄米似的点点头，刘主任和胡文相视一笑王太贵也就顺利评上了亮点人物，也因为这一因素，新安县被评为先进县。当然王太贵不知道，胡文已经获得高级记者职称。刘主任也得到了重用，任政府办主任。他每天早晨起来都要看一看镜子，一看就是半天。有一天，他想他得回家看看了。一回到家，大舅和大舅妈就来了，大舅妈突然号啕大哭，紧接着，大舅也泣不成声王太贵看见夕阳渐渐地熄灭，掉入山那边的深渊去了。他摸清了刘主任的生活轨迹。当刘主任迎上去接女儿的时候，王太贵挡住了刘主任和女儿的去路。刘主任说，不是我不帮你，你用脚趾头想想，木已成舟的事，我说了又有什么用？王太贵拉住刘主任说，不行，你要帮我证明，我们到电视台去神

22、经病！刘主任挣脱王太贵，把他推倒在地。王太贵起来后，扑上前去抓住了刘主任的女儿，从背后抽出水果刀，用命令的语气对惊魂未定的刘主任说，快报警快叫记者来，我有话要说！不一会儿，警察和媒体都来了，劫持着人质的王太贵被包围在中间。看到刘主任紧锁的眉头，王太贵一阵释然。（选自2021年第5期小说林，有删改）6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A. 笑盈盈地、用他从未享受过的表情看着他，既表现了人们对王太贵敬仰的心情，也表现了王太贵身份变化后难以适应的心理。B. 刘主任和胡文相视一笑”，这一细节不仅写出了刘主任和胡文说服王太贵后的开心，而且写出了他们对王太贵盲目顺从的轻蔑。C

23、. 夕阳渐渐地熄灭，掉入山那边的深渊去了，既是实写也是虚写，实写王太贵所看到的眼前之景，虚写王太贵绝望又无助的心境。D.作者善于运用对比来刻画人物，既有不同人物之间的对比，也有同一人物前后不同表现的对比，不同类型的对比使人物形象更加鲜明。7 .关于本文人物设置的解说，下列说法不正确的一项是（3分）A.胡文是小说中的关键人物，是他的一篇主观臆断报道，改变了主人公的命运，推动了情节发展。B.张勇是进城农民工，他缺少经验贪图小利又性格冲动，是故事发生的人物引子。C.刘主任是基层官员，他的所作所为是为了抓住提拔的机会，他的出现使小说主题得以提升。D.大舅妈是典型的母亲形象，丧子让她痛不欲生，正是她的一

24、次次哭诉，使得王太贵回归了自我。8 .小说围绕绑架展开，这些绑架类别较多，含义丰富，请自拟标准对其进行分类，并举例说明。（6分）9 .卡夫卡的变形记讲述的是小职员变形的故事，本文也是以变形记为题，本文的变形与卡夫卡的变形有何不同？（6分）【参考答案】10 B（没有盲目顺从的轻蔑之意。）7 .D（大舅妈一次次哭诉，家族的压力只是王太贵回归自我的原因之一，还有自我的反省、公众的审视等原因。）8 .参考答案示例：实（实际）的绑架：张勇将包工头吴老三绑架；王太贵将刘主任的女儿绑架。虚的绑架：胡文、刘主任为名利而说动王太贵，绑架王太贵；胡文、刘主任把王太贵推上亮点人物，以否则全县成为骗子县等绑架王太贵。

25、（将虚的绑架分成两类如话语绑架道德绑架，也可。）有形的绑架：张勇将包工头吴老三绑架；王太贵将刘主任的女儿绑架。无形的绑架：胡文、刘主任为名利所绑架；胡文、刘主任对王太贵的绑架；王太贵为英雄身份绑架。（将无形的绑架分成两类如话语绑架道德绑架，也可。）主动的绑架：张勇将包工头吴老三绑架；王太贵将刘主任的女儿绑架；胡文、刘主任对王太贵的绑架。被动的绑架：王太贵被胡文、刘主任绑架，将英雄继续扮演下去。外在的绑架：张勇将包工头吴老三绑架；王太贵将刘主任的女儿绑架；胡文、刘主任对王太贵的绑架。内在的绑架（自我的绑架）：王太贵被塑造成英雄后，被英雄的身份所绑架。评分标准：共6分。能根据某一标准进行适当的分类

