2024年体育教师招聘：体育学体育知识与技能考试题与答案.docx

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1、2024年体育教师招聘：体育学体育知识与技能考试题与答案一、单选题1.体育实践课的()是指学生在体育课中从事身体练习时所承担的量和强度对机体刺激的程度以及机体的反应程度。A.练习密度B.运动量C.运动负荷D.运动强度正确答案：C2 .学习掌握体育知识与技能，进行良好的思想品德教育,培养德智体全面发展的新一代,是()的目的。A.学校体育B.竞技体育C.大众体育D.军事体育正确答案：A3 .()是人体外部的形态和特征，是衡量人体生长发育水平的最基本、最重要的标志,在一定程度上反映了人体生长发育的状况及其身体的健康状况。A.体质B.身体机能C.身体形态D.体能正确答案：C4 .根据功能的不同，可以把

2、体育课程资源分为()A.校内体育课程资源、校外体育课程资源B.显性体育课程资源、隐性体育课程资源C.素材性体育课程资源、条件性体育课程资源D.体育与课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程人力资源正确答案：C5 .通常把“通过人本体感觉形成的认知”称为()A.概念认知B.感觉认知C.运动认知D.情感认知正确答案：C6 .运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的()。A：内部心理动因B：积极性动因C：趣味性动因D：快乐性动因正确答案：A解析：它是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。是在学生体育学习和身体锻炼活动的需要,以及参与运动的环境诱因的相互影响下产生的。故本题选

3、A。7 .剧烈运动时,一般人的心输出量是安静时的()。A：4倍B：5倍C：6倍D：7倍正确答案：A解析：人安静时心输出量约为5升/分,最大负荷运动时一般人心输出量最多只能达到15-20升/分,而运动员可高达35-40升/分,故本题选Ao8 .通过慢跑降低焦虑,最佳持续时间是()。A：5分钟B：10分钟C：15分钟D：30分钟正确答案：D解析：锻炼的活动时间必须长于20分钟才能有效降低焦虑。30分钟的跑步使紧张、困惑、疲劳、焦虑、抑郁、愤怒等不良情绪状态显著改善，同时使精力感保持在高水平。故本题选D。9 .至少应有两名召回发令员的径赛项目是()。A：100米栏B：5000米C：1500米D：20

4、0米正确答案：D10 .在教学过程中，不强化其错误动作，并注意肯定初学者动作的正确方面,这样可促进()。A：分化抑制的发展B：条件抑制的发展C：清退抑制的发展D：外抑制的发展正确答案：A11 .篮球罚球时追踪裁判员的责任是()。A：递交任何一次的罚球B：在还有后续罚球时捡球C：确认罚球中篮是否有效D：位于端线外管理罚球正确答案：C12 .()是把某个年级某项主要教材内容，按照学期体育教学计划中确定的课次顺序，安排出每次课的目标、重点、难点以及教与学手段的教学文件。A.单元体育教学计划B.学年体育教学计划C.教学进度D.学期体育教学计划正确答案：A13.设置合理有效的()是体育教学开展的前提。A

5、.体育教学目标B.体育教学内容C.体育教学过程D.体育教学方法正确答案：A14.()及相关法规是学校体育管理的依据和规范。A.学校体育制度B.学校体育目标C.学校体育方法D.学校体育评价正确答案：A15 .()是指以学习心得教学内容为主的课。A.新授课B.复习课C.考核课D.综合课正确答案：A16 .()是指在学生与体育教师的共同参与下，有目的、有计划的身体认知、情感和交往活动。A.体育课程B.体育教学C.体育教学方法D.体育课程实施正确答案：B17.根据来源的不同，可以把体育课程资源分为()A.校内体育课程资源、校外体育课程资源B.显性体育课程资源、隐性体育课程资源C.素材性体育课程资源、条

6、件性体育课程资源D.体育与课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程人力资源正确答案：A18 .足球踢球方法都是由()五个技术环节组成。A：助跑,支撑脚站位,踢球腿的摆动,脚击球和随前动作B：拨球,支撑脚站位,踢球腿的摆动,脚击球和随前动作C：助跑,支撑脚站位,踢球腿的摆动,拨球和脚击球D：支撑脚站位,踢球腿的摆动,拨球,脚击球和随前动作正确答案：A解析：踢球的方法很多,动作要领也有所不同,但是每一种踢法都是由助跑、支撑脚站位、踢球腿的摆动、脚触球和踢球的随前动作组成。这五个环节是整个踢球动作的统一过程。故本题选A。19 .正规排球比赛中，球网高度为43米的组别是()。山东2018A：少年男

