专题18 体液调节（原卷版）.docx

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1、十年（2014-2023）年高考真题分项汇编18体液稠节目录索引II快速定位K2023年高考真题1K2022年高考真题力5K2021年高考真题10K2020年高考真题17K2019年高考真题U21K2018年高考真题25K2017年高考真题H28R2016年高*真题32R2015年高考真题37K2014年高考真题40真题汇编II尽览真题-K2023年高考真题1.（2023北京统考高考真题）甲状腺激素的分泌受下丘脑-垂体-甲状腺轴的调节，促甲状腺激素能刺激甲状腺增生。如果食物中长期缺乏合成甲状腺激素的原料碘，会导致（）A.甲状腺激素合成增加，促甲状腺激素分泌降低B.甲状腺激素合成降低，甲状腺肿大

2、C.促甲状腺激素分泌降低，甲状腺肿大D.促甲状腺激素释放激素分泌降低，甲状腺肿大2. （2023湖南统考高考真题）关于激素、神经递质等信号分子，下列叙述错误的是（）A. 一种内分泌器官可分泌多种激素B. 一种信号分子可由多种细胞合成和分泌C.多种信号分子可协同调控同一生理功能D.激素发挥作用的前提是识别细胞膜上的受体3. （2023湖南统考高考真题）甲状旁腺激素（PTH）和降钙素（CT）可通过调节骨细胞活动以维持血钙稳态，如图所示。下列叙述错误的是（）血钙过低时血钙过高时A.CT可促进成骨细胞活动，降低血钙B.甲状旁腺功能亢进时，可引起骨质疏松C.破骨细胞活动异常增强，将引起CT分泌增加D.长

3、时间的高血钙可导致甲状旁腺增生4. （2023广东统考高考真题）空腹血糖是糖尿病筛查常用检测指标之一，但易受运动和心理状态等因素干扰，影响筛查结果。下列叙述正确的是（）A.空腹时健康人血糖水平保持恒定B.空腹时糖尿病患者胰岛细胞不分泌激素C.运动时血液中的葡萄糖只消耗没有补充D.紧张时交感神经兴奋使血糖水平升高5. （2023山西统考高考真题）葡萄糖是人体所需的一种单糖。下列关于人体内葡萄糖的叙述,错误的是（）A.葡萄糖是人体血浆的重要组成成分，其含量受激素的调节B.葡萄糖是机体能量的重要来源，能经自由扩散通过细胞膜C.血液中的葡萄糖进入肝细胞可被氧化分解或转化为肝糖原D.血液中的葡萄糖进入人

4、体脂肪组织细胞可转变为甘油三酯6. （2023全国统考高考真题）激素调节是哺乳动物维持正常生命活动的重要调节方式。下列叙述错误的是（）A.甲状腺分泌甲状腺激素受垂体和下丘脑的调节B.细胞外液渗透压下降可促进抗利尿激素的释放C.胸腺可分泌胸腺激素，也是T细胞成熟的场所D.促甲状腺激素可经血液运输到靶细胞发挥作用7. （2023浙江统考高考真题）胰高血糖素可激活肝细胞中的磷酸化酶，促进肝糖原分解成葡萄糖，提高血糖水平，机理如图所示。肝细胞膜,胰高血糖素胰高血糖素受体血糖葡萄糖载体下列叙述正确的是（）A.胰高血糖素经主动运输进入肝细胞才能发挥作用B.饥饿时，肝细胞中有更多磷酸化酶b被活化C.璘酸化酶

5、a能为肝糖原水解提供活化能D.胰岛素可直接提高磷酸化酣a的活性8. （2023全国统考高考真题）某研究小组以某种哺乳动物（动物甲）为对象研究水盐平衡调节，发现动物达到一定程度时，尿量明显减少并出现主动饮水行为；而大量饮用清水后，尿量增加。回答下列问题。哺乳动物水盐平衡的调节中枢位于O动物甲大量失水后，其单位体积细胞外液中溶质微粒的数目会，信息被机体内的某种感受器感受后,动物甲便会产生一种感觉即,进而主动饮水。请从水盐平衡调节的角度分析，动物甲大量饮水后尿量增加的原因是9. （2023山东高考真题）研究显示，糖尿病患者由于大脑海马神经元中蛋白TaU过度磷酸化，导致记忆力减退。细胞自噬能促进过度磷

