小班幼儿社会实践活动方案6篇.docx

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1、小班幼儿社会实践活动方案6篇小班幼儿社会实践活动方案篇1活动主题：1、走进蜗牛小镇2、参观台客隆超市引导思想：通过参加社会实践活动，让孩子走出学校，体验社会生活，丰富幼儿社会阅历；增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合本领有所提高和更全面的进展。活动目标：1、参观台客隆超市。了解超市里的物品是分类摆放的；知道商品的价格标签，认得价格；学会本身购物的方法，体验参观超市的乐趣。2、参观蜗牛小镇。能够按工作人员的要求进入角色区游戏，遵守游戏规定;本身动手操作，获得相关角色阅历，体验成功的乐趣。活动时间：20_年4月23日（雨天顺延）幼儿入园时间：4月23日8：00,启程时间：4月23日8：10活动

2、地点：1、台客隆超市2、蜗牛小镇参与人员：中二班全体师生及部分家长志愿者（5名）活动布置：1、三名老师五名家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中心，两名老师走在队伍的后面，没人负责5到6名幼儿。2、活动前，上好幼儿活动准备课，宣扬走路过红绿灯的注意事项及活动时遵守的规定，提高幼儿安全和自我保护意识。3、摄影：每名带队人员负责本身的游戏区4、活动路线：先参观超市，时长约20分钟，乘坐电梯进入蜗牛小镇5、活动结束后，组织开展幼儿阅历共享，观看活动照片；组织志愿者交流关于开展社区活动的感想小班幼儿社会实践活动方案篇2时间：20_年10月28日地点：惠泽公园1、活动对象：小班四个班级全部

3、幼儿2、老师布置：幼儿排队分两组，每班两名老师协调负责。设计思路：现在的孩子大多都是独生子，家长的过度溺爱使我们的孩子失去了劳动的机会，为了培育孩子爱劳动的意识，体验劳动的欢乐，依据小班幼儿的年龄特点，我们选定了离幼儿园较近的公园为活动地点，让孩子们通过察看公园的美景及地面垃圾形成的对比，亲自拣拾扔弃物。一、活动目的：1、通过亲自拣拾扔弃物，体验劳动的欢乐。2、萌发幼儿爱劳动的情感。3、激发幼儿保护环境的意识。4、提高幼儿的社会实践本领培育幼儿的团队意识.二、活动行径：红星幼儿园步行经过政府穿过公路到达公园拣拾草坪及地面上的扔弃物清点人数，返回幼儿园三、活动需求及准备工作：每班布置两名幼儿家长

4、跟队，帮助本班老师。老师：重要负责人：1、活动前做好动员工作，并将路线设计好。2、准备物品：每人带一个垃圾袋相机旗一面四、延长活动：要求幼儿回家后向父亲妈妈及家人宣扬不乱扔垃圾，保护环境。小班幼儿社会实践活动方案篇3一、活动目标：1、感受春天的变动以及春天的美。激发幼儿酷爱大自然的情感，加强环保意识。2、愿意与同伴、家长一起参与游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，加强幼儿的团队意识。二、活动地点：骏马岭公园三、活动人物：四、活动时间：周六（X月X日）8：4511：OO五、活动准备：1、家委会和老师共同确定参观的路线。2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及搭配的事项。3、准

5、备游戏及道具。六、安全保障措施：1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，加强幼儿安全防范意识和自我保护本领。3、春游活动期间一切行悦耳指挥。4、注意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。5、家委会在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。七、活动过程：1、8：45一一9：OO集合：让家长带领孩子在“骏马岭公园”入口处集合，家委会杨兹贺妈妈负责报道，清点人数。2、幼儿和家长、老师集体合影。李梓茜、菅梓淇家长负责整队，王子豪妈妈负责摄影。3、亲子小竞赛“爬楼梯”。冯阿璐老师负责在起点处布置好幼儿和家长，郭向丽老师负责在楼

6、梯上集中。4、9：009：30察看“骏马岭公园”的树木、花草，感受春天的漂亮景色。家委会的成员在前面带队，统一路线各自家长带孩子自由察看。5、9：3010：00点心时间：要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不任意扔垃圾、讲卫生的好习惯。6、10：0010：40游戏活动：(1)亲子游戏：“揪尾巴”准备：“尾巴”若干玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不简单捉住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”,两人同时开始左右挪动，相互揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。(2)亲子游戏：“袋鼠

7、抱”玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。7、10：4011：00集合与解散时间：家委会组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并注意安全回家Q小班幼儿社会实践活动方案篇4一、设计思路：为了开拓幼儿的视野，增长学问、亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程，走进田野感受农家的乐趣。我班组织一次“相约春天、走进自然”的摘草莓社会实践活动。二、活动时间：年4月23日（星期六）上午9:00

