专题17 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索（解析版）.docx

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1、专题17社会主义制度的建立与社会主义建设的探索综合检测卷（中考真题+最新模拟）（考试时间：60分钟，试卷满分：50分）一、选择题（共20小题，满分20分，每小题1分）1. （2023盐城）“一桥飞架南北，天堑变通途这里的“一桥”位于（）A.南京B.沈阳C.武汉D.长春【答案】C【分析】本题考查一五计划的相关内容，准确解读材料信息。【解答】根据材料“一桥飞架南北，天堑变通途。”及所学可知，描述的是一五计划时期修筑的武汉长江大桥，故C正确；“南京、沈阳、长春”与题干不符，排除ABD。故选C。【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记一五计划的相关内容，有助于培

2、养学生的历史解释素养。2. （2023巴中）时空观念是历史学科的核心素养之一。根据所学知识判断，如图是哪一时期工业交通建设成就示意图（）B. 土地革命时期D.社会主义现代化建设新时期A.一五计划时期C.解放战争时期【答案】A【分析】本题主要考查一五计划时期工业交通建设取得的成就，识读题干示意图是解答本题的关键。【解答】第个五年计划期间，鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程、长春第汽车制造厂、沈阳第机床厂和飞机制造厂等建成投产。交通运输建设也取得很大成就，新建宝成、鹰凰等铁路30余条；川藏、青藏、新藏公路相继通车，密切r祖国内地与边疆地区的联系；1957年，武汉长江大桥建成，连接了长江南北的交通。据

3、题干示图“工业交通建设成就”和所学知识可知，题干图片是五计划时期工业交通建设成就示意图，A项正确；1927年8月，中共中央起草湖南运动大纲，强调武装夺取政权，实行土地革命，土地革命战争时期是指19271937年，排除B项：图中武汉长江大桥在1957年建成，解放战争是在新中国成立前，排除C项；图中武汉长江大桥在1957年建成，社会主义现代化建设新时期是在1978年十一届三中全会后，排除D项。故选A。【点评】本题主要考查学生对题干图片的理解能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记一五计划的相关史实。3. （2023山西）数据统计往往蕴含着丰富的历史信息。如图是我国“一五计划”的基建投资比重分配表，

4、该数据反映了“一五计划”期间（）A.农、轻、重工业协调发展C.培养了大量专业技术人才B.各行业均取得显著的增长D.集中主要力量发展重工业【答案】D【分析】本题主要考查了我国的第一个五年计划以及主要任务，注意题干图示的正确识读。【解答】结合所学知识可知，为了改变我国工业落后面貌，我国编制了发展国民经济的第一个五年计划，其基本任务是集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。根据题干“一五计划”的基建投资比重分配表可知，重工业的占比达到51%,这说明“一五计划”期间集中主要力量发展重工业，故D项正确；图片反映出优先发展

5、重工业，农轻、重工业的协调发展显然与图表信息不符，排除A项；各行业均取得显著的增长与图片中优先发展重工业的情况不符，排除B项；材料中反映不出培养了大量专业技术人才，排除C项。故选D。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记我国的第一个五年计划以及主要任务。4. （2023青岛）1957年，我国的钢产量为535万吨，比1952年增长近3倍；原煤为1.31亿吨，比1952年增长98.6%：发电量为193亿度,比1952年增长164.4%；棉布为50.6亿尺，比1952年增长3296%这些成就的取得主要得益于（）A.第一个五年计划有序开展B.民族区域自治制度正式确立C.家庭

6、联产承包责任制实施D.社会主义市场经济体制确立【答案】A【分析】本题考查一五计划，掌握相关的基础知识。【解答】为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。第一个五年计划从1953年开始执行。到1957年底，第一个五年计划绝大部分指标大幅度超额完成。故A符合题意；题干成就的取得主要得益于第一个五年计划有序开展，不是民族区域自治制度正式确立，排除B；家庭联产承包责任制实施是1978年，排除C；1992年中共十四大提出要建立社会主义市场经济体制，排除D。故选A。【点评】本题考查一五计划，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干成就的取得主要得益于第一个五年计划有序开

