《快递实务》教案 项目3 快件接单作业.docx

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1、1.第3章第节课题名称快件接单作业上课日期第一周（20年月日）课时安排2课时教学目标知识目标1. 了解快递公司的经营范围和业务；2. 了解快递下单的主要方式；3. 了解接单前的准备。技能/能力目标1.能够掌握下单接单的相关环节工作技能。思政/德育目标培养学生的细心和用心。教学重点接单前的准备教学难点接单工作的技能要点教学方法讲授法EI项目教学EI案例教学口情境教学口模块化教学理实一体教学口启发式教学口探窕式教学口讨论式教学口参与式教学口翻转课堂教学口混合式教学口工作过程导向法其他教学法（）信息化教学教学过程教学环节教学设计设计意图堂入课导案例导入：作为一名快递工作人员，当客户下单寄快递的时候，

2、你该如何应对？在每次上班前，你该如何准备好相关的接单工作准备呢？通过任务展示引起学生的注意，明确任务内容课件视频讲授内容1：快递公司的经营范围和业务一般来说，快递公司的经营范围和业务主要如下：（1）国内速递、国际速递（2）国内快递、物流配送与仓储、电子商务配送、代收货款、签单返回、到付、代取件、区域时效件（3）物流配送、快件收派（4）寄递业务、普通道路货物运输代理，从事货物及技术的进出口业务（5）国内公路零担运输业务（6）国内航空快件业务（7）速递业务（8）国际快递业务通过知 识点讲 解与学 生互动 讨论， 提高知 识掌握 度。学习新知讲授内容2,分析快递下单的主要方式序号下单方式内容特点1电

3、话下单通过拨打快递公司的 客服电话下单。简单明了，可以实现实 时的沟通和信息交流。2网上下单登陆快递公司的网址 进行点击下单。借助电脑或者手机，浏 览公司详细资料，选择 相关业务进行下单。如 果对网站不熟悉，操作 较为费时。3微信下单通过关注快递企业公 众号，在公众号上填写 个人信息进行下单。目前较为方便的下单 方式，通过手机或者电 脑微信端就能轻松下 单。序号项目内容1设计岗位人员快递员、客服专员2软件网络系统、办公软件、微信端3单证、单据快递单4工具类电话、电脑、耳机、笔记本、笔等讲授内容3：快件接单作业的前期准备（9）公路运输、航空货运代理、城际配送等课堂训练步骤1：查询并熟悉公司的经营

4、范围学生以组为单位，以客户电话下单寄件为背景，开展快件接单作业。查询公司的经营范围，填写快递公司的主要业务范围。通过课堂练习，及时有效地对学生进行考核序号业务范围业务优势1同城快递23456步骤2：准备接单客服专员需在上班时做好接单准备。具体要求有：（1）整理个人形象，调整心情，保持声音清脆。（2）准备好笔记本和笔，随时用于记录客户信息。（3）打开客服系统，带上接听耳机，准备开始接单。步骤3：接单作业进行中环节主要内容规范用语接听电话L响铃三声内，客户专员必须接听客户电话；2.解答要紧扣主题，力求简洁，不要浪费时间。您好！XX快递！很高兴为您服务！请问有什么可以帮到您的？询问目的地和投递物1

5、.询问客户快件目的地，判断快件是否属于公司服务网点；2 .询问快件种类，判定是否为禁寄品；3 .小件类物品可安排相应取件人员收取；大件货物或重货，则需安排车辆收取请问，报价1 .按照公司收费标准如实报价，绝不乱报价格；2 .耐心解答客户提出的价格异议及现付、到付、月结等付费方式*记录联系方式L准确快速记录客户信息（姓名、取件地址、联系电话）；2.记录信息后需向客户重复一遍，核对信息是否遗漏或错误。告知取件时间1 .提前告知客户取件时间，方便客户做出安排；2 .协调客户调整取件时间。提交订单确认订单信息并录入系统，提交审核。通知收件员1 .根据下单流程，系统自动分配收件员；2 .如遇收件员不能及

