太空一日同步练习（含答案解析）.docx

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1、太空一日同步练习（含答案解析）七年级下册语文23.太空一日同步练习一、单选题1 .（2023七上武汉期中）下列句子中运用的修辞手法判断有误的一项是（）A.不管是躺着还是站着，我都得挨寒风的鞭打。（拟人）B.那种纹路就跟强化玻璃被打碎后的那种小碎纹一样。（比喻）C.我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。（比喻）D.为什么两边没有同时出现裂纹呢？因为两边用了不同的材料。（设问）【答案】B【知识点】太空一日；比喻；拟人；设问【解析】【分析】考查修辞方法。B该项只是两种纹路的比较，不是比喻。A、C、D正确。故答案为：B【点评】考查学生对常用修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。2 .下列句中标

2、点符号使用不正确的一项是（）A.没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。B.雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。”C.转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？D.上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元素。【答案】D【知识点】标点符号的正确使用【解析】【分析】ABC.正确。D项省略号和“等”去掉一个。故答案为：D.【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。3.下列关于课文太空

3、一日的表述有误的一项是（）A.文章侧重于议论，指出登月是人类跨出探索太空的重要一步，是人类的一次巨大飞跃。B.按时间顺序展开叙述是本文写作的一个突出特点。C.这次伟大的探险来回共经过76万公里，历时195个小时。D.人类首次登上月球这一伟大时刻的精确时间是1969年7月21日11点56分20秒，这是人类探索太空的里程碑。【答案】A【知识点】筛选并整合文中信息【解析】【分析】A.有误，本项中侧重于议论主要指最后阿姆斯特朗的评论，是片面的。应是：侧重于记叙，将登月的全过程叙述得清楚明白、生动形象；BCD.正确。故答案为：A.【点评】本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部

4、分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。4 .依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（）人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感，它会引起人的内脏飞行回来后我详细了这种难受的过程。飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告这一情况。不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。一直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。A.共振描绘由于但是B.共振描绘鉴于虽然C.共振描述由于虽然D.共振描述鉴于但是【答案】D【知识点】近义词【解析】【分析】第一个空没什么选择。第二个空

5、，注意与”难受的过程”的搭配，显然用“描述”更合乎事理。第三个空“鉴于”，不仅有由于的意还有按照、根据的意思。所以根据语境填“鉴于第四个空，前后分句是转折关系，强调后一个分句，所以填“但是”。故答案为：D.【点评】本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词（成语）的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。二、填空题5 .给加点字注音。弧度轮廓严谨炽热本末倒置五脏六腑【答案】hU；ku；jin；chi；do；zng【知识点】常用易错字字音；形近字字音6 .结合语境，根据括号中的意

6、思填写成语。（1）我从极度难受的状态中解脱出来，感到一种从未有过的轻松和舒服，（形容紧张心情过去以后的轻松愉快），如同一次重生。（2）我甚至觉得这个过程很（意味深长，值得人仔细体会琢磨）。（3）当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“”（比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了）的错觉。（4）这时舷窗已经烧得黑乎乎的，我坐在里面，怀抱着操作盒，暂时抑止呼吸聚集精神，形容高度集中注意力）地等待着配合程序。【答案】（1）如释重负（2）耐人寻味(3)本末倒置(4)屏息凝神【知识点】词语在语境下的含义【解析】【分析】“如释重负”不要写作“如适重负”；“耐人寻味”不要写作“耐人徇味”

7、；“本末倒置”不要写作“本未倒置”；“屏息凝神不要写作“屏息疑神”。故答案为：(1)如释重负(2)耐人寻味(3)本末倒置(4)屏息凝神【点评】本题考查成语的书写和意思，解答时只要回顾以前所学即可。注意不要写错别字，对成语的中可能遇到的形近字要注意辨析。做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。三、默写7. (2023七下二道期末)古诗文默写。(1) ,一览众山小。(杜甫望岳)(2) _,衣冠简朴古风存。(陆游游山西村)(3)王安石在登飞来峰中蕴含“站得高，看得远”哲理的句子是,_(4)古诗文中经常运用叠词来强调特殊的感情J,_n(木兰诗)以黄河流水声

