中国舞蹈家协会--中国舞考级--第四版--第四级教材.docx

《中国舞蹈家协会--中国舞考级--第四版--第四级教材.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中国舞蹈家协会--中国舞考级--第四版--第四级教材.docx（29页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、中国舞蹈家协会-中国舞考级-第四版-第四级教材目录一、？小书童?传统礼仪二、？小靖蜓?腰背肌练习三、？鱼儿水中游?波浪手练习四、？啄木鸟?三拍舞步练习五、？功夫熊猫?重心移动练习六、？大公鸡爱美丽?东北秧歌七、？布娃娃?维吾尔族舞八、？红领巾?表演组合仪式一、？小书童?传统礼仪训练1、训练目的：传承中华礼仪，把传统文化不同的“揖礼”与舞蹈中的“仪态相结合，传承中华礼仪之美。2、主要动作及规格：a.孔子礼：双手外展内和，平伸，指交叠，指尖斜上。左手在外，右手在内，掌心向里，由内而外推出。b.上揖：身体肃立，双手合向内抱，左手在外，手心向内横掌。俯身推手时，双手缓缓高举齐额略高于眉心，俯身约60度

2、,起身时恢复立容。适用场合：正式礼仪场合，如祭礼、冠礼等行此礼，对尊长及同族中人行此礼。c中揖：身体肃立，双手合向内抱，左手在外，手心向内横掌。俯身推手时，双手齐于胸，俯身约30度，起身时恢复立容。使用场合：同辈日常见面，辞别礼。d提襟：保持拳形，沉肩，肘部内旋并微弯曲呈圆臂状，虎口与髓部外侧相对，留有一定空隙。e,读书舞姿：右脚踏步蹲，上身前倾。左手面前立掌，右手食指伸出，侧面点于左手上，同时点头。f.书生步：2.8点行进时，主力腿屈膝，动力腿勾脚直膝，体向行进方向。双手提襟，一手提腕前推，一手折腕后压。动力腿落脚，主力腿在后跟至丁子位，双手提襟位，倾头然后回正。3、组合动作与顺序节奏：准备

3、位置：身对5点，右丁字步，双背手。准备音乐四个八拍准备位31-4转身向1点5-8起手，形成孔子礼41-4孔子礼向前推出5-8双背手第一段四个八拍11-4向8点方向书生步5-6右脚后撤，左脚紧跟形成自然位，双手中揖礼7-8中揖礼向前推出21-4读书舞姿，4次点头，点指5-8面向1点，自然位双背手3-4动作同1-2，方位向2点方上步第二段八个八拍11-4右脚上步，左脚跟至自然位，双手上揖礼5-8上揖礼向前推出21-4立身中正，双手回胸前5-8双背手3-4重复1-2动作一样51-4向1点方向上步转身面向同伴，中揖手5-8中揖手推出61-4读书舞姿，4次点头，点指5-8面向1点，自然位双背手7-8重复

4、5-6动作一样，反方向完毕段：9拍9拍1-4右脚上步，左脚跟至自然位5-8起手，形成孔子礼9-孔子礼推出4、教学提示：a.行礼时保持谦卑的态度。b.了解每种揖礼的使用场合。5、教育意义：传承中华礼仪，树立文化自信。6、歌词：读读百家姓，学学三字经。你默写，我朗读，大家来旁听。国学小讲堂，中华风雅诵；你热爱，我憧憬，大家来继承。孔子老生先呀，我是小书童呀；今天是小鸟，明天是聘鹏。二、？小鳍蜓?腰背肌练习1、训练目的：训练腰背肌的爆发力和控制力。2、主要动作及规格a蜻蜓舞姿:正步位绷脚伸坐，双手空心拳向前折腕，手腕内侧放于头顶两侧，模仿蜡蜓的大眼睛。b蜻蜓抖翅：双手至旁斜上位，扩指招手，手心对一点

5、。c靖蜓飞翔：俯卧起背肌，双腿后双吸腿绷脚。双臂旁平位向上抬起至自身最大限度，双手扩指招手，手心向下，眼睛看前斜上方，模仿蜻蜓在飞翔。d划叉并腿：在旁开腿压胯根基上，双臂屈肘折臂贴地身体向前，大腿内侧肌发力，保持绷脚带动双腿向后划动至正步位并拢，膝盖伸直，俯卧。3、组合动作与顺序节奏准备位置：靖蜓舞姿准备音乐：一个八拍)保持舞姿不动第一段：四个八拍(1)1-2保持蜻蜓舞姿右倾头一次3-4左倾头一次5-8蜻蜓抖手(2)1-4双手身体斜前方4、6点方向掌形撑地，指尖3、7点方向，双吸腿绷脚交替点地5-6双手掌型旁点地，双腿成对脚盘坐7-8双腿绷脚旁开腿翻开，双手保持掌形至膝盖前点地重复(4)1-4