26、得3分，能举相应的例子进行论证得3分。分类驳杂的最高不超过3分。9.所变之形不同：卡夫卡的变形记主人公变成了甲虫；本文主人公变成英雄人物。变形的特点不同：卡夫卡变形记里的变形是荒诞的，不合现实逻辑的，带有魔幻色彩；本文的变形虽是虚构，却符合现实逻辑。变形的结果不同：卡夫卡的变形记主人公在孤独痛苦中死去，无力反抗；本文的主人公最后以看似荒唐的行为反击，回归自我，变回原形。变形附着的主题意义不同：卡夫卡的变形反映的是人在社会和家庭的双重压迫下的异化；陈巨飞的变形指的是人在利益面前、在失去真我后的精神、心理改变及挣扎。评分标准：共6分。一点2分，三点满分，意思相近即可。其它合理的解答也可以酌情给分。

27、【云南师大附中2023届高三上学期适应性月考卷（四）】主观题：叙事特点（现实与回忆穿插叙述）；课内篇目乡土中国，两文本类型；8 .文本一将现实与回忆穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合文本6-8段简要分析。（6分）9 .青蕃公的故事是田园牧歌，也是田园挽歌。请结合文本二分析其挽歌内涵。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。文本一：青番公的故事黄春明青番公的喜悦漂浮在六月金黄的穗浪中，七十多岁的年纪也给冲走了。他一直坚持每一块田要竖一个稻草人：我又不要你们麻烦。十二块田做十二身稻草人，我一个人尽够了，家里有的是破笠子、破麻袋；不一定每一个稻草人都打扮着穿

28、棕蓑啊！这样麻雀才会奇怪咧，为什么每一个农夫都是一模一样呢？阿明，去把稻草抱过来！全家十几个人，只有七岁的阿明和他有兴趣去扮十二身的稻草人忙整天。从海口那边吹皱了兰阳浊水溪水的东风，翻过堤岸把稻穗摇得沙沙响。青番公一次扛四身稻草人，一手牵着只有稻秆那么高的阿明在田里走。来！趁这个时候麻雀还没来之前，快把兄弟布置好。阿公！阿明落在后头，手拿着笠子叫：稻草人的笠子掉了！嘘！青番公马上转过身停下来说：这么大声说稻草人，麻雀听到了我们岂不白忙？记住，以后不要说稻草人，应该说兄弟。他们不要田，我知道他们不要田，只要你肯当农夫，这一片，从堤岸到圳头那边都是你的。做一个农夫经验最重要。晚上，阿明已经睡着了。

29、老人轻轻地把小孩子的脚摆直，同时轻轻地握着小巧的小脚Y子，再慢慢地摸着，不由得发出会心的微笑。此刻，内心的那种喜悦是经过多么长远的酿造啊哪个时候，每年的雨季和浊水溪的洪水抢现在歪仔歪这地方的田园时，万万没想到今天，会有一个这么聪明可爱的孙子睡在身边。他心想：人生的变幻真是不可料啊！谁知道五六十年后的情形？棺材是装死人，并不是装老人啊！年老有什么不好！那时候村子里的人，等到深山里的雄芦啼连着几天，突然临时栖息在相思林哀啼，就开始将人员和畜生、货物疏开到清水沟丸丘上，又将横在屋檐下的竹筏放下来待用。但是，那一次，没听到雄芦啼来相思林叫。歪仔歪遭受了空前的浩劫，所有的土地和那上面再迟半个月就可以收获

30、的番薯和花生都流失，人也丧失了一大半。吴家就只留下青番一个，和他二十一岁的年龄。大水全部退掉，再浮出水面的歪仔歪竟变成了一片广瀚的石头地。一段漫长劳苦的日子，都掷在一层厚达三四尺覆盖泥沙土的石头上。新插植的番薯藤吸取洪水携带下来的沃土的肥汁，又带给他们生机和希望。虽然后来洪水曾经再连续来了好多次侵扰这个地方，而歪仔歪人的意志，和流不完的汗水，总算又把田园从洪水的手中抢回来。现在每一块田都变成了良田了。老人越想越兴奋，对过去奋斗过来的那段生活，从没有像此刻想起来的更感到骄傲。天刚要亮，青番公就悄悄地起来去浇红菜。太阳的触须开始试探的时候，第一步就爬满了土堤，而把一条黑黑的堤防顶上镶了一道金光。堤

31、防这边的稻穗，还被罩在昏暗的气氤中，低头听着潺潺的溪流沉睡。清凉的空气微微的带着温和的酸味，给生命注入了精神。青番公牵着阿明到田里去。田里虽没有水，但是稻穗上的露水都落到阿明的身上。阿明你看，要割稻前，露水这么重是一件好现象。这一季早稻的米粒一定很大，并且甜得很。阿明你舔舔看，露珠好甜呀，多可爱哪！可惜你刚碰破了几万粒这么可爱的露珠啊！太阳收缩它的触须，顷刻间已经爬上堤防，刚好使堤防成了一道切线，而太阳刚爬起来的那地方，堤防缺了一块灿烂的金色大口，金色的光就从那里一直流泻过来。昨天的稻穗的头比前天的低，而今天的比昨天的还要低了。一层薄薄的轻雾像一匹很细长的纱带，又像一层不在世上的灰尘，踏着稻穗