8、来村托木兰对爹娘的思念：“念天地之悠悠。(陈子昂登幽州台歌)运用叠词来表现天地广阔、历史悠远。【答案】(1)会当凌绝顶(2)箫鼓追随春社近(3)不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层(4)不闻爷娘唤女声；但闻黄河流水鸣溅溅；独怆然而涕下【知识点】一般性默写；理解性默写【解析】【分析】这些是课文中需要掌握的古诗名篇。注意易错字的写法，如“箫、近、自、溅怆、涕”等字。故答案为：（1）会当凌绝顶（2）箫鼓追随春社近（3）不畏浮云遮望眼、自缘身在最高层（4）不闻爹娘唤女声、但闻黄河流水鸣溅溅、独怆然而涕下【点评】本题主要考查常见的名句名篇默写能力。要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。注意写错

9、字或漏字、添字均不能得分。四、语言表达8. （2023七下榆树期中）综合实践国家旅游局称，五一假期，在吴起县胜利山景区内，游客攀爬红军雕塑照相，被其他游客拍照记录后在网上传出，引起公众广泛谴责,造成严重社会不良影响。根据游客不文明行为记录管理暂行办法，将该名游客列入游客不文明行为记录，信息保存期限长达10年。消息见报后，引起人们的广泛争论，读了这则新闻，你有何感想？（不少于120字）【答案】游客不文明的行为，显露的是国人素质水平的低下。礼仪是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但它却是最珍贵的事情。一张小广告，一个纸团，一个用油漆写的字在这座的城市中，无处不在。电线杆上，五颜六色的小广告让

10、人看了心烦，清理人员几次把广告摘下来，但屡教不改的那些人一摘就贴，给洁净的城市抹黑；一个不用的纸，搓成一个小纸团，随手丢在马路旁，没有人理会，更没有人捡起它并扔进垃圾桶，一个那么小的纸团，却让这座城市伤痕累累；一个用油漆写在洁白的墙上的字，让人看了感到愤怒,让美丽的地方变成用油漆写字的天地让我们向不文明行为说不!让我们为家园抚平创伤！让我们向不文明行为说不！【知识点】见解表述【解析】【分析】本题考查观点的表达。解答此题要从“行为”与“后果”两个方面来谈，先对材料内容进行概括叙述，然后分析李某的行为，发表自己的看法，再谈对李某的处罚的看法，摆出自己的观点，运用事实、道理来阐述自己的观点即可。故答

11、案为：游客不文明的行为，显露的是国人素质水平的低下。礼仪是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但它却是最珍贵的事情。一张小广告，一个纸团，一个用油漆写的字在这座的城市中，无处不在。电线杆上，五颜六色的小广告让人看了心烦，清理人员几次把广告摘下来，但屡教不改的那些人一摘就贴，给洁净的城市抹黑；一个不用的纸，搓成一个小纸团，随手丢在马路旁，没有人理会，更没有人捡起它并扔进垃圾桶，一个那么小的纸团，却让这座城市伤痕累累；一个用油漆写在洁白的墙上的字，让人看了感到愤怒,让美丽的地方变成用油漆写字的天地让我们向不文明行为说不!让我们为家园抚平创伤！让我们向不文明行为说不！【点评】本题考查观点的表达。

12、此类文章适合写成议论性文章。对于公民不文明出行，自己想怎么做就怎么做，想怎么干就怎么干的不良行为应该禁止，每个公民都应该以合法的方式维护国家、社会、集体的利益，为健康文明的社会做出贡献。五、名著导读9. （2018七下潮阳期末）阅读名著，回答问题轰的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了，正打在动物身上，但是并没有给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。“真怪！”老炮手暴跳如雷，说，“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲！”“该死的东西！”法拉古舰长喊。追逐又开始了，法拉古舰长弯身对我说道：“我要一直追到我们的船爆炸为止！”“对，您对！我答。人们只指望这动物筋

13、疲力尽，它总不能跟蒸汽机一样，永远不感到疲倦。然而它一点也不疲倦。这么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳的样子。再说，我们是应该表扬林肯号的，它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。我估计，在11月6日这倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降临了，阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。这时候，我以为我们的远征结束了，我们永远不能再见到这个古怪的动物了。可是我错了。晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈。那条独角鲸好像是停着不动。也许白天跑得累了。它睡着了，它随着海水荡漾。这是一个好机会，法拉古舰长决定利用这次机会。他发出命令。为了不至把敌方惊醒，林肯号减低