6、时收件，需通知客户，协商取件时间。步骤4：小组代表演示及分享各组派2名代表上台模拟客户和客服人员电话下单的情景，并与其他组进行分享。训练任务2：任务评价组别组员任务名称快件接单作业考核内容评价标准参考分值考核得分自评互评（平均）教师评职业素养1良好的沟通能力52良好的团队合作精神53具有良好的专业行为规范5知识素养1熟悉公司的经营范围152了解公司收寄违禁品10课堂总结本节重点介绍了快件下单接单的前期准备和接单环节的相关工作。实际教学学生以小组为单位，模拟顾客下单，快递公司接单作业过程，最后每组选派代表上台进行快件接单作业的表演及分享。通过讲解和学习，让学生了解并掌握相关接单知识和技能。布置作

7、业教学反思2.第3章第2节课题名称快件收寄作业上课日期第一周（20年月日）课时安排2课时教学目标知识目标1. 了解快件收寄方式；2. 了解快件收寄前的准备；3. 了解快件收寄作业流程。技能/能力目标1.能够掌握快件收寄的相关环节工作技能。思政/德育目标培养学生养成良好的沟通和热情细心的服务意识。快件收寄的作业流程教学难点快件收寄的作业过程S讲授法项目教学案口理实一体教学口启发式教学口探夕口翻转课堂教学口混合式教学口工彳例教学M情境教学口模块化教学卫式教学口讨论式教学口参与式教学E过程导向法口其他教学法（）信息化教学过程教学设计设计.媒体课堂导入案例导入：小梁是XX快递的一名快递员，早上他接到总

8、部客服发来的收件信息，通知上午10点前去邱女士公司收取快件。那么小梁在出发前需要做好哪些准备？如何完成上门取件作业呢？通过任务展示引起学牛.的注意，明确任务内容课件视频讲授内容1：快件收寄形式一般来说，快递公司的收寄形式主要有两种形式：（1）上门收寄上门收寄是指快递员到客户家里或者办公地点收取快件，并询问、验视、封装、填写单据和收取费用的过程。（2）营业场所收寄营业场所收寄是指客户到公司营业场所寄发快件，由快递服务人员进行询问、验视、封装、填写单据和收取费用的过程。通过 知识 点讲 解与 学生 互动 讨 论， 提高 知识 掌握 度。学习新知序号项目内容1必备作业工具（1）背包外层干净，包内工具

9、齐全、整洁， 摆放有序。（2）手机、PDA扫描枪（巴枪）；（3）黑色签字笔、圆珠笔、大头笔、秤、 卷尺、美工刀、大小胶袋、透明封箱胶纸、 运单、贴纸、运单护套、发票、记事本、名 片、宣传单等；（4）雨披、编织袋、手推车、胶皮带（捆 扎用）等。2运输工具车辆的动力系统、刹车系统等是否正常，确 保交通工具的工作状况良好3其他（1）个人证件：工牌、身份证、驾驶证、 行驶证等；（2）着装规范、统一；注意仪容仪表；（3）价格表、零钱等；（4）选择最优取件路线。讲授内容3：快件收寄作业流程讲授内容2,快件收寄前准备课堂训练步骤1：小梁接壬小梁需要先取件准备公司客服发来的收件信息，通知他上午10点到邱女士公

10、司收件。出发前，佥查取件需准备好的工具，请小组成员帮助小梁完成工具检查。通过课堂练习，及时有效地对学生进行考核序号项目检查内容1必备作业工具2运输工具3其他步骤2：接收信息都应按门铃或敲门步骤3：上门取件（1）进门前整理仪容仪表。（2）与客户或接待人员联系。（3）如需前往客户办公室取件时，无论客户办公室的门打开与否，向客户请示。步骤4：取件返回（1）取件（2）与客户道别训练任务2,任务评价组别组员任务名称快件收寄作业考核内容评价标准参考分值考核得分自评互评（平均）教师评职业素养1良好的沟通能力102良好的团队合作精神53具有良好的专业行为规范5知识素养1熟悉上门服务礼仪20职业技能1熟练完成上

