文言文阅读训练:《三国志-荀彧传》(附答案解析与译文).docx
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1、文言文阅读训练:三国志荀或传(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成10T4题。材料一:建安元年,太祖击破黄巾军,汉献帝自河东还洛阳。荀或劝太祖曰:“昔晋文内周襄王而诸侯景从,高祖东伐为义帝缩素而天下归心。自天子情举,将军首唱义兵,乃心无不在王室。诚因此时,奉主上以从民望,大顺也。扶弘义以致英俊,大德也。天下虽有逆节,必不能为累,明矣。“太祖遂至洛阳,奉迎天子都许昌。天子拜太祖大将军,进或为汉侍中,守尚书令。三年,太祖与袁绍相拒。或曰:“绍兵虽多而法不整。田丰刚而犯上,许攸贪而不泠。”五年,与绍连战。太祖保官渡,绍围之。太祖军粮方尽,书与戴,议欲还许以引绍。或曰:“今军食虽少,未若楚汉在荥阳
2、、成皋间也,是时刘、项莫肯先退,先退者势屈也。公必十分居一之众画他而守之扼其联而不得iJ半年矣情见势竭必将有变此用奇之时不可失也”太祖乃住。遂以奇兵袭绍别屯,斩其将,绍退走。十七年,董昭等谓太祖宜进爵国公,*般备物,以彰殊勋,密以谄或。或以为太祖本兴义兵以匡朝宁国,秉忠贞之诚,守退让之实,不宜如此。太祖由是心不能平。会征孙权,表请或劳军于谯,因辄留或。后以忧薨。时年五十。谥日敬侯。明年,太祖遂为魏公矣。(节选自三国志荀盛传)材料二:建安之初,四海荡覆,尺土一民,皆非汉有。荀或佐魏武而兴之,十分天下而有其八,其功岂在管仲之后乎!管仲不死子纠而荀死汉室,其仁复居管仲之先!而杜牧乃以为:“或劝魏武取
3、兖州则比之高祖刘邦、光武帝刘秀,官渡不令还许则比之楚汉之争,及事就功毕,乃欲邀名于汉代,譬之教盗穴墙冬匮而不与同挈,得不为盗乎!”臣以为孔子称“文胜质则史”,凡为史者记人之言,必有以文之。然则比魏武于高祖刘邦、光武帝刘秀者,史氏之文也,岂皆或所言邪!用是贬或,非其罪矣。且使魏武为帝,则为佐命元功,与萧何同赏矣;不利此而利于杀身以邀名,岂人情乎!(节选自司马光资治通鉴)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.公以十分居一之众/画地而守之/扼其喉而不得进/已半年矣/情见势竭/必将有变/此用奇之/时不可失也B.公以十分居一之众/画地而守之/扼其喉而不得进已/半年矣/情见势竭/必将
4、有变/此用奇之时/不可失也C.公以十分居一之众/画地而守之/扼其喉而不得进/已半年矣/情见势竭/必将有变/此用奇之时/不可失也D.公以十分居一之众/画地而守之/扼其喉而不得进已/半年矣/情见势竭/必将有变/此用奇之/时不可失也11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确一项是(3分)A.播越,既可指逃亡,又可指传扬,文中指汉献帝因黄巾军之乱被迫逃亡。B.治,文中指治理得好,与墨子兼爱中“故天下兼相爱则治”的“治”含义相同。C.九锡,古代帝王赐给有大功或有权势大臣的九种物品。后世权臣图谋算位,辄先邀九锡。D.发,文中指打开,与司马迁史记陈涉世家中“发闾左遹戍渔阳”的“发”含义不同。12
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