遵循落实《党史学习教育工作条例》心得体会12篇(详细版).docx
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1、遵循落实党史学习教育工作条例心得体会(共12篇)目录篇一、遵循落实党史学习教育工作条例心得体会2篇二、2024年学习党史学习教育工作条例心得体会研讨发言材料4篇三、学习遵循党史学习教育工作条例心得体会7篇四、学习贯彻党史学习教育工作条例心得体会9篇五、2024年学习党史学习教育工作条例心得体会研讨发言材料10篇六、领悟遵循党史学习教育工作条例心得体会12篇七、2024年深入开展党史学习教育心得体会15篇八、学习党史学习教育工作条例心得体会.18篇九、学习党史学习教育工作条例心得体会.20篇十、党史学习教育工作条例研讨交流发言材料、心得体会22篇十一、2024年学习贯彻落实党史学习教育工作条例专
2、题党课讲稿25篇十二、学习领会党史学习教育工作条例心得体27篇一、遵循落实党史学习教育工作条例心得体会近日,中共中央印发了党史学习教育工作条例,并发出通知,要求各地区各部门认真遵照执行。通知指出,开展党史学习教育,充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用,是党和国家工作大局中的一件十分重要的工作。“执古之道,以御今之有”,习近平总书记曾多次强调:“党的历史是最生动、最有说服力的教科书J作为党员队伍的重要组成部分,农村党员在乡村振兴的时代舞台上扮演重要“角色”,基层党组织要上好农村党史学习教肓这门“必修课”,就要秉持锲而不舍的“恒心”、上下求索的“匠心”、枝叶关情的“初心”,画好延“常”线,推动学党
3、史、知党史、用党史在广袤基层“蔚然成风秉持“锲而不舍”的“恒心”,以“学”字开题,在“因材施教、量体裁衣”中把理论学习抓在“日常”。“以史为鉴,可以知兴替“,习近平总书记指出:“我们党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是隼路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年J党史知识能够“洗涤灵魂”“凝心聚神”,农村党员要想沐浴“党史春风”,让党史知识“润泽心田”,要聚焦农村党员分布范围广、生产劳动任务重等“实情”,对于在职党员、流动党员、退休党员分类采取“履职+考核”“摸排+管育”“设岗+帮扶”的方式开展党史学习教育。基层党组织要针对“在职党员”,以“我为群众办实事”为阵地,激荡起农村党员
4、干事创业的“一池春水”,鼓励他们在服务人民的基层实践中赋能献力;针对“流动党员”,“流出地”和“流入她”要“娘家婆家”双向发力,以“双向管育靶向根治党史学习教育“送达难”的问题;针对“退休党员”,以“送教上门”“结对助学”“重新上岗”的方式盘活其“知识存储”,通过“线下补养+线上分享”的方式助力其“化作春泥更护花”,从而确保农村党员在党史学习教育中,一个不能少,。秉持“上下求索”的“匠心”,以“活”字破题,在“供需适配、精准滴濯”中把模式创新抓在“平常:“满眼生机转化钧,天工人巧日争新”,要想写实农村党员党史学习教育“全篇文章”,助力农村党员变“被动”为“主动”,基层党组织要按照“需什么、学什
5、么”“用什么、教什么”的原则变“大水漫灌”为“精准滴灌”,要从农村党员的“需求点、兴趣点”出发,为其灵活定制党史学习教育“套餐”,以“丰富生动”的知识传播方式将党史知识讲到农村党员“心坎上”。还要用活“三会一课”、主题党日、专题党课等“阵地”,以“长期学+短期学线上学+线下学”“集体学+自主学”为方式不断创新党史学习教育模式,引导农村党员通过“传统讲堂”夯实党史知识、通过“云端课堂”领略党史文化、透视“实景讲堂”产生深刻共情,通过“答疑微课”“知识竞答小组研究”等方式引导广大农村党员在不同岗位上践行初心使命,有效提升党史教育质量,助力农村党员在党史学习教育中“走脑更走心”。秉持“枝叶关情”的“
6、初心”,以“践”字结题,在“念我在技、矢志奉献”中把精细朦务抓在“经常二“一语不能践,万卷徒空虚”,农村党员党史学习教育出发点在于“学”,落脚点在于“做基层党组织要引党史教育“源泉水”,浇灌乡村振兴“致富花”,将党史学习教育融入乡村产业的发展之中,助力农村党员干部谀取“党史智慧”,在波澜壮阔的乡村振兴道路上“逢山开路、遇水架桥”,成长为可堪当大任的栋梁之材。基层党组织要带领农村党员走出“传统讲堂”,鼠身“广袤基层”,走上“田间地头”、走入“百姓庭院”,聚焦群众最关心最直接最现实的利益问题,成为“实现群众期许”的“行家里手”,从而“实景应用”中用活党史这本“活教材”。要实现农村党员党史教育的“长