6、酸化的蛋白TaU降解，该过程受蛋白激酶CPKCV的调控。为探究相关机理，以小鼠等为材料进行了以下实验。实验I：探究高糖环境和蛋白激酶CPKCY对离体小鼠海马神经元自噬的影响。配制含有5mmolL葡葡糖的培养液模拟正常小鼠的体液环境。将各组细胞分别置于等量培养液中，A组培养液不处理，B组培养液中加入75mmolL的X试剂ImLC组培养液中加入75mmolL葡萄糖溶液ImL。实验结果见图甲。实验口：通过水迷宫实验检测小鼠的记忆能力，连续5天测量4组小鼠的逃避潜伏期，结果见图乙。逃避潜伏期与记忆能力呈负相关，实验中的糖尿病记忆力减退模型小鼠（TD小鼠）通过注射药物STZ制备。口正常小鼠的海马神经元口

7、敲除CPKG基因小鼠的海马神经元人体中血糖的来源有（答出2个方面的来源即可）。已知STZ是通过破坏某种细胞引起了小鼠血糖升高，据此推测，这种细胞是o（2）实验I的C组中，在含5mmolL葡萄糖的培养液中加入75mmolL葡萄糖溶液后，细胞吸水、体积变大，说明加入该浓度葡萄糖溶液后培养液的渗透压（填“升高或降低”），B组实验结果可说明渗透压的变化对C组结果（填“有或没有）干扰。图甲中A组和C组的实验结果说明蛋白激icPKC对海马神经元自噬水平的影响是图乙中a、b两条曲线所对应的实验动物分别是（填标号）。正常小鼠敲除CPKCY基因的小鼠TD小鼠敲除CPKCV基因的TD小鼠对TD小鼠进行干预后，小鼠

8、的记忆能力得到显著提高。基于本研究，写出2种可能的干预思路：O10. （2023海南高考真题）甲状腺分泌的甲状腺激素（TH）可调节人体多种生命活动。双酚A（BPA）是一种有机化合物，若进入人体可导致甲状腺等内分泌腺功能紊乱。下丘脑一垂体一甲状腺（HPT）轴及BPA作用位点如图。回答下列问题。多种生命活动据图可知，在TH分泌的过程中，过程属于调节，过程属于调节。（2）TH是亲脂性激素，可穿过特定细胞的质膜并进入细胞核内，与核内的TH受体特异性结合。这一过程体现激素调节的特点是，垂体分泌的生长激素可促进胸腺分泌胸腺素。胸腺素刺激B细胞增殖分化形成浆细胞，产生抗体。这说明垂体除参与体液调节外，还参与

9、O甲状腺过氧化物酶（TPO）是合成TH所必需的酗，且能促进甲状腺上促甲状腺激素（TSH）受体基因的表达。研究发现，进入人体的BPA能抑制TPo活性，可导致血液中TH含量,其原因是有研究表明，BPA也能促进皮质醇分泌，抑制睾酮分泌，说明BPA除影响HPT轴外，还可直接或间接影响人体其他内分泌轴的功能。这些内分泌轴包括K2022年高考真题1. （2022重庆统考高考真题）双酚A是种干扰内分泌的环境激素，进入机体后能通过与雌激素相同的方式影响机体功能。下列关于双酚A的叙述，正确的是（）A.通过体液运输发挥作用B.进入机体后会引起雌激素的分泌增加C.不能与雌激素受体结合D.在体内大量积累后才会改变生理

10、活动2. （2022河北统考高考真题）关于甲状腺激素（TH）及其受体（TR）的叙述，错误的是（）A.机体需不断产生TH才能使其含量维持动态平衡8. TH分泌后通过体液运输，其分泌导管堵塞会导致机体代谢和耗氧下降C.若下丘脑和垂体中的TR不能识别TH,会导致甲状腺机能亢进D.缺碘地区的孕妇需要适量补充碘，以降低新生儿呆小症的发病率3. （2022北京统考高考真题）某患者，54岁，因病切除右侧肾上腺。术后检查发现，患者血浆中肾上腺皮质激素水平仍处于正常范围。对于出现这种现象的原因，错误的解释是（）A.切除手术后，对侧肾上腺提高了肾上腺皮质激素的分泌量B.下丘脑可感受到肾上腺皮质激素水平的变化，发挥

11、调节作用C.下丘脑可分泌促肾上腺皮质激素，促进肾上腺皮质激素的分泌D.垂体可接受下丘脑分泌的激素信号，促进肾上腺皮质的分泌功能4. （2022海南统考高考真题）机体内血糖浓度受多种激素共同调节。某实验小组探究了三种激素单独或联合作用调节血糖的效应，实验前血糖浓度为50mmolL,血糖浓度随激素处理时间的变化如图。下列有关叙述正确的是（）血糖浓度(mmolL)15.012.510.07.51 ? R X；肾上腺素/ +胰高血糖素,+皮质醇6.9肾上腺素 5J胰高血糖素 节.皮质醇T I I I_I I5.00 1 2 3 4 5时间(h)A.激素单独作用时，0.5h内升高血糖最快的激素是肾上腺素

