教育发言稿题目(精选17篇).docx
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1、教育发言稿题目(精选17篇)在现代社会中,发言稿已成为各种活动和会议的重要组成部分,它不仅可以增加演讲的效果,同时也能够展示演讲者的专业素养。以下是一些著名人士的发言稿片段,让我们一起来看看他们是如何表达自己的观点的。教育发言稿各位老师,各位同学,各位选手:上午好!这次举行的中华魂读书活动演讲比赛,其主题是“践行核心价值观,凝聚中华正能量”,各位选手在演讲中,结合自己的学习生活,从自身做起,从小事做起,把践行核心价值观融入到学校中去,为我们带来了新视角,增强了活动的感染力和影响力。社会主义核心价值观,包括三个层面,共24个字,其中国家层面是:富强、民主、文明、和谐;社会层面是:自由、平等、公正
2、、法治;个人层面是:爱国、敬业、诚信、友善。作为中小学生,践行核心价值观,会感到大而空,但我们应结合实际,突出学生的特点,逐步养成文明礼貌、团结互助、勤俭节约、热爱劳动、努力学习的良好品行,以良好的精神风貌和文明道德素质来践行核心价值观,时刻传递正能量。县关工委希望全县中小学生要养成读书习惯,养成文明习惯,养成良好的优良品德。从一点一滴一言一行做好,形成人人走文明路,讲文明话,做文明事,当文明人的好风尚,让文明礼仪之花开满全县各学校,以实际行动,来践行核心价值观,凝聚正能量。谢谢各位!教育发言稿老师们、同学们:古人云,“不学礼,无以立”O礼仪是一个人思想水平、文化素养和道德修养的外在表现,是做
3、人的基本要求。文明礼仪教育是学校教育工作的重要内容,在今天开学典礼上,我们进行礼仪教育动员。要求同学们以校规、校纪为准绳,用中小学生守则、中小学生日常行为规范和礼仪常识等对自己的言行进行礼仪约束;要求同学们杜绝不良习惯,培养个人高尚的人格,养成自尊、自爱、自律的良好品德;要求同学们在日常的言行中、平时的待人接物中,展现自己文明有礼的形象。同学们,礼仪,是立身之本!作为一名省示范性中学的学生,我们更应该有省示范性中学的学生应有的行为规范与修养。可是,在我们的校园里,不经意间就会看到、听到、或感受到这样或那样不文明的现象,如:有的人见到老师不主动问好;下课时,有的人在走廊上嬉笑打骂,还不时夹着难听
4、的脏话;有的人走在路上随手乱扔果皮、纸屑;有的人在食堂、商店不排队;甚至有因小矛盾大骂出口,甚至大打出手的,等等,严重影响了一中学生形象。同学们,中华民族素有“礼仪之邦”美称,懂礼仪不仅是每一个人基本素养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。日常生活中,一声“谢谢”,等于一次情感的交流;一声“对不起”,能化解剑拔弩张的冲突;一句“没关系”,等于给人吹去了一阵温暖的春风。学校开展礼仪教育,就是要培养有君子风范、有淑女形象的现代公民。学校要求:校园礼仪必须做到以下八点应该,不得违犯以下八点严禁。五点应该:1、见到老师,要问好。2、进入老师办公室,要先喊“报告”,经老师同意后再进入。3、仪容服饰,要
5、朴素大方、活泼整洁。不烫发、染发、不佩戴首饰。男生头发前额不得过眉,鬓角不得超过耳垂。4、升旗仪式时,要保持肃立、要脱帽、行注目礼。5、同学之间要互相帮助,谈话要多使用礼貌用语。五点严禁:1、不得在校园携带、使用手机。2、不得吸烟酗酒。3、不得乱扔纸屑、果皮,不随地吐痰、不乱倒垃圾。4、不得在教学区域大声喧哗、追跑、推操等。5、不得恶语伤人,不讥讽同学的生理缺陷和乱取绰号。老师们、同学们,播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获人生,真正的文明,心灵上一定有一种洁净感。让我们播撒文明的种子,从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!谢谢大家!教育发言稿尊敬