6、上身前倾，双手掌形屈肘折臂，向前趴胯，目视1点方向5-6划叉并腿额头贴地，目视地面7-8双手扩指翻开至旁平位，掌心贴地，成俯卧第二段：(八个八拍(1)1-2右手扩指手型旁平位抬起，起单背肌3-4复原5-6双腿后双吸腿，绷脚，上身保持俯卧不变7-8复原(2)重复1反面动作(3)1-4蜻蜓飞翔5-8身体复原(4)重复3(5)-(8)重复(1)-(4)完毕段：四拍1-3蜻蜓飞翔慢慢抬起4-舞姿停住4、教学提示：a.背肌强调一拍到位，训练爆发力和控制能力。b.靖蜓飞翔舞姿保持扩指手型抖手向上延伸。5、教育意义：启发孩子通过模仿蜻蜓飞翔的形象动作，从而培养孩子们的观察能力与模仿能力，同时引导孩子们像小靖

7、蜓一样，面对困难，勇敢前行。6、歌词小靖蜓眼睛大，飞在泉边要干啥。动作熟练点点水，落在叶上翘尾巴。小蜻蜓快飞吧，快呀快飞吧。一块黑云上来了，上呀上来啦。小蜻蜓快飞吧，快牙快飞吧。我想带你去我家，去我家。三、？鱼儿水中游?波浪手练习1、训练目的：训练手的柔韧性与灵活性及手臂的表现力。2、主要动作及规格：a.小波浪:又称“小三节运动，以手部的上提下压模仿波浪。提时按照手腕、手掌、手指依次提起，经团手压腕，手指一节节展开；整个过程小臂随动。b.小鱼手：四指并拢，虎口张开。手心向下，双手上下重叠，右手在上。C.小鱼游:保持小鱼手向右侧翻，右倾头。向左游反之。d.小鱼造型（跪坐）：向8点方向双跪坐，左手

8、掌形折腕位于头顶正上方，指尖向上，手心向右，肘部微曲。右手掌形位于右胯旁，手腕折腕贴住胯部，指尖冲旁，手心向斜下方，肘部微曲，肘尖翻开向旁。微微向右旁弯腰，右倾头视1点。e.小鱼造型（站立）：在小鱼造型跪坐的根基上，冲1点站立，右倾头，右顶胯，双腿屈膝半蹲及反面动作。3、组合动作与顺序节奏：3/4拍音乐准备位置：向8点方向双跪坐，小鱼手胸前位，视8点准备音乐：一个八拍11-34-3准备位5-3小鱼手向右游6-3向左游7-3小鱼手向上提腕至前斜上位，同时跪立，仰头视手8-3复原准备位，头复原视8点第一段三个八拍11-3-4-3双手相对做小波浪四次，分别在胸前、脸前、额头前斜上、体上，眼随手动5-

9、367小鱼造型（跪坐）7-3小鱼造型跪立，仰头碎摇头8-3复原小鱼造型（跪坐）2重复31-32-3准备位动作，身体和头放正视8点3-34-3小鱼手向右游，向左游5-3-6-3小鱼手向上提腕同时跪立，仰头视手7-3上右腿，左腿单跪立8-3上左腿正步位站立第二段三个八拍11-34-3手臂动作同第一段11-34-3,身体转正向1点方向，脚下半脚尖碎步5-3小鱼造型站立6-3复原立直，右手与左手合住7-3-8-3做5-36-3反面动作21-3手臂经体旁向下压，手心向下，同时向上挑胸腰，仰头2-3屈膝半蹲，手背相对，对腕于胸前，同时低头含胸3-3身体立直，胸前小波浪，半脚尖碎步向右移动4-3旁平位小波浪