32、，踏着稻穗上串系在蜘丝上的露珠，而不叫稻穗和露珠知道。突然从堤防那边溪里传来了两声连续的枪声，击碎了宁静，一时使阳光令人觉得刺眼和微度发烫。老人烦躁地叹了一声说：不会又是杀雄芦啼吧！什么雄芦啼？你不知道。现在没有这种鸟了，从浊水溪的堤防做起来以后，就没有人见过芦啼了。以前歪仔歪那一片相思林就有芦啼，但是它不常在那里，大水要来的时候才会出现。堤防那边又传来枪声。青番公听起来就像打他胸膛，他气愤地说：阿明，你要记住，长大了绝对不能打鸟，尤其是芦啼。你不是说没有芦啼鸟了吗？说不定以后会出现。还有白鹭鹭，这更不能伤害。就是说你不种田了，也不能伤害这些鸟。阿明你会种田吧？阿公，麻雀打不打？也不要打，吓跑

33、它就行了。（有删节）文本二：乡土中国（节选）费孝通直接靠农业来谋生的人是粘着在土地上的。我遇见过一位在张北一带研究语言的朋友。我问他说在这一带的语言中有没有受蒙古话的影响。他摇了摇头，不但语言上看不出什么影响，其他方面也很少。他接着说：村子里几百年来老是这几个姓，我从墓碑上去重构每家的家谱，清清楚楚的，一直到现在还是那些人。乡村里的人口似乎是附着在土上的，一代一代的下去，不太有变动。我们很可以相信，以农为生的人，世代定居是常态，迁移是变态。大旱大水，连年兵乱，可以使一部分农民抛井离乡；即使像抗战这样大事件所引起基层人口的流动，我相信还是微乎其微的。这些生了根在一个小地方的人，对物是熟悉的。一个

34、老农看见蚂蚁在搬家了；会忙着去田里开沟，他熟悉蚂蚁搬家的意义。我们把乡土社会看成一个静止的社会不过是为了方便，尤其在和现代社会相比较时，静止是乡土社会的特点，但是事实上完全静止的社会是不存在的，乡土社会不过比现代社会变得慢而已。7.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.小说画线句环境描写与人物情感细腻交融，提示了故事发生的季节，渲染气氛，推动了情节的发展。B.爷爷青蕃公与孩子阿明的组合，象征了经验智慧与天真青春的组合，使作品具有了温馨童真的格调。C.小说语言质朴生动，以现实主义眼光和浪漫笔触，描摹了清丽的乡村风光，展现了淳朴的人性人情美。D.青蕃公对雄芦啼哀啼

35、的意义的熟悉，并非对事物发展普遍原则的认识，只是从现象中得来的个别认识。8 .文本一将现实与回忆穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合文本6-8段简要分析。（6分）9 .青蕃公的故事是田园牧歌，也是田园挽歌。请结合文本二分析其挽歌内涵。（6分）【参考答案】7 .（3分）A【解析】推动了情节的发展无中生有。8 .（6分）回忆与现实产生鲜明对比，丰富了情节，增强了情节的曲折性；拉开时间距离，更加全面地展现青蕃公不畏困难、勇于抗争等特点，使人物形象更立体；回忆部分补充交代了人物与土地的关系，使现实部分的艺术描写更真实，充分表现了青蕃公对土地的热爰。（每点2分，答对三点给6分；其他答案言之成理酌情给分）

36、9 .（6分）对正在改变的乡村环境的挽歌，人为的破坏使一些熟悉不变的自然要素正逐渐消失；对即将逝去的乡村生活的挽歌，人们不再依附于土地生存，土地及耕作经验正在被下一代遗弃；对逐渐淡化的乡土情怀的挽歌，对土地的忠诚热爱正在被遗弃。（每点2分，答对三点给6分；其他答案言之成理酌情给分）2022学年第一学期C8名校协作体试题】主观题：课内篇目故都的秋9.本文与故都的秋的结尾在表达上有何异同？请简要分析。（6分）（二）现代文阅读11（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面69题。杭江之秋傅东华从前谢灵运游山，伐木取径从者数百人，以致被人疑为山贼。现在人在火车上看风景，虽不至像康乐公那样杀风景，

