教师进修学校小学部2012年全年工作总结.docx

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1、小学部工作总结(2O12年)桓仁县教师进修学校小学部2013年1月小学部工作总结（2012年）在师校的正确引领下，在全县各学校的大力支持下，根据小学部教研工作计划，以促进学生全面发展为宗旨，以提升教师队伍素质为抓手，以课堂教学改革为核心，以多层面教研活动为平台，以督查和监控为手段，全方位指导我县小学教育教学工作，创造性地开展研训工作，取得显著成效。现将本年度工作总结如下：一、以推进素质教育为目标，扎实有效地开展教育教学研究活动，小学基础教育教研工作再上新台阶。1、深入教学一线，立足课堂教学，有效指导各学科教学工作，努力构建高效课堂。本年度，根据小学部研训工作重点，以推进课堂教学改革、构建高效课

2、堂为核心，教研重心前移，我们共深入基层校55天。全体研训员与基层教师一起，研究课堂教学，通过听课、评课、座谈讨论等形式，剖析课堂教学存在的问题，开展教学诊断，探索高效课堂教学形式。上学期，从开学初伊始，首先对城镇5所学校进行调研指导；4月份，我们从教学相对薄弱的学校开始，先后深入了八里甸、普乐堡等8个农村学校（幼儿园）,每所学校各个学科至少听课2节以上。下学期，在马校长和王校长的带领下，聚焦课堂，抓典型教师，开展新课改听课调研活动。从9月份开始，到10月末结束，我们共深入了17所学校，在课改实验校一实验小学，研训员和实验教师研究新的教学模式，探讨新的教学方法在课堂教学中的应用，受到好评；在农村

3、调研中，每所学校展示最优质的课，研训员进行评课指导，目的是发现典型，为开展新课改做好准备。我们的工作扎实有效,受到教师好评。2、开展丰富多彩的教研活动，成效显著。本年度，小学部共组织召开各类教研会、现场会（市级、县级）、观摩会（市级、县级）累计15次，全县教师共计IOoO余人次参与。3月份，召开小学英语教研会，解读新教材；4月27日，朝鲜族学校召开了“纪念建团90周年朝鲜族儿童礼仪教育成果展示会”，受到团县委汪书记的赞誉；为了指导一线教师搞好总复习，防止复习阶段学生课业量过重，为学生减负，5月7日，召开六年语文、数学学科复习研讨会；5月中旬，召开中小学美术教学专题讲座；5月末，召开了中小学音乐

4、学科教研会。9月17日，科学学科组织21名科学教师赴沙尖子学校，成功召开课堂教学改革现场会；9月27日，和教育局托幼办一起，幼儿学科召开了全县幼儿园长会议，全面部署了下半年幼儿工作；10月17日18日，召开中小学音乐学科教研会，全县所有音乐教师参加了会议；10月19日，小学部与教育局托幼办联合，成功召开全县幼儿教育现场会及经验交流会。全县所有公办幼儿园和个体幼儿园园长及学校校长，共计160余人参加了会议。这次会议，较好地推动了我县幼儿教学工作的开展；以课堂教学改革为中心，创新课堂教学模式为宗旨，10月22日和30日，在课改实验校，分别召开品德与社会、综合实践课堂教学改革研讨会；11月1日，sp

5、ark体育教学新模式课改现场会在东关小学成功召开；11月28日，成功组织“本溪市教育局构建高效课堂，同课异构活动”现场会，小学部组织全县小学业务校长、教导主任、语文、数学骨干教师200余人参加了会议。3、以评优课为载体，推动课堂教学向更高层次迈进。上学期，市学院小学部和民教部的领导和老师深入桓仁，在实验小学、朝鲜族学校开展市级优秀课例评选活动，这次参加评选的学科包括语文、数学、英语、品生（品社）、综合实践、科学、体育七个学科；朝鲜族学校包括朝鲜语文和数学学科4节课，全县总计27节课。小学部8个相关学科的研训员对参评教师的课分别做了指导。经过评选，共评出市级一等课例20节，二等课例7节，省级课例