7、子B：成年男子C：少年女子D：成年女子正确答案：B解析：排球比赛是两队各6名队员在长18米、宽9米的场地上,从中间隔开的球网(男子网高答案:43米、女子网高答案:24米)上方,根据规则的规定，以身体任何部位将球击入对方场，而不使其落入本方场集体的，攻防对抗的体育项目。20 .乒乓球快攻打法的特点为()。A：以速度为主,攻拉结合B：以速度为主，以快制转,先发制人C：力求提高速度,拉扣结合D：以上答案都对正确答案：B解析：单项选择题，乒乓球快攻打法的特点为以速度为主，以快制转,先发制人。故本题选Bo21 .在足球比赛中，如果来球的抛物线比较大，最适合采用()。A：脚内侧停球B：胸部停球C：大腿停球

8、D：脚底停球正确答案：C解析：大腿停球一般适用于弧度较大的高空下落球,或平行于大腿高度的来球。大腿停球有停高球和停平球两种方法。故本题选C。22 .短距离跑最大特点是用最短时间发挥最高速度，其影响跑动速度的主要因素是()。A：人体神经过程灵活性B：蹬地的力量与方向C：步长和步频D：腿部肌肉力量与方向正确答案：C解析：决定跑的速度的主要因素是步长和步频。步长是指两脚着地点之间的距离，步频是指单位时间内的步数，故本题选C。23 .准备活动的时间和运动负荷是随着体育锻炼的内容而定,对此下列说法错误的是()。A：半小时的体育锻炼,其准备活动的时间一般为十分钟左右B：气温较低时,准备活动的时间应缩短,量

9、要小一些C：准备活动的运动负荷是否合适,一般感受身体发热和微微出汗为宜D：一般在准备活动时,平均心率在每分钟120次左右即可.正确答案：B解析：本题考查的是运动解剖学中的骨骼肌内容。骨骼肌的黏滞性与温度密切相关，温度越高，黏滞性越低，由此,适当的准备活动能够有效预防运动损伤，若气温较低时，准备活动的时间应拉长，量要适宜一些，一般感受身体发热和微微出汗为宜。故本题选B。24 .体育与健康课开始上课整队时，老师(或体育委员)一般按()顺序发出队列口令。A：立正一向右看齐一向前看一报数一稍息B：稍息一立正一报数一向右看齐一向前看C：立正一报数一向右看齐一向前看一稍息D：立正一向前看一报数-稍息一立正

10、正确答案：A解析：体育与健康课开始上课整队时,老师(或体育委员)一般按立正一向右看齐一向前看一报数一稍息顺序发出队列口令。故本题选A25 .在篮球胸前双手传球教学分组练习中，教师利用学生间“凝聚力特强”这一独特优点进行分组练习的分组形式为()。A：合作型分组B：友伴型分组C：同质分组D：异质分组正确答案：A解析：凝聚力是指群体成员之间，为实现群体活动目标而实施团结协作的程度。故本题选A。26 .拳谚“手似两扇门，全凭腿打人”表明腿法在武术运动中具有重要的地位。下面属于武术中的腿法是()。A：正压腿B：侧压腿C：侧踢腿D：弓步压腿正确答案：C解析：武术的基本腿法包括正踢腿、侧踢腿、里合腿、外摆腿

11、、弹腿、侧踹腿、扫腿。故本题选C。27 .脚背正面踢定位球(足球)时,其助跑路线应为()。A：斜线B：直线C：小斜线D：其他正确答案：B解析：动作要领为直线助跑,最后一步稍大些,支撑脚积极着地支撑,在球侧面IOT2厘米左右,脚尖正对出球方向,膝关节微屈，踢球腿随跑动向后摆动，小腿屈曲，支撑的同时踢球腿以髓关节为轴，大腿带动小腿由后向前摆动，当膝关节摆至球体正上方时，小腿加速前摆,脚背正面击球的后中部,击球后身体随球前移。故本题选B。28 .在跨栏跑的过栏技术中，当起跨腿蹬离地面后，要迅速()。A：勾脚B：提膝C：收魏屈膝D：大腿外展向前提拉正确答案：D解析：腾空过栏的瞬间起跨腿折叠向前提拉,准