37、但在那种主张策杖独步而将自己也装进去做山水人物的诗人们，总觉得这样的事情是有伤风雅的。不过，我们如果暂时不谈风雅，那么觉得火车上看风景也有一种特别的风味。风景本是静物，坐在火车上看就变动的了。那风景会移步换形，供给你一套连续不断的不同景象，使你在数小时之内就能获得数百里风景的轮廓。这样的风景就是一部以自然美做题材的小说，它是有情节的，有布局的有开场，有CIimaX也有大团圆的。新辟的杭江铁路从去年春天通车到兰溪，我们的自然文坛就又新出版了一部这样的小说。批评家的赞美声早已传到我耳朵里，但我直到秋天才有工夫去读它。然而秋天是多么幸运的一个日子啊！我竟于无意之中得见杭江风景最美的表现。秋是老的了，

38、天又下着漾漾雨，正是读好书的时节。从江边开行以后，我就壹志凝神的准备着一一准备着尽情赏鉴一番，准备着一幅幅的画图连续映照在两边玻璃窗上。萧山站过去了，临浦站过去了。这样差不多一个多钟头，只偶然瞥见一两点遥远的山影，大部分还是沪杭路上那种紧接地平线的平畴，我便开始有点觉得失望。于是到了尖山站，你瞧，来了一一山来了。山来了，平畴突然被山吞下去了。我们夹进了山的行列，山做我们前面的仪仗了。有时你伸出手去差不多就可摸着山壁，但是大部分地方山的倾斜都极大。你虽在两面山脚的缝里走，离开山的本峰仍旧还很远，因而使你有相当的角度可以窥见山的全形。但是哪一块山肯把它的全形给你看呢？哪一块山都和它的同伴们或者并肩

39、，或者交臂，或者搂抱，或者叠股。有的从她伙伴们的肩膊缝里露出半个罩着面幕的容颜，有的从她姊妹行的云鬓边透出一弯轻扫淡妆的眉黛。浓妆的居于前列，随着你行程的弯曲献媚呈妍；淡妆的躲在后边，目送你忍心奔驶而前，有若依依不舍的态度。于是过了湄池，便又换了一幕。突然间，我们车上的光线失掉均衡了。突然间，有一道黑影闯入我们的右侧。急忙抬头看时，原来是一列重叠的山嶂从烟雾迷漫中慢慢地遮上前来。这时最奇的景象，就是左右两侧山容明暗之不一。你向左看时，山的轮廓很暧昧；向右看时，却如几何图画一般的分明。你以为这当然是秋雨隔田腾的现象所致，但是走过几分钟之后，暖昧和分明的方向忽然互换了，而我们却是明明按直线走的。谁

40、能解释这种神秘呢？到直埠了。从此神秘剧就告结束，而浓艳的中古浪漫剧开幕了。幕开之后，就见两旁竖着不断的围屏，地上铺着一条广漠的厚毯。围屏是一律浓绿色的，地毯则由黄、红、绿三种彩色构成。黄的是未割的绥稻，红的是养麦，绿的是菜蔬。可是谁管它什么是什么呢？我们目不暇接了。这三种彩色构成了平面几何的一切图形，织成了波斯毯、荷兰毯、纬成绸、云霞缎上一切人类所能想象的花样。且因我们自己如飞的奔驶，那三种基本色素就起了三色板的作用，在向后飞驰的过程中化成一切可能的彩色。浓艳极了，富丽极了！我们领略着文艺复兴期的荷兰的画图，我们身入了天方夜谭的苏丹的宫殿。而且水也出来了。一路来我们也曾见过许多水，但都不是构成

41、风景的因素。过了郑家坞之后，才见有曲折澄莹的山涧山溪，随山势的好回共同构成了旋律。杭江路的风景到郑家坞而后山水备。于是我们转了一个弯，就要和杭江秋景最精彩的部分对面一一就要达到我们的CIimaX了。苏溪！一一就是这个名字也像具有几分的魅惑，但已不属出产西施的诸暨境了。既有定形，就有尽处，有尽处就单调了。你站在这个地方，你是要对几何家的本身也发生怀疑的。你如果尝试说：在某一瞬间，我前面有一条路。左手有一座山，右手有一条水。不，不对；决没有这样整齐。事实上，你前面是没有路的，最多也不过几码的路，就又被山挡住，然而你的火车仍可开过去，路自然出来了。你说山在左手，也许它实在在你的背后尔说水在右手，也许