10、，半脚尖碎步向右移动5-36-3重复1-32-3的动作7-3-8-3重复3-3-4-3的动作，向左移动31-3-2-3正步位屈膝半蹲，身体前倾，胸前小鱼手3-34-3小鱼手向右游，向左游5-37-3小鱼手向右游，同时右转身从1点到8点，半脚尖小碎步8-3完毕造型，体冲8点，小鱼手向右游，屈膝半蹲，身体前倾，右倾头，视1点4、教学提示：a.小波浪要注意动作流畅连贯到位。并手小波浪时要眼随手动，胸前小波浪和旁平位小波浪视1点。b.手臂下压和向前对腕时要注意配合挑胸腰和含胸。5、教育意义：通过表现小鱼抵御诱饵的诱惑，告诉小朋友不要贪图享受，抵御诱惑，谨防上当。6、歌词：鱼儿鱼儿水中游，游来游去乐悠悠

11、，倦了卧水草，饿了觅小虫，乐悠悠乐悠悠，水晶世界任自由。鱼儿鱼儿水中游，看见前面一线钩，钩上是美味，看得唾涎流,小鱼儿别上钩，贪图享受失自由。四、？啄木鸟?三拍舞步练习1、训练目的：通过三拍舞步练习让孩子进一步掌握三拍子的音乐特点。2、主要动作及规格a.啄木鸟舞姿1：面二点屈膝半蹲身体前倾45度，右手空心拳，食指伸出，曲臂折腕，手的位置与嘴同高；左手后斜下位扩指，手背向一点。b.啄木鸟舞姿2:以右为例面对一点屈膝半蹲，右手二点方向空心拳食指伸出，曲臂折腕，手与嘴同高,眼视手，转头左倾。c敲门：左为例左脚向八点方向上步脚尖对一点，右脚尖点地；左手握拳，食指伸出弯曲成钩形，曲肘做敲门状四次一拍一次

12、敲门时干脆有力，右手旁按掌不动；眼视手，转头右倾。由点头：屈膝半蹲旁按手，四次点头，眼视2、8点，转头倾头。节奏型前进步节奏型：X-IX-右脚上步，左脚收至正步位2-保持不动3-保持不动2-屈膝半蹲2-保持不动3-保持不动旁移步节奏型：XXXIX-右脚平脚旁移2-左脚跟至正步位3-右脚平脚旁移2-左脚跟至正步位，同时屈膝半蹲2-保持不动3-保持不动3、组合动作与顺序节奏准备位置：啄木鸟舞姿1准备音乐：一个八拍11-34-3面对二点方向，啄木鸟舞姿15-3-6-3保持啄木鸟舞姿原地平脚碎步，左手招手7-38-3身对一点，正步位旁按手位第一段：三个八拍11-32-3右起前进步，啄木鸟舞姿23-34

13、-3左起前进步，啄木鸟舞姿2反面动作5-3-6-3右旁移步，双手头顶对腕；屈膝半蹲头右转时手落至旁按手位7-38-3同5-36-3反面动作2反复131-3-2-3敲门左边3-3-4-3点头5-3-8-3反面动作第二段：三个八拍11-32-3右转身向五点方向半脚掌交替步，一拍一动，旁按手位3-34-3向五点方向行进5-36-3原地向右转向一点7-3-8-3落半脚掌停住不动2反复第一段(1)3174-3前排：敲门左边、点头，8点方向后排：原地旁按手半蹲停住不动5-38-3前排：原地旁按手半蹲停住不动后排：敲门左边、点头完毕句六个三拍1-32-3敲门右边，2点方向3-3-4-3一拍收回啄木鸟舞姿15

14、7-6-3保持啄木鸟舞姿1原地平脚碎步，左手招手4、教学提示：a.注意三拍子音乐与步伐的配合b.注意啄木鸟的手型5、教育意义:培养孩子的观察能力和模仿能力，做一个对社会有益的人。6、歌词啄木鸟，啄木鸟，小树见了眯眯笑，他是森林的好医生，消灭害虫本领高，咚。OO咚。OO五、？功夫熊猫?重心移动练习1、训练目的：训练单腿重心和重心移动2、主要动作及规格：a.熊猫姿态：正步位翻开，两脚距离比肩稍宽，双臂位于旁斜下位，双肘微架起，手心向里，手臂呈圆弧形，模仿熊猫胖胖的身体。b拳:五指卷紧，拇指压于食指、中指第二指节上。要点：拳握紧、拳面平、直腕。C.勾:五指捏拢在一起，腕部内屈，呈勾型。要点:五指第一

