2022级计算机平面设计专业中高职衔接人才培养方案.docx

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1、艺术设计学院计算机平面设计专业中高职衔接2022级人才培养方案一、专业名称与专业代码1.专业名称：计算机平面设计专业2.专业代码：550101所属专业大类（代码）所属专业类（代码）文化艺术大类（55）艺术设计类（5501）二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。三、修业年限基本学制：五年招生对象：初中毕业生学习形式：全日制四、职业面向对应行业（代码）要业别代主职类I码职业岗位主要岗位类别（或技术领域）岗位名称工作任务职业能力职业资格或技能等级证书举例8813900初始职业岗位广告设计、企业形象设计、文创产品设计开发平面设计1.完成平面设计等素材编辑制作：2.根据设计要求完成平面广告艺术制作；3

2、.根据客户需求完成企业形象、文传产品的创意设计。1 .能够熟练操作PhotoshopI1.1.ustraterxIndeSigr1.软件。2 .能够进行图形图像的创意设计。3 .能够对平面设计三要素进行合理的版式编排。4 .能够运用平面设计知识和技术完成项目设计与制作。5 .能够进行平面广告艺术设计招贴、DM广告、包装、书籍设计制作。6 .能够进行企业形象设计：标志、基础要素和应用要素的创意设计。7 .能够进行企业文创产品的设计创意开发。8 .能够对所设计内容进行创意说明，且进行静态动态展示。平面设计师CEAC影楼修图、电脑喷绘出图影楼图像处理1 .按照图像美化要求完成图像编辑。2 .完成影楼

3、照片相册修饰。3 .完成电子相册的编辑输出。4 .完成图像的喷绘输出。5 .完成图像和相册的装帧装订。1 .按照图像美化原则，进行人物及景色的图像修饰与编辑。2 .根据客户需要，独立完成影楼相册画册的排版设计制作。3 .能够对图片进行编辑生成电子相册，并进行输出保存。4 .能够对所编辑图像内容选择喷绘输出材料和设备。5 .能够对所编辑图像内容进行编辑完成喷绘输出任务。6 .能够运用各种处理技术把所输出的图片进行装帧装订。图形图像制作员、设计师印前排版、印品整饰印前排版设计1、能够根据设计需要收集设计素材，并熟练使用Photoshop.I1.1.ustrateIndeSign软件进行素材中的图形

4、、图像和版式的编辑。2.能够在印刷前对色彩、图片、文字和页面内容的编排处理与制作，使之符合印刷要求。3.能够根据设计需要选择印刷材料和工艺，并进行相应的技术编排处理。4.独立完成印刷装订。1.能够根据客户豳求进行最后的印刷品的版式设计编辑。2,分能够熟练使用PhotoShoP软件进行图像的素材印前编辑。3 .能够熟练使用UIUStrate软件进行图形素材印前编辑。4 .熟练使用IndeSign软件图文版式编排的设置方法技巧。5 .能够熟练进行包装、招贴和画册等的版式页面设计制作。6 .能够根据印刷要求按照版式设计原则进行版面编排设计。7 .能够根据印刷要求按照印刷制版要求进行印刷四色数值的设置

5、、烫金、UV版的设置和型模切（刀版）的设置。9 .能够根据设计内容选择合适的印刷材料和印刷工艺，并印刷品的纸张页数选择装帧装订方式方法。印前排版设计制作员装饰美工、陶瓷手工彩绘装饰美工1.能够使用装饰工具材料熟练进行图形、图案、各种材料的装饰进行各种平面设计美化。2.能够进行陶瓷平面的装饰创意设计与制作。1 .能熟练掌握图形、图案、各种材料的装饰技法。2 .能熟练运用装饰技法对包装外环境平面设计展示、书籍、招贴和包装等进行装饰美化设计。3 .具有熟练掌握装饰工具材料使用及加工制作方法的专业技能。4 .能够熟练操作陶瓷平面彩绘的创意设计与制作。装饰美工师新媒体设计、网站美工网站、移动界面美工1

6、.负责网站页面设计和美化,包括图片修改和制作、电子平面排版,两维动态广告条等的设计和制作。2 .负责用户界面设计,独立完成U1.相关制作。3 .负责参与UI移动界面设计,对设计主题进行构思及软件界面优化，提出对产品界面规划。1 .能够进行电子页面平面排版、网站美工设计。2 .能够为设计对象设计完成完整的网站、企业公众消息、U1.界面的设计制作。3 .掌握用户体验要求，确定网站美化和界面交互设计风格，独立完成界面视觉呈现设计。4 .掌握包括：启动界面设计、软件框架设计、按钮设计、版面设计、菜单设计、标签设计、图标设计、状态栏设计等U1.移动界面设计。5 .能够对网站平面装饰美化进行创意设计。新媒