7、展。5. （2023大庆）1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议通过的中华人民共和国宪法规定,中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。这就以国家根本法的形式确定了（）A.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度B.民族区域自治制度C.人民代表大会制度D.开放型经济新体制【答案】C【分析】本题考查了人民代表大会制度。【解答】A.1949年，第一届全国人民政治协商会议的召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。与题干时间不符，排除A。B.1949年，通过的共同纲领确立了民族区域自治制度。与题干时间不符，排除B。C.1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议

8、通过的中华人民共和国宪法规定，中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。这就以国家根本法的形式确定了人民代表大会制度，C正确。D.2015年，国务院印发关于构建开放型经济新体制的若干意见，成为我国新时期开放型经济建设的顶层规划和施工路线图。与题干时间不符，排除D。故选C。【点评】本题考查了人民代表大会制度。侧重考查了学生识记知识的能力。6. （2023自贡）1956年7月13日，在长春一汽辨新的总装线上，装配出了第一辆解放牌汽车。之后，新中国汽车制造业取得巨大成就（见表）。这主要得益于（）年份汽车总数解放牌汽车（整车）吉斯150型汽车（仿苏）1955616119561654122542

9、91957790462271A.第一个五年计划B.改革开放C.“三步走”战略D.西部大开发【答案】A【分析】本题考查一五计划，掌握相关的基础知识。【解答】1956年7月13日，在长春一汽崭新的总装线上，装配出了第一辆解放牌汽车。之后，新中国汽车制造业取得巨大成就。这主要得益于第一个五年计划。为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划（1953-1957年）。第一个五年计划期间，鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂和飞机制造厂等建成投产。故A符合题意；改革开放开始于1978年，排除B：“三步走”战略提出是1987年，排除C：20世纪末

10、，中央决定进行西部大开发，排除D。故选A。【点评】本题考查一五计划，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道新中国汽车制造业取得巨大成就主要得益于第一个五年计划。7. （2023衡阳）“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”下列能反映我国在一五计划中取得的建设成就的语句是（）A.“万里河山归人民，五亿事众庆新生”B.“一桥飞架南北，天堑变通途”C.“包干到户生产忙，喜看稻菽千重浪”D.“南方谈话指方向，祖国建设谱新章”【答案】B【分析】本题主要考查了“一五”计划期间的主要成就，解题的关键是正确识读题干诗句。【解答】“一桥飞架南北，天堑变通途”反映的是武汉长江大桥的建成；1957年，武汉长江大桥建成，

11、连接了长江南北的交通，这是“一五”计划期间在交通领域取得的成就，B符合题意；“万里河山归人民，五亿事众庆新生”反映的是新中国的成立，排除A；“包干到户生产忙，喜看稻菽千重浪”反映的是家庭联产承包责任制实施后，农业生产获得丰收，排除C;“南方谈话指方向，祖国建设谱新章”反映的是邓小平南方谈话以及影响，排除D。故选B。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记“一五”计划期间的主要成就。8. （2023南充）毛泽东在一次会议上指出：“农业和手工业由个体的所有制变为社会主义的集体所有制，私营工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制”最能反映材料的历史事件是（）A.第一个五年计

12、划B.土地改革C.农业合作化运动D.三大改造【答案】D【分析】本题主要考查的相关史实，重点掌握的相关史实。【解答】A.第一个五年计划使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进，没有改变生产资料所有制有性质，排除A。8. 土地改革是变地主的土地所有制为农民的土地所有制，排除B。c.农业合作化运动只体现r材料的部分内容，排除c。D.根据材料“农业和手工业由个体的所有制变为社会主义的集体所有制，私营工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制”和所学可知，我国通过对农业、手工业和资本主义工商业进行了社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，D项正确.故选D。【点评】本题主要考查

13、学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记的相关史实。9. （2023长春）中国进入社会主义初级阶段的标志是（）A.中华人民共和国的成立B.三大改造的基本完成C.中共十一届三中全会的召开D.经济特区的建立【答案】B【分析】本题考查三大改造的相关内容，准确解读材料信息。【解答】A.开国大典标志着中华人民共和国的成立，中国人民站起来了，排除A。B.根据所学可知，1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段。因此三大改造的基本完成标志着中国进入社会主义初级阶

14、段，故B正确。C.中共十一届三中全会，做出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，排除C。D.十一届三中全会后，中国迈出了对外开放的步伐，建立经济特区，排除D。故选B。【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记理解三大改造的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。10. （2023陕西）如图是1955年创作的年画拖拉机到咱社来代耕了。该作品反映了（）A.彻底摧毁了封建土地制度B.中国土地法大纲的颁布C.打土豪，分田地，开展土地革命D.农业合作化的现实成果【答案】D【分析】本题考查三大改造的相关内容，准确解读材料信息。【解答】A.

