小学教师实习心得体会.docx
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1、通过小学教师实习学习,指导老师用游戏的方式进行导入,吸引孩子的故意注意力。这正是对小孩子心理的正确判断,这样就可以将孩子的注意力引导到课堂上来,以便教学的顺利进行。下面是小编为大家采集整理的小学教师实习心得体味,欢迎大家阅读。小学教师实习心得体味篇1通过为期七天的见习实践活动,我终于明白当好一位人民教师并非是一时半刻的事。正如众多的老师所说所说的那样,授课是台上十分钟,台下十年功。结合这次遂溪县第四小学见习活动,细细体味,觉得这句话说得很恰当。因为老师授课的时候,不单只要按照自己备好的内容来传授知识,同时亦要应对学生的蓦地提问以及随时为学生提供解答技巧。之前,我觉得作为一位教师,只要备好课,按
2、照自己思路授课就行了,但后来发觉自己许多的想法不切合实际,很难达到一位合格教师的基准。此外,通过这次实践活动,给我感受颇深的是:教师的角色不能一成不变,要学会变换,进行合理地调配。这几天的实践活动,发觉这里的教师有一个共同点是:教师很善于把握好自己的角色,把课堂的气氛弄得挺活跃的,而不是死气沉沉的。一个成功的教师不是重在将知识全部灌输给学生,而是在教学中给学生指引一条学好知识之路。此外,这次实践活动给我印象很深的是面对不同年级,教师的重点也应该随时转换好授课重点。作为师范专业的学生,应该知道,小学一二年级教师,教学目标应该重点放在教学生认识生字及其方法上,不要犯了急于求成的错误。小学三四年级处
3、于小学的中间阶段,重点是认识词语,加强阅读能力,而不是浪费过多的时间教学生认字、识字。小学五六年级的学生已具备好阅读能力,教师应该将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。此外,我亦明白了学高为师,身正为范这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估计的,教师要真正成为学生的引路人。教师作为管理者,要有较强的组织领导、管理协调能力,才干使教学更有效率,更能促进学生的发展;作为一位教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现
4、每一个学生的闪光点和发展需要;教师作为学生们的朋友,良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样;教师作为学生的心理辅导者,必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以赋予及时的匡助和排解,培养学生健康的心理品质。学生的心理与行为从低年级阶段过渡到高年级,慢慢地步入了正常的学习轨道,我认为我也渐渐地懂得了如何从一个学生到一位教师角色的成功转变。我和他们在一起学习,在一起摸索思量。他们教会了我许多东西。我热爱这些学生,我深深地热爱上了这个工作岗位。我希翼我能再接再砺,与学生们共成长,未来能成为一位优秀的语文教师。小学教
5、师实习心得体味篇2一转眼,历时两个多月的教学实习已经接近尾声了,虽然我为这个实习付出了不少精力和财力,但收获无疑还是重大且主要的。我从这次实习中得到了太多对于我今后的工作而言极其珍贵的经验教训。首先,专业知识必须扎实。不怕千招会,就怕一招熟,老师主要是为学生传播专业知识的,如果专业知识教不好,其他一切都是空谈,而在我的实习生涯中的永远的伤疤就是我在上专业课的时候浮现了知识性的错误,虽然指导老师和谢老师都没有严厉批评我,但不批评比批评更让我难受,我误导了同学们,我对不起他们呀!所以我认为专业是根本,是基础。基础不牢,地动山摇。其次,书到用时方恨少。老师最好有赅博的知识,因为有了赅博的知识老师才干
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