实习两个月心得体会(34篇).docx
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1、实习两个月心得体会(34篇)实习两个月心得体会(精选34篇)实习两个月心得体会篇1转眼已经实习了两个月了,时间过得那么快,真的很像人们长说的那句话:光阴似箭,日月如梭。实习真的让我受益非浅啊!以后有机会我一定会再次体验工作的艰辛,这样除了能从中得到磨练,吸收工作经验,对以后的就业也会有很大的帮助。在炎热的7月我们踏上了实习之路,而我对实习充满了无限的幻想,我认为实习是好玩而且轻松的,但事实并不是我想的那样,实习也和读书一样,只有付出才能得到回报,只有得到了回报才能体会到其中的乐趣,所以实习并不轻松。经过两个月的实习让我明白越容易的事越难做到最好!第一天师父就教了我好多东西,如:每次收银都要做到
2、“唱收场付”;每收银都要先问顾客有先问顾客有没有贵宾卡;数钱时要边数边辨真伪等等,在那时我才知道做收银员并没有大家想象中的那么简单,做收银员也是要有技巧的,要做一名出色的收银员更不简单,第一天的接触让我改变了原先的想法,让我明白实习和在校学习一样都能学到很多东西,有些事看上去简单实际上并不简单两个月的实习让我改变了很多,我不再像以前那么冲动,更会为别人着想,同时也学会了很多在学校学不到的东西,也终于体会到了父母亲工作的艰辛,明白了不管哪种工作都有难以完成的地方,不管什么事都不能光看表面,而只要认真的去完成这项工作就一定能把它做的最好。以前在学校总觉得学习好苦,好没意思,总觉得工作好,不用读书,
3、但当我真正的去体验了上班族的生活以后,我才知道工作是多么的辛苦,才知道自己之前的想法是多么的可笑和幼稚,我现在才感觉到读书是多么的美好,你不用去考虑生活上的问题,因为父母会为你考虑,我们只要读好书考上理想的学校这样就是对父母最好的报答,我现在好庆幸自己的选择是正确的,实习完以后我要开始努力的读书,只有学跟多的知识和技巧以后才会有好的工作。说句实话工作正的好累了啊!所以我们要珍惜现在读书的时光,读书是很苦,但它是创造美好未来的基础!实习两个月心得体会篇2这个月与前两个月相比,各方面的工作都比较得心应手了,首先,对学生们的认识明显清楚很多了,学生们对我也比以前亲切很多了,不管是在校园还是在校外,只
4、要遇到我,大多数学生都会主动与我到招呼,虽然,他们的话不多,但我知道他们对我还是很敬重的,不会像以前那样冷冷淡淡的,也不会把我当成陌生人,在教室只要遇到不懂的问题,都会勇敢地问我,他们慢慢地变得好学起来,看到他们好学的情景,心里的那种喜悦真的不是用一两句话就能表达的,很高兴。在这个月的学习中,我慢慢的喜欢上教师这个职业,虽然,教师的工作一点都不轻松,每天都要做很多的事,不是在为了备课而忙碌,就是在批改那些堆得成山的作业本,尤其是改着那些学习不认真学生的本子,作业乱七八糟的,看的你眼花缭乱,还得忍着那种烦躁的心情,认真的帮他们改正过来,对于高年级的学生,可能还会好一点,对于我,上的却是一年级的小
5、学生,有些学生反应很慢,有听不懂老师的话,每次作业的要求都弄错,有时叫他们照着模板写字都写得乱七八糟的!不过话又说回来,毕竟像这样的学生也不是很多,很是有很多学生能听懂要求,并且,学习也很认真,我们班就有好几个学生,学习很积极,很认真。每次都能提前将作业完成,有时,当我忘记布置作业作业的时候,他们都会跑到我们办公室来问我,作业是什么,做哪里?有时觉得自己真的就是一个真正的老师,当学生们向你微笑着打招呼时,心里真的好幸福、很高兴,同时也很自豪,为自己感到很骄傲,走路都要精神很多。另外,我还慢慢地认识到,学生们虽然很好动、很调皮,只要你用真心去教他们、去打动他们、去带动他们学习,他们是会很感激你、
6、很喜欢你的。例如,有一天,我去六年级2班代课,他们班的很多学生都叫我给他们签名,留电话号码,当时,我都被震惊了,他们班可以说是这个学校最捣乱,最调皮的班级,在那以前,我也去上过他们班几节课,课堂纪律真的不是一般的乱,在他们班,我也曾被他们气得想冒火,也曾对他们发过火,也曾骂过他们,当然,我也曾向他们讲过很多道理,和他们班的一些学生谈过心、讲过话、打过球、现在,他们慢慢地喜欢上我了,也不再那么叛逆了,就这样我们慢慢地成了好朋友,你瞧,他们还把我当成明星了呢,所以我觉得,不管再怎么调皮捣蛋的学生,只要你用心去与他们交流,迟早他们会被你感到的,这些是我们早就耳熟能详的了的道理了,可要真正的理解它,又