15、1952年底，土地改革的完成，彻底摧毁我国存在2000多年的封建土地制度，排除C。B. 1947年，中国共产党召开全国土地会议，颁布中国土地法大纲，排除D。C. 土地革命战争时期，毛泽东率领工农革命军在井冈山打土豪，分田地，建立革命政权，开展土地革命和游击战争，排除A。D.根据图片“1955年创作的年画拖拉机到咱社来代耕了”及所学可知，材料反映的是社会主义改造时期对农业的改造，我国对农业的改造是走农业合作化道路，展示了农业合作化的现实成果，故D正确。故选：D。【点评】本题考查学生获取材料信息新，调动运用所学知识，准确识记三大改造的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。11. （2023哈尔滨

16、）1956年，毛泽东在一次国务会议上说：“在我国的条件下，用和平的方法不但可以改变个体的所有制为社会主义的集体所有制，而且可以改变资本主义所有制为社会主义所有制J这一讲话聚焦的是（）A.新中国成立B.土地改革C.第一个五年计划D.三大改造【答案】D【分析】本题主要考查了三大改造的实质以及历史意义，掌握相关基础知识。【解答】根据“在我国的条件下，用和平的方法不但可以改变个体的所有制为社会主义的集体所有制，而且可以改变资本主义所有制为社会主义所有制。”可知，题干材料与三大改造有关；三大改造实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。社会主义基本制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段。故D

17、符合题意；新中国成立是1949年，土地改革是1950-1952年，时间不符，同时与题意不符，排除AB；第一个五年计划是19531957年，是我国发展国民经济的规划，与题意不符，排除C。故选D。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记三大改造相关知识。12.（2023常德）如表为20世纪50年代新中国经济成分变化表。该表说明（）年份国营经济合作社经济公私合营经济个体经济资本主义经济1952年19.1%1.59%0.7%71.8%6.9%1956年32.2%53.4%7.3%7.1%0A.土地改革基本完成B.三大改造基本完成C.“一五”计划超额完成D.改革开放全面推进【答

18、案】B【分析】本题考查社会主义改造。理解社会主义改造的意义。【解答】根据材料中1952年，个体经济占71.8%至U1956年，国营经济占32.2%,合作社经济占53.4%,公私合营经济7.3%可知，中国经济成分由个体转变为公有制经济。结合所学知识可知，1956年，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。实现了把生产资料私有制向社会主义公有制的转变，B项正确；土地改革基本完成在1952年底，排除A项；“五”计划超额完成在1957年，排除C项；改革开放全面推进在1978年以后，排除D项。故选B。【点评】本题主要考查社会主义改造的相关内容，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史

19、实的能力。13.（2023常州）新中国在1953年进入了计划经济建设和生产资料所有制改造的新阶段。此阶段的建设和改造是为了（）A.废除封建土地所有制B.完成新民主主义革命C.保障抗美援朝的胜利D.适应工业化建设需要【答案】D【分析】本题考查三大改造的相关知识，掌握相关基础知识。【解答】据所学可知，新中国成立后我国的工业基础薄弱，工业落后，为了适应工业化建设需要，1953年我国进入了计划经济建设和生产资料所有制改造的新阶段，D项符合题意；1952年完成的土地改革废除了封建土地所有制，排除A项；1949年新中国的成立标志着新民主主义革命完成，排除B项。抗美援朝在1953年取得了胜利，排除C项。故选