7、体网站美工师发展职业岗位平面广告、企业形象策划设计、印刷设计平面设计总监、企业形象策划师1 .负责对部门各成员的任务下达及制定详细任务目标并监管出品质量：2 .带领团队接受工作项目；具有良好的团队管理经验：3 .培养员工团队协作意识与独立工作能力；4 .参与重点项目的后期制作工作。1 .注重制作过程及技术效果，能够果断处理项目各环节所遇问题。2 .具有对项目专心，专注，善始善终，对画面以及排版的处理要求精益求精。3 .具有良好的沟通能力，具备团队协作精神，有上进心，具备强烈责任心，能接受强度工作压力，敢于挑战高薪工作。4 .能够参与重点项目的企业想象策划设计制作工作。5、能够进行企业整体视觉形

8、象的传达策划。平面设计师网站装饰、UI设计制作网站装饰UI设计师1.负责网站整体平面设计策划维护工作，为企业项目提供技术支持：2.参与移动界面设计、U1.效果制作，并实施更新管理：3.对团队成员进行技术指导，带领团队技术提升。1 .针对具体平面设计装饰项目的实施控制项目需求变更，确保项目顺利进行。2 .了解网站和U1.设计制作流程，对图形图像、图标进行制作，能够了解企业性质风格，把握表现细节。3 .具有有高效的执行能力和独立解决一般性问题的能力。4 .能对工作中存在的问题及时进行分析总结，并及时进行改善。新媒体设计师五、毕业能力要求与指标点毕业能力要求毕业能力要求指标点人才培养目标素质目标知识

9、目标能力目标1.能够熟练操作图形图像排版设计软件完成项目制作。1.1能够熟练操作PhotoshopI1.1.ustrateIndesign软件。1.1 具有正确的社会主义核心价值观和道德法律意识。1.2 具有自学能力和终身学习能力。1.3 具有独立思考、逻辑推理、信息加工和创新能力。1.4 具有吃苦耐劳、爱岗敬业的职业道德和积极进取的精神。1.5 具有全局观念和良好的团队协作精神、协调能力、组织能力和管理能力。1.6 具有安全意识、绿色环保意识、规范意识、标准意识、质量意识和节约意识。1.7 具有正确的就业观和创业意识。1.8 具有精益求精、追求卓越的工匠精神和严谨细致、踏实肯干的工作作风。1

10、.9 具有正确的劳动观和感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。1.10 具有良好的语言与文字的表达能力。1.I1.具有信息技术应用能力。1.12 具有较强的工作责任心和社会责任感，对环境具有较2.1 知道图形、图像、版式设计的基础理论知识。2.2 具备平面设计三要素图形、文字、色彩的基础知识。2.3 具备平面三要素版式编排规律基础知识。2.4 应用Photoshop图像软件基础知识。2.5 应用I1.1.ustrate图形软件基础知识。2.6 应用Indesign版式编排基础知识。3.1 具有图形、图像、版式设计的技巧和方法能力。3.2 具有根据项目要求进行图形图像版式风格设定，具有进行平面设

11、计绘制能力。3.3 具有熟练操作Photoshop软件能力。3.4 能熟练操H1.UStrate软件能力。3.5 具有熟练操Indesign软件能力。3.6 具有独立进行熟练使用PhotoshopXI1.1.ustrateIndesign软件进行素材中的图形、图像和版式的编辑设计制作能力。3.7 具有完成平面设计项目制作及各软件切换结合应用能力。3.8 具有进行调色、抠像、仿真、文字、动画等效果制作能力。3.9 会根据设计作品的不同用途进行相应的输出参数设置能力。1.2会根据设计作品的不同用途进行相应的输出参数设置1.3.能够完成平面设计项目制作及各软件切换结合应用。1.4,能够熟练应用平面设

12、计软件，完成图形图像版式编排的项目制作。2.能够根据项目要求，熟练进行招贴设计、书籍设计、包装设计、C1.设计等2.1能够根据要求通过多种途径进行设计素材考察收集整理，并规划制定设计方案。2.1 具备图形图像设计的基础理论知识。2.2 具备根据设计要求完成平面广告艺术基础知识。2.3 应用平面设计基础知3.1 具有熟练操作Pho1.oShop、I1.1.ustraterIndesign薮件进行图形图像的创意设计能力。3.2 具有独立进行平面设计三要素图形、文字、色平面设计创意设计制作。强的适应能力。1.13 具有健康的身体与心理素质。1.14 具有良好的美术基础、设计基础和艺术修养。1.15