42、它实在在你的面前。因为一切几何学的图形都被打破了寻常，风景是由山水两种要素构成的，平畴不是风景的因素。所以山水画者大都由水畔起山，山脚带水，断没有把一片平畴画入山水之间的。在这一带，有山，有水，有溪滩，却也有平畴，但都布置得那么错落，支配得那么调和，并不因有平畴而破坏了山水自然的结构，这就又是这最精彩部分的风景的一个特色。此后将近义乌县城一带，自然的美就不得不让步给人类更平凡的需要了，山水退为田畴了，红叶也渐稀疏了。不过，我们这部小说现在尚未完成，其余三分之一的回目不知究竟怎样，将来的大团圆只好听下回分解了。（有删改）注：CIimaX:英语，高潮。其余三分之一的回目不知究竟怎样：杭江铁路全长三

43、百多公里，其中兰溪至江山一百多公里当时尚未完成。6.下列对本文相关内容的理解。不正确的一项是（）（3分）A.谢灵运式的伐木取径策杖独步漫游山川，固然有野趣、有韵味，然而，现代人坐在火车上看风景，却也独创一格，别有风味。B.过了湄池，便又换了一幕。在细雨蒙蒙中，在光影的作用下，山体倏忽交替着暧昧和分明，刚劲俊朗，令人目不暇接，心旷神怡。C.到直埠了。从此神秘剧就告结束，而浓艳的中古浪漫剧开幕了。构成中古浪漫剧的是浓艳的色彩和由它们涂抹而成的浪漫情调。D.作者情感随着列车的行进而起伏激荡，由欣喜、惊诧，到振奋、折服令未曾目睹这一带秋景的读者心驰神往，如临其境，如见其貌。7 .下列对本文艺术特色的分

44、析鉴赏，不正确的一项是（I3分）A.文章开篇写在火车上看风景，确定了全文描写角度，本文描述的正是乘坐在疾驶的列车上所见的杭江铁路沿线自然风光。B,风景是静的，火车是动的，所描写的不断变换的自然所呈现的连绵风景画，提供了一般游记作者所不曾提供的观感和审美体验。C.文章写山、水、平畴等，作者以其博学多才和深厚文学底蕴，充分运用反衬手法，以艺术家眼光，欣赏和描摹眼前掠过的景物。D.杭江路沿线多山，而作者也特别钟情于山。因此，本文几乎花了二分之一的篇幅描写这里的山峦风光，而且角度多变，手法不同。8 .请简要赏析文中划横线的句子。（4分）9 .本文与故都的秋的结尾在表达上有何异同？请简要分析。（6分）秋

45、天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。（郁达夫故都的秋结尾段）【参考答案】6.B（解析：刚劲俊朗，令人目不暇接，心旷神怡理解错误。结合原文一列重叠的山嶂从烟雾迷漫中慢慢地遮上前来但是走过几分钟之后，暧昧和分明的方向忽然互换了，而我们却是明明按直线走的。谁能解释这种神秘呢可知，应为变幻莫测，给人以神秘感和朦胧美。）7 .C（解析：充分运用反衬手法说法错误。本文中，作者对山水等风光的描写，一直都是以欣赏与喜爰的语气来摹写的，并没有反衬的部分。8 .运用了拟人、排比等修辞手法，并肩交臂目送等赋予山以人的动作神态，化群山为俏丽的少女，四个或者领起的短句构成排

46、比。生动形象地写出了群山的连绵簇拥，姿态万千，表达了作者对在奔驰的火车上看到的动态的山的喜爱之情。9 .同：都运用数字，都以物抒情，表达对自然美景的喜爰。异：（1）本文以自然美的让步、山水退、红叶渐稀等，侧面突出铁路沿线秋景的壮美，凸显了作者对杭江之秋自然美景的喜爰之情；将来的大团圆含蓄蕴藉，留给读者无穷的遐思和热切的期盼。（2）故都的秋用了夸张的修辞，愿意用寿命换取北国之秋，直接抒发对北国之秋的无限爰恋之情。【湖北省2022-2023学年高三12月联考】主观题：课内篇目祝福10 鲁迅在萧红作生死场序中指出：女性作者的细致的观察和越轨的笔致，增加了不少明丽和新鲜J本文中的王婆与祝福中的祥林嫂都是同时代贫穷妇女的代表，请比较这两个形象，谈谈小说的明丽和新鲜体现在何处。（二）现代文阅读II（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。生死场（节选）萧红冬天女人们预备夏季的衣裳，男人们计虑着怎样开始明年的耕种。那天赵三进城，他披着两张羊皮回家。王婆问他：哪里来的羊皮？一一你买的吗？哪来的钱呢？赵三像有什么事在心中似的，什么也没言语，摇闪的经过炉灶，通红的火光立刻鲜明着。他走出去了。夜深的时候他还没有回来，于是王