20、：D。【点评】本题考查学生的分析和理解能力，掌握-五计划和三大改造的相关史实。14. （2023泸州）数据分析是经济史研究的重要方法。如图所示数据变化的主要原因是（）A.中华人民共和国成立B.中共八大的召开C.三大改造的基本完成D.“八字方针”的提出【答案】C【分析】本题考查三大改造，掌握相关的基础知识。【解答】据图片看出，到1956年，私有制经济和公有制经济的比例发生了重大变化，公有制经济占主导地位，图片所示数据变化的主要原因是三大改造的基本完成。到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务，我国初步建立起社会

21、主义的基本制度，从此进入了社会主义初级阶段。故C符合题意；中华人民共和国成立是1949年，与题干时间不符，排除A项；中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端，排除B项；“八字方针”的提出是1960年，排除D。故选C。【点评】本题考查三大改造，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道图片所示数据变化的主要原因是三大改造的完成。15. （2023天津）在油田大会战时，王进喜率领钻井队“人拉肩扛”“盆端桶提”；遇到险情时，用身体搅拌泥浆制服井喷。在他们身上体现的时代精神是（）A.保家卫国B.艰苦创业C.助人为乐D.科技创新【答案】B【分析】本题主要考查建设社会主义的模范人物。石油工人王进喜被誉为“铁人

22、”。【解答】依据所学可知，1960年春，王进喜率领钻井队参加大庆的石油大会战，他们用“人拉肩扛”“盆端桶提”的办法，使大庆油田的第一口油井提前开钻。为了控制井喷，王进喜不顾腿伤跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆，制服井喷，王进喜被誉为“铁人”。以王进喜为代表的艰苦创业精神，被誉为“铁人”精神，故B正确：保家卫国是中国人民志愿军战士体现的精神，排除A；解放军好战士雷锋体现的是助人为乐精神，排除C；这一时期以邓稼先为代表的广大科研工作者体现的是科技创新精神，排除D。故选Bo【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握建设社会主义的模范人物及其事迹。16. （2023白银）在社会主义建设的

23、火热年代，以“铁人”王进喜为代表的石油工人，在极其困难的条件下，凭“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的顽强意志，仅用三年时间拿下大油田。他的事迹体现的时代精神是（）A.坚持真理、英勇斗争B.艰苦奋斗、自力更生C.献身科研、默默坚守D.严谨治学、求真务实【答案】B【分析】本题考查社会主义建设时期的英雄模范人物，准确解读材料信息。【解答】A.材料未涉及“坚持真理，英勇斗争”的信息，排除A。B.根据所学知识，铁人王进喜是中国石油工人的光辉典范，中国工人阶级的先锋战士,中国共产党人的优秀楷模，中华民族的英雄，铁人精神内涵丰富，主要包括：为国分忧、为民族争气的爱国主义精神；宁可少活20年，拼命也要拿

24、下大油田的忘我拼搏精神；有条件要上，没有条件创造条件也要上的艰苦奋斗精神；甘愿为党和人民当一辈子老黄牛，埋头苦干的奉献精神等，体现的时代精神是艰苦奋斗、自力更生，故B正确。C.材料体现不出献身科研、默默坚守的时代精神，排除C。D.材料未涉及“严谨治学、求真务实”的相关信息，排除D。故选B。【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记社会主义建设时期的英雄模范人物，有助于培养学生的家国情怀素养。17. （2023鄂州）时间轴（如图）反映了新中国成立后的一段历史。新中国成立后最严重的挫折时期是图中的（）人/人、IIIIII19491953195619571966

25、1976（年）YYA.B.C.D.【答案】D【分析】本题考查文化大革命的相关内容，掌握基础知识。【解答】A.1949至1956年属于新民主主义社会向社会主义社会的过渡时期，不符合题意，排除A。B.1956年至1966年属于全面建设社会主义的探索时期，不符合题意，排除B。C.1953年至1957年属于第一个五年计划时期，初步奠定了我国工业化的基础，排除C。D.1966年至1976年属于文化大革命时期，是新中国历史上最严重的挫折时期，民主政治和经济建设遭受了巨大的破坏，故D正确。故选D。【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确识记文化大革命的相关内容，有助于培养学生的时空观念素养。