6、的各位领导、各位奋战在班级一线战友:大家好!我是某某中学的班主任沈某某老师,非常荣幸能参加这次德育工作经验交流会。我是本校八年级的班主任,兼语文老师。我发言的主题是:德学并进,寓教于乐,潜心育人。当班主任既要抓牢学生的思想品德教育,又要管理好学生的学习生活,更要引导他们先成人,后成才。我不想做那种一天到晚“死守阵地”的“看守型”班主任;也不想做那种远离学生“放开那纷纷扰扰自由自在”的“放羊式”班主任;更不想当“暴风骤雨一触即发”的“暴君式”班主任。可是,不去守一守,心里老觉得不踏实;若不松一松,又觉得自己太专制;若不“严”一“严”,又觉得教育没到位,还特别担心这群还处在青春叛逆期的孩子们会在自
7、己稍稍疏忽时做出什么“一鸣惊人”之举,留下遗恨终身的苦涩回忆。总而言之,我很想找到一种学生乐于接受,自己又不至于打“疲劳战”或“突袭战”的集“德育”与“乐学乐教”于一身的教育方法一一一种“润物细无声”的新教育方法。路漫漫其修远兮,不经意间,一觅就是10余年。20某某年,我第一次挑起“班主任”的“大梁”。当时,我还兼任了6个班的历史课,和一个班的地理课。而到这个班上课,每个星期只有2节历史课,与他们“亲密接触”的时间太少了。那么我该如何实现我的“德学并育,寓教于乐”教育追求呢?我一边上课,一边观察学生的表现,一边摸索解决问题的方法。一个星期后,一个全新的想法终于在我心中诞生了!我决定就用这个新方
8、法当班主任!如果能取得成功,那就会获得“双赢”!就这样,带着这份期待我迫不及待的将这个想法付诸于实践。在第二周的班会课上,我把两个崭新的日记本分别发给了第一组和第八组的第一位同学一一看到这里,您可能会想,写日记?这算得上什么新鲜?别着急,听我慢慢道来:这两个日记本可不是一般的日记本,它的名字就很特别一一我的班级日记,我的成长足迹!依此类推,在全班内循环,每一个同学每天都有机会阅读和点评这本日记,若干年后,它将会是我们快乐相聚时的见证!来吧!让我们从今天开始写:2023年9月11日请用心记录下真实,不要吝啬你的真情!没有不能写的故事,只有记不起的真情!请认真工整的书写“我们的班级日记,我们的成长
9、足迹”吧!班级只是个小小的中间站,写的内容不必拘泥于小小班级之内,可以写“班级事、校事、家事、国事、天下事”,只要是你能想到的,能记录成长足迹的事情都可以写!另外我还要求他们每写一篇就给日记编好序号,每个人都可以点评所有日记,并要注明自己的“大名”O我每天兴奋等着早自习的到来,因为我想读懂他们内心世界,我期待和他们在无声的交流中有情共享思想的火花!刚开始的时候,孩子们写的最多的是“为班级争光”、“共同努力,把班级越办越好”、“对班级纪律的建议”、“团结就是力量”、“班干部的心声”等内容,我发现,这些文章有的出自自制能力较强的孩子之手,有的出自“淘气包”之手,有的出自后进孩子之手,他们用或老成或
10、天真的语言诉说着一个共同的主题:爱我的班级,为我的班级争光,为我的班级做贡献。我发现他们都渐渐的爱上了这个新组合的班级,他们都渐渐的围绕在我的身边争先恐后的为班级出谋划策,他们的心里都在说:我为班级争光,班级因我而荣!我们的班级也因此而一步步走上正轨,我们连续三个月都获得了这个学期班级四项评比的总分第一名,期末考试我们班的学习成绩也获得了总体评价第一名。一年之后,我们班还被评为浏阳市的先进班集体。随着时光的流逝,孩子们在这个特殊的日记本上写下了越来越多的具有自己独特个性的文字:“失败,重新给了我勇气和信心!”“同学,你是否地理学的不好呢?是不是正为此大伤脑筋?马上就要参加生地汇考了,让我来说说