6、4节。这次活动，部分教师的课上得很精彩，得到市学院领导和教研员的认可。下学期，我们开展了语文、数学、英语、幼儿等学科县级优秀课例评选活动。经过评选，共评出86节县级优秀课例，其中一等课例64节，二等课例22节。此外，我们还评选出各学科县级优秀观摩课10节。通过这项活动，有效地提高了教师的积极性。4、抓科研，促教学，主持并指导部分学科进行国家级、省级科研课题实验研究工作，取得研究成果。数学学科主持并完成国家级科研课题小学生数学素养评价研究。获一等优秀科研成果；语文学科主持并完成省级科研课题写字教学一根文化教育的研究与实践；综合实践学科完成了学生综合素质评价研究国家级科研课题；音乐学科完成了国家级

7、课题提高农村寄宿制小学生识谱能力有效方法研究中期阶段验收；体育学科完成国家级课题sparkt教学新模式的立项工作，并组织实施。经过研究、探索和实践，以科研促教研，推动各学科教学向纵深发展。5、开辟网络教研渠道，提升服务质量，节约增效。本学年，充分发挥网络的作用，实行网络教研。现在，不仅小学部与基层各校领导建立了QQ群，各学科研训员也建立了本学科的QQ群，将本学科骨干教师纳入成员。小学部通过QQ群与基层领导联系业务工作，学科研训员通过QQ群与教师进行教研交流，通过QQ邮箱传递优质教育资源，如优秀教学设计、专家讲座等，从而实现资源共享。这样，不仅节约资源,还提高了工作效率。上述教研活动，聚焦课堂，

8、凸显课改，突出教研的针对性和实效性，有效地促进了我县基础教育的均衡发展。这些活动的成功组织，与小学部全体研训员的精心策划和周密安排是分不开的。二、以提升教师队伍素质为抓手，开展形式多样地培训活动，引领教师专业成长，有效地提高教师施教水平。本年度，小学部共组织召开各级各类培训会11次。1、开展全员培训，解读新课标，培训新教材，提高教师专业素养。为了使全县教师正确理解新课程标准，准确把握新教材，按照学校的部署，小学部对全县语文、数学、品德与生活、中小学体育、音乐、美术等六个学科进行新课程标准培训。8月25日26日，小学语文、数学学科进行新课程标准培训。其中，语文教师263人、数学教师264人参加了

9、培训；9月1日2日，进行小学品德与生活、中小学体育、音乐、美术等4个学科新课程标准培训，共计190名教师参加了培训。11月20日，对实验小学幼儿教师65人进行新教材培训。这些培训，小学部7个相关学科的教研员做了充分准备，利用暑假备课，精心制作多媒体课件，认真撰写讲稿，采取专题讲座、观摩课例和互动研讨等多种形式组织实施。培训期间,对新版课程标准下的教学理念、主要特点、教学要求以及实施建议等方面向参培教师做了细致地解读。培训结束后，对每个参培教师进行了新课程标准理论知识的测试。这次培训，共计774人次参加，培训率达到95%以上，为今后提高践行新课标的综合能力，切实提高教育教学水平打下了坚实的基础。

10、2、开展“专家引领式”培训活动，在活动中提高教师专业素质。3月，市教师进修学院小学部全体教研员来我县开展调研，通过听课、评课、座谈等形式，对小学各学科教学进行指导；5月24日，市学院小学体育学科来桓支教，群力小学杨教师在沙尖子学校现场培训，给我们送来了精彩的大课间活动；6月份，本溪市科学学科在我县实验小学召开送教下乡及全市骨干教师培训会议，全市骨干教师70余人参加了培训，我县科学骨干教师受益匪浅，会上，市学院刘岩老师对我县科学学科教学工作给与充分肯定；为提升中小学科技辅导员队伍的素质，6月14日召开中小学科技辅导员培训会议，聘请美术研训员为全县43名科技辅导员进行了专题培训。这些培训，使我县教

11、师“不出家门”，就能接受专家的指导。三、以素质教育为核心，以学生发展为本，课外活动异彩纷呈，提高了学生的综合素质。1、成功举办27届中小学科技创新大赛，开展第28届中小学科技创新大赛作品征集活动。为培养我县青少年的创新精神和实践能力，培育科技创新人才，几年来，在教育局地大力支持下，我县中小学科技创新活动开展得有声有色，去年我县共计120名学生获奖，暑假期间，50%的在校中小学生参加了科技制作、科学幻想画创作活动，这些作品经过认真评选，共选出42幅科学幻想画，学生科技作品2件，上报本溪市科教馆。这些作品想象丰富，科技含量高，是我县学生勇于创新的精彩展示。2、为丰富学生的业余文化生活，成功举办全县