11、门取件工作302服务意识强103普通话标准，说话言简意赅104反应灵敏，能处理上门取件的突发事故10小计100合计=自评20%+互评30%+教师50%组长签字课堂总结本节重点介绍了快件收寄的形式、前期准备和实际收寄环节的相关工作。学生以小组为单位，根据实际业务情况，上台模拟快递员小梁具体如何开展快件收寄作业的。通过讲解和学习，让学生了解并掌握快件收寄相关知识和技能。并且补充了收寄过程中的术语及职业素养要求等内容，为以后的作业做好铺垫。布置作业小梁是XX快递公司的收件员，今天早上他接到总部客服发来的收件信息，通知上午11点去刘先生公司领取快递。但是当收件员小梁到达刘先生公司时，却无法与刘先生取得

12、联系。作为收件员小梁，你该如何处理好这一次收件作业呢？教学反思2.第3章第L节快件验收与包装作业上课日期第一周（20年月日）课时安排4课时教学目标知识目标1 .了解快件验收的要求；2 .掌握快件验收方法；3 .了解快件常见的包装工具及材料；4 .掌握快件包装的检查方法。技能/能力目标1 .能够掌握快件验收的具体方法；2 .能够根据不同的物品选择合适的包装工具及材料。思政/德育目标帮助学生逐步养成良好的沟通能力和服务意识。根据不同的物品选择合适的包装工具及材料教学难点根据不同的物品选择合适的包装工具及材料口讲授法口项目教学S案口理实一体教学口启发式教学口探乡口翻转课堂教学口混合式教学工f例教学0

13、情境教学口模块化教学三式教学口讨论式教学口参与式教学E过程导向法口其他教学法（）信息化教学过程教学设计设计.媒体课堂导入案例导入：XX快递广州分公司的收件员小梁上门取件，客户陈女士拿出所寄物品，分别有苹果手机一台、香水一瓶、皮大衣一件，物品要求快递到北京。小梁作为一个新入职的员工，对业务还不是很了解。通过任务展示引起学牛.的注意，明确任务内容课件视频学习新知讲授内容1：快件验收的要求快件验收的要求有：(1)收件员应对快件100%开箱检查，以证实其货物是否是禁忌物品，如果属于违禁品，要按照违禁品的处理规定来处理。(2)对于现结客户所寄的物品必须100%当面进行安全检查。(3)不接收各种法令、法规

14、所禁止出运的物品、危险品及鹰品，对不能承运的物品，须及时向客户说明。(4)确认客户所发物品类型及数量，是否与其提供的发票内容一致。(5)检查包装，对于不符合条件的外包装，要与客户说明在操作与运输过程中可能会出现的货损、货差与责任所在，并建议客户重新包装。讲授内容2：快件违禁品1 .全程经陆路运输的国内禁止收寄物品2 .航空禁止收寄物品(包括“全程经陆路运输的国内件禁止收寄物品”的所有内容)序号分类方法1看是否有禁寄品或不适合寄的物品2摸物品的夹层、衬垫物，衣服的衣兜、衣缝，鞋子的底、帮等部位3闻判断有无刺鼻、难闻的液体类化工品4翻折本的折页等部位是否夹寄现金、不明粉状物品5拆非原包装盒装袋装物

15、品逐一打开验收讲授内容3：快件验收方法讲授内容击常见的快件包装工具及材料工具/材料功能及优点图示胶带塑封包裹，固定包装货物剪刀/戒刀裁剪包装材料文件袋用于纸质文件类的包装ST）；塑料袋普货的包裹外包装，保护货物，方便运输纸箱零散或大件快件包装，方便运输和分类.充气袋易碎品的包装，固定和保护作用填充物填充箱内货物，起到填充固定减震减压的作用鼠八讲授内容5：快件包装的类型与方法通过知识点讲解与学生互动讨论，提高知识掌握度。学习新知课堂训练类型包装方法常规包装选择合适的文件封、塑料袋或纸箱。包装时不留空隙，确保封口完好、密闭重物包装选择厚实、牢固的材料，加固箱底、封口等以防破损，如特殊需要，可定制纸

