2022级自动化工程学院泰国留学生人才培养方案.docx
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1、自动化工程学院泰国留学生动车组检修技术专业人才培养方案一、专业名称与代码专业名称:动车组检修技术专业代码:6001131.二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。三、修业年限基本学制:三年招生对象:母语为非汉语的外国人、海外华人华侨高中毕业生。学习形式:全日制四、职业面向(一)服务面向:学生毕业后主要进入动车组制造企业、运用与维修企业、城市轨道交通企业等生产一线,从事动车组及相关机电设备的生产、安装、调试、运行和维修等工作或工艺、技术和管理工作。(二)就业职业岗位(群):职业岗位岗位名称主要工作内容初始职业岗位动车组运行、检修维护动车组机电传动、控制系统或设备的故障诊断和检修维护。动车
2、组组装装与调试动车组高低压机电一体化产品安装与调试。高速铁路、城市轨道交通设备检修高铁、城轨等设备的机电传动、控制系统的故障诊断和检修维护。机电产品安装、调试、维护与操作机电产品的安装、调试、维护与操作。机电产品售后服务机It1.产品生产、经营企业的售后服务等。发展职业岗位技术管理或企业管理生产技术管理或企业管理等。高新技术产、I次品加工、调试、维修精密机床、柔性生产线、高端数字设备等产品的加工、调试、维修。五、培养目标与规格(一)培养目标:培养具有开放的国际视野,了解当代中国的政治、经济、文化和社会,适应动车组生产运用企业、高速铁路、城市轨道交通等行业生产第一线需要的,德、智、体、美等方面全
3、面发展的,具有必需的文化科学知识,具有必备的专业基础理论知识和专门知识,具备从事本职业领域实际工作的基本技能和基本能力,具有良好的职业道德和敬业精神的,能胜任动车组及相关机电设备的安装、调试、运用和维修工作的高素质技术技能人才。(二)培养规格1.知识(1)汉语达到中国汉语水平等级考试四级;(2)掌握计算机应用基础知识;(3)掌握机械制图方面的知识;(4)掌握电工、电子方面的知识;(5)掌握动车组制造、运用、检修等领域相关知识。2.技能(1)会识读和绘制机械零件图、装配图、工程电气图纸;(2)具备电工与电子技术的基本操作技能和编制技术资料的能力;(3)掌握对机械零件加工的基本技能,能够进行简单机
4、械设计;(4)会使用主流机械、电气软件进行制图、编程;(5)具有机电设备管理,会编制常用机电设备维修或安装工艺文件;(6)会使用动车组安装工具设备和调试设备;(7)能够按照工艺文件对各种车型进行剪线、布线、接线;(8)会按照动车组检修标准进行各部位检修。3.素养(1)具有文化科技素养;(2)具有人文素养;(3)具有环保和职业健康意识;(4)具有爱岗敬业、吃苦耐劳、勤奋工作的职业道德素养;(5)具有合作意识和团队精神;(6)具有安全意识;(7)具有自学能力和终身学习能力;六、工作任务与职业能力分析岗位名称工作任务职业能力动车组运行、检修维护动车组机电传动、控制系统或设备的故障诊断和检修维护。能根
5、据运行中出现的故障现象分析、查找原因,修复故障:能按照检修工艺对动车组的电气系统进行检修与维护。动车组安装与调试动车组高低压机电一体化产品安装与调试。能按照图纸和生产工艺等文件,进行动车组机电传动系统、辅助电气系统以及网络控制系统等的组装与调试。高速铁路、城市轨道交通设备检修高铁、城轨等设备的机电传动、控制系统的故障诊断和检修维护。能按照检修工艺对,府高速铁路、城市轨道交通的机电传动及其控制系统、电气系统进行检修与维护。机电产品安装、调试、维护与操作机1包产品的安装、调试、维护与操作。能按照图纸和相关技术文件,对相关机I也产品进行安装、调试、维护与操作。机电产品售后服务机电产品生产、经营企业的
6、售后服务能按照图纸和相关技术文件,解决产品安装、调试以及等。使用中出现的技术问题。技术管理或企业管理生产技术管理或企业管理等。能按照企业管理的要求,完成生产、技术及相关的管理工作。高新技术产业产品加工、调试、维修精密机床、柔性生产线、高端数字设备等产品的加工、调试、维修。能按照图纸和相关技术文件,对精密机床、柔性生产线、智能控制设备等产品进行加工、调试、维修。七、人才培养模式和课程体系(一)人才培养模式描述人才培养在泰国和中国交替进行,第一学期、第三学期、第四学期、第六学期在泰国教学,第二学期、第五学期在中国教学,教师可采用线上+线下形式进行教学,第六学期在泰国进行顶岗实习和毕业设计。(二)课
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