12、8. 3h时，三种激素联合作用升高血糖的效应大于各自效应的总和C.肾上腺素和胰高血糖素对血糖的调节作用表现出相抗衡的关系D.血糖浓度受肾上腺素、胰高血糖素和皮质醇调节，不受甲状腺激素调节5. （2022湖北统考高考真题）北京冬奥会期间，越野滑雪运动员身着薄比赛服在零下100C左右的环境中展开激烈角逐，关于比赛中运动员的生理现象，下列叙述正确的是（）A.血糖分解加快，储存的ATP增加，产热大于散热B.血液中肾上腺素含量升高，甲状腺激素含量下降，血糖分解加快C.心跳加快，呼吸频率增加，温度感受器对低温不敏感而不觉得寒冷D.在运动初期骨骼肌细胞主要通过肌糖原分解供能，一定时间后主要通过肝糖原分解供能

13、6. （2022湖北统考高考真题）奋战在抗击新冠疫情一线的医护人员是最美逆行者。因长时间穿防护服工作,他们汗流狭背，饮水受限，尿量减少。下列关于尿液生成及排放的调节，叙述正确的是（）A.抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对NaCI的重吸收B.医护人员紧张工作后大量饮用清水有利于快速恢复水一盐平衡C.医护人员工作时高度紧张，排尿反射受到大脑皮层的抑制，排尿减少D.医护人员工作时汗流狭背，抗利尿激素的分泌减少，水的重吸收增加7. （2022浙江高考真题）大雪纷飞的冬天，室外人员的体温仍能保持相对稳定其体温调节过程如图所示。下列叙述错误的是（）寒冷刺激-【一体温正常A.寒冷刺激下，骨骼肌不由自主地舒张

14、以增加产热B.寒冷刺激下，皮肤血管反射性地收缩以减少散热C.寒冷环境中，甲状腺激素分泌增加以促进物质分解产热D.寒冷环境中，体温受神经与体液的共同调节8. （2022浙江统考高考真题）小鼠甲状腺的内分泌机能受机体内、外环境因素影响，部分调节机理如图所TRH:促甲状腺激素释放激素TSH:促甲状腺激素TH:甲状腺激素（+）：促进（-）：抑制F列叙述错误的是（）A.TRH遍布全身血液，并定向作用于腺垂体B低于机体生理浓度时的TH对TSH的分泌起促进作用C.饮食缺碘会影响下丘脑和腺垂体的功能，引起甲状腺组织增生D.给小鼠注射抗TRH血清后，机体对寒冷环境的适应能力减弱9. （2022河北统考高考真题多

15、选）交感神经兴奋引起血管收缩，肌细胞的代谢产物具有舒血管效应。运动时交感神经兴奋性增强，肌细胞的代谢产物增多，这种调控机制可使肌肉运动状态时的血流量增加到静息状态时的1520倍。下列叙述正确的是（）A.肌细胞的代谢产物进入内环境，参与体液调节B.肌肉处于运动状态时，体液调节对肌肉血流量的影响大于神经调节C.肌细胞的代谢产物经组织液大部分进入血液，血流量增多利于维持肌细胞直接生活环境的稳定D.运动时肌细胞的代谢产物使组织液渗透压升高，机体抗利尿激素释放减少10. （2022山东高考真题多选）人体通过多种调节机制保持体温的相对稳定。下列说法正确的是（）A.寒冷环境下，参与体温调节的传出神经中既有躯

16、体运动神经，也有内脏运动神经B.寒冷环境下，肾上腺皮质分泌的肾上腺素增加，使代谢活动增强，产热增加C.炎热环境下，皮肤血管收缩，汗腺分泌增多，从而增加散热D.炎热环境下，若呼吸运动频率和幅度增加过高且持续过久，可导致内环境PH上升11. （2022湖南高考真题）当内外环境变化使体温波动时，皮肤及机体内部的温度感受器将信息传入体温调节中枢，通过产热和散热反应，维持体温相对稳定。回答下列问题：炎热环境下，机体通过体温调节增加散热。写出皮肤增加散热的两种方式机体产热和散热达到平衡时的温度即体温调定点，生理状态下人体调定点为37。病原体感染后，机体体温升高并稳定在38.5C时，与正常状态相比，调定点（

17、填上移”下移或不变），机体产热o若下丘脑体温调节中枢损毁，机体体温不能维持稳定。已知药物A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温。现获得A的结构类似物M,为探究M是否也具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，将A、M分别用生理盐水溶解后，用发热家兔模型进行了以下实验，请完善实验方案并写出实验结论。分组处理方式结果甲发热家兔模型+生理盐水发热乙发热家兔模型+A溶液退热丙发热家兔模型+M溶液退热T发热由甲、乙、丙三组实验结果，得出结论O由甲、乙、丙、丁四组实验结果，得出结论O12.（2022全国统考高考真题）甲状腺激素在促进机体新陈代谢和生长发育过程中发挥重要作用。为了研究动物体内甲状腺激素的