12、中小学生绘画、书法、摄影展。这次作品展，经过近一个月的精心准备，共收集各类作品100O多幅，这些作品内容丰富，底蕴深厚，是我县学生博学多才的展示。3、为了增强学生体质，体育学科配合教育局开展了中小学生篮球比赛系列活动。这一活动的开展，不仅培养了学生的集体荣誉感和团结协作的精神，还展现了新时期学生全面发展的风采。4、从娃娃抓起，召开全县幼儿故事大赛。7月6日，全县共计28名小朋友参加了比赛。这次比赛，评出特等奖2名，一等奖4名，二等奖6名，表演奖2名。这次活动，为孩子们张扬个性，培养自信，搭建了舞台。5、促进民族教育内涵发展，开展小学生朝语文和汉语文写字、写作及朗读竞赛。为促进朝小常规性写字和写

13、作教学，培养学生写字和写作的兴趣，5月份开展了朝鲜语文和汉语文的写字写作竞赛，在校学生全员参加，最后评选出优秀作品110幅在校内展示。11月和12月又开展了小学生汉语文、朝鲜语文全员朗读比赛，30名小学生获奖。通过竞赛，激发学生学习兴趣,培养学生热爱国语和母语的情感。四、以赛促学，以赛促训，以赛促教，培养一支素质优良的骨干教师队伍。1、成功举办教师教学技能大赛，打造名师。为加快我县教师队伍建设，不断促进教师专业成长，给他们搭建展示才华的空间和舞台，按照我校“以赛促学、以赛促训、以赛促教”的原则，教师学校小学部分别于5月22日25日，6月2日5日，12月21日，成功举办小学语文、数学、英语、幼儿

14、教师技能大赛。这次活动，语、数、英、幼儿教师全员参与，经过基层学校的初赛选拔，全县19所学校（幼儿园）共计89位教师代表参加全县比赛，经过复赛、决赛，语、数、英共评出一等奖6人，二等奖9人，三等奖15人；幼儿教师通过故事、舞蹈、声乐、钢琴等四个项目的比赛，评出一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人,优秀奖5名；科学学科进行了“填写仪器名称单项竞赛，6名教师获奖。教师技能大赛彰显了我县教师扎实过硬的教学技能，为名师工程建设奠定了基础。2、指导学科骨干教师参加省、市各项竞赛获得佳绩，为我县添光增彩。3月20日，在本溪市第六届小学美术教师基本功大赛中，八里甸子学校赵义芳荣获手工制作第三名，北甸子学校陶旗

15、峰荣获全能比赛第一名。6月21日，两位获奖教师代表本溪市参加辽宁省第六届中小学美术教师基本功竞赛，八里甸子学校赵义芳荣获手工制作第二名，北甸子学校陶旗峰获全能比赛第二名。5月15日，在本溪市小学音乐教师基本功比赛中，我县3名骨干教师均获得较好成绩，其中，实验小学韩韵老师荣获钢琴第一名，代表我市参加辽宁省教师基本功竞赛，获得一等奖。6月份，在本溪市品德与社会同课异构和综合实践优秀教学设计评选活动中，实验小学王旭，二棚甸子李春玉等6名教师均获得一等奖，其教学设计在本溪教育网发表;在全市幼儿园评比活动中，实验幼儿园、西园幼儿园焦键、邱立惠等4名教师获得一等奖。10月，郭小杰指导的听听，秋的声音录像课

16、获得“教师教育创新东北实验区”教学评比二等奖，并在东北师范大学教师教育研究院网站播出。3、开展骨干教师送教下乡活动，发挥骨干教师的引领作用。本年度，中小学音乐学科开展骨干教师送教下乡活动2次，西江中学付国辉、实验小学张丹丹等2位教师分别为普乐堡学校、沙尖子学校、五里甸学校送教3节，受到基层校的欢迎。4、“抓青年，促提高”，朝小开展青年教师示范课和展示课活动。为促进青年教师快速成长，充分发挥青年教师的作用，10月份，在民族研训员的指导下，朝小开展了小学青年骨干教师示范课和青年教师学科展示课活动。全校共计8名青年教师参加，此次活动，促进了青年教师的专业化成长，提升了青年教师的业务素质。5、组织各学