12、备积极着地。故本题选D。29 .在排球比赛中，后排队员在哪一位置起跳扣球，才会符合规则要求？()A：在三米线内起跳B：在三米线外起跳,起跳时可以踩线C：在比赛场上任何地方起跳D：在三米线外起跳,起跳时不能踩线正确答案：D解析：在排球比赛中,后排队员在三米线外起跳,起跳时不能踩线才会符合规则要求。故此题选D。30 .靠墙倒立时,保护者站在练习者侧面摆动腿()。A：前方B：后方C：后侧D：侧前方正确答案：D解析：体操保护与帮助是要参照练习者运动的轨迹,但又不干扰到练习者的情况下进行。所以靠墙倒立时，保护者站在练习者侧面摆动腿侧前方,故本题选Do31 .前臂大拇指所在一侧的为()。A：胫侧B：腓侧C

13、：尺侧D：梯侧正确答案：D解析：前臂大拇指所在的一侧为前臂的外侧即楹侧,小拇指所在一侧为前臂内侧即尺侧，内尺外横。故本题选D。32 .排球运动的垫球技术动作可以用“插、夹、抬、压”四个字概括,下列阐述错误的是()。A：插:双手互握插入球下B：夹:两臂夹紧伸直C：抬:压臂抬臀D：压:手腕下压正确答案：C解析：垫球技术动作要点可用“插、夹、抬、压”四个字概括:插双手互握插入球下;夹两臂夹紧伸直;抬提肩抬臂;压手腕下压。故本题选C。33 .分析理解教材是教师对教材从整体工作详尽分析，理解教材的特点分析教材的内涵,把握教材的重点难点和关键处，()从而为组织处理好教材,奠定扎实的基础。A：注重教材的内在

14、联系B：把握教材知识结构C：探求教材教学意义D：理清教材知识点正确答案：D解析：固定知识点。分析理解教材是教师对教材从整体工作详尽分析，理解教材的特点分析教材的内涵，把握教材的重点难点和关键处，理清教材知识点，从而为组织处理好教材,奠定扎实的基础。故本题选D。34 .下列不属于体育教学方法中直观教学法的是()。A：指令和口令B：动作示范C：教具与模型演示D：定向直观标志正确答案：A解析：指令和口令是教学中运用各种形式的语言指导学生学习的一种方法。故本题选A。35 .体育锻炼中常见的开放性软组织损伤包括()。A：擦伤,刺伤,裂伤B：擦伤,挫伤,裂伤C：拉伤,刺伤,挫伤D：拉伤,挫伤,裂伤正确答案

15、：A解析：体育锻炼中常见的开放性软组织损伤包括擦伤,刺伤,裂伤;拉伤,挫伤属于闭合型组织损伤。故本题选A。36 .运动员疾跑后不能立即站立不动，需继续慢跑的原理是()。A：防止重力性休克B：有利于心功能恢复C：有利于氧债偿还D：防止低血糖发生正确答案：A解析：疾跑后突然停止而引起的晕厥称为重力性休克。当运动者突然终止运动时，肌肉的收缩作用骤然停止，使大量血液聚积在下肢,造成循环血量明显减少，血压下降，心跳加快而心搏出量减少,脑供血急剧减少而造成晕厥。因此,疾跑后不能立即站立不动，需继续慢跑。故本题选A。37.篮球比赛中，进攻方必须在规定时间内篮球出手,否则被判为()。A：3秒违规B：5秒违规C

16、：8秒违规D：24秒违规正确答案：D解析：规则题,篮球比赛中规定,在一方获得球权时开始,必须在24秒内尝试投篮,否则为24秒违例。故本题选D。38 .下列属于高策略性动作技能的运动项目是()。A：举重B：游泳C：足球D：田径正确答案：C解析：低策略性技能动作的完成几乎不需要复杂的认知与决策,如田径、游泳、举重等;高策略性技能动作的完成需要复杂的认知与决策，如球类项目、拳击、散打等。故本题选Co39 .对学生进行运动技能成绩的评定可采用()。A：定量评定B：定性评定C：定性与定量相结合D：因人而异正确答案：A解析：在体育学评价中，定量评价主要是通过学生的体育达标测试,如学生的体能、运动技能等,评

17、定学生运动能力的达标程度。本题干强调的是在运动技能成绩,故选A。40. 一次标枪比赛中，共有7名运动员参加比赛,每个运动员可投掷()次。A：3B：4C：5D：6正确答案：D解析：一次标枪比赛中，共有7名运动员参加比赛,每个运动员可投掷6次。故本题选D。41.在110米栏比赛中，优秀运动员从起跑到第一栏,一般采用()。A：12步B：10步C：8步D：6步正确答案：C解析：100米栏和IlO米栏优秀运动员从起跑到第一栏一般步数是8步,现在世界顶尖的运动员大部分由八步改七步了。故本题选C。42 .肌肉收缩时长度改变,而张力不变的收缩形式为()。A：等长收缩B：等张收缩C：强直性收缩D：单收缩肌肉正确

