郑州大学博士学位授权点自我评估基础数据表.docx

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1、郑州大学博士学位授权点自我评估基础数据表院系名称：学位授权点名称：代码：填表日期：年月日郑州大学研究生院制表填表说明1 .学科门类名称、一级学科名称及其代码按照国务院学位委员会和教育部2011年印发的学位授予和人才培养学科目录填写，二级学科名称及代码按照国务院学位委员会和原教育委员会1997年颁布的授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录填写，下表简称“学位点”。2 .本简况表需填写的各项内容须是本学位点近5年来的情况，统计时间以填表时间为截止时间，往前推算5年为起始时间起始时间为20*年1月1日。所有的内容和数据应确属本学位点，必须真实、准确，有据可查。3除特别注明的兼职导师外，本表中

2、填写的所涉及的师资均指目前人事关系隶属本单位的专职人员（同一人员原则上不得在不同学术学位点或不同专业学位点重复填写卜5、本报告中所涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖励、教学成果奖励等）应是署名本单位，且同一人员的同一成果不得在不同学术学位点或不同专业学位点重复填写。引进人员在调入本学位点之前署名其他单位所获得的成果不填写、不统计。3 、本表所涉及的“重点学科”、“重点实验室”、“科研奖励”、“科研项目”等，按署名单位”界定其单位归属。若必须按比例划分，比例之和应为100%。7、每一项页数不够，可自动续页，页码自动顺延。一、目标与定位本学位点建设目标（限200字）本学位点人才培养目标与定位（限

3、200字）二、学科方向方向1:本学位点主要学科方向简介及方向带头人情况学科方向名称方向带头人姓名出生年月获博士学位年月专业技术职务及专家称谓培养博士生培养硕士生近五年获学位人数在学人数近五年获学位人数S方向2：本学位点主要的学科方向简介及方向带头人情况学科方向名称方向带头人姓名出生年月获博士学位年月专业技术职务及专家称谓培养博士生培养硕士生近五年获学位人数在学人数近五年获学位人数在学人数-frr卡溢代T占十两Mfc-徐力7*t带WA他冲力同J牛15*U-L;RLrJIfr甲I力Py同力IRJhAz.|HvLJIHJ力平十ULW工丈口3寸-4urJIHJW7I以八IHJE添博+K八用W培养博+牛

4、培养硕+牛学科方向名称方向带头人姓名出生年月TUC-Jtr-学位年月专业技术职务及专家称谓*CT,7E-J-3-*t37W-A-,-l近五年获学位人数在学人数近五年获学位人数S方向4：本学位点主要的学科方向简介及方向带头人情况学科方向名称方向带头人姓名出生年月获博士学位年月专业技术职务及专家称谓培养博士生培养硕士生近五年获学位人数在学人数近五年获学位人数S学科方向名称方向带头人姓名出生年月获博士学位年月专业技术职务及专家称谓培养博士生培养硕士生近五年获学位人数在学人数近五年获学位人数S方向6：本学位点主要的学科方向简介及方向带头人情况学科方向名称方向带头人姓名出生年月获博士学位年月专业技术职务

5、及专家称谓培养博士生培养硕士生近五年获学位人数在学人数近五年获学位人数在学人数三、师资队伍1.博士生指导教师情况表（只填写本学位点的校内博士生导师）序号姓名性别出生年月职称最高学历最高学位近五年指导研究生总数近五年取得成果近五年承担项目核心及以上论文数专著出版数专利授权数获奖数纵向项目数横向项目数博士数硕士数省部级及以上省部级以下（可续表）2.博士生指导教师统计表（只统计本学位点校内博士生导师）专业技术职务人数合计35岁以下36至45岁46至55岁56至60岁61岁以上具有博士学位人数具有硕士学位人数教授（或相当专业技术职务者）副教授（或相当专业技术职务者）讲师（或相当专业技术职务者）校内博士

6、生导师总人数在校全日制博士生人数生师比（学生数/校内导师数）3.专家团队统计表（院士、千人计划入选者、长江学者、国家“863”“973”首席科学家、国家杰出青年科学基金获得者、国家优秀青年科学基金获得者、百千万人才工程国家级人选、国家级教学名师、马工程首席专家、国家四个一批人才、教育部新世纪人才，以及国家自然基金委创新群体、教育部创新团队、高校青年教师奖获得者、国务院学科评议组成员、河南省百人计划，十大杰出青年法学家、中原学者等称谓；全国学会的主委、副主委、河南省特聘教授、河南省杰出青年基金、河南省学术技术带头人、河南省高校科技创新团队、河南省高校科技创新人才、河南省优秀中青年骨干教师、河南省

7、厅级学术技术带头人等称谓。）序号姓名（团队名称）专家称谓批准年份（可续表）4.校内任课教师情况表（只填写本学位点除校内导师之外的其他的专业课任课教师情况,不包括公共基础课（政治理论、外语等）任课教师）序号姓名性别出生年月职称最高学历最高学位近五年指导硕士、博士学生总数近五年取得成果近五年承担项目核心及以上论文数专著出版数专利授权数获奖数纵向项目数横向项目数省部级及以上省部级以下（可续表）5.校内任课教师统计表（只填写本学位点除校内导师之外的其他的专业课任课教师情况，不包括公共基础课（政治理论、外语等）任课教师）专业技术职务人数合计35岁以下36至45岁46至55岁56至60岁61岁以上具有博士

