教师岗前培训心得体会优秀(31篇).docx
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1、教师岗前培训心得体会优秀篇)教师岗前培训心得体会优秀(精选31篇)教师岗前培训心得体会优秀篇1我们的生活日新月异,随着社会的不断发展,教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自己的能量,给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西,远远不能满足孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事,更是一件不负责任的事。过去,我们是领着孩子在学习,现在我们是和孩子一起学习,如果我们不把自己的知识的海洋装满,怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要,现在的教育对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以,
2、我们每天至少学习一篇教学方面的文章,每天练练基本功,让自己在幼教领域不至于落后。二、广泛学习幼儿教育教学理论,提升教学技能县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了幼儿园教育指导纲要,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点,为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导,让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。三、教师应具备良好的师德和职业道德德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师要有捧着一颗心来,不带半根草走的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿
3、童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿。四、教师必须具备较高的业务素质要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质:有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因亲其师而信其教,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐。总之,经过此次培训,我懂得了很多的道理,学到很多知识,认识了很多朋友。在今后的
4、工作和生活中我要不断努力,学以致用为孩子上好课,成为孩子的好朋友。教师岗前培训心得体会优秀篇220_年_月份,我通过了石屏高级中学的面试成为了一名物理教师。为了让新进教师进一步了解学校教育教学改革动态,了解学校的工作环境,做一名好的老师,8月一日到8月日,石屏高级中学特意为新教师进行了为期三天的集中培训,虽然培训时间短暂,但却在培训中受益匪浅。首先要感谢这个时间段认真培训我们的学校领导。之前在网络和书上学习了不少理论知识,但都是脱离实际的一些理论,似乎这些理论显得苍白无力,因此我需要花更多的时间去思索去适应。而这次培训是非常贴切的,非常实用的,更具实践性。之前在顶岗实习中积累了一些经验,也遇到
5、了不少问题,这次培训正是解决了这些问题,同时也提升了我的教学经验及对教育教学的认识。其次是培训的内容,让我受益匪浅。这些内容以教育理论为基础,从学校发展历史、招生情况、班主任管理、教师心理健康、职业发展规划、学生管理等方面为我们进行了富有深刻意义的指导,也就是涵盖了一名新教师成长所需要的全部知识。在培训指导过程中,学校领导以自身经历及积累的丰富的治学经验全方位的展现给了我们新进的教师,在演讲言语中,我们无时无刻不被他们的智慧所震撼,同时也为我们新进教师今后的职业规划指明了方向。通过培训,我有了以下几点体会:一、正确认识教师职业,在挑战中提升自我素养作为教师,师德是很重要的。首先,教师是文化的传
6、递者,“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次,教师是榜样,学高为人师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。让学生犹如润物细无声搬的见贤思齐,见贤思齐则蔚然成风,让学生养成一种良好的学习习惯,真正做到潜入学生内心的教育。第三,教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师犹如父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待
7、孩子一样,并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师不仅仅应该是学生知识的传授者,更应该是学生的心理健康的辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,应给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。作为教师,不仅具有一定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识。二、用新的教育教学理念以及教育教学理论指引自己的工作培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中,从事教育多年、教学经验丰富的学校领导根据自己的实
8、际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,几位领导都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面,通过“听课、评课、反思”的指导,让我更加明确上好一堂专业课的标准,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,在稳步前进中得到提升。通过班主任工作的指导,让我从方法上得到了一些深化,尤其是对待学生与管理班级。一些具体的事例,尤其是德育方面,让我深刻地意识到要做好育人工作,首先要提升自己的感悟能力。三、做好正确的人生职业规划培训使我对未来的工作充