26、18. （2023邵阳）2023年3月4日，邵阳市学雷锋志愿服务暨“周末志愿行”年度主题活动启动仪式在城南公园举行。最适合出现在该主题活动中的宣传语是（）A.大庆油田“铁人”精神B.兰考巨变“党的好干部”C.助人为乐“解放军好战士”D.自力更生“两弹元勋”【答案】C【分析】本题考查社会主义建设时期的英雄模仿人物，准确解读材料信息。【解答】A.大庆油田“铁人”精神，是王进喜崇高思想、优秀品德的高度概括，也集中体现出我国石油工人精神风貌。排除A。B.兰考巨变“党的好干部”，描述的是焦裕禄的感人事迹，排除B。C.助人为乐“解放军好战士”，描述的是雷锋全心全意为人民服务的精神，故C正确。D.自力更生“

27、两弹元勋”，描述的是邓稼先等科学家的奉献精神，排除D。故选C。【点评】本题考查学生调动运用所学知识，准确识记社会主义建设时期的英雄模仿人物，有助于培养学生的家国情怀素养。19. （2023岳阳）2023年是毛泽东主席“向雷锋同志学习”题词60周年，60年来，雷锋精神影响了几代中国人。雷锋精神的核心是（）A.实事求是B.忧国忧民C.无私奉献D.执政为民【答案】C【分析】本题考查雷锋精神的核心，掌握基础知识。【解答】根据所学知识，雷锋精神是在实践中不断丰富和发展的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献，故C正确；实事求是即从实际情况出发、正确地认知和解决问题，忧国忧民是

28、为国家的前途和人民的命运而担忧，与雷锋精神的内涵不一致，排除AB；执政为民体现的核心是全心全意为人民服务，雷锋不是执政者，不符合题意，排除D。故选C。【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确识记雷锋精神的核心，有助于培养学生的历史解释素养。20. （2023福建）“铁人虽逝，但精神长存”，以“爱国、创业、求实、奉献一一石油魂”为主题的我国第一座工人纪念馆就是以他的名字命名。“他”是（）A.雷锋B.焦裕禄C.王进喜D.袁隆平【答案】C【分析】本题考查王进喜。大庆石油工人王进喜，他带领队友参加石油会战，大庆油田的第一口井提前开钻，打出了原油，王进喜赢得了“铁人”称号。【解答】依据“

29、大庆石油发展”并结合所学知识可知，大庆石油工人王进喜，曾不顾腿伤跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆压井喷，成为我国石油工人艰苦创业的一面旗帜，被群众誉为“铁人”，C符合题意；雷锋、焦裕禄和袁隆平都与“大庆石油发展历史”无关，排除ABD。故选C。【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记王进喜的知识。二.材料题（共4小题）21. （2023吉林）自中国共产党成立以来，一直与人民群众同呼吸、共命运，创造了一个又一个奇迹。阅读下列图文材料，回答问题。材料一作为我党早期“农民达动之王”的毛泽东，心中十分清楚中国革命的基本问题是农民问题，因为土地是农民的命根子，是群众的根本利益所在。一一熊华源毛泽东，朱

30、德共同创建井冈山革命根据地的历史贡献材料二材料三这奇迹，是我国人民完全依靠自己的设计，自己的设备，自己的技术力量创造出来的。大庆人用了短短三年时间，建成了一个现代化的石油企业。摘编自人民日报1964年10月1日（1）材料一中，毛泽东认为“中国革命的基本问题”是什么？为解决该问题，中国共产党在新民主主义革命时期实行了不同的土地政策，请写出两例。（2）材料二中“报喜”的场面与哪次重大社会变革有关？（3）材料三中的“奇迹”体现了“大庆人”的什么精神？“大庆人”中被誉为“铁人”的是谁？4）结合上述材料和所学知识，分析中国共产党在革命和建设中不断取得成就的原因，请写出一点。【答案】（1）问题：土地问题；

31、土地政策：在土地革命战争时期进行“打土豪、分田地”，在抗日战争时期进行“地主减租减息，农民交租交息”，在解放战争时期进行“没收地主土地，耕者有其田”。（2）社会变革：三大改造。（3）精神：为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业精神，讲求科学、三老四严的求实精神，胸怀全局、为国分忧的奉献精神；铁人：王进喜。（4）原因：中国共产党在革命和建设中不断从国情出发调整政策，坚持以人民为中心，维护最广大人民群众的利益。【分析】本题考查农业生产合作社的相关内容，三大改造的相关内容，社会主义建设时期的英雄模范人物，中国共产党在革命和建设中不断取得成就的原因，准确解读材料信息的能力。【