14、速度，小心谨慎地前进。在大海中碰到睡着了的鲸鱼，因而胜利地攻击它们，这并不是希奇的事情，尼德兰也不止一次在鲸鱼昏睡的时候叉中了它们。加拿大人又到了船头斜桅下，走上了他原来的岗位。战舰慢慢地前进着，一点声息也没有，离这动物三百七十米左右的时候关了气门，船现在只凭本身余下的气力走动。船上连呼吸声也听不到。甲板上绝对沉寂。人们距白热的焦点不到一百英尺了，光度更强起来，照得我们的眼睛发昏。这时候，我伏在船头前面的栏杆上，看见尼德兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉。就和这睡着的动物距离不过二十英尺了。忽然，他的胳膊使劲地一伸，鱼叉投了出去。我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰上了坚硬的躯壳。对面

15、的电光突然熄灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至船尾，冲倒船上的人，打断了护墙桅的绳索。接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。(1)以上文字出自小说，作者是。(2)为什么说那条独角鲸是“古怪的动物”？(3)”接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。后来，“我”怎么了？请简要概述。【答案】(1)海底两万里；儒勒凡尔纳(2)因为它不怕炮弹，不知疲倦，鱼叉投出后像是碰上了坚硬的躯壳。其实，它是一艘不为人所知的潜水艇。(3)后来，“我”被潜艇俘虏，跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，在极其险恶的情况下逃脱，并把这件海底秘密公诸于世。【

16、知识点】海底两万里；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息【解析】【分析】(1)文学常识的识记可以按人物、国籍、时代、作品、称谓等来记就可以，也就是所说的“名、时、地、评、作”几个方面来识记。本题要根据文本内容中的人物“法拉古舰长”“尼德兰”及讲述的内容来推断出处，再根据识记常识作答即可。(2)通读全文，逐段了解基本意思，特别是主要段落、层次的内容。在此基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。从选文中看，这个“独角鲸”不怕炮弹；”它一点也不疲倦”；鱼叉对它不起作用等结合文章内容概括即可。(3)解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“

17、博闻强记”，还要有自己的独到见解。对于“课标”推荐的中外文学名著，要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。本题要根据自己阅读的理解，对原文的故事情节进行概括作答。关键点：被俘一海底探险一逃脱一揭密。故答案为：(1)海底两万里；儒勒凡尔纳(2)因为它不怕炮弹，不知疲倦，鱼叉投出后像是碰上了坚硬的躯壳。其实，它是一艘不为人所知的潜水艇。(3)后来，“我”被潜艇俘虏，跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，在极其险恶的情况下逃脱，并把这件海底秘密公诸于世。【点评】(1)本题考查对文学常识中外国作家、作品的识记能力。根据“船员”“法拉古舰

18、长”“独角鲸”这些信息可知原作是海底两万里，作者是凡尔纳。(2)本题考查对作品中关键词句的理解能力。“古怪的动物”指的并不是真的动物，从“不怕炮弹”这个特点可以知道。(3)本题考查对作品相关情节的理解能力。解答本题需要熟悉原作的全部故事情节。后来，“我”被潜艇俘虏，在极其险恶的情况下又得以逃脱。六、语段阅读课内经典文段阅读。在太空中，我可以准确判断各大洲和各个国家的方位。因为飞船有预定的飞行轨道，可以实时标示飞船走到哪个位置，投影到地球上是哪一点，由图可依，一目了然。即使不借助仪器和地图，以我们航天课程中学到的知识，从山脉的轮廓、海岸线的走向以及河流的形状，我也基本可以判断飞船正经过哪个洲的上

19、空，正在经过哪些国家。飞经亚洲，特别是经过中国上空时，我就会仔细分辨大概到哪个省，正从哪个地区上空飞过。飞船的飞行速度比较快，经过某省、某地乃至中国上空的时间都很短，每一次飞过后，我的内心都期待着下一次。我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白色,分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。飞船绕地飞行14圈，前13圈飞的是不同的轨道，是不重复的,只有第14圈又回到第一圈的位置上，准备返回。在距离地面300多公里的高度上，俯瞰时有着很广阔的视野，祖国的各个省份我大都看到了。但是，我没有看到长城。曾经有一个流传甚广的说法，航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城：我和大家的心情一