13、具有较强的文档写作能力。1.16 具有较强的计算机专业英语学习与应用的能力。1.17 具有获取新知识、新技能、新方法的能力。1.18 具有制定完整工作计划能力并按时完成工作任务、服务用户的能力。1.19 通晓视觉设计产品的产权保护及相关法律规定和行业规范。1.20 具有较强的法律意识和信息安全意识。识和平面设计动作规律。2.4 应用平面设计软件基础知识。2.5 具备图形图像造型基础知识。2.6 根据客户需求完成企业形象、文传产品的创意设计知识。彩的基础综合应用能力。3.3 具有运用平面设计知识和技术完成项目设计与制作能力。3.4 具有进行平面广告招贴设计制作能力。3.5 具有进行平面广告DM广

14、告、名片、折页设计制作能力。3.6 具有进行平面广告包装设计制作能力。3.7 具有进行平面广告书籍画册设计制作能力。3.8 具有进行企业标志设计制作能力。3.9 具有进行企业整体形象的基础要素和应用要素的创意设计策划并展小能力。3.10 具有进行企业文创产品的设计创意开发能力。2.2能够根据项目要求内容进行招贴设计、书籍设计、包装设计、C1.设计等进行创意设计制作。2.3能够对所设计项目进行参数设定并完成储存输出。2.4能够对所项目项目进行深入分析，付诸设计实践，并且能够以最直观的方式和手段进行设计成果展示，完成合理积极的表述。3.能够根据要求进行印前排版、印品整饰处理工作。3.1能够能够根据

15、设计需要收集设计素材，并熟练使用PhotoshopI1.1.ustraterIndesign软件。2.1 具备视觉设计视频的基础理论知识。2.2 具备色彩的科学原理、色彩搭配基础知识。2.3 应用PhotoshopI1.1.ustraterxIndesign软件基础知识。2.4 具备印刷材料基础知识。2.5 具备印刷工艺基础，2.6 6具备根据印刷品的纸张页数来选择装帧装订方式方法的基础知识。3.1具有根据客户需求进行最后的印刷品的版式设计编辑能力。3.2分具有熟练使用PhOtoShoP软件进行图像的素材印前编辑能力。3.3具有熟练使用II1.UStrate软件进行图形素材印前编辑能力。3.4

16、具有熟练使用IndeSign软件图文版式编排的印前设置方法技巧能力。3.5具有熟练进行包装、招贴和画册等的版式页面设计制作能力。3.6具有根据印刷要求按照版式设计原则进行版面编排设计能力。3.7具有根据印刷要求按照印刷制版要求进行印刷四色数值的设置、烫金、UV版的设置和型模切（刀版）的设置能力。3.8具有根据设计内容选择合适的印刷材料和印刷工艺，并印刷品的纸张页数选择装帧装订方式方法能力。3.2能够在印刷前对色彩、图片、文字和页面内容的编排处理与制作，使之符合印刷要求。3.3能够根据设计需要选择印刷材料和工艺，并进行相应的技术编排处理。3.4会使用影视后期处理软件，完成视频作品的采编、剪辑、合

17、成、特效制作。独立完成印刷装订。4.能够根据客户要求进行装饰美工、陶瓷手工彩绘设计制作4.1能够根据装饰需要合理使用装饰工具，选用装饰材料，采用适宜的装饰工艺投入设计制作。2.1 具备装饰设计理论基础知识。2.2 具备装饰设计形式美创新规律。2.3 具备装饰美工材料3.1能熟练掌握图形、图案、各种材料的装饰技法能力。3.2能熟练运用装饰技法对包装外环境平面设计4.2能够熟练进行图形、图案、各种材料的装饰进行各种平面设计美化。43能够进行陶瓷平面的装饰创意设计与制作。5.熟悉网站美工内容和U1.设计知识，新媒体综合制作发布。熟悉其功能，根据用户体验要求，进行网站美化和界面交互设计。能够完成界面视