18、答案：B解析：本题考查了等张收缩的定义,肌肉收缩时长度改变,而张力不变的收缩形式为等张收缩。故本题选B。43 .在篮球比赛中()发动快攻成功率最高。A：抢获后场篮板球后B：抢断得球后C：掷边线界外球时D：底线发球时正确答案：B解析：抢获后场篮板球后发动快攻的比例最高,抢断球后发动快攻的成功率最高。故本题选B。44 .下列项目()不属于田赛。A：铅球B：撑竿跳高C：马拉松D：三级跳远正确答案：C解析：田赛是以远度和高度计算成绩的，马拉松是以时间计算成绩的属于径赛。故本题选C。45 .下列选项属于课外体育活动的是()。A：早操、课间操B：运动队训练C：运动会D：体育课篮球比赛正确答案：A解析：课外

19、体育活动是指课前、课间和课后在校内进行的，以全体学生为对象，以保健操、健身活动为主要内容，以班级组织为基本单位，以满足广大学生多种身心需要为目的,促进学生身体、心理和社会适应能力和谐发展的体育锻炼活动。故本题选A。46 .现场心肺复苏术不包括下列哪项步骤？()。A：畅通气道B：人工呼吸C：药物治疗D：胸外心脏按压正确答案：C解析：心肺复苏又称CPR,主要分为三个步骤:打开气道,人工呼吸和胸外心脏按压。故本题选C。47 .形成与获得运动技能的主要途径是()。A：反复练习B：认真观察C：记忆动作要领D：思考动作表象正确答案：A解析：运动技能是人们在活动中运用一定的知识经验,通过练习而获得的完成某种

20、动作的活动方式。它是由通过相应的神经所支配的骨骼肌运动实现的一系列外显动作所构成。故本题选A。48 .1923年，()的公布，正式将学校的“体操科”改为“体育课”，成为我国学校体育发展史上的里程碑。A.新学制课程标准B.各级学校体育实施方案C.奏定学堂章程D.壬戌学制正确答案：A49.根据学生的不同年龄与年级特点,水平二为()。A.初中B. 1-2年级C. 5-6年级D. 3-4年级正确答案：D50.任何动作都可以分为4个主要元素:身体意识、空间意识、效果、关系。其中，关系是指：()A.身体哪个部位移动B.身体往何处移动C.有什么关系存在D.身体怎样移动5L()通常根据本课教学内容的性质与特点

21、，选择具有准备性、辅助性和诱导性的各种练习。A.教学常规活动8. 一般性准备活动C.专门性准备活动正确答案：C52 .体育与健康课程的主要内容是()A.身体练习B.学习体育与健康知识技能和方法C.增进学生健康D.培养学生终身体育意识和能力正确答案：B53 .体育与健康学习评价方法多样，根据评价时间为可分为()A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价B.定性评价、定量评价C.绝对评价、相对评价D.自我评价、外部评价正确答案：A54 .任何动作都可以分为4个主要元素:身体意识、空间意识、效果、关系。其中，效果是指：（）A.身体哪个部位移动B.身体往何处移动C.有什么关系存在D.身体怎样移动正确答案：

22、D55 .（）是指由教育部、国家体育总局以及相关机构和社会体育组织制定并在学校实施的较固定的各种制度和办法的总称。A.学校体育制度B.学校体育目标C.学校体育方法D.学校体育评价正确答案：A56 .基础教育（）是国家教育主管部门制定与颁发的对学生在体育与健康素养方面所应达到水平的基本文件,体现了国家对不同学段学生在体育与健康知识、身体健康、运动技能、心理健康与社会适应能力等方面的基本要求A.国家学生体质健康标准B.学生体质健康检测评价办法C.体育与健康课程标准D.学校体育工作条例正确答案：C57 .()是反应体育教师教学的最直接指标之一,在体育教师教学评价中处于核心地位。A.教育科研能力B.教