20、样，很想验证这个说法，我几次努力寻找长城，但是没有结果。“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，我曾叮嘱航天员们仔细看看，但他们也没看到长城。在太空，实际上看不到地球上的任何单体建筑。我询问过国际上的很多航天员，没有谁能拿出确凿证据说看到了什么。即使是大城市,在夜晚看到时也只是淡淡的红色。在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。不知道那些是什么，我认为也许是灰尘，高空可能并不那么纯净,会有一些杂质，也可能是太空垃圾。那些物体悬浮在飞船外面，无法捕捉回来，我至今还没弄清楚那到底是些什么。10 .用简洁的语言概括选文的主要内

21、容。（不超过10个字）11 .杨利伟为什么要强调“特别是经过中国上空时”？表现了他怎样的情感？12 .下面对文章有关内容的理解，不正确的一项是（）A.杨利伟在太空能准确地判断地球上各大洲和各个国家的方位。B.航天员在太空唯一能看到的人工建筑就是长城。C.飞船绕地飞行的轨道是不重复的。D.在太空，祖国的各个省份杨利伟大都看到了。13.为什么杨利伟对“看到类似棉絮状的物体”不下结论？突出他的什么精神？【答案】10.在太空看到的景物。11 .示例：特别强调“中国上空”，表现了对祖国的亲和力，表达了他对祖国的一片深情。12 .B13 .作者对“看到类似棉絮状的物体不能肯定，因此不下结论，表现杨利伟严谨

22、、实事求是的科学态度。【知识点】概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；分析人物行为思想变化原因；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息;启发、思考、感悟等开放类型【解析】【点评】（D本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。本题考查人物情感的把握。解答此题在了解文章大意的基础.上，找到相对应的段落内容，然后根据内容概括情节，或找出人物描写的句子，根据理解概括人物情感或是从中提取词语作答。本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分

23、再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。14 .本题考查文章内容的概括。这个文段，主要内容是在写作者在太空看到的地面景象，以及太空舱窗外的物体，可概括为：在太空看到的景物。故答案为：在太空看到的景物。15 .本题考查人物行为与情感的分析。“经过中国上空时，我就会仔细分辨大概到哪个省，正从哪个地区上空飞过”，杨利伟特别强调“中国上空二因为他是中国人，仔细观察祖国的领土，表现了对祖国的亲和力，表达了他对祖国的

24、一片深情。故答案为：特别强调“中国上空”，表现了对祖国的亲和力，表达了他对祖国的一片深情。16 .本题考查文章内容的理解。ACD正确。B有误，根据文中“我没有看到长城“我曾叮嘱航天员们仔细看看，但他们也没看到长城”“在太空，实际上看不到地球上的任何单体建筑”可知，在太空中是看不到长城的。故答案为：B.17 .本题考查文章内容的理解和分析。杨利伟对“看到类似棉絮状的物体”不下结论，用“认为也许也可能，不充分肯定，说明只是个人猜测，不是结论，表现他不知道就不轻易下结论，严谨、实事求是的科学态度。故答案为：作者对“看到类似棉絮状的物体”不能肯定，因此不下结论，表现杨利伟严谨、实事求是的科学态度。七、

25、综合性学习18 .综合性学习。向阳中学七年级某班正在举办“我的语文生活”主题班会，请你参加。(1)活动一：寻找古诗词中的四季古代诗词中有不少描绘自然风光的佳句，请按要求写出你最喜欢或熟悉的句子(连续的两句)。春季：夏季：秋季：冬季：(2)活动二：趣味对联张亮搜集到一副对联，请你写出对联所隐含的年龄是岁上联：花甲重逢，增加三七岁月下联：古稀双庆，再多一度春秋把下面八句话组合，使之构成四副对联。四面荷花三面柳白首方悔读书迟竹直心虚乃吾友不尽长江滚滚来无边落木萧萧下一城山色半城湖黑发不知勤学早水淡性泊是我师【答案】（1）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；明月松间照，清泉

26、石上流；忽如一夜春风来,千树万树梨花开（2） 141；【知识点】诗歌对联【解析】【分析】（1）本题考查诗句积累，符合要求即可，注意书写正确。示例：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（春）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（夏）空山新雨后，天气晚来秋。（秋）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（冬）（2）花甲是六十岁，“重逢”就是两个花甲，即一百二十岁。三七二十一。一百二十加二十一，就是一百四十一岁。古稀是七十岁。“双庆”就是两个古稀，即一百四十岁。“再多一度春秋”就是再加一年，即一百四十一岁。因为上联必须为三声或四声，下联必须为一声或二声，所以左边的四句诗为上联，右边的四句诗为下联。然后再根据对联上下联字数相