17、科骨干教师外出学习8次，提升骨干教师素质。数学、语文、英语、美术、综合实践、音乐、体育、幼儿等学科均组织骨干教师外出学习，共计8次，骨干教师累计78人参加。通过外出学习的方式，培养骨干，提升骨干教师的素质。五、以师校工作为核心，齐抓共管，圆满完成我县三类城市语言文字评估验收工作，受到好评。这项工作涉列文教、卫生、新闻、服务行业等四大领域的评估验收，项目繁多，任务很重，压力很大。在马校长的部署下，在郭主任的带领下,小学部全体成员各尽其职，各负其责，形成整体，做好相关工作。从接受任务开始，大家积极行动起来，双休日也不休息，抓紧一切时间，撰写、收集、整理相关材料，没有一人叫苦叫累。发现问题，及时整改

18、，不断充实和完善，为迎接检查做好一切准备。期间，郭主任做了大量的工作，由于准备充分，12月12B,在评估检查中，待检各行业材料齐全，各项测试顺利，通过验收，圆满完成我县三类城市语言文字评估验收工作，受到省市语委办领导的赞誉。六、以教学常规检查为手段，充分发挥督导功能，对全县各校进行年终评估验收检查。充分发挥师校检查和督导的功能，配合教育局，进行年终评估验收检查，这项工作是小学部本年度工作重点任务之一，为了把这项工作落到实处，公平、公正地考核学校和教师的教学工作，11月12日，小学部召开全体教师会议，部署本年度教学常规检查事宜。在评估检查的同时，进行语文、数学、幼儿各学科县级优秀课例评选活动。从

19、13日开始，到12月上旬，我们深入了全县19所小学（幼儿园），为了不影响学校工作的大局,小学部全体教师克服困难，双休日坚持下乡。下乡期间，所有研训员遵守纪律，不喝酒，工作踏实认真，没有一个教师叫苦叫累，圆满地完成各项评估验收工作。七、抓好小学教学质量检测工作，完善评价管理，小学教学质量稳步提升。1、做好小学毕业年级教学质量监测工作。本年度，按照教育局制定的中小学教学质量评估方案的要求，为提高命题质量，语、数、英学科研训员编写了小学毕业年级质量检测命题方案，作为指导性方案下发给基层教师，使他们复习时有章可循。6月份，开始筹备毕业年级考务工作，上报学生名单、排考场、编考号等，这些工作繁琐，但我们很

20、细致，没有丝毫差错。7月4日，召开了师校监察员、基层学校领导、监考教师、批卷教师考务培训会，进一步明确职责，加强考试过程管理。7月5日6日，成功组织小学各年级考试的检测工作。各个环节没有出现漏洞，严格统计成绩，成绩真实，可信度高。2、充分发挥试卷的评价和导向功能,小学教育教学质量逐年稳步提升。语文、数学、英语的“一分二率”比往年均有提升。透视试卷，剖析教学存在的问题，为全县教学质量分析会提供了真实可信地数据。3、抓好县级抽考年级和其他年级的考务工作。寒假考试，五年级数学学科对四所学校进行抽考，目的是通过课改实验班和非课改班学生成绩的对比，进行科改调研。1月7日，召开考务会,全面落实考务工作，考

21、试结束后，组织教师批卷，研训员进行调研分析。此外，2个学期期末，我们还组织了市级统考学科和其他年级各学科的考试工作，准备充分，考务工作有条不紊地开展。八、加强研训员队伍建设，提高自身素质，在业务理论上有突破。1、积极参加两次国家级远程教育培训，做到“理念先人一步。”第一次培训，始直上学期。从提高自身业务素质的角度出发，部室要求全体研训员，都要参加本学科国家级远程教育培训，这次培训是针对今年新修订的课程标准和新教材等方面的内容，由专家进行远程培训。从4月1日开始启动网上平台，4月30日结束，平台自动关闭。由于时间紧，任务重，研训员不仅要下乡，还要学习，大家利用下乡的间歇，自觉地开始网上学习，双休