23、学实践能力C.职业道德D.课堂教学效果正确答案：D58 .任何动作都可以分为4个主要元素:身体意识、空间意识、效果、关系。其中，身体意识是指：()A.身体哪个部位移动B.身体往何处移动C.有什么关系存在D.身体怎样移动正确答案：A59 .()是指学生学习活动预期应达到的标准和在体育教学的实际情景中产生的结果。A.体育教学目标B.体育教学方法C.体育教学过程D.体育教学评价正确答案：A60 .()的目的是使学生形成对新动作的练习方法、技战术等的正确概念与表象,并初步掌握。A.新授课B.复习课C.考核课D.综合课正确答案：A61 .()是保证体育教学、课外体育活动和课余体育训练正常进行必不可少的物

24、质条件。A.学校体育制度B.学校体育目标C.体育场地器材D.学校体育评价正确答案：C62 .()是指各器官、系统的生理功能及其在体育活动中所表现出的能力A.体能B.身体素质C.竞技能力D.体力正确答案：A63 .心率指数由课中平均心率除以课前安静心律得出，中等运动负荷的心率指数一般为()。A. 2B. 579C. 249D. O正确答案：C64 .如果一节体育实践课的时长为45分钟,那么结束部分的时长一般为()A. 35分钟B. 812分钟C. 2832分钟D. 610分钟正确答案：A65 .体育与健康学习评价方法多样，根据评价主体为可分为()A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价B.定性评价

25、、定量评价C.绝对评价、相对评价D.自我评价、外部评价正确答案：D66 .任何动作都可以分为4个主要元素:身体意识、空间意识、效果、关系。其中，空间意识是指：()A.身体哪个部位移动B.身体往何处移动C.有什么关系存在D.身体怎样移动正确答案：B67 .()是对所学过的动作、练习、技战术等进行复习、改进和巩固提高的课。A.新授课B.复习课C.考核课D.综合课正确答案：B68 .()是人在从事以运动项目为中心的身体练习过程中，在自身内部和自体与客体之间的相互关系中通过综合体验所获得的身体认知。A.身体意识B.运动技能C.空间意识D.动作位移正确答案：B69 .()的目的是通过巩固、提高完成动作的

26、质量,形成正确、牢固的动力定型。A.新授课B.复习课C.考核课D.综合课正确答案：B70 .个性心理特征由三方面因素组成，下列不属于个性心理特征的内容是()。A.智力B.能力C.气质D.性格正确答案：A71 .()是体育教学过程的起始环节，是体育与健康课程标准和体育教学实践之间的桥梁和纽带。A.体育教学方法B.体育教学设计C.体育教学评价D.体育教学内容选择正确答案：B72 .()是指根据体育与健康课程标准所确定的课程性质、目标、内容框架、评价建议等,参照所选用教科书的体系结构、内容材料、呈现方式等,结合体育教师自身的教学素养、经验、风格,从学生学习水平、志趣、习惯以及教学的设备、资源、环境等

27、条件出发,有目的、有计划、有组织地实践显示体育与健康课程本质、体现体育与健康课程价值、实现体育与健康课程目标的过程。A.体育课程功能B.体育课程评价C.体育教学D.体育课程实施正确答案：D73 .练习成绩的进步并非直线式地上升,有时会出现暂时停顿的现象这称为()。A：练习曲线B：疲劳效应C：高原现象D：思维停顿正确答案：C解析：题干考查的是高原现象的概念,练习成绩的进步并非直线式地上升，有时会出现暂时停顿的现象，这称为高原现象。故本题选C。74 .体育教学中，必须体现体育教学的本质特征身体运动性,使学生所承受的运动负荷有效、合理，以满足学生锻炼身体和掌握运动技能的需要,其体现的教学原则是()。

28、A：传承体育文化B：注重体验运动和速度C：合理安排身体活动量D：安全运动和安全教育正确答案：C解析：本题考查的是合理安排身体活动原则含义。合理安排身体活动量的原则是指体育教学中必须要体现体育教学的本质特点身体活动性,还要使学生身体所承受的运动负荷要有效、合理，以满足学生锻炼身体和掌握运动技能的需要。故本题选C。75 .体育游戏创编技法多种多样，下列属于体育游戏创编技法之一的是()。A：变化法B：想象法C：综合法D：讨论法正确答案：A解析：体育游戏创编的方法有变化法、组合法、移植法、程序法、提炼法。故本题选A。76 .当要向后摔倒时,错误的应对方法是()。A：双手后撑,顺势后倒B：迅速团身滚动C