27、等、词性相同、内容相关、平仄相调等要求来组合即可。故答案为：1、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红3、明月松间照，清泉石上流4、忽如一夜春风来，千树万树梨花开1、1412、【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。八、文言文阅读（2023七下增城期末）阅读下面的文

28、段，完成问题Q水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（选自爱莲说）15.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）A.自李唐来自冯瀛王始印五经B.中通外直见其发矢十中八九C.香远益清自以为大有所益D.予谓菊权谓吕蒙日16 .把下列句子翻译成现代汉语。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。17 .下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.选文第一段

29、的画线句子，句句写莲，句句喻人，多方面交代了作者喜爱莲花的原因。B.“爱莲”即爱君子之德，文中的莲花不像菊花那样隐居避世，更不像牡丹以富贵媚人。C.文中莲花洁净、雅致，最后一句“可远观而不可亵玩焉”高度概括了莲的气质与品格。D.最后一段对三种花象征的不同品性进行比较和品评，表达了作者厌恶艳丽牡丹的主旨。【答案】15.A16 .我唯独喜爱莲花，从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。17 .C【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析文言文的写作特色；爱莲说；文言文翻译；一词多义；常用文言实词【解析】【点评】（I）本题考查对文言词语的理解能力。解答此类题，要根据平时对课文注释的

30、识记及积累，结合具体语境进行解释。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的字词。另外还要掌握一些常用实词含义推断的方法，如：字形推断法，语境推断法，结构推断法等。（2）本题考查翻译文言文句子的能力。翻译语句要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。（3）此题考查赏析文本的能力。解答此题，应先通读全文，理清文意；然后细读相关词句，品味分析文本的内容、主题、情感、写法等；最后根据题目要求，与题中的各个选项逐一地对照、分析、甄别、判断、选择即可。【附参考译文】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明

31、只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，从淤泥里生长出来却不沾染污秽，经过清水的洗涤但不显得妖艳。它的茎内空外直，不生藤蔓不长枝节，香气远闻更加清芬，洁净地挺立。人们只能远远地观赏而不能玩弄它啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到To对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，应当很多人了！15 .A.都是“介词，从”；B.中间/射中；C.更加/好处；D.认为/对说；故选A。故答案为：A16 .此题中，要注意“予（我）、独（只）、淤泥（污泥）、染（沾染）、濯（洗）、涟（水波）

32、、妖（艳丽）”的意思，必须翻译出来。故答案为：我唯独喜爱莲花，从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。17 .ABD正确。C有误，高度概括了莲的气质与品格的是“莲，花之君子者也。不是“可远观而不可亵玩焉:故选C。故答案为：C九、现代文阅读阅读下文，完成题目。太空之旅讲述人：杨利伟，“神舟五号”航天员，中国第一位飞天航天员Q2003年10月15日一早，飞船预计9时整发射，进舱时间是6时15分。时钟指向早上6时，我已经在50多米高的发射平台上，现场只剩下4个人：我、一位教员、一位工程师和一位医生。6时15分，我接到进舱命令。进舱之后，用了十几分钟完成接收飞船程序，并把确认单交给工程师。

33、“10,9,8,7”当指挥员倒计时口令传来时，我情不自禁地举起了右手，向祖国和人民敬了一个庄严的军礼！9时整，在震耳欲聋的轰鸣声中，火箭拔地而起，载着我飞向太空。我能感到自己全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。飞船逐渐加速，负荷逐步加大，当感到那种压力远不像训练中那么大，我全身的肌肉才渐渐放松下来。火箭上升到三四十公里的高度时，突然与飞船产生了强烈共振,我感到眼前一片漆黑，五脏六腑似乎都要震碎了，这是在地面训练时从未经历过的。我只能咬紧牙关坚持着！共振似乎是太空在考验我这个来自中国的首个造访者。不适感竟很快减轻了。我感到从没有过的轻松和舒服，如释千钧重负。火箭继续往大气层外飞去，速度越来

34、越快，逃逸塔分离，助推器分离，一、二级火箭分离，整流罩分离就在一瞬间，突然感觉到自己的身体似乎飘起来了，我意识到，飞船已经脱离地球引力，真的来到了太空。舷窗外，阳光把飞船太阳能帆板照得格外明亮，那下边就是人类居住的美丽地球。蔚蓝色的地球披着淡淡的云层，长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辨。飞船绕着地球高速飞行，90分钟一圈，一会儿白天，一会儿黑夜。黑白交替之间，地球边缘仿佛镶了一道漂亮的金边，十分迷人。当飞船飞行到第七圈时，我在太空展示了中国国旗和联合国旗,表达了中国人民和平利用太空、造福全人类的美好愿望。根据飞船飞行程序的安排，可以在太空中休息6个小时，但我只睡了半个多小时。除了完成规定的飞行