18、觉呈现设计，进行企业公众平台消息的编辑发布。5.1熟悉网站美工内容，了解其功能，掌握其美化方法和规律。5.2根据用户体验要求，确定网站美化和界面交互设计风格。5.3网站页面设计和美化，包括图片修改和制作、电子平面排版，两维动态广告条等的设计和制作，以及网络动效的制作。5.4能够完成界面各视觉要素呈现设计，独立完成U1.相关制作。工艺知识。2.4具备陶瓷装饰彩绘的基础知识，材料工艺特点。展示、书籍、招贴和包装等进行装饰美化设计能力。3.3具有熟练使用装饰工具材料及加工制作方法的专业技能能力。3.4具有熟练操作陶瓷平面彩绘的创意设计与制作能力。2.1 应用网页设计的基本理论知识。2.2 应网页Dr

19、eamWeaVer设计软件基础知识2.3 具备色彩的科学原理、色彩搭配基础知识。2.4 具备版式设计基础知识。2.5 具备f1.ash网络动效设计2.6知识。具备文字设计基础知识。2.7 具备设计构成基础知识。2.8 具备UI设计理论知识。2.9 具备交互式多媒体开发相关理论知识。2.10 知道移动端U1.设计中页面、屏幕尺寸等通用基础数据。3.1 具有进行电子页面平面排版、网站美工设计能力。3.2 具有根据用户体验要求，确定网站美化和界面交互设计风格，独立完成界面视觉呈现设计规划能力。3.3 具有完成界面各视觉要素静态和动态呈现设计能力。包括：启动界面设计、软件框架设计、按钮设计、版面设计、

20、菜单设计、标签设计、图标设计、状态栏设计、安装过程设计、包装及商品化等能力。3.4具有对网站平面装饰美化进行创意设计、为企业公众平台消息进行编辑发布能力。3.5具有对企业移动媒介UI界面的设计进行实施导入能力。六、培养目标与培养规格（一）培养目标培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应艺术设计创意产业与视觉传达设计相关企业生产、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，具有创新精神、实践能力和可持续发展能力，掌握必备的基础理论知识、专门知识、基本技能和专业技能的，面向平面图文艺术设计、装饰艺术设计、印前技术开发与制作、企业品牌形象策划和文创产品开发领域的技术型、创新型、复合型高素质技

21、术技能人才。（二）培养规格1.素质目标（1）具有正确的社会主义核心价值观和道德法律意识。（2）具有自学能力和终身学习能力。（3）具有独立思考、逻辑推理、信息加工和创新能力。（4）具有吃苦耐劳、爱岗敬业的职业道德和积极进取的精神。（5）具有全局观念和良好的团队协作精神、协调能力、组织能力和管理能力。(6)具有安全意识、绿色环保意识、规范意识、标准意识、质量意识和节约意识。(7)具有正确的就业观和创业意识。(8)具有精益求精、追求卓越的工匠精神和严谨细致、踏实肯干的工作作风。(9)具有正确的劳动观和感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。(10)具有良好的语言与文字的表达能力。(U)具有信息技术应用

22、能力。(12)具有较强的工作责任心和社会责任感，对环境具有较强的适应能力。(13)具有良好的身心素质和人文素养，具有不断追求新意境、新见解、敢于竞争的精神。(14)具有勤奋、严谨、求实、进取的学习精神。(15)具有健康的身体与心理素质。(16)具有良好的美术基础、设计基础和艺术修养。(17)具有较强的文档写作能力。(18)具有较强的计算机专业英语学习与应用的能力。(19)具有获取新知识、新技能、新方法的能力。(20)具有制定完整工作计划能力并按时完成工作任务、服务用户的能力。(21)通晓数字产品的产权保护及相关法律规定和行业规范。(22)具有较强的法律意识和信息安全意识。2.知识目标(1)了解

23、设计素描的基础理论知识。包括物体观察方法、形体结构、空间比例、透视等。(2)知道设计构成基础理论知识。包括平面构成、色彩构成、立体构成理论知识。(3)掌握平面空间内平面空间内点、线、面等各种形态元素的性质特征及组合规律和方法。(4)掌握色彩的科学原理、色彩搭配的基础知识。(5)掌握立体空间内形态元素分解组合的规律和法则。(6)知道设计学基础知识，掌握设计基本原理、基本规律。(7)了解装饰图案的类型、构成与组织规律(8)掌握装饰图案素材收集与图形提炼变化的基本原理和形式美法则。(9)掌握装饰设计的基础知识。(10)掌握装饰工艺材料使用及加工制作方法的专业知识。(11)握图像设计的基础理论知识。(