29、：下蹲向后倒地,并避免头部着地D：下蹲向侧倒地,并避免头部着地正确答案：A解析：当要向后摔倒时,双手后撑，由于后倒体重承担在双手上,容易造成两手皮肤擦伤或腕关节扭伤。故本题选A。77 .在进行体育游戏教学前，必须要做好()等准备工作。A：场地、教具、助手B：场地、规则、教具C：场地、助手、安全D：教具、规则、助手正确答案：A解析：游戏的准备工作包括:选择界限清楚且安全的场地;相关教具,可利用其他体育项目的教具、或发动学生跟老师一起动手制作；助手,有些游戏场地器材的布置工作较多，有些游戏需要一个或几个人当裁判，教师一个人常常照顾不过来,需要一个或几个助手帮忙。故本题选Ao78 .我们在排球正面双

30、手垫球教学中，三字口诀的要求是()。A：插、夹、提B：蹬、夹、提C：蹬、夹、直D：插、夹、送正确答案：A解析：排球正面双手垫球动作要领为准确判断后，迅速移动取位;垫球时双臂插入球后下方,夹臂、提肩、压腕,击球部位准确,上下肢协调用力。由此可知三字口诀为插、夹、提。故本题选A。79 .正常成年人在静息状态下的每搏排出量()A：40-60毫升B：60-80毫升C：80-100毫升D：100-120毫升正确答案：B解析：每一次心跳，也就是说心脏每收缩一次排出的血量,称每搏输出量(SV),正常成人为60毫升-80毫升。故本题选B。80 .体育起源的直接动因和条件是()。A：劳动与生产B：人的审美需求C

31、：统治阶级的取向D：商业的刺激正确答案：A解析：体育生产的动因：人的本能的需要是体育生产的源泉,也是体育赖以发展的根本前提。任何一种社会现象,其生命都离不开社会的需要即人的需要，否则，犹如再好的商品也会失去它的价值一样,体育也不例外。劳动是人类谋取生存最基本的实践活动。因而劳动是满足人类需要的一种方式(当然是最主要的方式)。除了劳动的需要以外,还有适应环境的需要。对付同类袭扰的防卫需要，同疾病作斗争的生存需要,表述和抒发内心各种感情的需要。如教育、军事、娱乐、医疗卫生、宗教祭祀等。故本题选A。81 .脂肪在氧化时比同量的糖类()。A：耗氧量少,能量释放少B：耗氧量少，能量释放多C：耗氧量多,能

32、量释放多D：耗氧量多，能量释放少正确答案：C解析：在氧气充足的情况下，脂肪氧化时比等量糖类耗氧量多，并且Ig脂肪可以释放产生答案:6kJ的能量;Ig蛋白质可以释放答案:19kJ的能量;Ig碳水化合物也就是糖能够释放答案:7kJ的能量。故本题选C。82 .中学生学习体育的持久动力主要来源于间接兴趣,能够吸引间接兴趣的是()。A：目的本身B：组织方式C：项目吸引D：方法手段正确答案：A解析：间接兴趣不是对体育活动本身感兴趣,而是对体育活动的目的有兴趣,如保持形体增进健康等。故本题选A。83 .前滚翻时，身体着垫的部位依次是()。A：后背头腰臀部B：头后背腰臀部C：头后背臀部腰D：后背头臀部腰正确答

33、案：B解析：前滚翻时身体着垫的部位依次是头后部、颈、肩、背、腰、臀、双脚。故本题选B。84 .联合机能试验中梯形反应提示运动者可能出现的情况是()A：过度疲劳B：心脏收缩机能减退C：神经疲劳D：周围血管调节障碍正确答案：A解析：联合机能试验是对受试者施加两种及以上负荷,出现梯形反应是指受试者血压的变化成梯形变化,表明受试者过度疲劳。故本题选A。85 .武术运动中，五指指尖捏紧,尽量屈腕的手型是O。A：拳B：掌c：勾D：爪正确答案：C解析：拳动作说明：五指卷紧,拇指压于食指、中指第二指节上。掌动作说明：四指伸直并拢,拇指弯曲紧扣于虎口处。勾动作说明：五指撮拢成勾,屈腕。故本题选C。86 .国家学

34、生体质健康标准的评价的内容是()。A：心理、生理、素质B：身高、体重、肺活量C：身高、体重、素质D：形态、机能、素质正确答案：D解析：国家学生体质健康标准的评价内容是身体形态、身体机能、身体素质以及运动能力,本题D选项是其评价内容。故本题选D。87 .身体或者身体某部分在单位内移动的距离称为。A：身体姿势B：练习频率C：练习轨迹D：练习速度正确答案：D解析：身体姿势:是指身体及身体的各个部分在完成动作过程中所处的位置。动作轨迹：(方向、形态、幅度)是指完成动作时身体或身体的某一部分所移动的空间位置。动作速率:是指单位时间内动作重复的次数,也称频率。动作速度:是指身体或身体某一部分在单位时间内移

