计算机网络技术交流规划.docx
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1、岳阳市外贸职业技术学校专业建设文件项目:教学计划专业名称:计算机网络技术制订人:张奎制定日期:2012-03-61 .专业社会需求分析2 .专业培训目的3 .专业人才培养规格4 .专业知识构造分析5 .专业学制学分6 .专业关键课程简介7 .专业课程分解计划8 .专业设施资产表9 .专业师资配置表10 .专业教材配套表一计算机网络技术专业教学计划一、专业的社会需求调研分析在中国,大力发展网络技术和开展网络服务已成定势。据分析,到2023年,网络服务发明的经济产值将占国民生产总值的l-2%0而从事网络服务的人员并不多,1998年全国只有2万多人。在此后的23年中,中国这部分人员日勺数量估计增长3
2、0-50倍,整个行业日勺人数将到达100-200万人。未来的网络行业将成为中国的“金领行业二Internet的应用普及使得社会对计算机网络技术人才的需求变得紧迫,变得庞大,而我国计算机网络技术起步较晚,我国互联网总体上还是处在初级阶段或探索阶段,需要大批从事网络设备管理与维护、网络环境下的软件开发、网络环境下的办公管理与网络技术应用人才。不过,网络技术人才的培养尚无法跟上网络技术发展的步伐,网络技术人才极其紧缺。根据权威部门和专家的意见,我国未来的GDP的增长速度保持在7%左右,此后23年内信息业的需要数量将会逐年有所增长。湖南省是中部大省,信息业职工总数21.8万人,其中计算机网络技术人员3
3、.4万人,占全省劳动力总数的0.2%,低于全国平均水平。”以信息业增进工业,以工业增进信息业:湖南省要实现由农业大省变成工业强省日勺目的,迫切需要大量的信息工程技术人员及网络技术人员,仅岳阳市县区机关企事业单位年均需要网络技术人员专业毕业生就达500人左右。此外伴随社会主义新农村的建设,农村基层生活质量的提高,部分地区通过信息技术应用,提高了农业生产率,增进了农业增长方式转变。因此加强计算机网络技术专业的建设与改革,既是适应市场与行业的变化需求,也是学校自身发展的需要。二、指导思想和培养目的1、指导思想本着为社会主义新农村信息化建设服务的办学宗旨,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面
4、贯彻科学发展观,全面贯彻党的教育方针,坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合的发展道路”的办学方针。以建立网络技术专业产学合作新型人才培养模式和科学运行机制为目的,以学校和行业企业实行产学合作一体化培养人才为主线途径;从职业岗位入手,合理调整课程设计,教材内容必须与企业生产实际相联络;加强教学设备现代化建设,探索新的教学措施、教学手段和考核方式,合理构筑学生的知识、能力、素质构造,全面提高毕业生质量。坚定不移走“校企合作,工学结合”的产学研结合之路,以社会需求为导向确立专业建设规划,以校内外实训基地为依托强化学生专业技能,以服务“三农”网络信息技术发展为重点制定应用型人才培养模式,构建“
5、专业+模块+技能”的专业建设模式。以语言体现能力、微机运用能力、网络营销能力、商务网站建设与管理能力、网络建设与管理能力等职业能力和综合素质培养为主线,合理构筑学生的知识、技能构造,改革和优化课程体系、教学内容、教学措施和教学手段,并使之与工作实践、网络技术发展和新农村信息化建设的社会实际很好结合起来。为区域经济和“三农”信息化发展培养掌握最新计算机网络技术理论知识,具有商务网站建设与管理能力、网络建设与管理能力、网络营销能力的职业技能,胜任IT行业生产、管理、服务第一线需要的“下得去、留得住、用得上、干得好”的具有良好品质的高素质高技能应用型人才。,为网络技术领域第一线培养从事网络工程设计与