22、日在家里还要开通平台，听讲座、观摩课例、做作业、发表论坛、撰写研修总结等等。全部以优秀的成绩毕业，2名被评为国培优秀学员。第二次培训，始直下学期。小学部全体研训员，从9月15日开始启动网上平台，自觉参加国培计划（2012）县级示范性远程培训，利用业余时间，自觉地开始网上学习，听讲座、撰写研修日志、发贴、提交评论等。学习虽苦，收获甘甜，开拓了视野，提升了自我。2、领导重视，加大投入，“走出家门”，外出学习，不断充实自我。学校投入大量经费用于研训员外出学习，语文、数学、英语、品德、体育、音乐、美术、幼儿等学科研训员相继参加了辽宁省新课程标准培训I,培训期间，聆听了新课标编写组的专家和成员所做的精彩

23、报告，观摩了新课标指导下的课堂教学。除此之外，各学科研训员还参加国家、省、市级培训11次。3、积极撰写教育教学类文章，编写教材，研训员教育科研水平不断提升。品德研训员参与本溪市小学生德育教育读本总计24课内容的编写工作，在全市出版使用。小学部全体研训员，立足本学科的实际，积极开展小课题研究，多次为桓仁教育撰写有价值的论文、报导。郭主任在桓仁县报发表报道一篇；在本溪教育信息网站发布教育教学类信息，累计达二十条以上，通过这些窗口，弘扬我校。4、认真钻研教材，出色完成期末试卷和单元试卷的命题工作，保质保量完成任务。6月中旬和12月中旬，进入2个学期期末命题工作，语、数、英、品社、科学等学科研训员共命

24、题34份（市统考学科除外），在命题时，严把命题的导向关、质量关和保密关。严格按照命题方案，没有偏题、怪题等现象，保证了命题的质量。小学部语文、数学、英语、科学、品生（品社）学科，每年都要承担大量的单元试卷的编写工作，由于时间紧，任务重，平时业务繁忙，这项工作每年都安排在寒暑假期间进行。编写试卷中，需要重温教材，对研训员是一个历练，也是一种提升。每个人认真对待每一份试卷，出色完成学校安排的命题任务。九、抓好部室管理，完善各项制度，遵章办事。抓好部室管理，制定研训员考核评价制度，明确职责，提高教学研究和指导能力，为基层服务。服从教育局和学校的整体安排，听从指挥，组织好本部室教师参加教育局和学校组织

25、的各项活动。4月份，组织本部人员参加全县教学工作会，为大会装订材料、分发材料、为分会场收拾卫生等，为会议的顺利召开做好各项准备工作；5月份，全员参加，做好中考加试工作；7月份，做好毕业考试监考和批卷等各项工作。9月份，参加教育局招聘乡进城教师和师校研训员及一中招聘教师等活动；参加教育局组织的全县教职工排球赛活动等。配合学校，严格部室考勤管理制度。全体同志自觉遵章办事，没有无故迟到、早退现象。全体同志分工合作，主动参与部室组织的各项活动。十、感受与思考本年度工作紧张、忙碌而充实，与此同时，也享受着工作带给我们的乐趣，从中有太多太多地感受，感受之一：学校领导班子开明，主管小学部的王尔吉校长人性化的

26、管理理念，给小学部创设了愉快和谐的工作氛围;感受之二：师校各部室对小学部工作的鼎力相助，诸如教师技能大赛、新课标培训、语言文字验收等活动，在中学、德育、科研、师训、干训、电教、编辑、办公室等各个部室的大力相助下，我们的各项工作顺利进行。感受之三：基层各校对小学部工作的理解和大力支持，为各项工作的顺利开展提供了保证。感受之四：我们的工作理念正确，即“全心全意为基层学校服务，脚踏实地搞好研训工作，千方百计做好基础教育，确保了我们的工作没有出现偏颇。感受之五：我们小教部的全体同事积极、团结、和谐、真诚，这些基本元素确保了我们的工作顺利地进行。2012年的工作结束了，在总结本年度工作的同时，也在思考着2013年的工作：如何构建高效课堂教学模式？如何提高学生的综合素质？如何促进全县师资均衡发展？如何有效地开展教师培训？我们还应该开展哪些科学的、高效的教研活动？怎样最大效益地发挥研训员的引领作用？等等,这些都是我们要思索的问题。由于经验不足，恳请领导对我们的工作批评指正！教育发展，教师为先。小学部将本着“勤奋踏实、开拓创新、团结协作、讲究实效”的工作态度，努力实践“研训更深一点、管理更严一点、指导更实一点、服务更细一点”的工作要求，与所有小学教师一起，携手共进！今后的路还很长，我们要坚实地迈好每一步！桓仁县教师进修学校小学部丁薇2013年1月