18、合成和调节机制，某研究小组进行了下列相关实验。实验一：将一定量的放射性碘溶液经腹腔注射到家兔体内，一定时间后测定家兔甲状腺的放射性强度。实验二：给甲、乙、丙三组家兔分别经静脉注射一定量的生理盐水、甲状腺激素溶液、促甲状腺激素溶液。一定时间后分别测定三组家兔血中甲状腺激素的含量，发现注射的甲状腺激素和促甲状腺激素都起到了相应的调节作用。回答下列问题。实验一中，家兔甲状腺中检测到碘的放射性，出现这一现象的原因是（2）根据实验二推测，丙组甲状腺激素的合成量（填“大于或小于）甲组。乙组和丙组甲状腺激素的合成量（填相同”或”不相同”），原因是O13.（2022浙江高考真题）为研究物质X对高血糖症状的缓解

19、作用，根据提供的实验材料，完善实验思路,预测实验结果，并进行分析与讨论。实验材料：适龄、血糖正常的健康雄性小鼠若干只，药物S（用生理盐水配制），物质X（用生理盐水配制）,生理盐水等。（要求与说明：实验中涉及的剂量不作具体要求。小鼠血糖值1Llmmol/L,定为高血糖模型小鼠。饲养条件适宜）回答下列问题：完善实验思路：适应性饲养：选取小鼠若干只，随机均分成甲、乙、丙3组。正常饲养数天，每天测量小鼠的血糖，计算平均值。药物S处理：甲组：每天每只小鼠腹腔注射一定量生理盐水乙组：每天每只小鼠腹腔注射一定量药物S丙组：连续处理数天，每天测量小鼠的血糖，计算平均值，直至建成高血糖模型小鼠。物质X处理：甲组

20、：乙组：每天每只小鼠灌胃一定量生理盐水丙组：连续处理若干天，每天测量小鼠的血糖，计算平均值。预测实验结果：设计一张表格，并将实验各阶段的预期实验结果填入表中。分析与讨论：已知药物S的给药途径有腹腔注射和灌胃等，药物S的浓度和给药途径都会影响高血糖模型小鼠的建模。若要研究使用药物S快速建成高血糖模型小鼠，则可通过,以确定快速建模所需药物S的适宜浓度和给药途径的组合。K2021年高考真题U1. （2021重庆高考真题）图为鱼类性激素分泌的分级调节示意图。下列叙述正确的是（）A.垂体分泌的激素不能运输到除性腺外的其他部位B.给性成熟雌鱼饲喂雌性激素可促进下丘脑和垂体的分泌活动C.下丘脑分泌的促性腺激

21、素可促使垂体分泌促性腺素释放激素D.将性成熟鱼的垂体提取液注射到同种性成熟鱼体内可促使其配子成熟2. （2021海南高考真题）一些人中暑后会出现体温升高、大量出汗、头疼等症状。下列有关叙述箱误的是（）A.神经调节和体液调节都参与体温恒定和水盐平衡的调节B.体温升高时，人体可通过排汗散热降低体温C.为维持血浆渗透压平衡，应给中暑者及时补充水分和无机盐D.大量出汗时，垂体感受到细胞外液渗透压变化，使大脑皮层产生渴觉3. （2021海南高考真题）人在幼年时期若生长激素（GH）分泌不足，会导致生长停滞，发生侏儒症，可通过及时补充GH进行治疗，使患者恢复生长。下列有关叙述正确的是（）A.临床上可用适量G

22、H治疗成年侏儒症患者B.血液中GH减少，会导致下丘脑分泌的GH增多C. GH发挥生理功能后就被灭活，治疗期间需持续补充GHD. GH通过发挥催化作用，使靶细胞发生一系列的代谢变化4. （2021福建统考高考真题）下列关于健康人体中胰岛素调节血糖平衡的叙述，正确的是（）A.胰岛素直接参与肝糖原的合成B.血糖浓度上升时胰岛素的分泌减少C.胰岛B细胞分泌胰岛素不需要消耗能量D.胰岛素的形成过程需内质网和高尔基体加工5. （2021山东统考高考真题）体外实验研究发现，Y-氨基丁酸持续作用于胰岛A细胞，可诱导其转化为胰岛B细胞。下列说法错误的是（）A.胰岛A细胞转化为胰岛B细胞是基因选择性表达的结果B.