7、效”,还要以随机抽查、现场参与等方法理构科学规范的“督导机制”,对农村党员的党史学习情况进行“量化考核”,在实践的“磨刀石”上对党史知识的所学所悟进行“二次加工”,让农村党员党史学习教育工作的效果评判更加“科学精准”,切实把学习成效转化为推动乡村振兴的生动实践。篇二、2024年学习党史学习教育工作条例心得体会研讨发言材料1.打造特色宣讲,让党史学习教育有声有色。2.用好媒体平台,让党史学习教育氛围更浓。3,用活红色资源,让党史学习教育走深走实。4.聚焦为民服务,让党史学习教育见行见效。近日,中共中央印发了党史学习教育工作条例(以下简称条例),并发出通知,要求各地区各部门认真遵照执行。各级党组织
8、要认真贯彻条例要求,把学习党的创新理论和党史基本内容、党的历史结论、党的历史经验、伟大建党精神贯通起来,把党史学习教育同做好中心工作结合起来,引导党员干部树立正确党史观,把学习成果转化为干事创业的强大动力。为更好地推动党史学习教育,我们要“四措并举”,推动党史学习教育持续升温、热在基层,让党史学习教育有声势、见实效。打造特色宣讲,让党史学习教育有声有色。条例第二十四条指出,用好新时代文明实践中心、县级融媒体中心和农家书屋、职工书屋等平台,运用报告会、座谈会、知识竞赛、宣讲活动、读书活动等形式,发挥革命英烈、功勋模范、先进典型、时代楷模的示范引领作用,把党史学习教育融入精神文明创建和群众性文化活
9、动。各级党组织要认真贯彻落实条例要求,组织老党员、老战士进学校讲党史,邀请党校老师进机关、进社区上党课,同时,不断创新和丰富专题学习、专题宣讲的形式,让党史学习教育在各个年龄层的群体中展开,依托新时代文明实践站、家长学校、道德讲堂等阵地,将党的新思想、新理论配送到“指尖”、传播到“耳边”,让一个个鲜活的党史故事走进千家万户,让党史学习教育更接地气、更聚人气,推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。用好媒体平台,让党史学习教育氛围更浓。条例第二十三条指出,用好图书、报刊、广播、电影、电视等传播媒介,用好文学、影视、音乐、戏剧、美术等艺术形式,充分发挥文献档案、红色书信、革命诗词等教育价值,
10、鼓励各地利用公共空间开展党史学习教育。为扩大党史学习教育的影响力和覆盖面,通过“线上+线下”“专业队伍+红色阵地+特色活动”联动的方式,收录开展党史学习教育过程中的好经脸好做法。充分发挥新媒体速度快、传播广、形式多样、互动性强的优势,利用网站和微信、微博、头条号等打造新媒体宣传矩阵,积极利用现代媒体力量,电视频道等媒介开展微党课赛课活动,营造全民共学党史的浓厚氛围。用活红色资源,让党史学习教育走深走实。条例第二十一条指出,用好革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士纪念设施、革命旧址等红色资源,保护利用好革命文物,精心设计展览陈列、红色旅游线路、学习体验线路,加强革命传统教育、爰国主义教育、思想道德教
11、育。各地充分用好红色资源,让党史学习教育更加鲜活。各地党组织要通过“学习强国”积极收看党史学习教育相关影片;召集党员干部前往红色教育基地实地瞻仰英烈、参观展陈物件,通过红色影片中生动的历史故事、红色教育基地珍贵的文物、照片,深刻感受红色文化、红色精神,让党史“印”在脑海中、“刻”在心尖上,教育引导干部群众学党史、听党话、感党恩、跟党走,凝聚起建设现代化美好生活的强大精神力量。聚焦为民服务,让党史学习教育见行见效。学习党史,要用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、奋勇前行。切实为群众办实事解难题,是开展党史学习教育的落脚点。我们要边学边思、常学常思,不断学习和总结历史、借鉴和运用宝贵的历史经验,从党
12、史学习教育中思考初心使命,汲取有益于加强修养、做好工作的智慧和营养,将党史学习与自身实际工作、职能职责相结合。注重将党史学习教育融入日常、融合民生,坚持着眼民生、学史力行,把解决群众的痛点、难点、堵点作为党史学习教育的重点,注重搞好统筹协调,不断增强学习教育的针对性、实效性,持续增加教育、医疗、住房、养老、育幼等优质公共服务供给,将各类党史知识“内化于心,外化于行”,不断提升千家万户百姓群众看得见、摸得着、感受到的幸福感。篇三、学习遵循党史学习教育工作条例心得体会以史为鉴,开创未来党史学习教育工作条例是为了深入推进党史学习教育,引导广大党员、干部学习这部条例,让我深受启发,加深了对党的历史的理