35、动的距离。故此题选D。88 .最适合采用分解教学方法的是()。A：简单且不能合理分解的动作B：简单且能合理分解的动作C：复杂且不能合理分解的动作D：复杂且能合理分解的动作正确答案：D解析：分解示范法是指将完整的技术动作或战术配合，合理地分成若干部分或环节,然后按一定的顺序分别进行的教学方法,所以适用于复杂且能合理分解的动作。故本题选Do89 .正常成年人的血量占体重的()。A：5%-6%C：7%-8%D：8%-10%正确答案：C解析：正常成年人的血液总量占体重的726-8机相当于每公斤体重70-80ml,其中血浆40-50mlo幼儿体内含水量较多，血液总量占体重的9%。故本题选C。90 .体育

36、课的综合密度应是()。A：越大越好B：越小越好C：适中为好D：练习强度大时小些好正确答案：A解析：本题易错选为C,综合密度是指一节课中各项活动合理运用时间(包括教师指导、学生练习、相互帮助与观察、练习后的休息及组织措施等)与实际上课总时间的比例，综合密度越大说明课堂时间利用率越高，因此综合密度越大越好,故本题选Ao91 .运动后在()小时后出现肌肉酸痛，在运动医学上称为延迟性肌肉酸痛症。B：24C：48D：72正确答案：B解析：这种一般在锻炼后24小时后出现的肌肉酸痛在运动医学上称为延迟性肌肉酸痛症DOMS,锻炼后24-72小时酸痛达到顶点,5-7天后的疼痛基本消失。除酸痛外,还有肌肉僵硬,轻

37、者仅有压疼,重者肌肉肿胀，妨碍活动。任何骨骼肌在激烈运动后均可发生延迟性肌肉酸痛。故本题选B。92 .超量恢复规律是()原则的依据之一。A：周期性B：合理安排运动负荷C：区别对待D：系统不间断性正确答案：B解析：人体在运动后的恢复过程中，体内被消耗的能量物质(ATP、蛋白质、糖和无机盐等)不仅能恢复到运动前的原有水平，而且在一段时间内可出现超过原有水平的现象，称为超量恢复。合理安排运动负荷指及时消除运动员在训练中所产生的疲劳，并通过生物适应过程产生超量恢复，提高机体能力的训练原则。故本题选B。93 .学生体质测试中，50米、立定跳远、1分钟跳绳、50米8往返跑，以磷酸原系统为主要供能的项目有(

38、)。A：1项B：2项C：3项D：4项正确答案：B解析：50米和立定跳远是以磷酸原系统为主要供能的运动项目，1分钟跳绳、50米8往返跑主要是糖酵解供能系统供能。故本题选B。94 .“踏上式跨步式”过障碍的区别是()。A：有停顿,起伏大;动作连贯,起伏小B：有停顿,起伏小;动作连贯,起伏小C：有停顿,起伏大;动作连贯,起伏大D：有停顿,起伏小;动作连贯,起伏大正确答案：A解析：“踏上式”、“跨步式”过障碍的区别是,踏上式:过障碍有停顿,起伏大；“跨步式”过障碍动作连贯,起伏小。故此题选Ao95 .体育与健康课程目标是一定的()在体育课程领域的具体化,是对学生通过体育课程学习所要达到的与其学习结果的

39、陈述。A：体育活动B：体育目的C：体育形式组织D：体育规则正确答案：B解析：题干表述为体育与健康课程目标的概念,义务教育阶段体育目的在体育课程领域的具体化表现为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个学习方面，高中阶段体育目的在体育课程领域的具体化为运动能力、健康行为、体育品德三个方面。故本题选B。96 .行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所利用的一种方法。“三步”的动作特点是()。A：一大、二小、三高B：一大、二大、三高C：一小、二大、三快D：一小、二小、三快正确答案：A解析：行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离