7、岂是光说就成的,这些只有你亲身经历了才能采集到!所以,我给自己下了一个决心,定了一个目标,在以后的工作中,如果我考上了教师的职业,我一定要用心的做好每一件事,用心的备课,用心地区了解学生,用心地去与学生们交流,我不仅要成为他们的一个好老师,还要成为他们一个好朋友,做一个真正的良师益友!实习两个月心得体会篇3城市交通问题日益凸显,城市轨道交通作为缓解城市交通问题的主要措施,发挥着重要的作用,而相关的运输与管理人才更是重中之重,因此,培养优秀的运输与管理人才是摆在当前职业学校和城市轨道交通企业面前的重大问题。文章通过对我国城市轨道交通发展现状、人才需求、培养目标的分析,提出加强校企合作的培养运输与
8、管理人才的措施,推进运输与管理专业人才培养工作的顺利开展,并在校企合作的教育实践过程中开发适合城市轨道交通运输与管理岗位的职业技能标准.经济的高速发展带来了城市化进程的加快,而城市交通拥堵现象的出现,成为了城市发展所不得不面对的问题之一。而城市轨道作为快捷便利的绿色交通出行方式,能够有效的缓解城市交通拥堵,已成为城市公共交通发展的重点。伴随着城市轨道交通行业的快速发展,对于高素质、高能力的轨道交通运输与管理人才的需求也在不断的提高,推进校企合作有利于优秀轨道交通运输与管理专业人才的培养,保障轨道交通行业的高速发展,促进城市经济发展。我国城市轨道交通发展现状和趋势我国一直关注城市交通问题,尤其是
9、城市轨道交通的发展进程,现已有北京、上海、广州等10多座城市开通了轨道交通线路,已经建成了20多条地铁和轻轨线路。“十二五”期间,我国更将城市轨道交通的发展摆在突出的地位。目前正在开工建设的城市轨道交通线路超过了1000km,根据有关调查数据,我国到20年全国规划的轨道交通建设线路将达到55条,总长约为1700kmo随着城市轨道交通规模的扩大,必将需要更多的城市轨道交通运输与管理人员投入其中。而高质量的城市轨道交通的建设将提高我国城市交通的整体质量,为城市轨道交通的发展提供巨大市场,为相关人才发展提供广阔前景。城市轨道交通运输与管理人才需求和培养目标城市轨道交通运输与管理人才需求根据城市轨道交
10、通运营行业的需求,运输与管理专业人才应具备综合管理能力,包括客运管理能力、票务管理能力、突发情况的应急处理能力、学习能力、安全观念、与人沟通的能力等。根据工作岗位的不同可分为三大类:从事城市轨道交通运营管理的技术性人员。从事城市轨道交通乘务工作的专业性人员。从事城市轨道交通运营维护的技术性人员。城市轨道交通运输与管理培养目标城市轨道交通运输与管理主要针对培养专业型人才,熟练掌握相关岗位专业知识技能、现行的客运组织和行车组织的维修和维护及具备高尚的职业道德和爱岗敬业的无私奉献精神。培养的专业人才主要针对城市的轨道交通运营公司和交通客货站。就业方向主要为城市轨道交通运输与管理人员和城市客运管理人员
11、。校企合作培养城市轨道交通运输与管理人才的措施校企合作开发人才培养方案城市轨道交通运输与管理专业应根据自身有利条件与当地轨道交通企业合作,将教学与实践结合起来,分析城市轨道交通管理专业所需,准确定位专业的培养人才目标,构建系统的轨道交通管理专业体系,使得培养出的人才符合企业要求。根据轨道交通管理岗位的职务需求,参照相关的职业标准,对课程体系和教学内容进行相关调整,使其符合工作需求,推进“订单式”人才培养,学生有方向有目标的进行学习,加强考核制度,保障学生的学习质量。学校应根据企业的不同需求及社会发展及时调整教学目标,由传统的知识学习转向理论与实践相结合的模式。在校企合作的同时,教师和企业依据轨
12、道专业就业的岗位要求,共同开发全方位、立体化的考工模式,搭建了职业技能鉴定体系。校企共同编写专业教材教材是培养高质量人才的核心因素,是教学质量的保证,由于城市轨道交通运输与管理专业发展的历史较短,因此相关的专业教材较少,因此,为培养高素质人才,编写专业的教材变得尤为重要。这就要求高校在不断完善城市轨道交通运输与管理专业的课程体系的同事,加强与城市轨道交通企业的合作,组织有经验的专家、教师和企业的管理人员共同编写专业教材。教材的内容以职业资格的标准和要求作为依据,注重实践和应用能力的培养,保证理论知识的积累量。编写的教材要具有职业针对性,使学生通过学习能够提高专业理论和专业技能,成为城市轨道交通
