只需培养三种好习惯可使孩子健康良性成长.docx

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1、只需培养三种好习惯，可使孩子健康良性成长现实中，我们每一位父母都希望自己有个好孩子。什么样的孩子是好孩子？有好习惯的孩子是好孩子，是走遍天下都让父母放心的孩子。所谓麻烦的孩子就是有一身坏习惯的孩子，可能会让父母一辈子都不得安宁。所以，我就想谈谈孩子习惯养成的问题。我们常说“习惯决定命运二的确，一个人一生拥有了良好的行为习惯，对他一生的发展都是大有益处和至关重要的。对于孩子，更是如此，若从小养不成良好的行为习惯，孩子的人生可能就受到限制,不可能像更宽阔的领域去发展，去成功。俄罗斯有位著名的教育学家乌申斯基对习惯有句非常精彩的描述：习惯是我们存放在神经系统中的道德资本，你有了好的习惯，一辈子就享受

2、不尽它的利息，你有了坏的习惯，一辈子就偿还不尽它的债务，坏习惯能以它不断增长的利息让你最好的计划破产。这话是多么含蕴深刻啊！有的孩子养成了一种坏习惯，这并非天生产生的，而一定是有某种原因的，关键是我们家长在孩子产生不合理的行为或要求时，家长应该对孩子进行帮助和引导，要动之以理，晓之以情，而不是训斥和指责。要知道训斥打骂是走不进孩子心灵的，所以也都是无用功。训子千遍，不如培养一个好习惯。关于习惯的含义，我们可以这样来理解：习惯就是人稳定的、自动化的行为。从心理学角度而言，习惯就是刺激与反应之间稳固的链接，有某种刺激出现，必然就有某种反应发生。比如，我只要是站在讲台上或组织教师开会或参加培训学习，

3、我的手机肯定设置在静音状态，这就是一个习惯，这个习惯背后的观念就是“如果我的手机在课堂上、会场上响起，我会感到很惭愧，因为我影响了学生或别人二这样的习惯是文明素质的体现，也尊重他人的写照。可能有些人认为新时代讲习惯有点过时，认为习惯是循规蹈矩，墨守成规，会影响孩子的创新。恰恰相反，养成好的习惯方是成功成事的基石，基本的事情做不好，如何成就大事？“一屋不扫，何以扫天下”这句名言源于下面的故事：东汉有一名叫陈蕃的少年，独居一室而龌龊不堪。其父之友薛勤批评他，问他为何不打扫干净来迎接宾客。他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即反驳道：“一屋不扫，何以扫天下？”我们仔细一想，陈蕃之所

4、以不扫屋，无非是觉得小事不屑而致。觉得自己是胸怀大志，欲成大事之人，有“扫除天下”的胸怀大志。然而大志就一定要以不扫屋来作为“弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔”的表现吗？实在不能让人苟同。“千里之行，始于足下。”凡事总是由小至大，正所谓集腋成裘。试想，一个不愿扫屋的人，当他着手办一件大事时，他必然会忽视它的初始环节和基础步骤，这事业便如同一座没有打好地基的建筑一样，华而不实，连三四级地震也经不起，那可真是岌岌可危了养成好习惯是人的解放，在孩子的成长中，很多坏习惯就像绳索一样把孩子束缚住了，比如上课不认真听讲、乱花钱、不守信用、欺弱惧强、任性霸道、乱扔垃圾等行为对孩子的坏影响是很直接的，这些都是人的低

5、级行为。而改变孩子的不良行为、培养孩子的好习惯就是把孩子从低级行为中解放出来，获得更好的发展。要想孩子正常和良性成长，主要应该培养以下三种好习惯。一是培养孩子做人的好习惯。做人的核心是要有爱心。没有孝心的孩子很难有爱心。儿童明白道理是由近及远、由浅及深的过程，古人在礼记中说“立爱自亲始”，就是培养孩子的爱心要从孝敬长辈开始。对孩子关爱最多的人莫多于他的父母和家人长辈，如果孩子对这些最亲近的人也产生不了爱心、孝敬之心，你还指望他去爱别人,这是不现实的。所以，看一个孩子有没有爱心，做人方面有没有好习惯，首先看他有没有孝心。现实问题在于，现在的父母包括父辈和祖辈对孩子很有爱心，而孩子对父辈、祖辈的孝