23、胰岛A细胞合成胰高血糖素的能力随转化的进行而逐渐增强C.胰岛B细胞也具有转化为胰岛A细胞的潜能D.胰岛B细胞分泌的胰岛素经靶细胞接受并起作用后就被灭活6. （2021山东统考高考真题）氨基酸脱氨基产生的氨经肝脏代谢转变为尿素，此过程发生障碍时，大量进入脑组织的氨与谷氨酸反应生成谷氨酰胺，谷氨酰胺含量增加可引起脑组织水肿、代谢障碍，患者会出现昏迷、膝跳反射明显增强等现象。下列说法错误的是（）A.兴奋经过膝跳反射神经中枢的时间比经过缩手反射神经中枢的时间短B.患者膝跳反射增强的原因是高级神经中枢对低级神经中枢的控制减弱C.静脉输入抗利尿激素类药物，可有效减轻脑组织水肿D.患者能进食后，应减少蛋白类

24、食品摄入7. （2021浙江统考高考真题）下列关于人体性激素的叙述，错误的是（）A.雌激素可抑制女性皮下脂肪的积聚B.睾酮是维持男性第二性征的重要条件C.雌激素可促进卵泡的生长和卵子的成熟D.睾酮不足会影响男性的机体代谢率8. （2021河北统考高考真题）血糖浓度升高时，机体启动三条调节途径：血糖直接作用于胰岛B细胞；血糖作用于下丘脑，通过兴奋迷走神经（参与内脏活动的调节）支配胰岛B细胞；兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放，这些激素作用于胰岛B细胞。下列叙述错误的是（）A.和均增强了胰岛B细胞的分泌活动B.和均体现了神经细胞与内分泌细胞间的信息交流C.和调节胰岛素水平的方式均为体液调节D.血糖

25、平衡的调节存在负反馈调节机制9. （2021全国统考高考真题）人体下丘脑具有内分泌功能，也是一些调节中枢的所在部位。下列有关下丘脑的叙述，错误的是（）A.下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化B.下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素C.下丘脑参与水盐平衡的调节：下丘脑有水平衡调节中枢D.下丘脑能感受体温的变化；下丘脑有体温调节中枢10. （2021浙江统考高考真题）胰岛素和胰高血糖素是调节血糖水平的重要激素。下列叙述错误的是（）A.胰岛素促进组织细胞利用葡萄糖B.胰高血糖素促进肝糖原分解C.胰岛素和胰高血糖素在血糖水平调节上相互对抗D.血糖水平正常时，胰岛不分泌胰岛素和胰高血糖素IL（202L河北统

26、考高考真题多选）高盐饮食后一段时间内，虽然通过调节饮水和泌尿可以使细胞外液渗透压回归Na摄入前的水平，但机体依旧处于正钠平衡（总Na+摄入多于排泄）状态。下列叙述正确的是（）A.细胞外液渗透压主要来源于Na+和CtB.细胞外液渗透压回归与主动饮水、抗利尿激素分泌增加有关C.细胞内液不参与细胞外液渗透压的调节D.细胞外液渗透压回归但机体处于正钠平衡时，细胞外液总量和体液总量均增多12.（2021江苏高考真题）正常人体在黎明觉醒前后肝脏生糖和胰岛素敏感性都达到高峰，伴随胰岛素水平的波动，维持机体全天血糖动态平衡，约50%的11型糖尿病患者发生“黎明现象”（黎明时处于高血糖水平,其余时间血糖平稳），

27、是糖尿病治疗的难点。请回答下列问题。人体在黎明觉醒前后主要通过分解为葡萄糖，进而为生命活动提供能源。（2）如图所示，觉醒后人体摄食使血糖浓度上升，葡萄糖经GLUT2以方式进入细胞,氧化生成ATP,ATP/ADP比率的上升使ATP敏感通道关闭，细胞内K+浓度增加，细胞膜内侧膜电位的变化为,引起钙通道打开，Ca?+内流，促进胰岛素以方式释放。胰岛素通过促进、促进糖原合成与抑制糖原分解、抑制非糖物质转化等发挥降血糖作用，胰岛细胞分泌的能升高血糖，共同参与维持血糖动态平衡。II型糖尿病患者的靶细胞对胰岛素作用不敏感，原因可能有：（填序号）胰岛素拮抗激素增多胰岛素分泌障碍胰岛素受体表达下降胰岛素B细胞损

28、伤存在胰岛细胞自身抗体人体昼夜节律源于下丘脑视交叉上核SCN区，通过神经和体液调节来调控外周节律。研究发现SCN区REV-ERB基因节律性表达下降，机体在觉醒时糖代谢异常，表明“黎明现象与生物钟紊乱相关。由此推测，11型糖尿病患者的胰岛素不敏感状态具有的特点，而可能成为糖尿病治疗研究新方向。13（2021辽宁统考高考真题）甲状腺激素（TH）作用于体内几乎所有的细胞，能使靶细胞代谢速率加快,氯气消耗量增加，产热量增加下图为TH分泌的调节途径示意图，回答下列问题：靶细胞效应高级中枢寒冷（1）寒冷环境中，机体冷觉感受器兴奋，兴奋在神经纤维上以的形式传导，进而引起下丘脑的兴奋，再经下丘脑一垂体一甲状腺