13、行业的后起之秀。建设校内外实训基地建设校内外实训基地有助于提高学生的实践操作能力,将课堂所学的理论知识与实际操作相结合,提升学生的综合能力水平。校内的实训基地应与当地的轨道交通企业合作,依据当地轨道交通实际情况进行建设,使学生在校内实训期间就体会到当地轨道交通的实际情况,同样也便于轨道交通方面的实践和指导,从而在人才培养和培训方面做到设备和技术共享。学生在校内实训中获得优秀后安排相关的校外实习,校外实习可以为学生提供真实的工作环境,使学生能够了解轨道交通行业现状,了解企业实际,掌握企业文化。同时,校外实习也有助于学校随时掌握轨道交通人才需求,及时调整人才培养方案,培养出更适合岗位的优秀人才。学
14、习与培训一体化学校应积极推进城市轨道交通运输与管理专业与轨道交通公司的合作,设计新的教学内容,主要包括课堂教学、实训室教学和企业实习。课堂教学能够帮助学生学习基础理论知识,在思想上认识轨道交通行业,实训室教学主要培训学生的动手能力,让学生在实训室有实际操作的机会,可以边做边学,提升操作能力,将理论所学与操作结合,两者相辅相成。企业实习是学生学习阶段的最后一步,学校与企业合作,形成互动式的交流合作机制。企业可以根据自身实际情况和交通运输行业的特点调整教学安排,可以将实习时间安排在春运、黄金周等企业人员短缺的时期进行,这样的安排既能满足企业需求,又有助于学校开展实习工作,还可以锻炼学生的职业技术能
15、力,最大程度的满足各方需要。专业的师资队伍建设教师作为培养城市轨道交通运输与管理人才是实际操作者,在人才培养过程中发挥着不可或缺的作用,是校企合作的关键。建立专业的师资队伍的重点是形成对轨道交通行业具有影响力的专业带头人和骨干教师队伍。对于年轻老师的要求注重学历、实践和研发能力的培养,年轻老师作为教师队伍的骨干力量,需不断提升自身的综合能力,学校应定期安排年轻教师参加培训和进修,出台相关激励机制,鼓励年轻教师继续深造,进行学历学位进修。要鼓励专业教师到企业锻炼,一方面能够为企业提供专业的理论技术服务和教学指导,帮助企业制订岗位标准,直接参与生产过程;另一方面有利于教师自身累积实际工作经验,提高
16、实践教学能力。在培养专职教师的同时注重建设外聘教师队伍,通过正式引进、与企业共享等方式,聘请轨道交通行业的技术骨干来学校兼职授课,充分发挥学校现有的人才资源优势,在与企业共享优秀人才的同时,形成密切的校企关系,共同发展。4实践案例近年来,随着无锡地铁的发展,我校也开设了轨道交通运输与管理相关专业。在历时几年的专业发展过程中,已经形成了专业的师资队伍、逐步完善的实训基地建设、校企合作的人才培养模式和比较完善的职业技能鉴定体系。学校多次组织轨道专业的教师到企业实践及培训,提升专业教师的业务实践能力,并外聘专业教师扩充师资队伍。到目前为止,学校已建设有车辆、供电、票务、行车等多个实训室,在建控制实训
17、室1个,培养学生在掌握理论知识和实验能力的基础上,提高专业技能,模拟岗位流程。另外,本专业每年输送大量学生到无锡地铁等相关企业实践和就业,形成良好的校企合作关系。在校企合作的过程中,共同开发校本教材,并形成了比较完善的车站值班员中高级工考核项目,成为同类学校中的典范。城市轨道交通运输与管理专业作为新开设的一门专业,经过这些年的探索和实践经验的总结,已经取得了一定的成果,但在课程设置、人才培养、教材编写、师资队伍建设等方面尚有不足,因此需要学校与城市轨道交通企业通力合作,携手推进轨道交通运输与管理专业人才培养工作,研究开发出适合城市轨道交通车站主要岗位的职业技能标准,考核体系,解决职业学校城市轨
18、道交通类专业教学中缺乏相关行业技能标准,职业技能教育与企业需求相脱节,没有专业职业技能证书,以及在教学中存在的各种问题,培养出符合企业需求的高素质人才,推动城市轨道交通的高速发展,进一步促进城市的整体经济发展,加快城市化进程。实习两个月心得体会篇4此次集训任务主要目的是了解和掌握两个平差软件:南方平差易和科傻平差软件的使用方法和平差原理。并通过原始数据完成对平差易和科傻的数据录入,并进行平差,输出成果数据和平差报表。并就此对两个平差软件进行比较。平差易(PowerAdjust20_,简称PA20_),它是在Windows系统下用VC开发的控制测量数据处理软件,也是南方测绘PA20_的升级产品。