32、解答】（1）问题：根据材料“中国革命的基本问题是农民问题，因为土地是农民的命根子，是群众的根本利益所在”分析可知毛泽东认为“中国革命的基本问题”是土地问题。土地政策：结合所学知识，中国共产党在不同时期制定了不同的土地政策：在土地革命战争时期进行“打土豪、分用地”，在抗日战争时期进行“地主减租减息，农民交租交息”，在解放战争时期进行“没收地主土地，耕者有其田二（2）社会变革：根据图片信息“农业实现合作化后农民代表向党中央和毛主席报喜”、“工商业实现全行业公私合营后工商界代表向党中央和毛主席报喜”，结合所学知识，1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，标志着社会

33、主义基本制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段。（3）精神：结合所学知识，大庆精神指的是为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业精神，讲求科学、三老四严的求实精神，胸怀全局、为国分忧的奉献精神。铁人：结合所学知识，王进喜是新中国第一批石油钻探工人，打出了大庆第一口油井，为我国石油事业立下了汗马功劳，被誉为“铁人”。（4）原因：综合分析上述材料可知，中国共产党在革命和建设中不断从国情出发调整政策，坚持以人民为中心，维护最广大人民群众的利益，才能在革命和建设中不断取得成就。【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记农业生产合作

34、社的相关内容，识记三大改造的相关内容，识记社会主义建设时期的英雄模范人物，识记理解中国共产党在革命和建设中不断取得成就的原因，有助于培养学生的史料实证和历史解释素养。22. （2023杭州）农耕文明彰显着中华民族的思想智慧，反映了中国人对人与自然、人与人、人与社会关系的认识和把握。阅读材料，回答问题。【回望历史，探寻发展动力】）（河南安阳）这个地方的党组织，在合作化的问题上，从来没有动摇过。它坚决地支持贫苦【文物名称】铁犁锌（hua）农民的办社要求由小社变大社，年年增产,【历史时期】战国不到三年，实现了全村合作化。【出土地点】河南省辉县中共中央办公厅中国农村的社会主义高潮【现存地】中国国家博物

35、馆（1）两则史料分别体现了我国农业发展中的哪一变革？结合所学，分析这两次变革的共同影响。【传承创新，书写崭新篇章】建设高标准农田是粮食安全的重要保障。近年来，河南省大力推行土壤有机质提升、高效节水灌溉、灾害早期辨识等农业技术，建成集中连片高标准农田示范区39个，优质粮食作物种植面积不断扩大，粮食总产量位居全国前列。以下是河南省地形图和郑州、信阳两市气候资料。一月七月全年均温（）降水量（亳米）均温（C）降水量（亳米）均温（C）降水量（亳米）郑州-0.18.727.1146.814.2645.2信阳2.5312821315.61113（2）综上所述，你汲取到中华民族的哪些智慧？【答案】（1）变革：

36、使用铁农具。对农业的社会主义改造。影响：促进了生产力的发展；推动了社会的发展。（3）智慧：因地制宜；人地和谐：团结互助；改革创新等。【分析】本题以二则材料为背景依托，考查铁农具的出现、三大改造。【解答】（1）变革：根据史料一，结合所学可知，春秋时期社会经济有很大的发展，尤其春秋后期出现铁制农具是农业生产的一大变革。的个体国家对农业进行社会主义改造，主要是把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。影响：根据所学可知，铁制农具和走合作化道路，适应了时代的需求，促进了生产力的发展；推动了社会的发展。（3）综合材料所述，结合所学可知，我们可汲取到中华民族因