8、学位人数具有硕士学位人数教授（或相当专业技术职务者）副教授（或相当专业技术职务者）讲师（或相当专业技术职务者）四、科学研究1 .高水平学术论文发表清单表（国内、国外收录的代表性学术论文的他引次数及ESl高被引论文情况；发表高水平文章情况。）序号完成人姓名论文名称发表期刊名称发表年月期刊级别（可续表）2 .高水平学术论文发表统计表本学位点是否进入ESI全球前1%行列发表的ESI高被引论文篇数在JCR一区发表论文篇数在JCR二区发表论文篇数一级学报发表论文篇数被CSSCI权威核心期刊收录的论文篇数在“Science、“Nature”主刊上发表论文篇数3 .科研获奖情况统计表（包括：国家自然科学奖、

9、技术发明奖、科技进步奖；教育部高校科研成果奖（科学技术、人文社科、全国教育科学研究优秀成果奖）；省级科技贡献奖、科技功臣奖、科技成就奖，省级自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖，省级哲学人文社科奖。）序号获奖人（获奖成果）名称奖项名称奖项等级获奖日期（可续表）4 .学术专著或转化成果专利情况统计表（学术专著仅统计“著”的情况，不含编著、译著等；专利仅统计已转化或应用的发明专利与国防专利，需提供相关证明。“成果信息”栏：如属专著，请注明出版社及出版日期；如属授权发明专利或软件著作权的，请注明专利号或登记号及获授权年份。）序号完成人姓名成果名称成果类型成果信息（可续表）5.代表性科研项目清单表（包括

10、：973计划、863计划、支撑计划等科技部项目，国家自然科学基金面上项目，国家社科基金，全国教育科学规划课题教育部社科基金、国家清史纂修工程项目、全国高校古委会项目；国家科技重大专项、国家重点研发计划、技术创新引导专项）序号项目负责人项目、课题名称项目下达编号项目来源项目经费（万元）起止时间（可续表）6.科研经费统计表（本学位点五年内实际获得并计入本单位财务账目的科研经费合计）科研经费分年度统计（万元）五年科研经费合计（万元）五年人均科研经费（万元）（经费总数/校内导师数）年年年年年五、教学科研平台、基地情况统计表（包括：国家实验室、国家重大科技基础设施、国家重点实验室、国防科技重点实验室、国

11、家工程技术研究中心、国家工程研究中心、国家野外观测站、省部共建国家重点实验室、国家重点学科、省部级重点实验室/中心，教育部人文社科基地、国际联合实验室、省级哲学人文社科基地、省协同创新中心。）序号平台、基地名称负责人平台、基地级别获批时间批准单位（可续表）六、生源情况和质量统计表年份录取博士生总人数录取硕博连读人数统计录取博士生来自“211工程”及以上高校的人数统计人数占录取比人数占录取比七、课程教学1.课程设置情况表（请按本学位点最新培养方案填写。其中：“课程类型”请在对应栏目打“小；“教学方法”可按照“讲授法”、“案例教学法”、“情景教学法”、“现场教学法”等；教学手段可按照“传统教学”、

12、“多媒体教学”“实验教学”等实际情况填写；“考核方式”可依据“课程论文”、“笔试”、“邕试+课程论文”等实际情况填写。）序号课程名称课程类型学时数学分数任课教师姓名教学方法教学手段考核方式I共程公课基础理论课程专业技术课程其他课程必修课选修课（可续表）2.教学成果奖统计表（国家级和省级优秀教学成果奖、省研究生优质课程）序号教学成果名称奖项名称奖项等级获奖日期主要完成人（可续表）3.国家级规划教材与精品教材情况序号教材名称奖项名称出版社出版日期主编或作者（可续表）4.博士生参加学术交流情况统计表（包括：博士生参加全国博士生学术论坛、985工程院校或国家重点学科举办的博士生学术论坛，参加全国或国际

13、学术会议或国外联合培养情况。）序号学术论坛、会议名称举办单位举办地点举办时间参会博士生姓名（可续表）八、组织管理和制度建设1,与本学位点建设相关的教育教学管理规章制度清单表（学校制定的文件制度除外）序号文件名称实施日期（可续表）2.研究生管理队伍建设序号姓名担任职务职务级别专业技术职务是否专职管理人员分管（负责）工作九、研究生学术实践创新1.研究生获校级及以上优秀学位论文奖励统计表序号学生姓名年级学位论文名称奖项名称指导教师（可续表）2.研究生学术创新成果统计表（统计自然科学类博士生以第一作者身份发表发表在三区及以上学术论文，人文科学类博士生以第一作者身份发表在B+类及以上学术论文。）序号研究生姓名年级发表论文名称发表期刊名称发表年月期刊级别（所在分区、类）指导教师自然7术论一件学类博士生人均发表在二区及以上的学文占毕业博士生的比例人文社科类博士生人均发表在B+类及以上的学术论文占毕业博士生的比例自然科学类博士生人均发表在三区及以上的学术论文占毕业博士生的比例（中间项可续表）十、研究生就业发展L就业率及就业去向统计表年份毕业研究生数当年就业研究生数就业率就业去向分析主要就业去向1占比主要就业去向2占比其他就业去向占比2.优秀毕业生情况表（限填5名）序号姓名毕业年月优秀毕业生简介（学生毕业后发展情况，每生限300字）