9、满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的我,对新的生活、新的责任、新的工作充满热情,但是在方法上缺少经验,这样形成一个心理矛盾。在本次培训中,从学校几位领导身上获得了很多富有价值的经验和方法,这对自己来说是一种莫大的鼓励。鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识、新问题、新环境的老师;鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。在培训课上,老师告诉我们要想在教师这条道路上取得有所成就必须做到:对自己感兴趣事物的
10、巨大的内在兴趣和高度热情,不可阻止的自发的学习行为,强烈的成长动机,孜孜不倦的工作态度和克服困难的坚韧精神,独立性、创造性和求新求异性,反潮流精神。我深知教师这行业是不平凡的,要在教师这一行业获得成就,自己首先要热爱这个职业,热爱学生,热爱教育事业,在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己,在工作中不求回报,刻苦地钻研下去,一切为的就是一份热爱和执着,在教学中,不能墨守陈规,要不断地发展,不断去思索适合自己学生的教学方式,这样,最终自身的价值才能够得以体现。四、未来的我的一些行动指南通过培训,我进一步确定了自己的方向,并且有了日后工作的指导方向。1、终身学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要
11、学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手。2、提升个人魅力,作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师。3、热爱学生,不管学生做了什么,你都要真心实意,关心爱护学生,体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子,也
12、可以是一种无敌的武器,对待学生,对待花样年龄的青少年,除了真诚还能用什么方式来打动他们,获得他们的信任呢?在教师生涯中,我将本着对学生对职业的热爱,坚决地走下去。4、不断反思,要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好,只有更好,在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,为先进教育教学理论注入一份新鲜的血液。经过3天的培训,学校领导生动、幽默的讲授给我留下了深刻的印象,集中体现了领导们丰富的治学智慧及独到的人生见解,对于新进老师的我来说将会受益无穷。我将以此勉励自己将倾尽我所有的智慧和努力,将“千教万教教人求知,千学
13、万学学做真人”的真谛应运到教师职业,做一名真正合格的人民教师。教师岗前培训心得体会优秀篇3作为一名即将走上工作岗位的年青教师,固然已经具备了一定的专业知识技巧,但在如何组织教学,如何最大水平地进步教学后果上,还觉得缺少准确的理论指点。通过岗前培训几门课程的学习,收成很大,以前一些认识含混的问题,当初搞清晰了,从前的一些感情休会,现在也找到了实践支撑,更为主要的是,我深深领会至I,教导确是一门艺术,一门大学识,值得我用毕生的精神去研究。通过培训,我得到了很大的播种,现将自己的心得体会总结如下:首先,培训使我对老师这一职业有了更加明白的意识。在开学仪式中,院长和我们的班主任老师都不谋而合地谈到了当
14、代教师身肩重担、角色特殊这一问题,这仿佛是一个比拟陈腐的话题,但细细体会、揣摩他们的话语,认为很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:首先,教师是文明的传递者。师者,所以传道、授业、解惑也,这是从知识传递的角度来反应教师的重要性。其次,教师是模范。学高为师,身正为范也恰是这个意思,这里重要波及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完美的过程,教师的人格力气是无形的、不可估计的,教师要真正成为学生的引路人。第三,教师是管理者。教师要有较强的组织引导、治理和谐能力,才干使教学更有效率,更能增进学生的发展。第四,教师是父母。作为一名教师,要富有
15、爱心,教师对学生的爱应是忘我的、同等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要擅长发明每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是友人。所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等,应懂得不同窗生的心理特色、心理迷惑和心理压力等,以给予及时的辅助和排遣,培育学生健康的心理品德。其次,培训为我行将面临的实际工作供给了很多方法和策略。在培训中,多少位老师依据他们自己的实际经验给我们先容了一些当好小学教师的要点跟方法,给我留下了深入的印象。在谈到先生的发展问题上,都强调了适时调
16、剂和更新本身常识构造、毕生学习的做法;在谈到面对艰苦如何战胜的问题上,各位老师们还提出了如何增强教师之间团结配合的办法;在教学教法教训方面,培训老师给我们上了一堂娓娓动听的课,通过这次课,我们认识到教师在上课进程中要多加思考,适时改良教学方法和策略,以艺术的目光去看待教养,争夺不断改进。另外,众多培训领导老师一再强调,在新课程改造的背景下,各位老师必定要当真地贯串新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿势迎接新的挑衅。如何使本人可以有品质有效力有才能地上好课,使学生可能连续地从心灵深处接收我的教学,这就须要我尽力地备课、努力地锤炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的前提就是多学习其余老师的教