35、程序和任务，抓紧分分秒秒，尽可能多地体验在太空中的失重感受，多做一些动作，多拍一些资料，为今后的训练和任务多积累经验。我把飞行手册、摄像机皮包、笔和电池板等物品抛在空中，用手轻轻一推，它们就会飘动旋转。我还解开束缚带让自己飘在空中，一会儿倒立，一会儿旋转，做各种动作体会失重情况下身体的感受。我也把这一切都录了下来，带回了地面。当飞船飞行到第八圈时，北京指挥中心通知我与家人进行天地通话。耳机里传来妻子的声音：“利伟，你怎么样？我们看到你了，我们都为你感到骄傲！咱爸、咱妈和孩子都来了，我们期待你归来！”我回答：“感觉非常好，放心吧。谢谢你们的支持和鼓励！”接着孩子问我：“爸爸，你看到什么了？我回答

36、说：“我看到咱们美丽的家T!我想，这个家，就是我们伟大的祖国；这个家，就是我们美丽的家乡！”2003年10月16日4时31分，我在“神舟五号”飞船上接到了返航的命令。6时许，飞船脱离原来的轨道，沿返回轨道向着陆场飞行。6时23分，飞船降落在内蒙古四子王旗阿木古郎草原腹地。我向指挥部报告：“我是神舟五号，我已安全着陆J几分钟后，着陆场搜救队员就来到返回舱旁边，帮我打开舱门。开舱门的年轻士兵叫李涛，一看到他，我的第一个念头就是一一可见着亲人了！18 .请用简洁的语言概括本文的中心思想。19 .第段描写了哪些细节？有什么作用？20 .本文是根据航天员杨利伟的口述整理的，直接采用了第一人称的叙述方式，

37、这样写有什么好处？21 .文中画波浪线的句子有什么作用？22 .从文中可以看出“我”的哪些品质？【答案】18.本文详尽地叙述了“我”从来到发射平台，到进舱后的准备、发射升空时的感受、遨游太空的情状以及返回地面的经过，表现了一个航天员严谨的科学态度和对祖国、对航天事业的无比热爱之情。19 .“我”提前到达发射平台，等候进舱；“我完成接收飞船程序，并把确认单交给工程师。渲染了飞船发射前紧张的氛围;引出下文，为下文写飞船发射做铺垫。20 .采用第一人称的叙述方式，一方面使文章内容更加真实可信,另一方面也使情感的抒发显得更加真切自然。21 .运用景物描写，真切地写出了“我”在太空所看到的地球的美丽情状

38、，同时也烘托了“我”来到太空时无比兴奋的心情。22 .顽强的毅力，认真求实的精神，严谨的科学态度，忘我的工作热情，对祖国航天事业的无比热情。【知识点】概括文章主要内容；理解文章中心思想；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；记叙人称【解析】【点评】（1）本道题考查对文本的概括与归纳能力。解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键句加以概括即可。（2）本道题考查文章细节的理解。通读文章，根据文章内容、主题等分析理解。（3）本道题考查以第一人称来行文的作用。第一人称方便主观心理描写，替代感强，易抒情。从第一人称叙事的角度来看，我眼睛和脑子里写的东西可以充分展现我的内

39、心世界，更加真实。在阅读的时候，似乎不仅作者是“我”，读者也成为了小说中的“我所以第一人称的优势在于，小说的语境更真实，作者和读者之间的距离更小。（4）本题考查对文章重点句子的理解。答题时找到句子所在文中的位置结合上下语境和文章内容，主题思想来作答。（5）本题考查分析人物的品质。解答时，注意通过对人物的语言、动作、心理等的描写进行分析。18 .本道题考查对文本的概括与归纳能力。解答时，先分析出选文的行文思路，再找出文段的关键句加以概括即可。在细读文章的基础上，以“我”为线索，用简洁的语言概括出飞船发射、返回的经过和“我”的感受及精神品质即可。故答案为：本文详尽地叙述了“我”从来到发射平台，到进