40、投篮时所利用的一种方法。“三步”的动作特点是一大、二小、三高。故本题选A。97 .正常成年人在静息状态下的每搏排出量()A：40-60毫升B：60-80毫升C：80-100毫升D：100-120毫升正确答案：B解析：每一次心跳，也就是说心脏每收缩一次排出的血量,称每搏输出量(SV),正常成人为60毫升-80毫升。故本题选Bo98 .广义的体育包括学校体育、竞技体育和()。A：终身体育B：学校教育C：大众体育D：健康体育正确答案：C解析：广义的体育包括学校体育、竞技体育和社会体育。社会体育又称为大众体育。故本题选C。99 .人体最主要的供能物质是()。A：糖类B：脂肪C：蛋白质D：维生素正确答案

41、：A解析：人体最主要的供能物质是糖,糖是人体最经济的能源物质。故本题选A。100 .在排球比赛中，第二裁判员一臂屈肘抬起，另一手掌放在该手指尖上,示意()。A：发球B：违规C：换人D：暂停正确答案：D解析：本题考查排球裁判法中裁判手势的问题，由题干所述可以看出是排球比赛中暂停的手势。故本题选D。101 .()年，随全民健身计划广泛推行,体育教师地位进一步提高。A：1993B：1994C：1995D：1996正确答案：C解析：国务院于1995年最早颁布实施全民健身计划纲要,是国家发展社会体育事业的一项重大决策,是20世纪末和21世纪初我国发展全民健身事业的纲领性文件。随着全民健身计划的广泛推行,

42、体育教师的社会地位进一步提高。故本题选Co102 .提高跑的速度取决于()。A：提高反应速度、增加步频、增大步幅B：起跑、步频、步幅C：起跑快、大步频、小步幅D：起跑快、小步频、大步幅正确答案：A解析：步频和步长是影响跑速的最基本因素,除此之外,起跑的快慢也影响着运动员的跑的短跑成绩,故本题选A。103 .国际竞技体操比赛的顺序是()。A：团体决赛个人全能决赛个人单项决赛资格赛B：资格赛团体决赛个人全能决赛个人单项决赛C：个人全能决赛个人单项决赛资格赛团体决赛D：个人单项决赛资格赛团体决赛个人全能决赛正确答案：B104 .在体操教学示范中，以前后方向为主的动作，一般采用的是()A：镜面示范B：

43、侧面示范C：背面示范D：正面示范正确答案：B解析：侧面示范一般是展示动作的前后方向时所采用。故本题选Bo105 .武术五种步型的组合练习简称“五步拳”，动作组合顺序是弓步冲拳一弹踢冲拳一马步架打一()。A：歇步盖打一提膝扑步穿掌一虚步挑掌B：提膝扑步穿掌一歇步盖打一虚步挑掌C：虚步挑掌一提膝扑步穿掌一歇步盖打D：歇步盖打一虚步挑掌一提膝仆步穿掌正确答案：A解析：五步拳顺序：弓步冲拳一弹踢冲拳一马步架打一歇步盖打一提膝扑步穿掌一虚步挑掌。故本题选A。106 .儿童少年骨的特征是()。A：有机物多,无机物少，易骨折B：有机物多,无机物少,不易骨折，易变形C：无机物多,有机物少，易变形D：无机物多,

44、有机物少,不易骨折，易变形正确答案：B解析：骨的化学成分随年龄增长而发生变化,物理性质亦有不同。儿童少年骨内有机物较多，有机物与无机物之比可达1:1左右,故硬度较小,弹性大,不易发生骨折,但易变形。故本题选Bo107 .肾脏、输尿管、膀胱、尿道是()的组成部分。A：泌尿系统B：心血管系统C：脉管系统D：生殖系统正确答案：A解析：泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。故本题选A。108 .口角炎舌炎主要是缺少下列哪种维生素引起的OoA：维生紊B：维生素C：维生素CD：维生素D正确答案：B解析：维生素B2缺乏时,就影响机体的生物氧化,使代谢发生障碍。其病变多表现为口、眼和外生殖器部位的炎症，如口角炎、唇炎、舌炎、眼结膜炎和阴囊炎等。故本题选B。109 .旋转掷铁饼时,人体躯干的转动轴是()。A：冠状轴B：矢状轴C：垂直轴D：额状轴正确答案：C解析：垂直轴:呈上下方向，并垂直于水平面的轴。在旋转时，围绕垂直轴进行转动。故本题选C。110 .抢篮板球技术的关键是()。A：弹跳B：卡位C：速度D：灵活正确答案：B解析：在抢篮板球技术时，首先要做的就是预判位置和抢占位置，即卡位,卡位是抢夺篮板球的关键点，故本题选B。111 .日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”，这种现象在教育心理学生称为()。A：迁移B：同化C：顺应D：模仿正确答案：A解析：在体育教学