11、我学习地理的锦囊妙计吧!”“从小到大,我从来没有得到过这样的掌声,我激动的说不出话来!我听到老师亲自为我唱你从哪里来,我的孩子,就像一只蝴蝶飞进我的窗口,O那一刻,我真真切切的感受到集体的温暖!对于我这个从小就失去了母爱的人,老师和同学们的关心让我更觉得感动,我要感谢这次车祸,它让我吃了很多的苦,可它也让我得到了更多的爱!”而我呢,则在他们的日记下面赶紧写上心里话:“好样的!哪里跌倒就从哪里爬起来,老师会帮助你的,只要你不放弃,我们一定会是最后的胜利者!”“多好的学习方法!多好的同学啊!当你这样郑重的写下自己的学习方法时,也许就为正在迷茫中的伙伴点上了一盏明灯!我真高兴我们班上有你这样无私助人
12、的孩子!”“欢迎你回家一一用坚强的意志勇敢面对人生的孩子!希望你勇敢地、幸福地、珍重地生活下去!”原来,当“德育”与“乐学乐教”真正实现统一时,当班级管理有了新的载体时,班主任也可以当很得轻松,但也当得很真,很实!弹指一挥间,11年过去了,我担任了四届班主任,每届至少有一个学年坚持使用班级日记管理模式。班级日记的规模也由当初的2个本子,发展到今天的8个本子,每天有八个同学从不同的角度写班级日记,更具有实效性和针对性。在潜移默化间,同学们的写作能力也得到了一定的提高。每次在日记中读到诸如“课堂禁零令”、“运动会的凝聚力”、“早恋”、“我的学习方法谈”、“关于尊师与自我”、“吸烟者静思录”、“家乡
13、的艾叶耙耙”等等洋溢着生活气息和成长印记的文字时,我都会为之喝彩和感动,忍不住写下“优秀日记”、“优秀反思日记”、“优秀体验日记”等等不同的评价。同时,我又展开了有针对性的给每孩子们写日记的活动,取名成长日记,坚持给部分孩子也写一些日记,主要目的是关注、鼓励、引导他们,但凡收到老师亲笔写的日记的同学,都是“别有一番滋味在心头”,平时的言行举止也悄悄发生着改变。班级日记的可行性也得到了肯定,作文周刊曾全文刊登班级日记管理经验班主任可以这样当;全国基础教育论文评选活动中,班级日记管理模式初探的论文也获得了国家一等奖的肯定;同时还受到了湖南省教育科学十一五规划重点课题中小学教师本色作文导写的重视,目
14、前正在向该课题组提出本色日记与班级管理新探的子课题研究申请。生命只一次,人生只一瞬。在短暂的中学岁月中,新组建一个集体,并在其中健康快乐、自由自律的成长,又是何其难得和幸福?多希望我的学生能成为幸福的求学者!在流金求学岁月中,一边苦读,一边沉思,还能记录点滴真情故事,甚至为班级和自己做“传”一一哪怕这个组织是多么的渺小,明B怕有那么多的好日记未曾变成铅字发表过。可是,这对每个需要被关注和引导的孩子来说,却是独一无二的、有积极意义的!他们本身就是最好的、最重要的、最直接受益的读者!班级德教之法千千万,乐于接受、真诚表达班级日记润物细无声!我喜欢教书,我更喜欢当班主任!虽然繁琐的事务磨去了我许多的
15、雄心壮志,尽管仍然有“不听话”的孩子让我措手不及难以管理。但是,只要有班级在,就必须得有班主任,必须得有人承担班主任的责任!我是一名普通而平凡的教师,不是天上的神,不能普度众生,只盼能尽己所能,努力营造良好的成长环境,伴随孩子健康快乐成长,足矣。谢谢大家!发言稿题目全体党员:今天我们在这里召集大家,为了庆祝中国共产党建党-一周年。在此我代表党总支部,向各位党员表示节日的问候!各位党员都明白:中国共产党始终是无产阶级的忠实代表,她始终代表中国生产力的发展要求,代表中国先进文化前进的方向,代表最广大人民群众的根本利益。回顾党的历史,中国共产党自成立的那一天起,就把解放全中国、解救劳苦大众为己任,在