16、箱、木箱等，但需要客户承担时间和成本风险特殊包装根据不同货物，将纸箱进行裁剪、拼接等的包装易碎包装易碎品：放在包裹的中间位置，四周用防震材料填充，并在箱内用硬质材料进行衬垫，箱外粘贴“易碎”标志讲授内容6：快件包装的检查方法序号方法内容1看检查外包装是否有明显破损或撕裂。如外包装破裂需重新进行包装2听摇晃快件，听声音。如有异常破损的声音等，则需打开包装检查3嗅对于药品等包装，可以通过嗅觉确认是否有异味4感用手晃动货物，如感觉包装内货物与包装物内壁有碰撞或摩擦，则需要开箱，用填充物进行填充5搬搬动货物，看重心是否偏离中心，如有，需开箱重新定位包装过识讲与生动，高识握。通知点解学互讨论提知掌度步骤

17、L判断快件货物的类型通过学生以组为单位利用互联网或有关书籍资料，查找并判定陈女士所寄物品的类型，课堂快递货物货物类型是否违禁品能否快递苹果手机香水皮大衣是否属于违禁品，把相关信息填写在下表序号分类对应货物1看2摸3闻4翻5拆步骤2：选择合适的验收方法练习，及时有效地对学生进行考核步骤3：选择合适的包装工具及材料工具/材料选择（在下列空格打“J”）胶带剪刀/戒刀文件袋塑料袋纸箱充气袋填充物其他（请补充在后面）步骤4：选择合适的快件包装检查方法序号方法对应的快件（物品名称）1看2听3嗅4感5搬步骤5：小组演示各组派一名代表上台将任务中的快递物品进行现场的验收和包装演示。训练任务2：任务评价组别组员

18、任务名称快件验收与包装作业考核内容评价标准参考分值考核得分自评互评（平均）教师评职业素养1良好的团队合作精神52具有良好的专业行为规范5知识素养1取件工具及使用方法102快件违禁品的判断及处理103熟悉快递包装的工具及材料154掌握快件包装及检查方法15职业技能1能够准确判断和处理违禁品152熟练使用包装工具进行包装作业25小计100合计=自评20%+互评30舟+教师50%组长签字课堂总结本节重点介绍了快件验收方法及根据不同的快件选择合适的包装工具及材料，帮助客户完成快件的寄件安全包装工作。学生以小组为单位，根据实际业务情况，各组派一名代表上台将任务中的快递物品进行现场的验收和包装演示。通过演

19、示的过程，动手操作完成相关技能。布置作业吴先生在一次公司的年会抽奖上抽中一台50寸的曲面彩色电视机。由于湖南长沙老家的电视机刚好坏了，需要购买一台新的，刚好可以把这一台彩色电视机快递回去老家。于是吴先生联系了XX快递公司上门收件。收件员观察了一下电视机，考虑到运输途中的风险，提出来内包装用纸箱加防震填充物包装，外包装用定制木箱包装的建议。作为一名专业的收件员，你该如何帮吴先生解决这个问题。教学反思2.第3章第一二节快件后续处理作业上课日期第一周（20年月日）课时安排2课时教学目标知识目标1 .了解快件后续处理作业流程；2 .掌握快件做件和交单交件工作；3 .掌握仓管检查快件的内容。技能/能力目

20、标1.能够做好快件做件和交单交件工作。思政/德育目标帮助学生逐步养成良好的沟通和协调能力。快件做件和交单交件工作教学难点快件做件工作S讲授法项目教学口案理实一体教学口启发式教学口探夕口翻转课堂教学口混合式教学口工彳例教学口情境教学口模块化教学卫式教学口讨论式教学口参与式教学E过程导向法口其他教学法（）信息化教学过程教学设计设计.媒体课堂导入案例导入：快递公司的收件员小梁从客户取件后，返回营业网点。根据快件分类要求及公司有关规定，需要对快件进行处理，然后与网点仓管员进行快件交接作业。假如您是收件员小梁，你该如何处理这个快件呢？通过任务展示引起学牛.的注意，明确任务内容课件视频讲授内容1：快件后续