37、地制宜；人地和谐；团结互助；改革创新等智慧。【点评】考查理解分析能力。考查灵活运用所学知识解决问题的能力，熟记铁农具的出现、三大改造相关知识。23. （2023河北）阅读材料，完成下列要求。材料一人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府。各级人民代表大会选举各级人民政府。在普选的全国人民代表大会召开以前，由中国人民政治协商会议的全体会议执行全国人民代表大会的职权选举中华人民共和国中央人民政府委员会，并付之以行使国家权力的职权。摘自中国人民政治协商会议共同纲领材料二根据的一个方面，是共同纲领的规定。三年来，大陆上的军事行动已经结束了，土地改革已经基本完成了，各界人民已经组织起来了，

38、办全国选举工作的条件已经成熟。为了发扬民主，对政权组织，特别是县、乡两级，来一次全国普选，很有必要。这对促进经济建设，加强经济建设的领导有积极作用。就是对于抗美援朝也有好处。摘自毛泽东关于召开全国人民代表大会的几点说明（I）据材料一并结合所学知识，计算从中国人民政治协商会议开始代行全国人民代表大会职权到人民代表大会制度确立，这一过程经历了几年时间？（2）据材料一、二并结合所学知识，概括在上述过程中人民代表大会制度得以确立的有利因素。（3）综合上述材料和所学知识，归纳新中国建立人民代表大会制度的主要目的。【答案】（1）5年。（2）祖国大陆实现完全统一；土地改革完成；抗美援朝巩固了新中国政权。（3

39、）为实现人民当家作主；为保障经济建设；为巩固国家政权。【分析】本题以二则文字材料为背景依托，主要考杳了中国人民政治协商会议的召开、全国人民代表大会制度的确立、人民代表大会制度得以确立的有利因素、新中国建立人民代表大会制度的主要目的等知识，注意材料信息的获取。【解答】（1）结合所学知识，中国人民政治协商会议开始代行全国人民代表大会职权是从1949年开始,人民代表大会制度确立是在1954年，可以得出，从中国人民政治协商会议开始代行全国人民代表大会职权到人民代表大会制度确立，这一过程经历了5年。（2）根据材料二中“三年来，大陆上的军事行动已经结束了，土地改革已经基本完成了并结合所学知识，195019

40、53年我国取得了抗美援朝的胜利，新生的人民政权得以巩固，为我国的经济建设赢得了和平的国际环境，可以得出，人民代表大会制度得以确立的有利因素是祖国大陆实现完全统一；土地改革完成；抗美援朝巩固了新中国政权。（3）根据材料二中“为了发扬民主”、“这对促进经济建设，加强经济建设的领导有积极作用。就是对于抗美援朝也有好处。”可以得出，新中国建立人民代表大会制度的主要目的是为实现人民当家作主；为保障经济建设；为巩固国家政权。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记中国人民政治协商会议的召开、全国人民代表大会制度的确立、人民代表大会制度得以确立的有利因素、新中国建立人民代表大会制度

41、的主要目的等知识。24. （2023眉山）阅读材料，完成下列要求。材料一成渝铁路，原为清末倡议修建的川汉铁路成都至重庆段，因清政府“铁路国有”政策而引发保路运动，辛亥革命爆发，清政府统治结束。民国成立后，成渝铁路的建设被搁置了二十年。1932年，前四川督军周道刚和善后督办刘湘再度提倡修建，但因军阀混战，经费困难没有修成。1936年，国民政府通过国内集资和国外贷款在局部地段开工，后又因抗战爆发而停建。1947年，国民政府将成渝铁路收归国有，施工点多在重庆至内江段，工程时停时续，直到四川解放仍寸轨未铺。摘编自四川省志交通志（I）根据材料一并结合所学知识，简述新中国成立前成渝铁路修建“时停时续”的主

42、要原因。材料二1950年初，中共中央和政务院批准了西南军政委员会修建成渝铁路的计划。成渝铁路从1950年6月15日开工。到1952年7月1日全线通车，历时两年，实现了四川人民四十多年的夙愿。按照邓小平尊重技术人才的指导思想，西南铁路工程局留用了旧铁路工程机构中的全部工程技术人员，并让一些专家和技术人员担任了各级领导职务。为了节约成本，对解放前已建成的路基和桥洞等尽量利用，所需建材尽量使用沿线所产石料。铁路修建过程中，前后共计投入军工28646人，失业工人18981人，民工70177人。还有很多农民不计报酬，自带干粮，自备工具，支援铁路建设。129万根枕木，也是沿线群众在极短时间内备齐并送达工地