15、指节捏拢在一起，屈腕收紧。d螳螂捕蝉：以右为例右弓步，双手勾，右臂旁斜上位，左臂旁平位，身体转至2点方向，转头视8点。e.白鹤亮翅：吸腿单腿重心，双手勾，位于旁斜上位。F蹬腿单腿重心:正步位准备，主力腿立住，动力腿勾脚向前蹬出45度。g吸腿单腿重心:主力腿立住，动力腿绷脚吸至主力腿膝盖内侧。%熊猫移重心：两脚分开，屈膝半蹲准备。保持准备位直接两脚交换重心，上身随动。i.弓步移重心1：在蹬腿单腿重心的根基上，动力腿向旁落形成弓步，重心由单腿移至两腿之间。j弓步移重心2：以右腿弓为例准备，把重心推到左腿上，右腿绷直脚尖点地，再收右腿至正步位。3、组合动作与顺序节奏：准备音乐：三个八拍CD-(2熊猫

16、姿态向1点准备3I-屈膝半蹲，右手出拳至前平位，左手抱拳于腰间2-快速左右出拳两次，每次出拳另一拳都要抱拳于腰间3-4保持不动5-左手出拳至前平位，右手抱拳于腰间6快速右左出拳两次，每次出拳另一拳都要抱拳于腰间7-8保持不动第一段四个八拍13熊猫姿态，原地屈膝跳一次4-重心移至左脚5-6移重心右左两次，一拍一动7-重心落于两脚，熊猫姿态8-保持不动2I-向3点方向转体，右弓箭步，同时左手出拳至前平位，右手抱拳于腰间2-保持弓箭步，快速右左出拳两次，每次出拳另一拳都要抱拳于腰间3-4保持不动5-6做弓步移重心动作，把重心移到左腿上，同时左手虎口掌向上划立圆，身体转回1点方向7-右脚收回正步位，左

17、右手抱拳于腰间8-保持不动重复4做2的反面动作第二段四个八拍11-4上身前倾低头，平脚碎步5-蹬腿单腿重心，左腿主力腿，右腿踢出，同时左出拳6-双窗体前穿插经上翻开7-形成螳螂捕蝉8-保持不动21-4上身前倾低头，平脚碎步5-蹬腿单腿重心，左腿主力腿，右腿踢出，同时左出拳,6-双手抱拳于腰间，右脚向前落下，重心两腿之间7-8移重心到右单腿重心，白鹤亮翅3-4做1-2的反面动作第三段二个八拍11-4复原熊猫姿态，同时原地屈膝跳一次5-8形成螳螂捕蝉右21-4复原熊猫姿态，同时原地屈膝跳一次5-8形成螳螂捕蝉左完毕段四个八拍11-4复原熊猫姿态，同时原地屈膝跳一次5-6右左右出拳三次一慢两快，每次

18、出拳另一拳都要抱拳于腰间7-8保持不动21-4熊猫姿态,屈膝跳四次向右移动5-8重复15-831-4熊猫姿态，屈膝跳四次向左移动5-8重复15-841-6上身前倾低头，平脚碎步7-8复原熊猫姿态，同时原地屈膝跳一次完毕4、教学提示：a.注意把握熊猫憨憨的形象感。b.单腿重心控制要稳，重心的移动要干净利落！c.“螳螂捕蝉”白鹤亮翅舞姿要准确并快速到位。5、教育意义：通过把熊猫的形象与武术动作相结合，让小朋友初步了解武术，传承开展中华民族的传统文化。6、歌词：呼嘿哈呼嘿哈呼嘿哈别看熊猫阿宝，贪吃胖乎乎。别看熊猫阿宝，走路摇屁股。火箭椅带着它，飞呀飞起来，神龙大侠当的，稀里稀里糊涂。从头学，拜师傅，

19、阿宝天天都进步。武林秘籍七个字，不怕流汗吃大苦。熊猫练武术，越练劲越足。阿宝是宝贝，超级炫功夫。功夫熊猫嘿哈嘿哈，你是龙战士。熊猫功夫嘿哈嘿哈，你是真功夫。嘿哈啦啦啦啦啦，嘿哈啦啦啦啦啦，嘿哈啦啦啦啦啦六、？大公鸡爱美丽?东北秧歌1、训练目的：学习东北秧歌的基本手位、手巾花，对其风格特征初步了解。2、主要动作及规格：a.基本体态：正步，重心前倾；双膝略存，提胯，拔腰；含胸，垂肩；双眼平视。b双叉腰：保持基本体态，双手手背叉于腰间。双肘前拢，双肩自然放松。c双扶胸：在基本体态的根基上，双手手心内向轻抚于正胸口，略架双肘前拢，肩放松下沉。&双护头：大臂在肩两侧抬起，手巾花位于头的两侧，掌心向上。副

