文言文阅读训练:苏辙《韩琦堪称社稷臣》(附参考答案与译文).docx
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1、文言文阅读训练:苏辙韩琦堪称社稷臣(附参考答案与译文)阅读下面的文言文,完成10T4题。英宗在藩邸,恭俭好学,礼下师友,甚得名誉。嘉佑末,仁宗不豫,大臣议选立家室子。仁宗勉从众议,立为皇子。然左右近习多不乐者。帝忧惧,辞避者久之。及仁宗等季,帝即位,以忧得心疾。大臣议请慈圣垂帘。帝博:甚,时有不逊语,后不乐。大臣有不预立皇子者,阴进废立之计,惟宰相韩琦确然不变,参知政事欧阳修深助其议。尝奏事帘前,慈圣呜咽流涕,具道不逊状。琦日:“此病故耳。病已,必不尔。子病,母可不容之乎?”慈圣意不怪,曰:“皇亲辈皆笑太后欲于旧涡寻兔儿。”闻者惊惧,皆退数步立,独琦不动,曰:“太后不要胡思乱量。”少间,修乃进
2、日:“太后事仁宗数十年,仁圣之德,着于天下。妇人之性,鲜不如忌者,温成之宠太后处之裕如何所不容今母子之间而反不能忍耶?”太后日:“得诸君知此,善矣。”修日:“此事何独臣等知之,中外莫不知也。”太后意稍和。修复进日:“仁宗在位岁久,德泽在人,人所信服,故一日晏驾,天下禀承遗令,奉戴嗣君,无一人敢异同者。今太后一妇人,臣等五六措大注耳,举足造事,非仁宗遗意,天下孰肯听从?”太后默然久之而罢。后数日,韩琦独见英宗,帝曰:“太后待我无恩。”公曰:“自古圣帝明王不为少矣,然独称舜为大孝,岂其余尽不孝也?父母慈爱而子孝,此常事,不足道;唯父母不慈而子不失孝,乃可称耳。今但陛下事之木至耳,父母岂有不慈者?“
3、帝大悟,自是不复言太后短矣。古所谓移移臣,韩公近之。王用其言,执家人礼,至亲奉几筵,进饮食。慈圣由是归心,而大计始定。(节选自苏辙龙川别志)注措大:旧指贫寒的读书人。10.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)温成之宠A太后B处之裕C如D何E所不容F今母子之间而G反H不能忍耶?IL下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.晏驾,古称帝王的车为“驾”,“晏驾”指车驾晚出,是对帝王死亡的讳辞。B.疾,意为病情,与劝学中“顺风而呼,声非加疾也”的“疾”意思不同。C.举,意为提起,与阿房宫赋中“
4、戍卒叫,函谷举”的“举”意思相同。D.社稷,代指国家或朝廷,其中,“社”指土地之神,“稷”指主管五谷之神。12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.英宗在藩邸时恭敬勤俭,勤奋好学,尊师重友,颇有声誉,仁宗在身体不适的情况下,勉强听从了众大臣的意见,立其为皇子。B.英宗被立为皇子后,内心忧虑恐惧,长期托词退避,继位后因忧虑恐惧而患上了心理疾病,大臣们提议请求慈圣太后垂帘听政。C.仁宗死后,英宗与太后母子失和,英宗对太后时常有不敬之辞,太后对此非常不满,并与身边的大臣暗中策划,想要废掉英宗。D.面对母子失和的状况,欧阳修先是盛赞太后仁德名传天下,又言无论太后还是大臣,实际上都要遵从
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