6、心是很不足的。比如,问父母孩子的生日是哪天，没有一个父母不知道，都记得牢牢的。给孩子过生日是家庭的大事情，可是倒过来问孩子，父母的生日是什么时候，如果不经过教育、引导，能记住的不超过一半。而且在孩子生日那天，庆贺的第一主题应该是感谢父母，因为孩子生出来的那天是“父忧母难日”，但现实中很少有哪个生日会是以此为主题的，全都是围绕孩子的兴趣和喜好，好吃、好喝、好玩具、好衣服等等，时间长了孩子就会形成以自我为中心，觉得自己的生日大人就是应该围着他转。所以要培养孩子做人的习惯就要从感恩教育入手，让孩子懂得感恩父母、亲人、老师、同学，由小爱逐渐升华为大爱，那就是懂得感恩学校、家乡、祖国，懂得在各种灾难面前

7、奉献爱心，乐于助人,不求回报，无怨无悔。像很多企业家成功的原因都是源自爱心和诚信,做事业讲良心，求质量，发展自然是良性的，等事业有成了，又努力地回报社会，慷慨解囊，资助需要帮助的人，资助国家的公益事业和民生工程。这样的人事业发展得会越来越大，他的爱心也会越来越博大和深远。二是培养孩子做事的好习惯。做事的核心是要遵守规则，培养责任心和抗挫能力。大家一定有感受，觉得没有责任心，没有抗挫能力的孩子长不大。今天最让我们担心的也是孩子责任心不强的问题，这都源于我们成年人从小剥夺了孩子的责任。父母对孩子说的最多的一句话就是“孩子，只要你把学习搞好了，其他什么都不用你管。”这句话体现了多么可怕的国民共识啊！

8、孩子光学习好就行吗？中国最著名的一所大学的负责人说，考进这所大学的学生里有35人有自杀的倾向。考进中国最好的学府，那在成绩上都是百里甚至千里万里挑一的，到底出了什么问题？人格上有问题，承受挫折的能力有问题。就这个角度来看，中国教育走进了一个新的误区：在反思教育的时候,都认为对孩子太严厉，批评太多了，从而提倡一种激励教育，对孩子要多加赏识和表扬，而忽略或放弃了批评和惩罚的教育。对孩子以表扬为主永远是对的，但是对孩子不能没有批评也永远是对的。没有批评的教育是不负责任的教育，是“缺钙”的教育，是危险的教育。曾听说有一所私立学校规定不许批评孩子，我觉得无批评教育就是伪教育，父母的一个神圣的职责就是对孩

9、子说“不”，并且坚持到底。在这个世界上，父母不对孩子说“不。还有谁对孩子说“不”呢？所以培养孩子做事的习惯，需要老师和父母的引领和帮助，要让孩子学会遵规守纪，要让孩子明白是非曲直，要让孩子富有责任感，要让孩子具备一定的抗挫能力，只有这样，我们的孩子才会有希望。三是培养孩子学习的好习惯。学习的核心是勇于创新。父母非常关心孩子的学习。但研究发现，学习习惯比学习成绩和名次重要。培养学习习惯要从课上好好听讲、课后认真写作业、业余多读书入手。有的孩子课堂听课不认真，课后不完成作业，而做父母的却不去关心查问，时间久了，孩子自然就养成了不爱学习的坏习惯。所以做父母的一定要天天或经常检查一下孩子的作业，一是关

10、心他的学习，二是督促孩子及时改掉坏毛病。另外还应该经常跟任课老师沟通，了解孩子在课堂上的学习状态，征询老师的意见，跟老师联合起来，扬长避短，调动孩子学习的积极性。关于读书习惯的养成也尤为重要。如果孩子在家长和老师的引领下养成读书的习惯，就等于在心里装了一台成长的发动机，会影响到他的一生。养成读书的习惯，人一辈子不会感到寂寞，养不成读书的习惯，人会一辈子不知所措。在这其中，父母的榜样力量也是无穷的，如果父母读书多，那我们的孩子读书也会很多，父母的生活方式和学习方式影响着我们的孩子，所以我们有些父母不要整天在电视机面前或是在麻将桌前没完没了，还要孩子考北大清华，这样不行。父母要成为孩子的好榜样，要

11、将学习和读书看成是一种享受，要身先士卒，把自己读书的快乐和收获及时地告诉孩子，去感染孩子，鼓舞孩子。当孩子在你的熏陶下也成为一位爱读书的人，那你将是一位功德无量的父母，如果你让你的孩子感受到学习的快乐,你就是一位成功的父母。在少年儿童日常学习和生活中培养一系列基本的良好习惯，对他们的健康成长具有重大意义：良好的习惯可以促进少年儿童基本素质的提高，良好的习惯是少年儿童能力的重要生长点，良好习惯的养成对某些人格特质有促进作用，良好习惯的积累、整合和升华必将对少年儿童健全人格的发展和形成产生重大影响，为少年儿童身心的全面发展奠定坚实的基础。衷心祝福我们的孩子人人都能养成好习惯，人人都能快乐健康的成长！