21、处理作业流程快件后续处理作业流程包括：通过知识点讲解与学生互动讨论，提高知识掌握度。学习新知序号做件环节内容1包装（1）未包装的货物要按照快件包装要求进行包装； （2）通过看、搬、听、感等，判断包装是否有明 显破损或撕裂、重心是否不稳、货物捆扎是否牢固、 填充物是否能够让包装货物不发生位移，有效保护 货物等，如出现以上情况，则需要重新进行包装。2封箱快件内外包装箱子是否用透明胶进行封口3贴纸如出现运单信息看不清、破损、丢失、粘贴位置不 够好等情况，需要重新制作快递单，在正确的位置 粘贴运单。4做单没有完成货物信息录入或者快递单还没有制作的， 都需要做单5其他讲授内容3：做件讲授内容2,快件复查

22、（1）核对数量。收件员核对运单数量与快件数量是否相符，一张运单对应一个快件。如运单数量与快件数量不相符，则必须及时找出数量不符的原因并跟进处理，直至货物数量与运单上填写的数量一致方可。（2）复核重量。收件员返回营业网点后，把每个快件货物进行复称，确保货物重量准确无误。如发现重量不符，应该立即致电客户说明情况，征得客户同意后，进行修改或重新填单，方可寄出。（3）复核运单填写内容是否符合快件寄件要求。任何环节的价格、重量栏错误均不得在相应的地方修改，如需修改，应致电客户说明情况，客户同意后在备注栏填写,并按照要求将各联运单加盖更改确认章。讲授内容4：交单交件（1）收件员把面单和快件一起交给仓管员清

23、点，以确保一单一货、单货数量相符。仓管员应该将货物与运单用巴枪进行逐件扫描、核对。（2）如有客户寄件出口并提供出口证或其他报关资料的，应交给仓管员。（3）收件表填写完毕后，核对信息无误后上交仓管。（4）收件员与仓管员办理货物交接时，仓管员唱数，收派员进行监数。讲授内容5：仓管检查学习新知项目检查内容通过运单号码检查面单与写在货物上的运单号码是否吻合知识点讲数量清点数量解与重量核查重量学生外包装外包装是否牢固互动面单填写内容是否规范，是否有错单的情况。抽查运单目的地代讨码、大头笔比较注的地代码是否有误论，一票多操作检查一票多操作是否规范提高知识讲授内容6：交款掌握快件员交接完货物后，需要将当天收

24、到的运费上交财务，如需补开发票要及时补度。开好，以便及时交给客户。课堂训练序号项目信息是否完整、准确处理方法1客户姓名2电话号码3邮寄地址4货物重量5货物数量6付款方式步骤1：核对运单将收取的快递运单与快件进行核对，检查运单信息填写的完整性，填写下表步骤2：录单、交单交货确认邮寄信息没有错误后，快件员开始录单，巴枪扫描后，登录公司操作系统,在公司系统中登记录入客户详细资料，将数据上传到数据库中，打印清单上交。步骤3：上交营业款收件员确认无误后，把今天一天所收取的快件收款清单和营业款，移交给公司财务，由财务统人员收取。待财务人员清点核对无误后，在交款清单上签字，领取财务人员开具的收款票据后，交款

25、作业完成。通过课堂练习，及时有效地对学生进行考核训练任务2,任务评价组别组员任务名称快件后续处理考核内容评价标准参考分值考核得分自评互评（平均）教师评职业素养1良好的团队合作精神52完成工作任务的认真负责态度5知识素养1掌握快件复核的内容152掌握运单信息录入的内容15职业技能1能够正确核对单货202正确交单交货253正确上交营业款15小计100合计=自评20%+互评30%+教师50%组长签字课堂总结本节重点介绍了快件复查和交单交货工作。学生以小组为单位，结合快递公司的规定，帮助小梁完成快件后续处理作业，最后每组派代表上台进行演示。通过小组模拟实训，动手操作完成，掌握相关作业技能。布置作业随着双十一的到来，快件数量剧增，给收件员小梁增加了很多的工作量。小梁在忙完一天的收件工作后,带着满满一车的快件及相应的营业款，满心欢喜地回来营业网点进行快件交接工作。在进行快件交接时,发现营业款少了8块钱。请问一下，作为收件员的小梁，你觉得他该如何处理这一起事件呢？教学反思