29、轴的分级调节作用，TH分泌增加，TH作用于某些靶细胞后，激活了线粒体膜上的相关蛋白质，导致有机物氧化分解释放的能量无法转化成ATP中的化学能。此时线粒体中发生的能量转化是当血液中的TH浓度增高时，会下丘脑和垂体的活动，使TH含量维持正常生理水平。该过程中，垂体分泌TSH可受到TRH和TH的调节，其结构基础是垂体细胞有。（3）TH对垂体的反馈调节主要有两种方式，一种是TH进入垂体细胞内，抑制TSH基因的表达，从而;另一种方式是通过降低垂体细胞对TRH的敏感性，从而TRH对垂体细胞的作用。14. （2021北京统考高考真题）胰岛素是调节血糖的重要激素，研究者研制了一种“智能胰岛素（IA）并对其展开

30、了系列实验，以期用于糖尿病的治疗。正常情况下，人体血糖浓度升高时，细胞分泌的胰岛素增多，经一运输到靶细胞，促进其对葡萄糖的摄取和利用，使血糖浓度降低。（2）GT是葡萄糖进入细胞的载体蛋白，IA（见图1）中的X能够抑制GT的功能。为测试葡萄糖对IA与GT结合的影响，将足量的带荧光标记的IA加入红细胞膜悬液中处理30分钟，使IA与膜上的胰岛素受体、GT充分结合。之后，分别加入葡萄糖至不同的终浓度，10分钟后检测膜上的荧光强度。图2结果显示：随着葡萄糖浓度的升高，o研究表明葡萄糖浓度越高，IA与GT结合量越低。据上述信息，推断IA、葡萄糖、GT三者的关系为悬液中ft）葫糖浓度（mgdL） 图24 8

31、00 I6为评估IA调节血糖水平的效果,研究人员给糖尿病小鼠和正常小鼠均分别注射适量胰岛素和IA,测量血糖浓度的变化，结果如图3。时间（h）该实验结果表明IA对血糖水平的调节比外源普通胰岛素更具优势，体现在细胞膜上GT含量呈动态变化，当胰岛素与靶细胞上的受体结合后，细胞膜上的GT增多。若IA作为治疗药物，糖尿病患者用药后进餐，血糖水平会先上升后下降。请从稳态与平衡的角度，完善IA调控血糖的机制图。（任选一个过程，在方框中以文字和箭头的形式作答。）15. （2021湖南统考高考真题）生长激素对软骨细胞生长有促进作用，调节过程如图所示。回答下列问题垂体生长激素（GH）软骨细胞/）,（+）生长I肝脏

32、I）产生L胰岛素样生长因子I（IGF1）（1）根据示意图，可以确定软骨细胞具有（填“GH受体IGF-I受体或GH受体和IGF-I受体”）。（2）研究人员将正常小鼠和/G广/基因缺失小鼠分组饲养后，检测体内GH水平。据图预测，/GF-J基因缺失小鼠体内GH水平应（填低于等于或高于）正常小鼠，理由是（3）研究人员拟以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，在细胞培养液中添加不同物质分组离体培养，验证生长激素可通过IGF-I促进软骨细胞生长。实验设计如表所示，A组为对照组。组别ABCDE培养液中添加物质无GHIGF-I正常小鼠去垂体后的血清?实验结果预测及分析：与A组比较，在B、C和D组中，软骨细胞

33、生长无明显变化的是组。若E组培养的软骨细胞较A组生长明显加快，结合本实验目的，推测E组培养液中添加物质是16. （2021广东统考高考真题）太极拳是我国的传统运动项目，其刚柔并济、行云流水般的动作是通过神经系统对肢体和躯干各肌群的精巧调控及各肌群间相互协调而完成。如“白鹤亮翅招式中的伸肘动作，伸肌收缩的同时屈肌舒张。图为伸肘动作在脊髓水平反射弧基本结构的示意图。Ia类纤维宣尊（传入神经：而疝运前而逐元-o,（感受器）伸肌屈肌 屈肌运动神经元回答下列问题：（1）图中反射弧的效应器是.及其相应的运动神经末梢。若肌梭受到适宜刺激,抑制性中间神经元兴奋传至a处时，a处膜内外电位应表现为.（2）伸肘时，