19、它一改过去单一的表格输入,采用了Windows风格的数据输入技术和多种数据接口(南方系列产品接口、其他软件文件接口),同时辅以网图动态显示,实现了从数据采集、数据处理和成果打印的一体化。成果输出丰富强大、多种多样,平差报告完整详细,报告内容也可根据用户需要自行定制,另有详细的精度统计和网形分析信息等。其界面友好,功能强大,操作简便,是控制测量理想的数据处理工具。科傻系统(COSA)是地面测量工程控制与施工测量内外业一体化和数据处理自动化系统的简称,包括C0SAWIN和COSA-HC两个子系统。C0SAWIN在IBM兼容机上运行。C0SAWIN是一套测量控制网通用数据处理软件包,它不仅能完成任意
20、测量控制网常规的平差解算和精度评定等工作,还提供了一些非常有用的辅助功能。如平面、高程网闭合差计算,贯通误差影响值计算,网图显绘,叠置分析,手簿通讯和格式转换等功能。该系统不同于其它现有控制网平差系统的最大特点是自动化程度高,通用性强,处理速度快,解算容量大。其自动化表现在通过和COSA子系统COSA-HC相配合,可以做到由外业数据采集、检查到内业概算、平差和成果报表输出的自动化数据处理流程;其通用性表现在对控制网的网形、等级和网点编号没有任何限制,可以处理任意结构的水准网和平面网,无须给出冗余的附加信息;其解算速度快,解算容量大表现在采用稀疏矩阵压缩存储、网点优化排序和虚拟内存等技术,在主频
21、166MHZ的586微机上,解算500个点的平面和水准控制网不到1分钟;在具有20MB剩余硬盘空间的微机上,可以解算多达5000个点的平面控制网。遇到的问题:1、同一个原始数据在不同软件中的输入格式不同。平差易相较于科傻界面更加友好,输入更加方便。从平差易格式转换为科傻数据格式中遇到问题。2、科傻中数据单位与平差易不同,容易出现错误。解决的办法:1、找出科傻安装文件夹下的E_ample文件夹,选择对应的文件格式(如:平面为IN2格式、高程为INl格式),复制粘贴为替用文件,仿照替用文件格式输入,就能保证数据录入格式正确。2、平差易和科傻在高程平差中,距离的单位不同(平差易为m,科傻为km)o注
22、意转换单位。实习两个月心得体会篇5经历了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,一份灵活,一份大胆。学生的水平一代比一代强,要求也越来越高。所以,要想在学生中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。年后开学的第二天,我就到了我们附近的初中实习。我相信每个人都对实习充满了期待的心情,也许会兴奋,也许会紧张,应该是百感交集的吧,我也不例外,对老师的职业还是充满了期待,总会幻想在课堂上的表现,或者想着自己会教哪个年级,什么样的一个班。来到实习学校,见到穿着统一的学生,特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”,我的心里已平稳了很
23、多,很自然的,接受了另一个身份。也开始了这不同寻常的有着双重身份的学习生活。兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的.学习兴趣呢?其实这不但仅学生的问题,老师也要有激情与耐心,这是做位一名老师应该具备的。激情和耐心都是不可或缺的。在这次实习中,得到了学校指导老师、原班主任的认真指导,我学会了作为一名老师的基本规范,树立良好师德,处处为人师表,学会了做差生的个别转化工作,培养了独立从事班主任工作的水平。人无完人,在这次实习工作中,还是存有着不足。比如与指导老师、原班、学生的沟通与交流还不够多。因为难更加我们增强了我们将来投身于教育事业的信心,更加我们坚定了将来投身于教育事业的信念。实
24、习两个月心得体会篇6时间过得真快,转眼间大学三年的学习生活即将结束。此刻回首这三年的学习生活,许许多多事情还历历在目。学生的天职就是学习。学习是我三年生活的主线。经过自我的刻苦学习,获得了对于其它科目的学习也从不放弃,平时注重英语口语的练习,并取得大学英语六级分的成绩。在学习专业知识之余我也喜欢欣赏文学作品,我会在忙碌的生活中看一些名人名着和杂志书刊来缓解压力,并且提高自我的文化素养。在生活上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。我喜欢真诚、友好地对待每个人,微笑着度过生活的每一天。因为我相信付出了多少就会得到多少,人是感情动物,人与人的相
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