20、操巾：手握巾，经提腕向斜下方甩巾，似弹灰尘快甩快收。f缠巾：以腕为轴，以指带腕，带动手巾由外向内连续快速缠绕，手腕用力要均匀。g大公鸡舞姿一：屈膝塌腰，上体前倾。右手握巾于头顶前斜上模拟鸡冠子1左手握巾于后斜下位模拟鸡尾巴。h.大公鸡舞姿二：屈膝塌腰，上体前倾，双手旁后斜下位，颤膝惮巾点头。i.压脚跟：基本体态站好，脚跟微提，之后迅速下压，重拍在下。脚跟要慢起快落。3、组合动作与顺序节奏：准备位置：大公鸡舞姿准备音乐：两个八拍C1大公鸡舞姿体向2点准备2大公鸡舞姿，右手缠巾，平脚碎步2点行进第一段四个八拍(11-4颤膝，双手旁后斜下位弹巾，4次5-右脚踵步，左手搭巾于左肩上，右手体旁6-回至正

21、步位，双手体旁7-8反面动作21-2右左跟步向前，同时双手经体前斜下位穿插，翻开至前旁斜下位摊手3-4基本体态，双叉腰位5-6半脚碎步，晃头转向8点方向7-8落脚后跟(3)-(4)同(1-2最前方向停在1点方向51-2屈膝含胸低头，双手胸前位缠巾，同时平脚碎步向1点行进3-4正步位，双扶胸5-压脚跟，旁斜下位婵巾，右倾头6-压脚跟，双扶胸，左倾头7-8重复5-661-2屈膝含胸低头，双手胸前位缠巾，同时平脚碎步向1点行3-4正步位，双护头5-压脚跟，旁斜上位惮巾，右倾头6-压脚跟，双护头，左倾头7-8重复5-6(7)-(8)同一第二段五个八拍CD1-4屈膝塌腰，上体前倾，双手旁后斜下位。平脚碎

22、步右转至5点同时行进5-8颤膝，双手旁后斜下位捏巾4次，同时右转头点头C2)1-4屈膝塌腰，上体前倾，双手旁后斜下位。平脚碎步5点行进5-8颤膝，双手旁后斜下位弹巾4次，同时左转头点头3-4重复第一段5-651-4拍屈膝含胸低头，双手胸前位缠巾，同时平脚碎步两人一组集中5-造型T左侧演员，双护头造型-2右侧演员，半蹲双扶胸，双人对视4、教学提示：a.始终保持东北秧歌的基本体态。b.注意“大公鸡爱美丽的骄傲心理与情绪的变化。5、教育意义：教育小朋友们热爱劳动，树立劳动最荣爆的意识，懂得爱劳动的人是创造美的人，劳动的人最美丽。6、歌词：小公鸡呀，爱美丽，戴红帽呀，穿花衣。自以为呀，多神奇，要和别人

23、比美丽。小蜜蜂呀，忙采蜜。小兔子呀，在挖地。小青蛙呀，抓害虫，哎呀哎呀，没人理。多懊恼，多泄气，谁才是真的美丽。问小鸭，才知晓，劳动的人最美丽。明白了，懂得了，外表其实不重要。从明天早早起，勤劳才会更美丽。七、？布娃娃？维吾尔族舞1 .训练目的：维族基本步伐及手位练习2 .主要动作及要求：a.摊手：双手指尖相对于胸前，手心朝上，经前平位向两侧翻开。b.点肩礼：正步位站立，左手背手，右小臂屈臂折叠于肩前，右手点肩。c.立腕花型手：手腕下压，手指自然弯曲，中指和拇指靠近，位于d.正步位垫步：正步位右脚重拍向下，一拍一垫，左脚半脚掌一拍一点落于右脚旁，双膝放松自然屈伸，身体保持平稳。e.托帽式舞姿：