40、舱后的准备、发射升空时的感受、遨游太空的情状以及返回地面的经过,表现了一个航天员严谨的科学态度和对祖国、对航天事业的无比热爱之情。19 .第段“飞船预计9时整发射，进舱时间是6时15分。时钟指向早上6时，我已经在50多米高的发射平台上”写了“我”提前到达发射平台，等候进舱；第段“进舱之后，用了十几分钟完成接收飞船程序，并把确认单交给工程师写了“我完成接收飞船程序，并把确认单交给工程师。这两个细节渲染了飞船发射前紧张的氛围；引出下文，为下文写飞船发射做铺垫。故答案为：“我”提前到达发射平台，等候进舱；“我”完成接收飞船程序，并把确认单交给工程师。渲染了飞船发射前紧张的氛围；引出下文，为下文写飞船

41、发射做铺垫。20 .本道题考查以第一人称来行文的作用。第一人称方便主观心理描写，替代感强，易抒情。从第一人称叙事的角度来看，我眼睛和脑子里写的东西可以充分展现我的内心世界，更加真实。在阅读的时候，似乎不仅作者是“我”，读者也成为了小说中的“我”。所以第一人称的优势在于，小说的语境更真实，作者和读者之间的距离更小。本文是根据航天员杨利伟的口述整理的，直接采用了第一人称的叙述方式，一方面使文章内容更加真实可信，另一方面也使情感的抒发显得更加真切自然。故答案为：采用第一人称的叙述方式，一方面使文章内容更加真实可信，另一方面也使情感的抒发显得更加真切自然。21 .本题考查对文章重点句子的理解。答题时找

42、到句子所在文中的位置结合上下语境和文章内容，主题思想来作答。“舷窗外，阳光把飞船太阳能帆板照得格外明亮，那下边就是人类居住的美丽地球。蔚蓝色的地球披着淡淡的云层，长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辨。”该句运用景物描写，真切地写出了“我”在太空所看到的地球的美丽情状，同时也烘托了“我”来到太空时无比兴奋的心情。故答案为：运用景物描写，真切地写出了“我”在太空所看到的地球的美丽情状，同时也烘托了“我”来到太空时无比兴奋的心情。22 .本题考查分析人物的品质。解答时，注意通过对人物的语言、动作、心理等的描写进行分析。如“我感到眼前一片漆黑，五脏六腑似乎都要震碎了，这是在地面训练时从未经历过的。我只能

43、咬紧牙关坚持着”表现了“我”具有顽强的意志；“除了完成规定的飞行程序和任务，抓紧分分秒秒，尽可能多地体验在太空中的失重感受，多做一些动作，多拍一些资料，为今后的训练和任务多积累经验”表现出“我”忘我的工作热情等等。故答案为：顽强的毅力，认真求实的精神，严谨的科学态度，忘我的工作热情，对祖国航天事业的无比热情。十、写作题23 .发挥自己丰富的想象，为大家描述下你遨游太空的经历。（要求：想象合理，不少于200字）【答案】示例：我乘坐飞船到了火星。原本泥沙一片的火星现在已经是人类的金库。整个火星被划分为五个区域，分别储藏金子、银子、钻石和稀有矿物，最后一个是智能区，里面由一百个智能机器人进行全程监控

44、，一有情况，立即出动。最后，我们来到了水星。这个没有任何生命体的星球是用来储藏基因的。这里拥有全宇宙最大的基因库，包括四亿种植物，一花亿种动物以及人类的基因。如果一种植物灭绝了，那还可以利用基因库里的基因使植物“复活”。【知识点】微写作（片断写作）；太空一日【解析】【分析】本题旨在考查学生表达能力，发挥自己丰富的想象，为大家描述一下你遨游太空的经历。能做到语意连贯；内容合理即可。示例：我乘坐飞船到了火星。原本泥沙一片的火星现在已经是人类的金库。整个火星被划分为五个区域，分别储藏金子、银子、钻石和稀有矿物，最后一个是智能区，里面由一百个智能机器人进行全程监控，一有情况，立即出动。最后，我们来到了水星。这个没有任何生命体的星球是用来储藏基因的。这里拥有全宇宙最大的基因库,包括四亿种植物，一花亿种动物以及人类的基因。如果一种植物灭绝了，那还可以利用基因库里的基因使植物“复活【点评】选定内容后，我们就根据所选内容进行写作，注意想象合理，结构清晰，语句通顺。