8、三、活动目标：1、让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程。2、培育幼儿积极动手、相互协调的本领。3、通过活动加强亲子、同伴间的交流，充分体验参加社会实践活动的喜悦心情。四、活动地点：通富北路草莓园五、参与人员：报名参与社会实践活动的幼儿和家长六、活动流程：1、全体集合，老师谈话交代一些安全事项。师；整个活动过程请大家首先要注意安全，照料好自已的孩子，并顺从集体布置，不得中途单独行动。2、摘草莓活动开始家长向幼儿介绍草莓的学问，引导幼儿采摘熟透的草莓。3、送草莓宝宝请父亲妈妈吃本身采摘的草莓，增长亲子感情。4、集合返回，全程结束。小班幼儿社会实践活动方案篇5老幼同乐和爷爷

9、、奶奶在一起共欢活动上海市松江区人乐幼儿园张爱勤活动主持者：张老师活动对象：老师、家长、全体幼儿、福利院的老人0活动时间：20年9月17日活动地点：福利院活动前准备阶段：一、和幅利院陆院长商讨活动。1、向陆院长了解老人的喜好，初步拟定活动方案。2、把我设计的活动方案给陆院长看，并讨论可行性，征求看法，进行修改。3、和陆院长商讨场地布置，院方准备（音箱、老人讲话、）。4、把标语和礼物拿到福利院，并和福利院的工作人员布置好场地，讲好活动时间。二、召开家长会。三、排练节目。1、选定节目内容：儿歌、时装表演、乐器演奏、家长独唱。2、准备节目所需物：磁带、vcd.音箱、乐器（笛子、琵琶、电子琴）、各式3

10、、衣裳、羽毛拍、墨镜、帽子、背包。3、改编儿歌我们长大了。4、选定时装表演的音乐。5、商定家长的节目5、选定幼儿，排练节目。四、礼物1、家长和幼儿准备：各式点心、各式饼干、各式糖果、水果、日用品（肥皂、毛巾、牙膏等）、小艺术品，大约有九十份。2、老师准备：幼儿制作红花60朵、云片糕50包、香蕉若干斤。五、交通工具（汽车）设计思路：孩子身边都有老人，由于老人对孩子的无条件付出，常使得孩子很少能较自动地挂念老人、尊敬老人。孩子都是天真活泼的，口头的说教对孩子来说经常是无用的，而带孩子走出幼儿园走进社会，让孩子亲身去体验、察看，最能促进孩子身心进展，因而，通过带孩子去福利院和爷爷、奶奶在一起的活动。

11、使孩子能在老师和家长的引导下愿意自动地与爷爷、奶奶交流，了解老人的生活，萌发挂念、尊敬老人的情感。来达到教育的目的，把挂念、尊敬老人的思想渗透在活动中，可使爱老敬老的教育易于被孩子接受，同时，也给家长们一次思想上的教育，更能取得较好的教育效果。活动目标：1、通过到福利院和爷爷、奶奶在一起的活动，体验和爷爷、奶奶在一起游戏的欢乐。2、在老师和家长的引导下愿意自动地与爷爷、奶奶交流，初步有挂念、尊敬老人的情感。重点：体验和爷爷、奶奶在一起做游戏的欢乐，有挂念、尊敬老人的情感。难点：愿意自动地与爷爷、奶奶交流。活动准备：1、场地布置、塑料凳40只、幼儿自带一瓶水。2、照相机、标语、录音机、磁带、vc

12、d.塑料筐10只。3、礼物：家长和幼儿共同准备、制作红花、云片糕若干。4、节目：儿歌（我们长大了）、乐器演奏、时装表演（各式衣裳、羽毛拍、墨镜、帽子、背包）、家长独唱。5、和福利院的领导事先商恭维活动全过程。6、交通工具（汽车）活动过程：一、老师的话。亲爱的爷爷、奶奶、父亲、妈妈、孩子们你们好！今日我们和谁在一起做游戏呀?对，今日我们和福利院的爷爷、奶奶在一起，你们愉快吗？（愉快）二、老人代表讲话，幼儿提问。1、现在请爷爷、奶奶来说说在福利院的生活（老人代表讲话）。2、小伙伴，老师想你们心里肯定有很多问题要问爷爷、奶奶对吗？（幼儿向爷爷、奶奶提问）3、老师小结：福利院是老人生活的地方，由于平常

13、父亲、妈妈工作忙，没时间照料爷爷、奶奶，所以把他们送到福利院。4、爷爷、奶奶真辛苦，我们送一朵大红花给他们（幼儿送花）。三、节目表演。师：我们在幼儿园里学了很多本事，今日让我们表演给爷爷、奶奶看。1、儿歌（我们长大了）2、时装表演3、乐器演奏4、家长独唱四、让爷爷、奶奶愉快。师：刚才我们表演这么多精彩的节目，爷爷、奶奶真愉快，怎么让爷爷、奶奶更愉快呢？（幼儿讨论）1、献礼、说说静静话（出示桔红糕）师：平常是爷爷、奶奶照料你们，今日让父亲、妈妈和孩子们送桔红糕给爷爷、奶奶吃。2、家长、孩子送桔红糕给爷爷、奶奶吃。五、参观福利院。1、师：请爷爷、奶奶带我们去参观一下他们生活的地方好吗？2、幼儿和爷