24、右手托于耳后，左手8点斜上位花形手，目视手的方向，挺胸、立腰、拔背。3、组合动作与顺序节奏：准备位置：正步位站立，双手插腰准备音乐：两个八拍1-2准备位第一段：四个八拍11-2双手兰花掌形，中指相对，右手提腕于右腮旁，左手压腕于锁骨前3-4双手中指相对，左手提腕于左腮旁，右手压腕于锁骨前5-6右手立腕花型手7-8左手立腕花型手2重复1（3）1-4右倾头，双臂架肘于右肩前击掌两次，屈伸两次5-8左倾头，双臂架肘于左肩前击掌两次，屈伸两次41-4重复31-45-6左倾头，双臂架肘于左肩前击掌一次，屈膝7-8直膝，托帽舞姿间奏：两个八拍(U1-8正步位垫步向前移动21-4正步位垫步向前移动5-8回准

25、备位，第7拍到位第二段四个八拍完全重复第一段完毕段：5拍1-4摊手5点肩礼4、教学提示：a.注意维吾尔族的体态，强调昂首挺胸，立腰拔背而产生的立感和挺拔不僵的身姿b.注意强调孩子们的表演5.教育意义：在教学中了解维吾尔族人民的地理位置、生活环境、风土人情，生活习惯，感受维吾尔族舞蹈的独有风格。6、歌词：我有一个布娃娃布娃娃每天对我笑哈哈笑哈哈lyjjlylLfjz117TiTTfcrTl*V7*TP*T7,IVJSJiJIV!JSJV每天对我笑哈哈笑哈哈八、？红领巾?表演性组合仪式1、训练目的：通过宣誓、带红领巾等动作语汇，在孩子们脑海中构建入队仪式的场景。2、主要动作及规格：a.抬踏步：正步

26、位站立，提膝至90度,全脚落地，踏地有力，重拍向下，交替进展。b.前点步：自然脚位根基上动力腿向前伸出，绷脚尖点地。c.旁点步：自然脚位根基上动力腿向旁伸出，绷脚尖点地。d.宣誓礼：正步位站立，右臂从身体右侧举起，大臂与肩膀保持水平，小臂向头部内收45度，手部握拳与太阳穴同高。e.少先队员礼：正步位，左手五指并拢贴裤缝，右手五指并拢，屈肘高举过头，象征人民的利益高于一切。f戴红领巾：左腿直立，右脚旁点地，重心在左，体向八点，眼视一点，右倾头，双臂架肘位于肩前位，手腕下压做戴红领巾状。j.飘呀飘舞姿：双臂与肩同宽正上位，掌心相对，小臂右左摆动，模仿国旗在空中飘荡。3、组合动作与顺序节奏：准备位：

27、正步位站立准备节奏：四个八拍1-8准备位21-2宣誓礼3-8保持不动(3) 1-2戴红领巾3-8保持不动41-7右脚起步抬踏步，双手握拳在体侧配合脚步摆动第一段八个八拍1 1-2双腿屈膝，移重心到右腿，飘呀飘舞姿向右。3-4双腿屈膝，移重心到左腿，飘呀飘舞姿向左。5-8重复21-8抬踏步31-8重复14重复251-8戴红领巾舞姿，双脚提压脚跟4次右脚先61-8双手手心朝上，左手伸直，右手屈臂，45度、90度、135度位置依次向上，双脚提压脚跟4次右脚先眼视手的方向71-2第一组同学双手经胸前到旁斜上位，迈右脚，体对2点3-4第二组重复1-25-6第三组重复1-27-8第四组重复1-281-2戴

28、红领巾动作3-8保持不动第二段：四个八拍11-8前后点步4次21-4少先队员礼，体对8点5-8右脚起步抬踏步31-8重复11-8重复完毕段：四个八拍+1拍1-3重复准备段1-341-8右脚起步抬踏步，双臂右左摆动,7落回正步位9少先队员礼4、教学提示a.单独训练几种步伐，注意脚步的标准性。b.强调动作力度，配合音乐重拍，做到干净利落。C.告诉孩子们红领巾意义是:红领巾是用革命先烈的鲜血染成的，它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗一角，象征着革命的胜利。5、教育意义：增强孩子们爱国、爱党、爱人民的意识，为成为一名荣耀的少先队员感到骄傲。6、歌词：红领巾飘呀飘起来，队旗飘飘放荣耀。星星给我梦，火炬给我爱，亲爱的党对我们最关心。争当好少年，立志早成才，我们要做报效祖国新一代。热爱祖国，理想远大，美丽的红领巾飘起来。勤奋学习，追求上进，得意的红领巾飘起来。