韩语初级语法总结.doc

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1、 . 语初级语法总结助词1：/接在大主语的前方。例：我看见小明在教室里学习。 强调宾语 无宾语时强调后面所述的容； 表示前后句的比照。例：他个子高，我个子矮( , .) 不带韵尾的前方接带韵尾的前方接 助词2：/接在小主语的前方 强调主语 不带韵尾的前方接 带韵尾的前方接 人称代词“,在后接主格助词“时会发生变化。 助词3：“属格助词 人称代词“,在后接属格助词“时会发生变化 助词4：相当于汉语的“也 .表示包含，相当于汉语的“都 , ?(我都去学校，敏不去吗？)一、与接在名字的后面 接在职务称谓的后面不完全名词有“君的意思；无意思仅有辅助作用书写例： 二、谓词和体词动词：做 来 吃 形容词：

2、(大)，(廉价)(多)谓词存在词：(有/在)，(不在/没有) 指定词：(是)，/ (不是) 名词：书 学校 国体词 代名词：我 您 我们数词：一 二 一个=+ 词干 词尾三、(?)，?是终结词尾的尊敬型用于书面或正式场合无韵尾的词干前方接. 有韵尾的词干前方接.例： .(); .()我去学校 我吃饭四、体词假设要做谓语需要转换为谓词形态。方法是+ 例：+=.意思是“是五、词干末端带韵尾的词干后接.例：.词干,等动词及,等形容词，其后假设接,等音时，“音脱落例： 六、/ (?)-不是不是七、,由指示代词“+不完全名词“，疑问代词“+不完全名词“所构成“相当于汉语中的“的，“东西不完全名词：区别完

3、全名词不能单独存在，也即不能单独构成句子成分。 (这)+(不完全名词) (这个) (那)中指 (那个) 中指 (那)远指 (那个) 远指 (哪一个) (哪个)缩略型语会话中多用缩略型，正确运用缩略型，会使口语显得十分流利，自然。原型缩略型意思这个那个那个远指哪个 +这个那个中指那个远指哪一个 +这个那个中指那个远指常用缩略型1?(什么啊？)2 不是啊3+ (谁)4+ (在哪里)5+口语(什么？)6 是我的八、这里那里中那里远哪里这个地方那个地方那个地方哪个地方九、汉字数字0 /854 百 1 9千2 1065 万 3 亿 4 19 76 兆5 20 注意：一百、一千、一万前的通常省略6 30

4、98 7 40 99 发音考前须知发音方式连音化发音方式的添加音11 16 21 101 961,001 106 1,006 十、年、月、日的表达方法年“ 月“ 日“和汉字数字连用1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 1日 31日 1年 2009年 十一、固有数字123456789102030405060708090 99100以上包括一百只能用汉字数字注意：14、20()与单位名词量词结合时，形态发生变化区分1名1个1点1 2 3 4 5 6 20 21 22 25 十二、时间的表示方法国语中，表示小时用固有数词，表示分、秒用汉字数词。 ? (现在几点

5、？) . (一点半。) .(2点45分。) . (3点27分。) .(差10分4点) (21时45分。) .(上午5时30分) (下午5点45分。)十三、助词 去的方向行为到达的地点强调行为发生的时间人或事物存在的场所例：1 ? (去哪儿？)2 ? 几点吃？3 . 在这儿十四、/ 接在体词后，表示目的语宾语的格助词。 例： . (吃苹果) . (喝水)谓语为存在词时修饰宾语的助词为/十五、助词/(口语)“/连接两个体词，即表示人或物的并列。与“/意义一样无韵尾+有韵尾+例： (牛奶和水) (水和牛奶)十六、(先、从、先从)到、到为止、连也从A到B1时间AB2场所AB例：1 (从早到晚) (从几

6、点到几点)2 (从这里到哪里) (从公司到银行)十七、否认形/表示主观否认，因本身能力不够而使之不可能时使用。谓词的否认形。词干前接“前置否认形词干后接“ (后置否认形)意义词性否认形前置否认形 后置不动词(睡) ? (听) ? ?形容词(大) ? ?(难) ? ?假设谓词为“名词+形时，“常常加在“名词与“之间。名词+前置否认形后置否认形(工作)+(开场做)+(学习)+ ? ? ? ?十八、否认形/ 不能表示客观否认，因外部的原因或行动而使之不可能时使用。同上十九、存在词/(有，在)(没有，不在)?(有/在吗)?(没有/不在吗)(在的尊敬形) (不在) .?(在吗？) ?(不在吗？)有尊敬形

7、态，没有尊敬形态。疑问词的否认形不用“+否认形“+否认形，而用“+否认形，“+否认形。岁固有数字+汉字数字+二十、年龄的表达方法二十一、量词1:名、人 2 :(人) 3 :(位) 4 :(人份) 5:(岁) 6:(册) 7:(次、回) 8:(个) 9:(支) 10 :(台) 11 :() 12:(栋) 13 :(部) 14 :(束、串) 15:(匹头只) 16:(瓶) 17:(杯) 18:(盒) 19:(套、件) 20:(元) *2只用固有数字，4、20只用汉字数字。二十二、尊敬+亲切型终结词尾/ 阳性词干后接“/? 阴性词干后接“/? “的词干后接“,为缩略型 指定词后接“+二十三、表示行动