34、图中抑制性中间神经元的作用是,使屈肌舒张。（3）适量运动有益健康。一些研究认为太极拳等运动可提高肌细胞对胰岛素的敏感性，在胰岛素水平相同的情况下，该激素能更好地促进肌细胞,降低血糖浓度。（4）有研究报道，常年坚持太极拳运动的老年人，其血清中TSH、甲状腺激素等的浓度升高，因而认为运动能改善老年人的内分泌功能，其中TSH水平可以作为评估（填分泌该激素的腺体名称）功能的指标之一。17. （2021全国高考真题）哺乳动物细胞之间的信息交流是其生命活动所必需的。请参照表中内容，围绕细胞间的信息交流完成下表，以体现激素和靶器官（或靶细胞）响应之间的对应关系。内分泌腺或内分泌细胞激素激素运输靶器官或靶细胞

35、靶器官或靶细胞的响应肾上腺肾上腺素（3）通过运输(4)心率加快胰岛B细胞(1)肝细胞促进肝糖原的合成垂体(2)甲状腺(5)18.（2021天津统考高考真题）阿卡波糖是国外开发的口服降糖药，可有效降低餐后血糖高峰。为开发具有自主知识产权的同类型新药，我国科研人员研究了植物来源的生物碱NB和黄酮CH对餐后血糖的影响。为此，将溶于生理盐水的药物和淀粉同时灌胃小鼠后，在不同时间检测其血糖水平，实验设计及部分结果如下表所示。组别（每组10只）给药量（mgkg体重）给药后不同时间血糖水平（mmolL）。分钟30分钟60分钟120分钟生理盐水-4.3711.037.885.04阿卡波糖4.04.127.62

36、7.575.39NB4.04.19Xi6.825.20CH4.04.2427.205.12NB+CH4.0+4.04.3635.495.03将淀粉灌胃小鼠后，其在小鼠消化道内水解的终产物为,该物质由肠腔经过以下部位形成餐后血糖，请将这些部位按正确路径排序：（填字母）。a.组织液b.血浆c.小肠上皮细胞d.毛细血管壁细胞血糖水平达到高峰后缓慢下降，是由于胰岛素促进了血糖合成糖原、转化为脂肪和某些氨基酸等。本实验以作对照组，确认实验材料和方法等能有效检测药物疗效。该研究的结论为：NB和CH均能有效降低餐后血糖高峰，且二者共同作用效果更强。下列对应表中Xi、X2、X3处的数据排列中符合上述结论的是o

37、A.7.157.626.37B.7.607.286.11C.7.436.267.75D.6.087.027.5419.（2021山东统考高考真题）过度紧张、焦虑等刺激不仅会导致毛囊细胞数量减少引起脱发，也会导致黑色素细胞减少引起头发变白。利用黑色小鼠进行研究得出的相关调节机制如图所示。度张虑 过紧焦注：HFSC:毛囊细胞干细胞G:糖皮质激素一:促进一：调节过程MeSc:黑色素细胞干细胞NE：去甲肾上激素-）：抑制下丘脑通过垂体调节肾上腺分泌G的体液调节方式为O研究发现，NE主要通过过程影响MeSc,过程作用很小。两过程中，NE作用于MeSc效果不同的原因可能是、。（答出3种原因即可）已知长期束

38、缚会引起小鼠过度紧张、焦虑。请设计实验验证上述调节机制中长期束缚及肾上腺对黑毛小鼠体毛的影响。实验思路：O实验现象：OK2020年高考真题1. （2020海南统考高考真题）正常人体体温的昼夜周期性波动称为体温日节律。下列有关体温日节律的叙述，错误的是（）A.因年龄和性别不同而存在差异B.是机体内环境稳态的一种表现C.通过神经调节来维持D.有利于机体适应昼夜变化2. （2020海南统考高考真题）下列关于胰蛋白酶和胰岛素的叙述，正确的是（）A.都可通过体液运输到全身B.都在细胞内发挥作用C.发挥作用后都立即被灭活D.都能在常温下与双缩服试剂发生作用，产生紫色反应3. （2020江苏统考高考真题）下

39、列关于人体内胰岛素和胰高血糖素的叙述，箱送的是（）A.胰岛素在胰岛B细胞中合成，胰高血糖素在胰岛A细胞中合成B.胰岛素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素C.胰岛素激活胰岛素受体后，葡萄糖通过胰岛素受体进入细胞内D.胰岛素分泌不足或胰高血糖素分泌过多均可能导致糖尿病的发生4. （2020山东统考高考真题）碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠钾泵可维持细胞内外的Na+浓度梯度，钠-碘同向转运体借助Na+的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞，碘被甲状腺过氧化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列说法正确的是（）A.长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分