16、群众中起到了典范作用。回顾一下我们泉北社区所走过的路,说句实在话,也离不了在座的各位党员的支持和帮助。在我们的日常工作中,广大党员建言献策,为社区的兴旺发达做出了不可磨灭的贡献。我们欢聚一堂怀着喜悦的心情召开纪念中国共产党建党-周年座谈会。我想,这次会议对于传承党的优良传统,保持党的先进性,加强党的自身建设,促进党内和谐具有十分深远的意义,在此,我向在座党员致以节日的问候。近年来,在党政正确领导下,我们社区取得了长足的发展,基础建设初具规模;管理水平不断提高;各项建设不断发展;管理工作初见成效;公众服务能力不断提升。为此,我们受到了上级领导和兄弟单位的多次好评。今年还被授予“国家示范社区”的称
17、号。同志们,历经一-年的历史征程,我们党已经进入一个新的历史发展时期。回首建党-年来的伟大成就,我们无比骄傲和自豪,展望未来,我们满怀信心和希望,我们要在社区党政的领导下,围绕“同一个家园,同一个梦想”这个理念,振奋精神,锐意进取,扎实工作,确保各项任务全面完成,为实现一流社区,创建文明和谐幸福家园”的宏伟目标而努力奋斗!今年来,在广大党员和居民大力支持的好环境下,各项工作和各项事业也有了长足的发展。一是积极开展文明社区创建,既抓好市场繁荣发展,又抓好环境整治,市场周边经营环境改善了,经营秩序规范了,管理跟上了,市场活跃了,同时,社区创建工作也取得了新的成绩。二是抓住有利时机,繁荣发展经济,围
18、绕社区长远发展和居民富裕,我们通过创先争优活动的开展,我们的党总支凝聚力、战斗力明显增强,广大党员识大体、顾大局,在居民中发挥好作用,与总支手牵手、与居民心连心,使得我们社区稳定和谐发展。三是继续为居民办实事,我们完成了为居民办理合作医疗、老年健康检查、养老金发放、大学生奖励等项工作,总支部和居委会尽力为居民办些好事,保持我们社区不逊于其他的周边社区。这些成绩的取得,是两委正确决策的结果,更是全体党员发挥模范作用的结果。在此,我代表总支向大家的辛勤付出、支持和理解表示感谢!在下步工作中,我想说的是,全体党员要把积极性和主动性调动起来,在城中村改造中、在文明社区创建中,要更好地发挥应有作用,多为
19、社区发展献计策,多为重点工作尽义务,时时处处发挥表率和带头作用,居民看党员,党员应该事事走在前,党员作用发挥好了,尽职尽责,我们发展的步子会更快,干啥事情会水到渠成。所以,希望我们在今后的工作中要继续发扬成绩,与两委共同解决困难和问题。再过几天就是党的-周岁的生日了,在此我祝全体党员工作支持的一种感谢,我的发言完毕,谢谢大家!发言稿题目1、一份耕耘,一份收获。2、为了心中那份爱。3、学习并没有你所想象的那样难。4、未来掌握在自己手中。5、好好学习,天天向上。6、创先争优从我做起。7、成功与胜利永属自强者。8、让青春飞扬。9、展现自我风采,让青春飞扬。10、为了谁。11、坚守理想,励志成才。12
20、、最初的梦想。13、持续一颗向着太阳的心。14、立即行动。15、改变不了环境,就改变自己。16、读书好,读好书,好读书。17、追梦。18、规划自己的大学生活。19、多鼓励自己。20、执行决定人生。21、在阳光雨露下成长。22、信念的力量。23、因为工作,所以美丽。24、我有一个梦想。25、把握机遇,从小做起。26、明确目的而奋斗。27、活力。28、靠自己。29、用青春吹响奋进的号角。30、冬天的地中海。31、珍惜自己。32、精神的力量。33、放飞青春。34、我为谁工作。35、我是一颗小小的铺路石。36、奉献青春,点燃梦想。37、离别宣言。38、无悔的选择。39、一只眼睛读书,一只眼睛看社会。4