8、活动的场所，相当于汉语的“在。二十四、不规那么韵尾“的音变规那么动词、形容词含韵尾“的词干后接元音“/时，“因变为“或“,遇到“时一律变成“,这叫“的音变规那么。形容词(窄的)，(冻僵了的)和动词(穿)，背等谓词中“不发生变化。除了(帮助)、(漂亮)的“变成“外，其余的全部变成 当(帮助)或(漂亮)与元音“结合时，“变为“.例：1 (窄的) (冻僵了的)2 (帮助)+(漂亮)+ (冷)+(辣)+(美丽的)+3 +?+?二十五、助词 / 谓语指向的对象接在表示人或物的名词、代名词后。多用于口语。 人、动物以外的物体后接“。二十六、助词 / 从 . 从教师那收到的。二十七、助词 /意思：表示“工具

9、，手段相当于“用表示行动的方向，可译成“往/朝用法：体词末端带“韵尾的后接体词末端带其他韵尾的后接二十八、过去时词尾：/过去型阳性词干+ 阴性词干+词干+(=)例外：(送)二十九、将来时：表示行动和状态在说话的瞬间以后产生。1.在主语是第一人称的述句和第二人称的疑问句里，表示意愿、打算。2.在主语是第三人称的述句、疑问句里，表示推测、可能。相当于汉语的“要“将要“打算“可能等。三十、 / 表示说话者的意愿，希望。客观条件满足才能达成，而不是基于主观意志实现。 述句中只用于第一人称，用 在疑问句中主要用于第二人称，第三人称。用 三十一、不规那么韵尾的音变规那么动词的词干中的末音节韵尾“与元音结合

10、时，“变为“，但有的也不变。变得少不变的多+例：(走) (问) (听) 三十二、_词干词干的末音节的元音“_与“/结合时，“_音脱落。例如：写 (关) (忙) (饿) (漂亮) 三十三、表示尊敬的语尾/尊敬形无韵尾+(脱落)有韵尾+口语中= =三十四、语的尊敬形态 谓词 (在，有)(吃),(喝)(吃)(睡)(死)(疼)(给)(见面)助词/()名词(令郎)(令爱)伯父伯母三十五、尊敬+命令型词尾 /,尊敬+亲切+命令形词尾()/区分不带韵尾的带韵尾的带韵尾的原型尊敬述与疑问形词尾/?/?/?/?/?/?/?/?/?尊敬阶亲切形/命令形/亲切形命令尊敬阶命令形尊敬阶禁止 尊敬亲切禁止形 疑问式共动

11、词尾述式共动词尾 ：主要接动词词干后，表示“禁止的意思，相当于汉语中的“不要“别。三十六、/ 它用于连接两个动词，表示前一个动作是后一个动作的目的。这时后一个动词必须是“,等趋向动词。目的无韵尾和韵尾+去干 韵尾+三十七、/() /:必须 应该接于谓词词干后，“动词变为“=，指定词“/变为“()。“/()表示“必须。“/()表示“应该。“/()前可接过去时制词尾“/，但后续的“或“也应用过去时。阳性词干+/阴性词干+动词+()指定词+()/+ ()/()三十八、/接在谓词词干、体词谓词形、时称词尾“/、尊称词尾“/后。谓词动词:+补助词干动词:/+形容词: (/)+其他/+存在词: ()+/,

12、+指定词: ()+三十九、助词接在形容词的词干后，将形容词变为副词形，修饰动词和存在词“。例： . . . . .四十、音变规那么以结尾的动词，形容词词干后接“/,/,/,/时，“音消失，前边的音节添加收音“，后面的“/变为“/。注意，当“音前为阳性元音时，应变为“,当为阴性元音时，应变为“。以音完毕的形容词词干，除蓝黄外全部遵循音变规那么。例： + + + +形容词中韵尾的音变规那么国语形容词词干的末音节为“时，除“外，都有其活用形，其音变规那么如下：1、韵尾“后为原因“/,“/,“/时。“音脱落，其后的末音节原因“/变为“，“/变为“不变规那么变化规那么(这样)红蓝白灰蒙蒙2、韵尾“与“相接时，“与“均脱落。区分规那么变化规那么“是“/语气更柔和的终结词尾，多用于口语，表轻微的感慨。末音节带韵尾时，脱落，以外的其他音节直接接“。/,():1、接于表示状态的形容词词干后，表示一个渐进的过程；2、接于动词词干后，表示被动；/接在表示感情、感觉的形容词词干后，表示具有这种感觉，也就是说将形容词动词化。规那么音变规那么音变规那么/:说明理由1、表示理由2、进展了前一动作，知道了后面的事实。18 / 18