6、施工、网络系统管理与维护等规定日勺应用性专门人才。2、培养目的以服务于社会主义新农村信息化建设,服务“三农”需要为目的,本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的大学专科层次,掌握计算机网络技术的基础知识和基本原理,纯熟掌握计算机网络系统日勺维护、安装、调试、网络互联等技术。具有较强的系统实践和网站、软件开发能力,并能迅速跟踪计算机网络发展的新技术,熟悉网络经济和法律知识的中、高级应用型人才和管理人才。毕业生可从事计算机网络工程设计与施工、网络维护与管理、网络应用与开发等工作;从事电子政务、电子商务、电子小区、远程教育、远程医疗等网络系统的测试、维护、应用和管理等工作。积极开展“顶岗实践,产教结合
7、”的教学模式,在人才培养中做到“四个结合”,即教学和产业结合;学校和企业结合;顶岗劳动和学习结合;产学结合。通过3-5年的努力,为农村和有关企业培养信息技术处理员、商务网站设计师、网络工程师、网络管理员等高技能人才,使之具有技师日勺专业技能和职业素质,具有可持续发展能力和创新能力。毕业生合格率达10096,100%学生获得1项职业资格证书,95%学生获2项以上中级职业资格证书,5%以上毕业生获1项以上高级职业资格证书。毕业生一次性就业率98%以上,其中对口率90%以上,用人单位满意率达90%以上三、人才培养规格(一)就业岗位计算机网络技术专业的毕业生可在各级各类企事业单位胜任如下工作岗位:1、
8、计算机实际操作、指导与维护工作;2、网络系统集成的现场安装与技术支持工作;3、网络和数据库管理员工作;4、网站日勺管理与维护工作;5、其他有关日勺工作岗位。(二)基本素质政治素质:掌握马克思注意的基本原理,掌握邓小平理论日勺基本思想,有理想、懂政策、有法律意识。思想品德:热爱祖国,热爱本职工作,有较强的社会公德意识,遵纪遵法,勤奋上进。文化素养:具有一定日勺文化艺术修养,具有精确的语言、文字体现能力。身心素养:具有良好日勺身体素质和心理素质。职业素养:具有较强日勺团结协作精神、敬业精神、创新精神和创业意识;有遵守行业规范的工作意识和行为意识。(三)知识构造1、具有中等水平计算机专业的基础知识。
9、2、掌握规划和设计计算机网络系统的能力,以及较强的应用、维护和管理网络系统的能力,并能迅速跟踪计算机新技术的基础技能和管理知识。3、具有规划、建设和维护商务网络有关实际工作的基本技能。4、拥有对计算机系统纯熟操作、维修和管理日勺能力,以及对计算机网络技术发展必备日勺专业技能和有关知识。(四)职业能力构造1、英语应用能力具有一定日勺英文水平,可以较纯熟地运用一般的计算机英文技术资料,规定通过全国职业学校英语应用能力考试。2、计算机应用能力掌握计算机科学理论和软硬件基础知识,掌握很好日勺计算机实际应用技能与措施,具有一定的编程能力和实际操作能力。3、专业技能毕业生应获得如下几方面日勺知识和能力:(
10、1)具有较强的微机日勺组装、维修和维护能力;(2)具有较强的计算机网络管理与维护能力;(3)具有较强的网络数据库管理与维护能力;(4)具有一定的计算机数据日勺安全防备能力;(5)具有一定的计算机网络建设方案设计能力;(6)具有一定的从事相近专业和适应职业岗位变化力;5、岗位资格证书全国计算机信息技术网络工程师全国信息化办公考试办公自动化全国计算机等级认证初级程序员6、知法使用方法能力熟悉并能遵守国家计算机信息系统安全保护条例。四、知识、能力、素质构造分析与分解职业综合能力专题能力分解课程设置能力测评基本素质能力思想道德素质政治理论、思想道德修养与法律基础合格(体育规定达标、英语规定通过湖南职校
11、英语应用能力考试)专业英语能力中级英语、计算机专业英语体育体育专业基础能力数学分析能力微机常用软件基本操作能力计算机数学计算机应用基础合格(可选择获得全国计算机信息技术“办公软件应用”操作员级证书)软件编程能力基本编程能力C语言与数据构造VB.NET程序设计初级程序员证书数据库运用能力数据库系统管理能力数据库基础及SQLServer合格网络管理能力组网能力计算机网络基础合格(网络工程师)局域网管理能力WindowsServer网络管理1.inUX网络管理网络系统集成、网站建设与管理能力局域网组建网络互联技术局域网集成与管理合格(网页设计师)网站建设、维护与管理能力网页设计与制作网站设计、维护与
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