17、学方式。在这次培训中,各位老师所讲述的一些方法,实际上就为咱们新老师起到了扬帆导航的作用,我感到包含我在内的所有新老师必需好好地接收和采用。再次,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对刚从大学校门踏出的我们,对新的生活、新的义务、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,培训指导老师也非常留神我们的这种心理的变化,他们的讲话,从头到尾始终贯穿一个核心,那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶紧适应学校的教学环境、生涯环境和人际关联环境等,其二是勉励我们要更加感性地认识社会,认识自己的角色,转变以往学生时代那种趋势理性或者说是浪漫的生活立场。其三是鼓励我们要做一名终身学习型教师,做一名能够不断适
18、应新知识新问题新环境的老师。其四是激励我们要保持立异,在教学中施展自己的聪慧和才智,争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励,使我对将来的工作布满了信心和能源。高尔基曾经说过:只有满怀自负的人,才能在任何处所都怀有自信沉迷在生活中,并实现自己的意志。兴许,对于我们新教师来说,只有具备克服难题的信念,才能获得好的开端,而好的开始,便是成功的一半。十几天的培训,课程多、时光紧,研究和交换的机遇很少,然而通过培训,拓宽了知识面,提高了认识。对自我的认识,认识到自身的不足,需要一直提高自己的专业知识、管理知识和职业素养。现在经济寰球化、知识化、信息化,因而学习至关重要,而且十分急切,个人必须在不断学习的过程中重
19、塑自我,晋升自我,更新观点,不断翻新。最进步的组织是学习型的组织,只有不断学习,全面遍及知识,只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强能力适应这个独一不变的是变更的社会,捉住机遇,迎接挑战。人类已步入21世纪,教育的振兴已成为全民族日益迫切的需要,教育应更好地担当起提高全民族素质,加强综合国力的历史重任。在新的历史机会眼前,能否有效的建设一只充斥活气,敢于摸索,业务素质高,教学基础功过硬,具备终身学习意识的教师步队,是教育古代化是否胜利的要害,青年教师更应成为这只队伍的新力量。教师岗前培训心得体会优秀篇4作为一名教师,我深感荣耀与重任,在新课程理念的倡导下,我全身心的投入工作中,顺利完成本学期的
20、工作任务。小结如下:一、政治思想表现在政治思想方面,我忠诚党的教育事业,热爱本质工作,认真遵守学校的规章制度,服从领导的安排,作风扎实,工作勤勤恳恳,任劳任怨;积极参加学校组织的各项政治学习,努力提高自身的思想政治素质,学习教育法、教师法,按照中小学教师职业道德规范严格要求自己,遵守社会公德。对学生处处以身作则,为人师表,言传身教。二、教育教学工作认真备好每一节课,既备教材、教法又备学生,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排,认真写好教学案的二次备课,做到每一课都“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种有利于吸引
21、学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出反思、小结。上课时,时刻注意观察学生的学习情况,注意信息反馈、因势利导、因材施教,找出解决问题的方法;课堂上注意激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛;学习目标明确,重点突出,难点注意分散,语言简洁易懂,课堂上始终坚持“教师为主导,学生为主体”新模式,关注每一位学生,注重学生自主能动性充分发挥,注重学生学习能力培养。课后作业的布置少而精,减轻学生的负担。上交的作业批改及时、认真,做错的作业有批注并及时给予订正;此外我还利用课余时间给班级后进生进行课后辅导工作;在做好备、讲、辅、批、等教学常规工作的同时,积极和学生谈心,指导他们树立正确的
22、人生观和价值观,对他们进行了多方位、多角度、多层次的思想教育,引导他们做一个对社会有用的人。为了提高业务水平,我坚持参加校内、外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,经常向经验丰富的教师请教并常在一起讨论教学问题。本学期,我积极参与的听课、评课达三十多节,并通过参与研讨和集体备课等活动,使自己从别人身上学到了很多有益的经验,博采众长,提高教学质量。在教育教学的研究上,也不甘落后,撰写的文章在海陵文教网上交流(或发表),参加物理绘图比赛获区级二等奖。教师岗前培训心得体会优秀篇5岗前培训对我们刚刚走出校门的新教师来说就如同是雪中送炭。我们就像是刚刚成长的孩童,对于教育事业的认识还很肤浅,在教学的道
23、路上不知从何抓起,岗前培训就是我的指路明灯!这次培训的内容十分丰富,结合了新教师的需要安排培训内容,在理论上对教学学规章制度、教学常规,新课程理念,师德等等加以讲解,让我受益匪浅!说下我的心得体会,做合格的新世纪幼儿教师。通过这次培训,听了教师的事例以后,才知道什么叫上课!什么叫做一名合格的幼儿教师!做一名合格的幼儿教师应具备的素质。幼儿教师是幼儿园教育的实施者,教师的素质直接影响着幼儿教育的质量,提高教师的素质是当前幼儿教育的当务之急。幼儿教师应具备哪些教育素质?一、要有正确的教育目的观作为教师应该明确究竟什么样的教育才是好的幼儿教育,才是高质量的幼儿教育。一直以来,幼儿教育都是以小学的预备
24、阶段存在的,一些家长为了使自己的孩子不输在起跑线上,信奉“提前开始、越早越好”的教育思想,要求幼儿园大量给幼儿教识字、拼音、书写、计算等等,甚至要求将小学书本内容提前灌输给幼儿。为了迎合家长的心理,一些幼儿园过多地关注了幼儿知识、技能的学习,而忽视了幼儿情感、态度、能力、习惯、兴趣的培养。这种幼儿教育剥夺了幼儿的童真童趣和游戏玩耍的权利,使幼儿失去了天真、烂漫的童年生活。其实,孩子早期教育的目的并不是培养神童,而在于培养头脑灵活、身体健康、性格开朗、品质优秀、人格健全的孩子。高质量的幼儿教育应该是要让每一个人的潜质都得到充分的发展,幼儿能自主地做事、自信的生活,体验到在幼儿园学习是一件幸福的事
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