24、12)应用photoshop软件基础理论知识。(13)掌握印刷工艺基础理论知识。(14)掌握图形设计的基础理论知识。(15)应用IHustrater软件基础知识。(16)掌握企业标志创意设计的基础理论知识。(17)掌握摄影、摄像基础知识。(18)掌握IndeSign软件基础知识。(19)掌握字体编排设计基础知识。(20)掌握版式设计基础知识。(21)掌握动效的基本理论知识。(22)掌握UI设计理论知识。(23)掌握网站平面装饰设计，完成完整的网站、企业公众消息基础知识。(24)掌握交互式新媒体开发相关理论知识。(25)知道移动端UI设计中页面、屏幕尺寸等通用基础数据。(26)掌握两维图形图像和

25、短片编辑和应用基本知识。(27)掌握平面设计三要素的基础理论与应用知识。(28)掌握UI设计、广告招贴、书籍、画册、包装设计、CI设计等专业设计和创新方法理论知识。(29)掌握项目后期综合处理的知识，能够对设计任务进行多个软件的切换应用的知识。(30)掌握能够对设计成品进行印前设计准备，熟悉印刷材料和印刷工艺的知识。2.能力目标(1)具有对形体结构的观察、理解、以及表现能力，具有符合设计需要的基础造型能力和设计能力。(2)具有应用构成原理进行视觉形象设计创造的能力。(3)具有运用表现方法、形式美法则进行装饰图案的设计和应用的能力。(4)具有完成陶瓷装饰绘制生产的能力。(5)具有按要求进行图形图

26、像类型、风格设定，能够进行设计绘制的能力。(6)能够熟练操作PhOtoShOP软件，掌握参数的设置方法、进行图像修整编辑能力。(7)具有一定的绘画，会赏析传统绘画艺术的能力，能够在设计中根据需要融入中国绘画艺术元素的能力。(8)能够熟练操作InUStrater软件，掌握参数的设置方法、进行图形编辑创作能力。(9)能够根据企业性质特点进行标志创意设计的能力。(10)能够熟练使用摄影、摄像器材。(11)能够进行各种不同类型的摄影风格、技法的表现能力。(12)能够熟练操作Indesign软件，掌握参数的设置方法、根据印刷要求按照版式设计原则进行版面编排设计能力。(13)具有根据印刷要求按照印刷制版要

27、求进行印刷四色数值的印前技术设置能力。(14)具有根据印刷烫金、UV版的设置和型模切(刀版)的等技术设置能力。(15)能够熟练操作PhotoShop、I1.IustraterIndesignF1.ashAE软件，根据项目需要进行多个软件的切换综合运用完成创意设计的能力。(16)具有世界动效的内容的鉴赏能力。(17)具有企业新媒体策划中公众消息策划发布维护能力、UI界面的设计能力。(18)具有企业移动媒介UI界面的设计导入能力。(19)具有在网页中插入平面设计元素、能够合理排版应用的能力。(20)具有网站平面装饰设计、完成完整的网站的美化设计能力。(21)具有完成界面各视觉要素包括：启动界面设计

28、、软件框架设计、按钮设计、版面设计、菜单设计、标签设计、图标设计、状态栏设计等呈现设计能力。(22)具有两维动画和短片编辑制作能力，完成后期综合处理能力。(23)具有进行调色、抠像、仿真、文字、动画等效果制作应用能力。(24)具备独立进行平面设计三要素图形、文字、色彩的基础综合应用能力。(25)具有根据设计项目要求进行资料收集整理、草图到效果图，完成设计成槁的过程整体设计工作流程制定正确的工作计划的能力。(26)具有根据项目要求进行招贴、书籍、画册等设计的资料收集创意策划能力。(27)具有独立制作完成招贴、书籍、画册、包装、C1.设计等专业设计制作任务的完成能力。(28)能够完成综合图形图像平

29、面设计项目后编辑设计说明成果展示能力。(29)能够进行企业整体形象宣传的策划能力制作。(30)能够进行CI设计的基础要素和应用要素的创意设计策划并导入的能力。(31)能够进行企业文创产品的设计创意开发的能力。(32)具有平面设计的整套印刷品的加工材料工艺选择应用的能力。(33)具有根据设计内容选择合适的印刷品的纸张、页数，选择装帧装订方式方法的能力。七、人才培养模式和课程体系1.人才培养模式计算机平面设计专业实施“产学合一、内外交融”的人才培养模式。根据市场需求灵活开设课程，把视觉传达及平面艺术设计行业要求与教学密切结合，相互支持，相互促进，把专业办成集人才培养、学科研究、技术服务为一体的实体