13、解,也对如何在新时代更好地履行党员职责有了更清晰的认识。通过学习党史学习教育工作条例,我深刻领悟到,党史学习是为了了解党的发展历程,更是为了从中汲取智慧,指导我们的现实工作和生活。条例中提到的“五个坚持”,即坚持党的全面领导,坚持人民地位,坚持理论联系实际,坚持问题导向,坚持创新方法,是我们开展党史学习的基本原则,也是我们在实际工作中必须坚守的底线。在学习党史的过程中,我深感党的伟大事业的艰辛。从党的诞生到今天的繁荣,每一步都充满了艰难和挑战。正是在这种艰难环境中,人展现出了坚韧不拔的意志和为人民谋幸福、为民族寻复兴的伟大情怀。学习党史,让我对党的光辉历程有了更深的理解,也让我对党的伟大事业有
14、了更深的敬仰。同时,我也认识到,党的历史是一部生动活泼、富有教育意义的教材。我们应该充分利用这部教材,教育引导广大党员、干部和群众树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,增强“五个认同”,坚定“四个自信在学习党史的过程中,我深感党的历史使命的沉重。党的历史使命是引领人民实现中华民族的伟大熨兴。为了实现这一使命,党领导人民进行了艰苦卓绝的斗争,付出了牺牲。学习党史,让我对党的历史使命有了更深的认识,也让我对党的伟大事业有了更深的决心。作为一名党员,我深感责任重大。党的历史使命要求我们不仅要做好自一的工作,更要为党的事业责献力量。我要以党史为鉴,不忘初心,牢记使命,努力工作,为实现中华民族的伟大
15、复兴做出自己的责献。学习遵循党史学习教育工作条例让我深受启发,加深了对党的历史的理解,也对如何在新时代更好地履行党员职责有更清晰的认识。我将以党史为鉴,不忘初心,牢记使命,努力工作,为实现中华民族的伟大夏兴做出自己的责献。篇四、学习贯彻党史学习教育工作条例心得体会近日,中央党史和文献研究院印发关于学习宣传贯彻党史学习教育工作条例的通知,就全国党史和文献部门学习宣传贯彻条例作出安排。为深入学习宣传贯彻党史学习教育工作条例,*委党史研究室组织全体机关干部认真学习党史学习教育工作条例和中央党史和文献研究院印发的关于学习宣传贯彻党史学习教育工作条例的通知,同时对如何宣传贯彻条例进行了周密的部署。大家认
16、为,条例充分体现了以习近平同志为核心的党中央关于党史学习教育工作的新精神新要求,是做好新时代新阶段党史学习教育工作的基本遵循和有力制度保证。在开展原原本本、逐章逐条逐款学习的同时,研究室将通过*掌上党史馆、*党史期刊、微信公众号、橘传媒网站等多种媒体开展广泛宣传,为条例的贯彻落实营造良好舆论氛围,切实把条例精神领会好贯彻好,引导党员干部树立正确党史观,把学习成果转化为干事的强大动力。按照条例要求,下一步要把党史经常化纳入单位中心组、党支部及干部教育、新进公务员、入党积极分子的培训学习计划中,同时筹划好党史专题课程,策划好红色教育路线,推动党史学习教育常态化长效化和新时代党史和文献工作高质量发展
17、。篇五、2024年学习党史学习教育工作条例心得体会研讨发言材料近日,中共中央印发了党史学习教育工作条例(以下简称条例),并发出通知,要求各地区各部门认真遵照执行。通知要求,各级党委(党组)要认真抓好条例的学习宣传和贯彻落实,切实履行党史学习教育工作主体责任。组织部门应按照职能职责,带头学习、带头领会、带头落实,既知“为什么学”,又知“学什么”,更知“如何学”,主动扛好党史学习教育组织担当,倾力做好党史学习教育相关工作,为推动党史学习教育常态化长效化责献组织力量。从“为什么学”中增强内生动力。开展党史学习教育,充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用,是党和国家工作大局中的一件十分重要的工作。若想做
18、好这项工作,就一定要认真领会条例制定和实施的重要意义,进而进一步坚定学习党史的决心,增强学习党史的紧迫感和使命感,充分激发学习党史的内生动力。对于组织部门来说,通过开展党史学习教育,有利于更加深入地理解组织工作在党的历史中所起的重要作用,更加深刻地感悟组织部门的光荣传统和优良作风,更加坚定地践行好新时代党的组织路线。组织部作为党的重要政治机关,必须紧密结合自身建设实际,以坚定的政治自觉、思想自觉、行动自觉积极主动投身到党史学习教育工作中来,想千方、设百计组织好各级党组织的党史学习教育,最大限度激发广大党员干部学习积极性、实践主动性,真正把学习成效转化为推进组织工作高质量发展的强大动力。从“学什