43、的。摘编自俞荣新新中国第一条铁路：成渝铁路（2）根据材料二并结合所学知识，概括新中国建立后成渝铁路建设的特点。（3）根据上述材料并结合所学知识，分析成渝铁路建成的历史意义。【答案】（I）主要原因：半殖民地半封建社会（国家不独立）；缺乏强有力的政权领导（政府动员能力）；政局动荡；长期战乱；财政困难（经费短缺）；技术难度大；工程艰巨；建设经验不足等。（2）特点：党和政府主导；军民共建；人民群众大力支持；建设耗时（或工期）短；影响大；充分利用旧有资源；就地取材，提高效率；新中国第一条铁路；尊重知识人才等。（3）历史意义：为政权巩固和经济恢复提供条件；增强人民对党和政府的政治认同；改善四川交通条件；解

44、决历史遗留问题，满足人民心愿；铁路的修建加强人员、物资的流动，密切两地联系；快捷、廉价、便利的交通促进了社会生活的变化；促进沿线经济发展：为新中国铁路建设提供技术人才和经验等。【分析】本题考查新中国成立前成渝铁路修建“时停时续”的主要原因，新中国建立后成渝铁路建设的特点，成渝铁路建成的历史意义，准确解读材料信息。【解答】（1）主要原因：根据材料“因清政府铁路国有政策而引发保路运动，成为辛亥革命的导火线”“但因军阀混战，经费难济未成”“因抗战爆发而停建”及所学知识可从帝国主义的经济和政治侵略、时局动荡、政府腐败、缺乏群众参及及缺乏科学决策和统筹规划等角度讲行分析。如，半殖民地半封建社会（国家不独

45、立）；缺乏强有力的政权领导（政府动员能力）；政局动荡：长期战乱：财政困难（经费短缺）；技术难度大；工程艰巨；建设经验不足等。（2）特点：根据材料“中共中央和政务院批准了西南军政委员会修建成渝铁酪的计划”可归纳出党和政府正确领导；根据材料“西南铁路工程局留用门口铁路工程机构中的全部工程技术人员，并让些专家和技术人员担任了各级领导职务”可归纳出科学决策、统筹规划：根据材料“前后共计投入军工28646人,失业工人18981人，民工70177人。还有很多农民不计报酬I,自带干粮，自备工具，支援铁路建设。129万根枕木，也是沿线群众在极短时间内备齐并送达工地的”可归纳出军民协作，群众广泛支持、参与；根据

46、材料“按照邓小平尊重技术人才的指导思想”可归纳出尊重科学、尊重人才；根据材料“为了节约成本，对解放前己建成的路基、桥班、桥洞等尽量利用，所需建材尽量使用沿线所产石料”可归纳出自力更生，艰苦奋斗：根据材料二出处“摘编自俞荣新新中国第一条铁路：成渝铁路”可知，成渝铁路是新中国第一条铁路。（3）历史意义：根据材料二“到1952年7月1日全线通车，历时两年，实现了四川人民四十多年的夙愿”可知，成渝铁路是新中国第一条铁路，实现了四川人民的铁路愿望，改善四川交通条件；根据材料二”按照邓小平尊重技术人才的指导思想，西南铁路工程局留用了旧铁路工程机构中的全部工程技术人员，并让一些专家和技术人员担任了各级领导职

47、务”可知，为新中国铁路建设提供技术人才和经验等；比较材料成渝铁路修建“时停时续”和材料二新中国建立后成渝铁路的建成可知，体现了新中国的制度优势，深化了民众的政治认同，为政权巩固和经济恢复提供条件。结合所学知识可知，交通运输是联系生产与消费的纽带，是联结工业与农业、城市与乡村的桥梁，促进了经济繁荣。因此，成渝铁路的建成，铁路的修建加强人员、物资的流动，密切两地联系；快捷、廉价、便利的交通促进了社会生活的变化；促进沿线经济发展。【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记理解新中国成立前成渝铁路修建“时停时续”的主要原因，理解新中国建立后成渝铁路建设的特点，理解成渝铁路建成的历史意义，有助于培养学生的史料实证和历史解释素养。