30、。在培养高素质技术技能人才的目标指引下，探索“两向一证”模式，即坚持广告平面设计方向与网页设计制作方向，考取装饰美术高级工证书。在校期间完成职业技能鉴定，使学生能够在毕业后能够有选择性的胜任一个工作岗位。继续深化“双师项目”教学模式。将企业专家或兼职教师请进课堂，与专任教师共同授课，由企业专家或兼职教师携带项目，或通过院系内部挖潜寻找项目，学生学习知识与技能的过程是通过项目实践来完成。同时，利用校内外实训基地、实训中心和校中厂一一唐山市美术瓷厂的实训条件，加大学生实践技能尤其是生产性实践技能培养力度。在专业课程中引进真实生产项目，鼓励学生在第九学期到广告设计公司兼职，注重顶岗实习管理，使学生在

31、真实生产环境中逐步强化专业实践技能，做到与就业岗位的无缝对接，形成专业与企业共同育人的新途径。在校期间鉴定完成职业工种，完成平面设计师、高级装饰美工的职业技能鉴定，使学生能够在毕业后选择性地胜任一个工作岗位。2.课程体系设计依据计算机平面设计专业人才需求标准和岗位职业能力要求，基于岗位群职业能力分析，根据职业岗位群的典型工作任务，引入艺术设计行业企业标准、国家职业鉴定标准，并结合高职生的认知特点以及职业成长规律，按照“职业分析-典型工作任务-项目课程-学习任务”的思路，根据职业岗位工作环境和对象的复杂程度，将智能新技术、新工艺、新规范以及产业文化、企业文化、职业文化引入课程。紧密结合市场需求，

32、以市场为导向吸收艺术设计和社会发展的最新成果，结合地方和区域经济的特点，使设计实践教学始终与市场同步，做到教学与岗位之间的零距离对接，具有很强的实践针对性。其中公共基础课程是以高职教育必须的思政、人文、科学素质培养为教学目标而共同开设的课程；专也基础课程，着重培养学生的专业基础知识与技能；专业课程按照课程群进行课程建设，课程群的设置以群内课程相关性较强、群间课程内容相对独立为原则，同时考虑不同专业方向的课程模块设置的要求进行划分。专业课程着重培养学生关键技术知识与技能等专业核心能力和外延发展能力；选修课程考虑了学生个体的兴趣和需要；综合实践课程全面培养学生综合实践能力。课程均将学生思想政治教育

33、、创新精神、绿色环保技能、工匠精神贯穿于课程始终,1+X职业资格等级证书标准融入其中，构建了基于工作过程系统化的以项目课程为主体的课程体系。教师在教学过程中鼓励创新，积极引导，将创新创业真实案例与教学内容相结合，充分激发学生的创新思维，多方位、多层次培养学生知识、综合职业素养、应用能力和实际工作能力。八、课程设置（一）公共基础课程公共基础课程包括：形势政策教育、入学教育及军事训练、计算机信息技术基础、职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生、中职语文、数学、思想道德修养与法律基础、军事理论、心理健康教育、中职英语、高职英语、大学语文、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、体

34、育、创新创业教育、职业生涯规划与就业指导、中华优秀传统文化、转籍培训及考试。（二）专业（技能）课程1 .专业基础课程介绍专业基础课程主要包括设计素描、设计构成、设计概论、装饰设计、图像处理、国画装饰技法训练等课程。序号课程名称课程目标主要内容教学要求1设计索描该课程是艺术设计大类的专业基础课程。通过素描理论的学习和技法的训练，理解设计素描与传统素描的关系以及创意要素间的相互关系，使学生掌握正确观察对象和表现对象的方法。1.设计素描概论的学习；2.设计素描的基本能力训练；3.超级写实精细素描训练；4.创意素描训练。通过学习和训练，使学生掌握基本透视规律，掌握艺术造型表现技能，能熟练运用多种工具完

35、美地体现设计思维。培养学生的空间意识、设计意识、创新意识，提高学生的造型能力、创造能力和审美水平。2设计构成该课程是艺术设计大类的专业基础课程，通过课程学习，使学生了解和掌握设计构成的基本理论和基本知识，提高学生对视觉形象的节奏感、韵律感、形式感方面的构成能力。1.美学规律认识与实践；2.平构构成训练；3.色彩构成训练；4.立体构成训练通过课程学习，培养学生的色彩感知和运用的能力，能够学会设计语言与设计方法，完成设计任务，通过一定数量的设计练习，使学生掌握平面构成、色彩构成、立体构成的专业知识并能够绘制艺术作品，将艺术审美与专业课程结合起来，建构自己艺术设计与专业相联系的知识体系。3设计概论该