40、泌减少B.用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺涯泡上皮细胞，会使其摄碘能力减弱C.抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素合成增加D使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加5. （2020浙江高考真题）人体甲状腺分泌和调节示意图如下，其中TRH表示促甲状腺激素释放激素，TSH表示促甲状腺激素，表示促进作用，表示抑制作用。据图分析，下列叙述正确的是（）寒冷信号A.寒冷信号能直接刺激垂体分泌更多的TSHB.下丘脑通过释放TRH直接调控甲状腺分泌T3和T4C.甲状腺分泌的T4直接作用于垂体而抑制TSH的释放D.长期缺碘会影响T3、T4、TSH和TRH的分泌6. （2020全国统考高考真题）某研究人

41、员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是（）A.切除小KI垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少B.给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加C.给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强D.给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常7. （2020浙江统考高考真题）下列关于下丘脑与垂体及其分泌激素的叙述，正确的是（）A.下丘脑的有些神经细胞能分泌激素B.腺垂体分泌的生长激素能促进蛋白质和脂肪的合成C.促甲状腺激素释放激素通过垂体门脉的血液运输作用于甲状腺D.促甲状腺激素含量减少会使促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素分泌增多8. （202

42、0山东统考高考真题多选）某人进入高原缺氧地区后呼吸困难、发热、排尿量减少，检查发现其肺部出现感染，肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分，被确诊为高原性肺水肿。下列说法正确的是（）A.该患者呼吸困难导致其体内COz含量偏高B.体温维持在38。C时，该患者的产热量大于散热量C.患者肺部组织液的渗透压升高，肺部组织液增加D若使用药物抑制肾小管和集合管对水的重吸收，可使患者尿量增加9. （2020海南统考高考真题）人体内甲状腺激素几乎作用于全身细胞，环境变化及相关部位病变都可影响血液中的甲状腺激素水平，引起机体生理活动的变化。回答下列问题。（1）冬季气温降低时，寒冷刺激的信号传入位于的体温调

43、节中枢，通过调节使甲状腺激素分泌量增多，细胞代谢速率提高，使机体产生的热量,以抵御外界寒冷。但血液中的甲状腺激素水平不会过高，这与甲状腺激素的分级调节存在调节机制有关。（2）患者甲因身体不适就医，医生根据其病史初步判定下丘脑、垂体和甲状腺中有一个部位发生病变。经检测，甲状腺激素和促甲状腺激素（TSH）水平都明显低于正常范围，据此可排除的病变部位是,理由是;给患者注射适量促甲状腺激素释放激素后，测得TSH水平仍然低于正常范围，说明该患者的病变部位是o（3）患者乙由于体内甲状腺激素水平下降，出现行动迟缓、少动嗜睡的症状，这与该患者神经系统的一降低有关。10. （2020江苏统考高考真题）图是人体稳

44、态调节机制的示意图，表示相关的激素。请据图回答下列问题：体温下降水重吸收增加血压下降（1）某同学长跑时心跳加速，血压升高，压力感受器激活心血管中枢，传出神经释放神经递质，递质作用于心脏及血管细胞膜上的,从而降低血压，该调节方式属于调节。（2）该同学因运动大量出汗，血浆渗透压升高，激活位于的神经元A,促使其合成和分泌（填的名称），进而促进肾脏对水的重吸收，该调节方式属于调节。（3）该同学因运动体温升高，体温调节中枢通过调节皮肤血管和汗腺，增加散热；运动后，神经元B合成和分泌减少，导致、合成和分泌,减少产热，维持体温相对稳定。激素的名称是,其生理作用是O11. （2020全国统考高考真题）人在剧烈

45、奔跑运动时机体会出现些生理变化。回答下列问题：（1）剧烈奔跑运动时肌细胞会出现,这一呼吸方式会导致肌肉有酸痛感。（2）当进行较长时间剧烈运动时，人体还会出现其他一些生理变化。例如，与运动前相比，胰岛A细胞的分泌活动会加强，分泌,该激素具有（答出2点即可）等生理功能，从而使血糖水平升高。（3）人在进行剧烈运动时会大量出汗，因此在大量出汗后，为维持内环境的相对稳定，可以在饮水的同时适当补充一些O12. （2020全国统考高考真题）某研究人员用药物W进行了如下实验：给甲组大鼠注射药物W,乙组大鼠注射等量生理盐水，饲养一段时间后，测定两组大鼠的相关生理指标。实验结果表明：乙组大鼠无显著变化；与乙组大鼠相比，甲组大鼠的血糖浓度升高，尿中葡萄糖含量增加，进食量增加，体重下降。回答下列问题：（1）由上述实验结果可推测，药物W破坏了胰腺中的细胞，使细胞失去功能，从而导致血糖浓度升高。（2）由上述实验结果还可推测，甲组大鼠肾小管液中的葡萄糖含量增加，导致肾小管液的渗透压比正常时的