14、爷、奶奶、家长一起参观福利院。六、留影、道别Q师：为了留住这段美好的时刻，我们一起和爷爷、奶奶拍照留影好吗？（留影）师：我们立刻要离开爷爷、奶奶了，向爷爷、奶奶说再见，我们以后在来看您们。（道别）附:通知一：由于教学活动的需要，我们小（3）班将于6月6日（周四）晚上6：30分邀请家长们（父亲或妈妈）来园参与家长会。会议特别紧要，请务必出席。感谢搭配！通知二：请你在6月17日早上7：45分来幼儿园和孩子一起参与”和爷爷、奶奶在一起”共欢活动，活动地点在新城区福利院，家长、老师、孩子将一起坐汽车去，并请你为的孩子带一瓶矿泉水。希望按时参与，感谢搭配！活动反思：在幼儿园总课题整合教育的依据下，我组织

15、我班幼儿、家长和福利院的爷爷、奶奶在一起共欢活动，带孩子走出幼儿园走进社会，并充分考虑幼儿身心进展，让孩子自动在活动中体验、学习。整个活动以幼儿、家长、老人为中心，以老师为穿线者、组织者，使活动目标得以完成。首先是使幼儿在活动中丰富了社会常识，扩大了生活阅历。孩子们懂得了怎样去关爱老人，也给家长们一次思想上的教育。其中”向老人提问”使孩子们了解老人挂念老人，”表演节目”让孩子体验成功的欢乐，让老人愉快，”献花献礼、说静静话”为孩子们与老人自动的交流创设机会，”参观福利院”是进一步让孩子们和老人交流。这一系列活动更能取得较好的教育效果。其次是为了这次活动的成功，老师的充分准备和细心设计是分不开的

16、，还有福利院的陆院长的大力支持、家长们的搭配也是密不可分，整个活动使总课题的目标得以实施。在活动中老师要注意孩子们的情感的“投入”状态，充分调动幼交流的积极性，这次活动只是一次尝试，我想在以后的工作中、在家长们的期盼中多进行这样的活动。儿歌我们长大了三岁来到幼儿园，哭哭啼啼不情愿。不会穿衣系鞋带，不会画画做游戏。老师教我们吃假又穿衣，本身的事情本身做。老师教我们拿笔学画画，和我们唱歌做游戏。如今我们长大了，成了劳动小能手，故事大王、小画家。老师老师感谢你。小班幼儿社会实践活动方案篇6一、活动设想:为激发幼儿的阅读爱好，体验阅读的欢乐，培育幼儿良好的阅读习惯，拓宽幼儿的学问面，激发幼儿的求知欲，

17、营造深厚的“书香县幼”氛围，积极促进学校文化的进展，我们将在20_年3月26-27日开展幼儿园中班”在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动。二、活动时间：20_年3月26日3月27日分批参观，3月26日下午3点：中（1）班中（2）班3月27日上午9点：中（3）班中班中班三、活动地点：图书馆四、活动参加者：中班组全体老师及全体幼儿五、活动目标：1、帮忙幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的重要功能，了解借书，还书的基本要求。2、体验阅读氛围，培育幼儿的阅读爱好。（爱耳日活动方案）3、培育幼儿的察看力和与人交往的技能。4、引导幼儿在去图书馆的路上时注意安全，学会保护本身，并加强机体意识。、六、

18、幼儿园活动准备：1、进行“图书我爱看”谈话活动。2、提前和图书馆做好沟通工作。（周、龚）3、家园布署（尊敬的各位家长：您好！我园将于3月260-27日开展组织小伙伴参观宜丰县城图书馆，体验图书馆浓浓的阅读氛围。请小伙伴务必穿园服和运动鞋，按时到园。感谢搭配!）4、幼儿阅历准备（外出及读取书）5、拍照6、路线：幼儿园步行到县图书馆（每班全部老师都要到位）。七、活动过程：（一）稳定幼儿情绪，做好准备工作。（二）提示幼儿注意安全，关注个别幼儿。（三）组织幼儿集体去图书馆。（四）带幼儿参观少儿图书馆的环境，欣赏大视频介绍片，了解图书馆各个部门的重要功能。（五）体验图书馆的浓浓的阅读氛围并尝试选择图书，宁静阅读。（六）激励幼儿采访图书管理员，大胆提问交流，进一步了解借书，还书的方法。活动结束：1、全体在图书馆门前合影留念2、老师引导幼儿小结感受并组织回园。