36、课程是艺术设计大类基础理论课程，主要研究和概述设计现象、设计基本原理、设计基本规律，以及对设计范畴的相关问题作知识性介绍、理论性探索。1.设计的基本概念与涵义；2.设计的本质与特征；3.设计形态、设计思维；4.设计美学、设计风格学；5.设计与科学技术；6.设计心理学；7.设计与教育。通过课程的学习，让学生全面掌握设计的基本理论，树立正确的设计思想，完善知识结构，提高设计文化修养，拓展专业知识、扩展艺术思路。培养学生的想象力、创造力，使学生认识到设计工作者必须具备一定的科技知识，以其前瞻性、超前性与创新思维投入到设计中。4装饰设计该课程是艺术设计大类专业基础课程，通过学习使学生了解装饰法则和相关

37、知识，掌握装饰的方法和一般变形规律，引导学生了解装饰运用的特点，正确认识装饰的方法和手段，学习从自认写生一设计变形一构图组织的全过程。1.装饰设计概述；2.装饰设计的表现方法；3.植物花卉装饰设计；4.动物人物类装饰设计：5.风景类装饰设计。通过课程学习培养学生正确的人生观、价值观，具有良好的职业道德和职业素养和社会责任感和参与意识。能够通过学习熟练掌握装饰设计原理，能利用装饰设计原理完成相关设计任务。5图像处理该课程是计算机平面设计专业大类的专业基础课程。它的主要1图像的选择和编辑；2颜色的调整和通过本课程的学习，学生应能根据用户要求完成基于PHOTOSHoP教学内容包括图层、路径、通道等实

38、训内容，其目标在于让学生r解与掌握在整体上对图像的各种处理技巧和方法规律，具备从事图像处理相关工作的职业能力。应用；3图像的绘制及修饰；4文本的编辑和文字变形效果的设置。软件下的图像处理、陶瓷花纸设计、日用陶瓷设计及相关陶瓷设计与制作工作。6国画装饰技法训练通过学习国画的基本知识，来提高学生艺术设计的修养与水平。提高学生对国画的感觉，认识和理解。掌握国画的基本理论、构成形式和方法，会运用所学的国画知识进行艺术装饰的设计。1.国画技法的认知；2.国画山水；3.国画人物；4.国画花鸟。通过本课程的学习，使学生掌握中国画工具材料和方法原理，具备笔墨造型能力以及项目实践设计技能。通过该门课程学习，陶冶

39、情操，提高审美能力，形成爱国情怀。2 .专业核心课程介绍专业核心课程包括Indesign版式设计、广告招贴设计、书籍装帧、UI设计、包装设计、CI设计、文创产品设计与制作7门课程。序号课程名称课程目标主要内容教学要求1Indesign版式设计课程以工作项目为导向，运用Indesign软件进行版式设计，掌握排版软件的基本理论和版式编排的技巧与方法，培养学生页面设计和版面布局的专业设计技能和专业综合素质，对学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑或明显促进作用，达到专业人才培养目标要求。通过理论讲授、操作练习与项目实践等教学环节，让学生在教师的指导下，按专业特点和行业岗位任职要求，学会软件的操作技

40、能，并在学习过程中培养独立思考、探索创新的能力。1.版式设计基本理论知识；2.Indesign软件技法；3.根据项目进行.版式设计基本理论应用Tndesign软件技法实践。本课程围绕版式设计知识进行Tndesign软件训练,主要内容包括Indesign排版软件以版式设计内容为对象进行软件基础技巧的应用训练。通过学习，使学生能够综合运用Indesign排版软件对版式设计中所涉及的文字编排设计、图形装饰设计学科知识应用于实践中。完成实践中设计稿的制作，并对所应用软件技巧进行选择，把版式设计运用到实际设计中，达到预期的学习效果。2广告招贴设计通过该课程的学习，了解广告招贴设计的基本概念和理论知识；掌

41、握广告招贴设计的基本设计技巧并具有一定的创新的方法和能力；能够完成图形设计、字体设计、色彩设计、版式编排等一系列的专业任务。培养学生能够根据客户需求进行文案编辑、构思创意，建立设计的创新思维理念。通过广告招贴各要素的设1.广告招贴图形设计。2.广告招贴文字设计。3.广告招贴色彩设计。4.广告招贴版面编排设计。5.广告招贴设通过本课程的学习，使学生掌握客户沟通洽谈、市场调研、广告创意、广告设计喷绘制作、广告交付使用、广告效果评估等工作。通过学习，学生能够参与到整个户外广告的设计过程中，通过市场调研，首先对设计项目进行创意设计，并根据客户的要求和想法进行设计和修改，使作品即能引导大众审美又能满足计