21、0、我眼中的优质服务。41、责任。42、我爱读书。43、胜者不骄傲,败者不气馁。44、无愧于胸前的校徽。45、年轻的翅膀想飞翔。46、我们只有这辈子。47、学会倾听。48、做一个持之以恒的人。49、养礼貌习惯,做礼貌学生。50、风雨四十年。51、刻苦学习,励志成才。52、珍惜青春。53、决不轻言放弃。54、挑战高考,成就人生。55、用奉献铸就不老的传说。56、与祖国共奋进,与企业同发展。57、坚定信念,超越自我。58、青春无悔。59、中国梦。60、激扬青春,畅想未来。61、人生要奋斗。62、把握机会。63、做一个有责任小学生。64、信心留给自己。65、学生的任务。66、怎样闯过险象环生的高三。
22、67、珍惜时间。68、我选择,我追求。69、爱岗敬业,我们无怨无悔。70、学习是成长着的人生。71、青春的使命。72、磨难也是一种财富。73、快乐的学习,快乐的成长。74、笑一笑,十年少。75、爱岗敬业,争做时代先锋。76、民族的力量。77、成功不见得聪明,失败不见得愚笨。78、知识空间与创新欲望。79、扬理想的风帆,铸清洁的灵魂。80、青春在那里闪光。81、告别昨日把握今日创造明天。82、让学习成为快乐的事。83、三尺讲台无悔的选择。84、放飞理想的翅膀。85、选择平凡。86、默默耕耘无私奉献。87、让青春在实践中飞翔。88、走进高三。89、奉献铸就忠诚,拼搏谋求发展。90、“面子”与“粽子
23、”91、先锋的品格,栋梁的气魄。92、青春的注脚。93、自己命运的行动英雄。94、珍惜时间,勤奋学习。95、爱岗敬业,灿烂我的青春。96、爱岗敬业,奉献青春。97、坚定信念,超越自我。98、铸造精彩人生。99、保护环境从我做起。100、把握今日,勤奋学习。将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印。推动教育高质量发展发言稿题目对教师的工作进行评价和考核,是学校管理和教师队伍建设的重要内容。多年来,学校积极探索,本着公正、公平与公开的原则,建立并完善了以业绩和能力为导向,全面、客观、准确反映教师教育教学水平的业绩考评体系。一是为教师搭建公平公正的竞争平台。在编排教学班级上力求公平公正,学生实
24、行平行分班,班主任通过抓阎带班,科任老师采用随机跟班,让教师们在同一起跑线上参与竞争。二是为教师制定科学合理的考评细则。学校先后制定了某某二中教学常规实施方案和某某二中教学常规考评细则等制度,对教师教学业绩进行量化考评,根据量化分值确定教学常规的考评档次,考评结果直接与教师的职称评聘、年度评选评优等工作挂钩。三是为教师建立积极有效的激励机制。在教学常规考评的基础上,学校出台了某某二中教学业绩奖励方案。各年级考试科目以期末统考抽测成绩为依据,九年级第二学期以中考成绩为依据,计算教师的教学奖励积分。同时提高九年级奖励积分的基础起评分,鼓励更多教师承担毕业年级教学任务,每学期教学奖励积分与教师职称评
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- 教育 发言稿 题目 精选 17
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