19、么”中汲取智慧和力量。从党的历史中汲取智慧和力量,是条例背后的重要意义之一,也是抓好条例贯彻落实的重中之重。学好党史,不仅需要从党的非凡历程中学习领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的,还要从中学会把握历史规律,顺应历史潮流,善于用历史思维研究谋划工作,进一步优化工作理念、思路、机制、方法。既要从中领悟“江山就是人民,人民就是江山”的朴素真理,又要从中继承发扬一代代共产党人不畏艰险、勇于担当、甘于奉献、百折不挠的优秀品格,切实肩负起新时代赋予的使命任务。在党的光辉历程中,组织部门风雨兼程,始终坚持组织路线服务政治路线,不断释放强大的组织力量。就组织部门而言,在深入学习党史的过程中,还将对
20、部史部风进行深入学习,从老一辈组工人的奋斗历程中汲取奋进力量,传承、弘扬和发展组工人的政治品格、精神境界、道德操守,把好传统带进新征程,将好作风弘扬在新时代,在汲取智慧和力量的过程中知职责、敢担当。从“如何学,中提升工作质效。做好党史学习教育工作,是组织部门的职责所在、使命所系。组织部门必须增强“主责、主业、主角”意识,坚持从实际出发,既认真落实上级关于党史学习教育工作相关的各项部署要求,把握好学习教育的方向、内容和重点,把“规定动作”做到位,把“固定任务”完成好,又紧密结合工作实际和职能职责,以“五化”方式和“严新细实”的优良作风,高标准高质量抓好党的创新理论学习、党史教育培训等重点任务落实
21、,确保各项工作取得实实在在成效。将党史学习教育纳入党员干部教育培训重要内容,制定计划、整合师资、设计课程、配发资料,力争实现全覆盖。充分挖掘现有红色资源,精心策划红色教育路线,创新打造入脑入心的党史专题课程,为条例贯彻落实提供组织保障。同时,坚持统筹兼顾,把党史学习教育与组织工作各项任务结合起来,协同推进、一体推进,确保协同推进、共同推动,各项工作质效实现新提升。篇六、领悟遵循党史学习教育工作条例心得体会2月19日,中共中央印发了党史学习教育工作条例(以下简称条例)。条例以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以党章为根本依据,对党史学习教育的领导体制和工作职责、内容、主要形式、保障和监督等
22、作出全面规范,是开展党史学习教育工作的基本遵循。作为规范党史学习教育工作的基础主干党内法规,条例紧扣“常”、“长”二字,从制度建设的高度推动党史学习教育常态化长效化,持续发挥党史以史鉴今、资政育人的重要作用,以期真正实现学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育,注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。党的十八大以来,习近平总书记围绕学习党史发表一系列重要讲话,作出一系列重要指示批示。特别是2021年在全党开展党史学习教育,取得重要政治成
23、果、理论成果、实践成果、制度成果,广大党员、干部受到一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼。条例坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,系统总结了我们开展党史学习教育的各种好经跄好做法,用党内法规的形式将党史学习教育工作提上新高度。党员干部在党史学习中要坚持正确的立场和方法,从党的历史中汲取智慧和力量。学习党史要广泛全面。纵向来看,百年党史包括我们党在不同历史阶段的奋斗征程;横向来看,百年党史涵盖我们党在不同领域和方面的理论实践。因此,党史学习是一个系统性整体性工程,需要我们站在整体的角度、全局的高度、系统的维度进行把握。一方面,要主动学习党在新民主主义革命时期、社会主义革命和
24、建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代的历史,认真学习党的三个历史决议,了解不同阶段的时代历史背景、理论创新责献、重要人物事件、速设发展成就、阶段脉络特点,理清各个阶段间的区别和联系。另一方面,要重点学习党的不懈奋斗史、不怕牺牲史、理论探索史、为民造福史、自身建设史,还要学习党在“五位一体”总体布局和“四个全面”战珞布局中各领域各方面的历史。唯有纵横结合,才能搭建起系统的党史知识“骨架”。学习党史要刨根问底。如果说系统全面学侧重于强调党史学习的广度,那么深入透彻学则更加注重党史学习的深度。一方面,应当把握党史学习的重点,有计划、有步骤、有选择地针对某个或某几个自己
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