42、与编排使之符合形式的审美法则；能够熟练运用PS、A1.等软件进行素材的处理、编排，能够运用广告招贴的设计法则来有效的实现广告招贴的宣传功能，提升宣传效益。计应用客户要求后交付使用，并对广告效果进行评估。3书籍装帧通过本课程的学习学生在教师的指导下，按专业特点和行业岗位任职要求，学会掌握企业设计工作中的书籍装帧、书籍装帧等相关知识，了解岗位完成工作的步骤，能够独立完成书籍装帧或书籍装帧项目，具备基本的上岗能力。训练学生书籍装帧方面全面的设计创造能力及综合表现能力的实战课程。学生通过学习，能够有针对性掌握书籍装帧设计制作的基本技术，实践动手制作的能力也会有很大的提高，能够很快地适应企业对书籍装帧制

43、作的要求，以满足社会发展对计算机平面设计专业人才的需求。1.书籍装帧基本概念。2.封面设计3.内页设计。4.系列书籍设计。5.书籍印刷制作。通过本课程的学习，学生能掌握书籍装帧及印刷出版相关的多学科领域的综合知识，并且在课程中注重关注新媒体形式下的书籍与印刷设计知识，以及书籍整体设计、书籍形态设计、版式设计整体推广的理论知识，自主建立书籍装帧与前导课程和后续课程之间相互联系的知识体系，掌握设计方法并具备知识迁移能力，会通过具体的设计任务完成对理论知识的物化迁移。4UI设计通过本课程的学习UI设计是所有与网络通信软件相关专业课程，该课程既可以巩固前期所学的设计基础理论知识和设计软件应用知识，还重

44、在给学生开拓新的专业知识面，认知一个新的设计领域，从而拓展职业能力和就业选择面。1.U1.设计初识。2.点线面及色彩在U1.中的应用。3.设计原则及规范。4.切图与标注。5.灯光调整和摄像机创建。6.Axure制作交互原型图。7.APP界面设计UT设计是在电子设备、新兴媒体上运用平面设计的综合性学科，主要讲授界面视觉呈现设计。包括：启动界面设计、软件框架设计、按钮设计、版面设计、菜单设计、标签设计、图标设计、状态栏设计等。通过本课程的学习，掌握U1.设计方法并具备知识实践，完成项目实践内容。5包装设计通过该课程的学习，培养学生在“教、学、做”一体化的教学情境中，学生掌握包装设计的基本理论和方法

45、，包括包装设计流程、包装设计文案撰写、包装材料、容器造型设计、包装纸盒结构设计、包装视觉传达设计、1 .包装设计基础理论知识、设计定位。2 .包装材料的选择。3 .家居空间通过该课程的学习，学生能够掌握包装设计原则和方法，了解包装设计材料、包装设计程序与策略。会写包装设计文案，了解纸包装设计结构，会进行包装的视觉传达设计，会根据结构制作纸包装等，并培养学生的鉴赏系列包装设计、包装印刷等知识；掌握纸包装设计及制作方法。达到包装设计岗位的设计水平。学生通过课程项目工作过程的实践，积累解决实际问题的工作经验，在目标管理的自我设计和管理过程中，获得包装设计岗位及相关岗位的专业能力和关键能力，使学生从初

46、学者成长为有能力的包装设计岗位专门人才。设计私密区域。4.包装容器造型设计。5.纸包装结构设计。6.包装的视觉传达设计。7.系列化包装设计。8.现代包装设计观与包装印刷。能力和创作表现力。在包装项目的练习，掌握包装设计的原则和方法，熟练地根据项目内容进行结构和视觉传达的设计，设计包装结构和尺寸；根据结构和尺寸设计文字、图形和色彩；并且能够根据纸盒结构折叠纸盒。6CI设计能够通过本课程的学习，学生能自主建立C1.设计与前导课程和后续课程之间相互联系的知识体系，掌握设计方法并具备知识迁移能力，会通过具体的设计任务完成对理论知识的物化迁移。通过本课程教学，使学生了解CI的基本概念和理论知识；掌握VI的基本设计技巧并具有一定的创新的方法和能力；具体练习标识的设计、字体设计、版式等涉及一系列的专业知识，并融汇到一个系统的体系中，要既要统一也要有变化，从而顺利完成对一个企业的整体形象的包装与塑造，培养学生正确的设计方法，建立设计的创新思维理念。通过各要素的设计与编排使之符合形式的审美法则；能够运用CI的设计法则来有效的传达企业的经营理念、企业精神。